DOSSIER DE PRESSE. Lancement des classes presse Année scolaire

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Isaac Roussel
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1 Contribuer à la réussite scolaire DOSSIER DE PRESSE Lancement des classes presse Année scolaire Honorine Charroux Relations presse du conseil général du Calvados Dossier de presse@calvados.fr Classes presse

Relations presse du conseil général du Calvados 02 31 57 11

2 Avant propos Je suis très heureux de lancer officiellement cette toujours très attendue opération "Classes- Presse" 2014/2015 avec un thème, cette année, qui va bien à notre département puisqu'il s'agit de "l'art et de la culture". Un vaste programme avec de belles histoires à vivre et à raconter! Il faut comprendre derrière ce thème : tous les modes d'expression artistique et les pratiques culturelles et leurs évolutions (théâtre, danse, architecture, musique(s), peinture, dessin, street art, photo, cinéma) et ce, dans le quotidien ou dans le monde en général. Cette action "Classes Presse" prévue sur une durée de six mois, se déroulera, dans le cadre d'un partenariat bien compris, avec les Services Académiques, le Clémi, la Direction Diocésaine, Ouest-France et le groupe Publihebdos qui regroupe plusieurs hebdomadaires locaux dans le Calvados : la Renaissance-Le Bessin, Liberté-Le Bonhomme Libre, la voix-le Bocage, Les Nouvelles de Falaise, Le Pays d'auge et l'eveil de Lisieux et je les remercie tous de leur engagement, de leur volonté d'offrir à nos jeunes cette expérience unique, cet éclairage sur le métier de journaliste. Jean-Léonce DUPONT Président du conseil général du Calvados Sommaire Communiqué p. 3 Fiche d identité p. 4 Thème : Art et culture p. 5 Les collèges participants p. 6 Le calendrier p. 6 Dossier de presse Classes presse

Il faut comprendre derrière ce thème : tous les modes d'expression artistique et les pratiques culturelles et leurs évolutions (théâtre, danse, architecture, musique(s), peinture, dessin, street art,

3 Communiqué Lancement des Classes presse Pour la 3 e année, le conseil général du Calvados s investit dans l opération Classes presse. Cette action, initiée par le journal Ouest-France et le groupe Publihebdos et soutenue par le Département du Calvados, est coordonnée par le CLEMI, la direction des services départementaux de l Éducation nationale et la direction diocésaine de l Enseignement catholique. Prévue sur une durée de 6 mois, elle permettra à 8 classes de 4 e et de 3 e issues de collèges du département, de s'initier au journalisme. Pendant l'année scolaire, les élèves contribueront notamment à la rédaction d'un supplément qui sera inséré dans Ouest-France et dans les hebdomadaires régionaux. Le thème choisi pour cette édition, à laquelle participeront 198 élèves, est «Art et culture». Financé par le conseil général du Calvados et les journaux partenaires de l'opération, ce projet pédagogique a pour ambition de permettre aux élèves de s ouvrir au monde qui les entoure et aux métiers du journalisme. Pour cela, chaque élève de la classe inscrite bénéficiera d un abonnement à Ouest-France ou à l un des journaux régionaux. Par ailleurs, en complément du travail réalisé avec leur enseignant référent, un journaliste professionnel interviendra trois fois pendant l année scolaire pour donner des conseils et aider les collégiens dans leur travail de rédaction. Un supplément composé d'articles rédigés par les jeunes sera ainsi intégré dans les journaux partenaires au printemps Les 7 collèges et 8 classes participantes Jacques Monod et Hastings de Caen, Val de Souleuvre du Bény-Bocage, Laplace de Lisieux, Maurois de Deauville, Bois d Orceau de Tilly-sur-Seulles, Val d Aure d Isignysur-Mer. Les partenaires Dossier de presse Classes presse

Éducation nationale et la direction diocésaine de l Enseignement catholique.

