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1 Défi solaire : Collège-lycée Lycée Edouard BRANLY 25 rue Tourvielle LYON Cedex 05. site:

2 Sommaire Objectifs L historique L insertion du projet en classe de 3ème Le représentant de la technologie Le projet : organisation ( Concours, ) Lycée Edouard BRANLY 25 rue Tourvielle LYON Cedex 05

3 Les objectifs Former des professeurs de collèges Lycée = centre de ressources Faire connaître les filières technologiques et aider à l orientation des élèves Lycée Edouard BRANLY 25 rue Tourvielle LYON Cedex 05

4 Objectifs: Idée: Informer les élèves sur les filières technologiques et les métiers. Aider l orientation des élèves. Développer un réseau pour aboutir à une réalisation commune lycée/collège où les élèves s'impliquent. = le support Lycée Edouard BRANLY 25 rue Tourvielle LYON Cedex 05

5 Le véhicule v solaire : Il s agit d un véhicule alimenté par l énergie solaire, un cahier des charges définis les dimensions et les caractéristiques techniques. Lycée Edouard BRANLY 25 rue Tourvielle LYON Cedex 05

6 : 2003: mise en place du réseau r avec les enseignants de technologie (intervention des professeurs du lycée e dans les collèges) : 2004: Démarrage du projet dans les collèges, avec la réalisation r concrète du véhicule v solaire Lycée Edouard BRANLY 25 rue Tourvielle LYON Cedex 05

7 : 2009: Amélioration des véhicules v solaires, développement d d une d station solaire, intégration d autre d collèges, ges,.. Lycée Edouard BRANLY 25 rue Tourvielle LYON Cedex 05

8 Les collèges : réalisation par une ou plusieurs classes d'un véhicule solaire avec l'objectif de les présenter lors d'une manifestation au lycée: Journée de la technologie Lycée Edouard BRANLY 25 rue Tourvielle LYON Cedex 05

9 Le lyc Le lycée intervient dans les réalisations dans son rôle d'établissement ressources. Il reçoit les élèves pour des séances d informations et pour la journée de la technologie. Lycée Edouard BRANLY 25 rue Tourvielle LYON Cedex 05

10 Nombre de collèges intervenants : 10 Nombre d éd élèves de collèges : 700 Lycée Edouard BRANLY 25 rue Tourvielle LYON Cedex 05

11 Insertion du concours dans le programme de technologie 2004: Mise en place d'une expérimentation des programmes de technologie en 6ème 6 et 3ème3 Niveau 3ème 3 : 1. Réalisation, R d'un produit numérique de communication (lié à l'orientation) 2. Projet pluritechnoloqique et service associé

12 1. Réalisation, R d'un produit numérique de communication lié à l'orientation Réalisation de fiches métiers m sous forme de sites web permettant aux élèves de 3ème 3 d'utiliser correctement en 1ère 1 approche la brochure d'orientation ONISEP Comment trouver une filière d'études en fonction d'un choix de métierm Choisir avec pertinence et logique ses options de seconde ou le CAP, BEP (bac pro maintenant) correspondants Savoir quels lycées proposent ces choix et quels résultats scolaires de troisième sont nécessaires n pour accéder à ce choix

13 Réalisation, d'un produit numérique de communication lié à l'orientation Nécessité pour les professeurs du collège de savoir ce qui ce fait au lycée, filières, formations, débouchd bouchés s et particulièrement rement dans les filières technique...

14 2. Projet pluritechnoloqique et service associé Réalisation d'un projet technique commun associant plusieurs technologies de pointe ( mécanique, m électronique) [ nécessitn cessité de la coopération du lycée pour les aspects techniques trop complexes] Ce projet est réalisr alisé avec une exposition valorise le travail collectif du projet et les sujets écologiques et d'orientations qui lui sont liés CONCOURS DEFI SOLAIRE

15 Insertion du concours dans le nouveau programme de technologie 2009: Niveau 3ème 3 : Le Défi D solaire est dans l'esprit du nouveau programme Mise en œuvre de la démarche d technologique pour conduire au projet... ( opportunité de participer à une manifestation extérieure...) Culture partagée e avec les recoupements du projet à travers les thèmes de convergences ( développement d durable, Energie, Santé,, SécuritS curité)

16 Objectifs: Informer les élèves sur les filières technologiques et les métiers. Aider l orientation des élèves. Idée: Faire de la technologie un outil de communication et de promotion de l'enseignent technique Le professeur de technologie doit jouer le rôle de VRP du lycée technique Valorise la matière par ses choix de projets et ses partenariats Lycée Edouard BRANLY 25 rue Tourvielle LYON Cedex 05

17 Ressources apportées par le lycée Branly - Développement de solutions matérielles et logicielles - Formation des professeurs de technologie - Résolution de problèmes techniques - Maintenances des cartes électroniques

18 Schéma fonctionnel PC Clavier Interface puissance Moteur droit Capteur position ligne Carte µc Interface puissance Moteur gauche Affichage

19 Année Choix de 4 capteurs infrarouges pour la détection de ligne. - Réalisation de kits des cartes électroniques pour une activité soudure des élèves de collège.(6 cartes par véhicule) -Réalisation d un compilateur BASIC francisé pour la programmation des cartes. «PIC compilateur»

20 Cartes électroniques Cartes moteur CC Carte capteurs Carte µc Logiciel de programmation

21 Année Séparation du véhicule et de son panneau solaire - Utilisation d une caméra N&B pour détecter la ligne Gestion de la vidéo Caméra

22 Année Réalisation d une carte regroupant toutes les fonctions sur un seul circuit imprimé Alim Moteurs Clavier Liaison PC Affichage Caméra

23 Année Changement du type de liaison entre le PC et la carte µc. port parallèle -> port USB - Modification du programmateur - Premières réflexions sur la station solaire

24 Année Changement de la carte contrôle pour séparer la partie puissance moteur et intégrer le clavier et l affichage. - Mise au point d une carte puissance pour moteurs pas à pas Caméra Affichage Connecteur programmation Interface PC Connecteurs extensions Clavier Alim

25 Année Mise au point d une carte commande pour 2 moteurs à courant continu - Adjonction d une interface Servomoteur (Nouvelle direction) - Essais de moteur brushless. Connecteurs moteurs CC Connecteurs servomoteurs

26 Année Réalisation de CI professionnels Utilisation d un compilateur C du commerce. Mise au point d outils de mise au point du véhicule.

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