Résumé : Pour tout savoir sur les gorilles de montagne, de gros animaux doux et pacifiques qui forment une des cinq sous-espèces de gorilles.
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- Judith Champagne
- il y a 7 ans
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1 Les gorilles de montagne Collection: Petit monde vivant Texte : Bobbie Kalman et Kristina Lundblad Traduction : Marie-Josée Brière Äge : 6 à 10 ans ISBN : pages couleur Prix : 9,95$ Résumé : Pour tout savoir sur les gorilles de montagne, de gros animaux doux et pacifiques qui forment une des cinq sous-espèces de gorilles. Les fiches d activités de Petit monde vivant visent le développement de compétences en conformité avec le Programme de formation de l école québécoise. Français Math Science et technologie pla sti Les activités peuvent être réalisées dans l ordre désiré. Compétences développées Fiche activité Déroulement Lire les pages Lire des textes variés Compléter la 1 re colonne du tableau en classe. Je lis Compléter la 2 e colonne du tableau en devoir. Discuter des différences entre les 2 colonnes avec les élèves. Écrire des textes variés J écris Enseigner la conjugaison de la 3 e personne du pluriel au présent de l indicatif. Lire les pages en demandant aux élèves de repérer les verbes conjugués à ce temps verbal. Communiquer oralement Présentation des affiches réalisées par les élèves. Résoudre une situation-problème Raisonner à l aide de concepts et de processus mathématiques Proposer des explications ou des solutions à des problèmes d ordre scientifique ou technologique Mettre à profit les outils, objets et procédés de la science et de la technologie Communiquer à l aide des langages utilisés en science et en Je calcule J expérimente Je découvre technologie Je lis Voir ci-haut. quréaliser des créations plastiques personnelles Lire les pages Lire les pages 6 et
2 Réaliser des créations plastiques médiatiques Apprécier des images médiatiques. Apprécier ses réalisations et celles de ses camarades Corrigé des activités Lire les pages 20 à 23 et 30 à 31. Choisir des phrases expliquant de quelle façon les gorilles de montagnes sont menacés. Observer des affiches et décrire ce qui attire le regard dans celles-ci. En équipe, les élèves réalisent des affiches pour informer les élèves de l école. Apprécier des affiches déjà existantes. Apprécier les affiches réalisées par les élèves. Trouver la réalisation qu ils trouvent la plus attrayante et justifier le choix. Je lis Cycle de croissance Temps que le bébé passe dans le ventre de sa maman Masse à la naissance Âge auquel le bébé commence à manger d autres aliments que du lait Âge auquel le bébé a arrêté de boire le lait de sa maman Âge auquel le bébé s assoit. Âge auquel le bébé rampe. Âge auquel l adulte quittera la maison pour vivre seul Espérance de vie Gorille de montagne Entre 8 et 9 mois De 1,8 à 2,3 kg Vers 1 an Vers 3 ou 4 ans À 3 ou 4 mois À 3 ou 4 mois 11 ans 40 à 50 ans J écris 1. Les gorilles de montagne fabriquent des nids pour dormir. 2. Ils se font mutuellement leur toilette. 3. Les gorilles de montagne communiquent par sons et par gestes, ainsi que par leurs expressions faciales. 4. Pour manifester leur colère, les gorilles de montagne ouvrent la bouche et montrent leurs dents. 5. Les femelles grognent quand elles disputent leurs petits. Je calcule
3 1. 23 x 7 = 161, 23 x 31 = 713, 23 x 365 = en 2003, = 56 Je découvre Mammifères Primates Singes Grands singes Lémuriens Humains Gorilles Gorilles de l Est Gorilles de l Ouest Gorilles de Bwindi montagnes plaines de l Est plaines de l Ouest Gorilles de la rivière Cross Exemple de phrases à illustrer : Les humains détruisent l habitat des gorilles de montagne pour pratiquer l agriculture. Quand les gens construisent des routes dans la forêt, les braconniers atteignent plus facilement les gorilles de montagne qui y vivent. Les braconniers volent des bébés gorilles de montagne pour les vendre comme animaux de compagnie. Des braconniers abattent des gorilles de montagne pour vendre des parties de leur corps. Etc.
4 Fiche de l élève Je lis Après avoir lu les pages 12 et 13, compare la croissance du gorille de montagne à la tienne. 1. D abord complète la première colonne du tableau à l aide des informations trouvées dans le texte. 2. Pour compléter la deuxième colonne du tableau, tu devras demander certains renseignements à tes parents. N oublie pas d inscrire les unités de mesure appropriées. Cycle de croissance Gorille de montagne Moi Temps que le bébé passe dans le ventre de sa maman Masse à la naissance Âge auquel le bébé commence à manger d autres aliments que du lait Âge auquel le bébé a arrêté de boire le lait de sa maman Âge auquel le bébé s assoit. Âge auquel le bébé rampe. Âge auquel l adulte quittera la maison pour vivre seul Espérance de vie J écris Complète les phrases suivantes avec les mots dictés par ton enseignant ou ton enseignante. 1. Les gorilles de montagne des nids pour dormir. 2. Ils se mutuellement leur toilette. 3. Les gorilles de montagne par sons et par gestes, ainsi que par leurs expressions faciales.
5 4. Pour manifester leur colère, les gorilles de montagne la bouche et leurs dents. 5. Les femelles quand elles leurs petits. Ton enseignant ou ton enseignante te remettra une phrase que tu devras illustrer sur une affiche. Cette affiche doit informer les élèves de l école des dangers qui menacent les gorilles de montagne. Fais en sorte qu elle attire l attention des personnes qui la verront. Je calcule 1. Un gorille mâle adulte peut manger jusqu à 23 kilogrammes de plantes par jour. Jusqu à quelle quantité de nourriture peuvent-ils manger dans une semaine? Dans un mois? Dans une année? 2. Un voyageur paye 250$ pour passer une heure avec les gorilles. Pour recueillir 1000$/heure combien doit-il y avoir de touristes? 3. En 1989, on avait estimé la population de gorilles de montagne à 324 individus alors qu en 2003, le décompte était de 380 individus. En quelle année y avait-il le plus de gorilles de montagne? Quelle est la différence de population entre les deux années de recensement?
6 Je découvre 1. Après avoir lu les pages 6 et 7, complète le diagramme de classification des espèces ci-dessous. 2. Ensuite encercle en orangé les sous-espèces de gorilles menacées et en rouge celles en voie de disparition. Primates Gorilles Gorilles de l Est plaines de l Ouest J expérimente Les gorilles n ont pas besoin de boire beaucoup d eau parce que les plantes qu ils mangent en contiennent beaucoup. Je te suggère de faire une expérience qui te permettra de découvrir la quantité d eau présente dans une pomme. Pèle une pomme et pèse celle-ci. Laisse la pomme sur le bord de la fenêtre. Après une semaine, note tes observations et pèse la pomme à nouveau. Hypothèse :
7 Masse de la pomme Observations Au début de l expérience Après une semaine Conclusion :
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