4 Classes presse - Fiche d identité De quoi s agit-il? C est un projet pédagogique financé par le conseil général du Calvados et les journaux (le quotidien Ouest-France et les hebdomadaires du Calvados : La Renaissance-le Bessin, la Voix le Bocage, Liberté-Le Bonhomme-Libre, les Nouvelles de Falaise, le Pays d Auge). Il est porté par la Direction Académique des services départementaux de l Éducation nationale, le CLEMI (Centre de liaison de l enseignement et des médias d information) et la Direction diocésaine de l enseignement catholique. Il permettra aux collégiens de découvrir le journalisme en prenant part à la rédaction d un supplément intégré dans les journaux partenaires au printemps Pendant plusieurs semaines, chaque élève de la classe inscrite bénéficiera d un abonnement à Ouest-France et/ou à l un des journaux régionaux. Un journaliste professionnel interviendra 3 fois pendant l année scolaire pour donner des conseils et aider les collégiens dans leur travail de rédaction. Quels objectifs? Lire de manière critique et comparée, comprendre les codes de la presse écrite. Écrire un article de presse et découvrir une profession. Apprendre à écrire pour être lu. Quelle formation? Le CLEMI, coordonnateur du projet, se charge de mettre un dossier pédagogique à la disposition des enseignants concernés et d organiser à leur intention une journée de formation. Quel public? Les élèves des classes de 4 e et 3 e. Quel thème? Les collégiens travailleront sur le thème «Art et culture». Les Classes presse en chiffres 8 classes participantes 198 élèves participants 22 professeurs et professeurs documentalistes mobilisés 7 collèges Dossier de presse Classes presse

Liberté-Le Bonhomme-Libre, les Nouvelles de Falaise, le Pays d Auge).

5 Thème : Art et culture Les modes d expression artistique et les pratiques culturelles (théâtre, danse, architecture, musique(s), peinture, dessin, street art, photo, cinéma ) sont très vastes. Les pratiques culturelles font partie du quotidien des adolescents. Les enquêtes pourront bien sûr concerner les jeunes mais aussi d autres catégories, afin de faire une mise en perspective. Les parcours d éducation artistique et culturelle, qui viennent d être mis en place dans les collèges, devront également permettre les prises de contact avec des interlocuteurs et les recherches sur le terrain. La thématique se décline selon 4 rubriques : La culture au quotidien : Dans mon environnement proche (collège, famille ), que représente la culture? les arts? Les collégiens sont invités à questionner leur entourage sur ce que représente la culture. Comment se cultive-t-on? Quelle(s) forme(s) de culture? Les transmissions culturelles intergénérationnelles, familiales Les collégiens peuvent également réfléchir ici à leurs propres pratiques. Art et culture dans le monde D un pays à l autre, d une région à l autre, les hommes n ont pas les mêmes pratiques culturelles. Les élèves pourront relater des expériences qu ils ont pu vivre lors de voyages ou lors d échanges scolaires. Les métiers de l art et de la culture Les collégiens sont invités à interroger des personnes qui ont choisi de travailler dans le domaine de l art et/ou de la culture. On pourra ici s intéresser à des métiers peu ou mal connus du grand public (artisanat d art, intermittent du spectacle, écoles d art ) Art, culture à l heure du XXIe siècle : quelle(s) culture(s) pour demain? Les collégiens auront à réfléchir sur les arts de demain. Comment voient-ils l évolution de la culture? Ressources en ligne Portail interministériel de l éducation artistique et culturelle : Site de la DAAC de l académie de Caen : Dossier de presse Classes presse

Les parcours d éducation artistique et culturelle, qui viennent d être mis en place dans les collèges, devront également permettre les prises de contact avec des interlocuteurs et les recherches sur

6 Les collèges participants Collèges Jacques Monod Caen 26 élèves Classe de 3 e Collège du Val d Aure Isigny-sur-Mer Classe 4 e 36 élèves Collège Hastings Caen Classe de 3 e 28 élèves Collège Maurois Deauville Classe de 3 e DP3 14 élèves Collège du Val de Souleuvre- Le Bény- Bocage Classe de 4 e 25 élèves Collège du Bois d Orceau Tilly-sur-Seulles Classe de 4 e 24 élèves Collège Laplace Lisieux Classe de 4 e 22 élèves Collège Laplace Lisieux Classe de 3 e 23 élèves Calendrier Jeudi 4 décembre 11 heures : Conseil Général - hémicycle Lancement de la troisième édition des classes presse par Jean-Léonce Dupont et Jean-Charles Huchet, DASEN. Après-midi : formation des enseignants au Conseil Général. Du 5 janvier au 28 mars Du 16 au 28 mars Vendredi 10 avril Mercredi 29 avril Jeudi 28 ou vendredi 29 mai (à confirmer) Période d abonnements des classes à l un des deux titres des groupes partenaires. Réception des deux titres pour comparaison. Date limite de réception des textes. Sélection par le Comité de pilotage des articles pour les suppléments. Remise des prix au château de Bénouville Parution des suppléments cette même semaine Dossier de presse Classes presse

Classe de 4 e 22 élèves Collège Laplace Lisieux Classe de 3 e 23 élèves Calendrier 2014-2015 Jeudi 4 décembre 11 heures : Conseil Général - hémicycle Lancement de la troisième édition des classes

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