Federació Catalana de Futbol. Stage SLEQ 2008

Transcription

1 Stage SLEQ 2008

2 Pere Gratacòs Entraîneur Chef Équipe Nationale de la Catalogne Président du Comité d Entraîneurs de Fédération Catalane de Football la

3 Juanjo Rovira Entraîneur Adjoint a l Équipe National de la Catalogne Vice-président du Comité d Entraîneurs de la Fédération Catalane de Football

4 Le

5 le Model de Jeu de l Entraineur

6 Le LE MODÈLE C est le «jeu» que l entraîneur voudrait que son équipe réalise. Le modèle de jeu implique connaître très bien ce que nous voulons à chaque moment de notre «jeu». C est pour ceci qu il faut définir une suite de comportements et l articulation entre eux. Ceci nous permettra d avoir une identité de «jeu».

7 Le LE MODÈLE Un Modèle de Jeu c est ce qui identifie une équipe déterminée. Ce n est pas seulement le système de Jeu ni le positionnement des joueurs mais la forme dont ces joueurs s articulent entre eux et comment ils expriment sa forme de voir le football. C est l organisation que présente une équipe de façon régulière dans chaque moment du Jeu.

8 Le LE MODÈLE Le Modèle de Jeu ne doit pas être rigide, il doit être variable selon le contexte dans lequel il se trouve. En plus il doit être modelable et capacité pour être modifié selon ce qui est nécessaire à chaque moment. Le Modèle de Jeu ne finit jamais, il est en procès de continuité de formation qui s adapte aux différentes situations et contextes. Le modèle de Jeu doit toujours être analysé et questionné.

9 Le LE MODEL DE JEU Idée de jeu de l entraineur Principes de jeu Organisation Caractéristiques des joueurs: profils Système de jeu

10 Idée de Jeu de l Entraineur

11 IDÉE DE JEU DE L ENTRAÎNEUR «le succès du football a mille recettes. L entraîneur doit croire en une de ces recettes et séduire ses joueurs» ( Valdano, J. ) L entraîneur est la personne en charge de «construire» le «football» qu il veut. Il en est le responsable maximum. L entraîneur est le penseur et le leader de l équipe. Il devra avoir les idées claires du «jeu» (culture tactique). Ses idées seront spécifiques et singulières et seront déterminées par son histoire footballistique et par le genre de football qu il a vu et vécu.

12 IDÉE DE JEU DE L ENTRAÎNEUR Le La première préoccupation de l entraîneur dès le premier jour est celle de faire jouer l équipe comme il veut, comme il a visualisé. C est à dire en fonction d un modèle de Jeu. Le travail de l entraîneur sera celle de modeler chacun des individus qui forment son équipe et faire que tous arrivent à penser la même chose et de la même façon dans une situation déterminée.

13 IDÉE DE JEU DE L ENTRAÎNEUR Le L entraîneur doit transmettre son idée de «jeu» et séduire ses joueurs à travers l entraînement. L entraînement devrait se faire dans des contextes similaires à ceux que nous allons compéter. Les exercices doivent être la simplification du «jeu» de structures complexes qui vont former le Modèle de Jeu prétendu.

14 Principes de Jeu

15 PRINCIPES DE JEU Le Les Principes sont des comportements généraux du «jeu» que l entraîneur à crée. «Le Principe» est le commencement d un comportement que l entraîneur veut que l équipe assume en termes collectifs et les joueurs en termes individuels» ( Guilherme Oliveira ). Quatre comportements: Offensif, transition, attaque/défense, défensif, transition défense/ attaque.

16 Organisation

17 Caractéristiques des joueurs: profils

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19 QUEL TYPE DE JOUEURS Tactiquement intelligents ( vision de jeu, analyser le jeu, et prendre excellentes et vîtes décisions), et dominer très bien les actions individuelles et collectives. Techniques (grand domaine des actions individuelles de la balle ) Vîtes : physiques et mentalement. Mentalité gagnante ( attitude et mentalité très forte). et

20 - min 1.75 min70-75 Kg Caractéristiques générales des joueurs Profil Physique selon position Défenseur central (5,6) Federació Catalana de Futbol - min m, min 80-85Kg - Corpulence - Saut puissant - Bonne Capacité d accélération (0-10 mètres: 1.70/5 sec) - Valeurs de V02max acceptables: ml/kg/min Arrière gauche/droit (2,3)

21 Caractéristiques générales des joueurs Profil Physique selon position Milieu terrain (4) - min min Kg - Corpulence - Bonne Capacité d accélération et Répétition de ces accélérations Milieu Terrain (8,10) - Saut Puissant - min min70-75 Kg - joueurs Haute Capacité agiles d accélération et Répétition de ces accélérations - Saut Puissant - Valeurs joueurs agiles de V02max acceptables: ml/kg/min - Hauts Valeurs de V02max: ml/kg/min - Haute Tolérance a l effort et a les contractions excentriques.

