SEIGNEUR, tu nous appelles. Module 2 DIEU FAIT ALLIANCE. L origine de l alliance de Dieu avec les hommes. Dieu renouvelle sans cesse son Alliance

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "SEIGNEUR, tu nous appelles. Module 2 DIEU FAIT ALLIANCE. L origine de l alliance de Dieu avec les hommes. Dieu renouvelle sans cesse son Alliance"

Transcription

1 SEIGNEUR, tu nous appelles Module 2 DIEU FAIT ALLIANCE Itinéraire du module Visée Dès son œuvre de Création, Dieu donne la vie par son Souffle et sa Parole. Ce don de la vie ouvre une histoire d Alliance avec l humanité. Dieu est fidèle à son Alliance et la confirme sans cesse. A travers son histoire, le peuple de Dieu découvre au fur et à mesure l engagement toujours plus profond de Dieu dans sa Parole. Jésus Christ est la Parole faite chair qui se donne absolument à l homme. Dieu va jusqu à sceller définitivement son Alliance dans la vie, la mort et la résurrection de son Fils Jésus le Christ. L accomplissement de l Alliance en Jésus Christ nous offre de vivre cette Nouvelle Alliance en passant à la Loi nouvelle : aimer Dieu et aimer notre prochain comme le Christ nous a aimés. C est par la force de l Esprit reçu à la lumière de Pâques, et nourris des sacrements (en particulier de l eucharistie, le repas de l Alliance), que nous pouvons vivre ce double commandement d amour. Enjeu Etape 1 L origine de l alliance de Dieu avec les hommes Par son œuvre de Création, Dieu donne la vie. Par amour, il fait vivre l homme et nourrit pour lui un projet de vie. La Création ouvre une histoire d Alliance avec l humanité libre et responsable de ses engagements. Etape 2 et 2bis Dieu renouvelle sans cesse son Alliance Dieu se révèle aux côtés des hommes en prenant l initiative de son Alliance d amour, qui est principe de vie. Avec Noé, Abraham, Moïse, Dieu révèle sa volonté de faire Alliance avec les hommes puis en pose les fondements pour son peuple. Etape 3 Dieu annonce une Alliance Nouvelle Par la voix du prophète Jérémie, Dieu annonce une Alliance Nouvelle inscrite dans le cœur de chaque homme. La réalisation de cette promesse est inaugurée par l annonce faite à Marie. A l initiative de Dieu, Marie accueille au cœur d elle-même la Parole de Dieu faite chair, "Dieu avec nous". Etape 4 Jésus Christ est la Nouvelle Alliance et nous offre de passer à la Loi Nouvelle Jésus est la Nouvelle Alliance. Il est la Parole de Dieu et enseigne le véritable amour pour vivre en Alliance avec Dieu et avec les hommes : aimer Dieu et aimer son prochain est le cœur de la Loi de l Alliance. Avant sa mort, il nous laisse un commandement nouveau. Etape 5 Le mystère de la Nouvelle Alliance L amour de Jésus Christ pour les hommes est allé jusqu au don de sa vie. Jésus a révélé le sens de sa mort au cours de son dernier repas, le repas de l Alliance. Sa résurrection atteste que ce don est le don de la vie même de Dieu. Le don de sa vie par le Christ est inséparable de l institution de l eucharistie. La célébration de l eucharistie nous constitue comme peuple de frères, fait mémoire de l histoire de l Alliance, célèbre le sacrifice de la Nouvelle Alliance et nous donne de communier à la vie nouvelle, la vie de Dieu.

