15. Carnet de terrain

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1 15. Carnet de terrain Pour les activités de la 2ème demi-journée, photocopier les pages 133 à 140, elles constituent le Carnet de terrain qu utiliseront les élèves. 131

2 132

3 Mon carnet de terrain Nom/ prénom : Ecole/ Classe : Date/ heure : Météo : Le nom de ma rivière : 133

4 A. J écoute ma rivière: Choisis un endroit qui te plaît au bord de l eau pour t installer! Ferme les yeux et écoute bien tous les bruits que tu entends en les comptant. Combien de bruits différents as-tu entendu? Note une remarque personnelle sur les bruits que tu as entendus : Raconte aux autres quels étaient ces bruits et quelle était leur origine (des animaux, des hommes, d autres origines ) 134

5 B. Je dessine ma rivière Dessine une partie de ta rivière. Essaie de dessiner de la façon la plus proche de la réalité. 135

6 C. J observe ma rivière et je choisis les bonnes propositions De quoi sont composés le lit et les rives de ta rivière? Mets une croix devant les bonnes réponses. Les rives Le lit Murs en béton Enrochement(gros blocs de pierre) Gros cailloux Galets Graviers Sable Végétation Autres : Le lit de la rivière Oui Non Est-ce qu il y a des obstacles artificiels (seuils, barrage) dans la rivière? Est-ce que les animaux peuvent nager librement? Est-ce que le lit de la rivière est naturel? Les rives Oui Non Est-ce que la rivière est canalisée et coule entre deux murs? Est-ce que les rives sont consolidées avec des gros blocs de pierre? Est-ce qu il y a des arbres sur les rives? Est-ce qu il y a une végétation diversifiée sur les rives? La rivière Oui Non Est-ce que la rivière coule librement? 136

7 Evaluation Oui Non La rivière est naturelle et diversifiée. Elle coule librement. Elle offre un espace de vie important pour un grand nombre d animaux et de plantes. Ça doit être super de venir jouer et faire des recherches ici! La rivière a été changée par les hommes, mais elle est encore proche de l état naturel. Elle offre un bon espace de vie pour des animaux et des plantes. Il y a de bonnes possibilités de jeux et de recherches pour toi! Ta rivière a été beaucoup changée par les hommes. Un grand nombre d animaux et de plantes ne peuvent plus y vivre. La rivière est monotone. Il y a beaucoup d endroits où tu ne peux pas t approcher de l eau. Il est impossible ou très ennuyeux de jouer ou faire des recherches ici! 137

8 D. J effectue des mesures : 1. La largeur du cours d eau Fais une estimation. Pour vérifier ton estimation, effectue une mesure. : Je fais une estimation Résultat : Je mesure Résultat : Trouve la limite de la crue en cherchant des indices et mesure la largeur du lit en cas de crue. 2. La profondeur du cours d eau Trouve le point le plus profond du lit, le long de la corde qui délimite ton secteur. Fais une estimation. Pour vérifier ton estimation, effectue une mesure. Je fais une estimation Résultat : Je mesure Résultat : 3. La vitesse du courant Imagine un système pour mesurer la vitesse du courant. Effectue une mesure avec la technique que tu as inventée. La vitesse de courant est de : Est-ce que l eau coule à la même vitesse partout dans ta rivière? Dans quelle partie l eau de la rivière coule-t-elle le plus vite? 4. La température de l eau et de l air Mets ta main dans l eau. Est-elle froide, chaude ou tiède? Fais une estimation de la température de l eau, puis mesure-la avec un thermomètre. Je fais une estimation Résultat : Je mesure la température de l eau Résultat : Je mesure la température de l air : Résultat : 5. Remplis une bouteille vide avec l eau de la rivière. Quelle est la couleur de l eau? Quelle est l odeur de l eau? 138

9 E. J investigue la faune et la flore de ma rivière Capture des animaux aquatiques en soulevant les cailloux de la rivière. Montre aux autres ce que tu as trouvé. Essaie de reconnaître les animaux que tu as attrapés sur la planche d identification. Cherche des indices de présence des animaux (traces, nids, terriers, crottes, plumes, poils, etc.) Fais une liste de tes observations et montre aux autres ce que tu as trouvé Observe la végétation sur la rive. Combien de plantes différentes trouves-tu? Prélève des feuilles, fleurs ou des fruits de chaque plante (sans arracher la plante) et montre aux autres ta collection. F. J écris un commentaire personnel sur ma visite au bord de la rivière : 139

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