22 Caractéristiques générales des joueurs Profil Physique selon position Ailes gauche/droit (7,11) - min 1.75 min, Kg - Bonne Capacité d accélération - Haute vitesse en longues distances (Top Speed: 32-35km/h) - joueurs très agiles avec et sans ballon - Valeurs de V02max très acceptables: ml/kg/min Attaquant (9) - min , min Kg - Haute Capacité d accélération et maintenir la vitesse - Saut Puissant - Joueurs corpulences mais agiles - Valeurs de V02max très acceptables: ml/kg/min

23 Le gardien de but

24 SANS BALLON Bonne position: Joueurs-But-ballon Capacité d anticipation Capacité du saut, et 1x1 Agilité, et capacité de réaction Technique de blocage Capacité de communiquer avec les autres joueurs

25 Les Latérales droit et gauche

26 SANS BALLON Fermer bien la défense quand un des latérales est monté a l attaque et le ballon s ha perdu ou allé a pressionné un adversaire. Contrôler quand un des milieux terrain de l autre équipe se déplace sur le ailes. Faire attention en arrière du centrales défensifs. Communiquer entre les joueurs. Jouer hors jeu et dégager vite. Eviter le crossing de l autre équipe. Marquage 1x1 et comment défendre le 2x1.

27 Les défenseurs centrales

28 SANS BALLON Si l attaquant de l équipe contraire se déplace vers le milieu terrain, un des nôtres centrales défensifs dois faire le marquage et l autre central fermera l espace (seulement dans le situation 2x1). Capacité 1x1. Agressivité. Capacité de communiquer entre les joueurs. Quand l autre équipe a le ballon et est sur les ailes il faut se déplacer vers les ailes (ou il y a le ballon) et bien couvrir les espaces. Connaitre comment jouer hors de jeu et dégager vite.

29 Le Milieu centre

30 SANS BALLON Connaitre le 3x2 avec les centraux défensifs. Challenge avec le milieu terrain offensifs de l autre équipe (1x1). C est lui le premier joueur pour dégager. Il faut parler et communiquer avec les intérieurs. Pressionné et aider a la ligne défensive (situation hors jeu) et se mettre a la ligne défensive quand le central doit aller à la bande a faire le couverture a le latéral. Faire attention et contrôler le espace, quand un des arrières a monté pendant l attaque.

31 Les intérieurs

32 SANS BALLON Bonne position entre les deux. (Équilibre) défendre très bien dans les situation 1x1 Pression, et récupérer la ballon vite Bonne communication avec les autres joueurs

33 Les Extérieurs droit et gauge

34 SANS BALLON Il doit couper la connexion entre le latérale et l aile de l autre équipe. Bonne communication. En phase défensive bouger vers l intérieur en contrôler son joueur référence. Aider aux latérales devant situations d infériorité numérique 2:1.

35 L avant centre

36 SANS LE BALLON Il est le premier défenseur de l équipe. Il doit être entre les deux défenseurs centraux de l autre équipe et orienter la sortie du ballon. Il doit faire la pression dans le moment précis. Dominer 1x1, ne laissez pas dribler et superé facile.

37 Système de Jeu

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43 Aspects défensifs

44 MOUVEMENTS DÉFENSIFS B. SYSTÈME DE JEU : MOUVEMENTS DÉFENSIFS b.1) Début du Jeu défensif. Transition rapide attaque- défense b.2) Principes fondamentaux de la défense (Récupération du ballon, éviter la progression de l autre équipe et le ballon. Protéger notre but ). b.3) Principes individuels défensifs (dominer le tacke, l anticipation, l interception, couverture...)

45 MOUVEMENTS DÉFENSIFS b.4) Principes collective de la Défense: a) Principe «Basculer «b) Principe de Pressing c) Principe de profondeur des lignes ( distances entre les lignes, et entre les lignes et le ballon ). b.5 ) Mouvements défensifs du ( Comme, qui, quand et à Où? ) C. QUESTIONS SUR CE SUJET

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