2 Module 2 DIEU FAIT ALLIANCE Matériel nécessaire Pour tout le module : Fiche pédagogique «Repères iconographiques» Mur d expression : voir plan en annexe Etape1 (voir plan mur d expression pour le positionnement des éléments) Lire la fiche biblique n 1 «Le livre de la Genèse» (à lire avant la rencontre) Annexe : les extraits du livre de la Genèse : 2, , , ,14-24 Le classeur et les fiches du module «Dieu fait Alliance» Banderole «Dieu a donné la vie à l homme pour lui offrir son Alliance» roulée pour ne laisser apparaître que le mot «Alliance». (voir plan mur d expression) Reproduction de «La Création d Adam» Des "bulles" de deux couleurs différentes : une couleur pour «Dieu», une couleur pour «les hommes» Un petit lumignon par enfant sur lequel est écrit : «Avec toi, Seigneur, la nuit comme le jour est lumière» Annexe "Psaume 139" Etape 2 et 2bis (voir plan mur d expression pour le positionnement des éléments) Reproductions des illustration des p. 2 et 3 du module Fiches bibliques : n 2 «Le récit de Noé» - n 3 «Le récit d Abraham» - n 4 «Le récit de Moïse» - n 5 «Les dix paroles de vie» ( à lire avant la rencontre) 10 bandelettes : y écrire les 10 paroles de vie et les rouler. Numéroter ces paroles dans l ordre du passage biblique (voir fiche étape) 1 feuille avec les deux versets «Tu aimeras le Seigneur ton Dieu de tout ton cœur, de toute ton âme et de toute ta force et ton prochain comme toi même» 1 banderole avec les versets «Tu aimeras le Seigneur ton Dieu de tout ton cœur, de toute ton âme et de toute ta force et ton prochain comme toi même» Pour chaque enfant 1 petit rouleau de papier avec les mêmes versets Etape 3 (voir plan mur d expression pour le positionnement des éléments) Etape 4 Reproduction de l Annonciation p. 7 du module Fiche biblique n 6 «Annonce de la naissance de Jésus» (à lire avant la rencontre) Banderole avec les mots «Alliance Nouvelle» Ecrire le texte du récitatif biblique «Le commandement nouveau» p. 10 du module en gros caractères et l apprendre. Etape 5 (voir plan du mur d expression pour le positionnement des éléments) Commentaire «Le repas du Seigneur» (à lire avant la rencontre) Reproduction de la Cène p.12 du module Reproductions des dessins des quatre grands temps de la messe p. 14 et 15 Banderole pour coller les 4 dessins ci-dessus Plusieurs petits papiers par enfant (format 1/8 e de feuille A4) Une croix en papier à coller sur le mur d expression

3 Etape 1 L ORIGINE DE L ALLIANCE DE DIEU AVEC LES HOMMES Par son œuvre de Création, Dieu donne la vie. Par amour, il fait vivre l homme et nourrit pour lui un projet de vie. La Création ouvre une histoire d Alliance avec l humanité libre et responsable de ses engagements. Matériel Mur d expression (voir le plan pour positionner les éléments) Fiche Biblique n 1 «Le livre de la Genèse» + annexe "Commentaires" (à lire avant la rencontre) Annexe : «plan du mur d expression» Annexe : les extraits du livre de la Genèse : 2, , , ,14-24 Le classeur et les fiches du module «Dieu fait Alliance» Banderole «Dieu a donné la vie à l homme pour lui offrir son Alliance» roulée pour ne laisser apparaître que le mot «Alliance». Reproduction de la «Création d Adam» par Miche-Ange Des "bulles" de deux couleurs différentes : une couleur pour «Dieu», une couleur pour «les hommes» Un petit lumignon par enfant sur lequel est écrit : «Avec toi, Seigneur, la nuit comme le jour est lumière» Annexe "Psaume 139" Déroulement de la rencontre 1) Temps d accueil Accueillir les enfants à l extérieur de la salle, puis entrer sur un fond musical La banderole «Dieu a donné la vie à l homme pour lui offrir son Alliance» roulée pour ne laisser apparaître que le mot «Alliance» est fixée sur le mur d expression. (voir plan du mur d expression en annexe) Demander aux enfants de repérer le mot mis en évidence ; l animateur répète le mot : «Alliance» et invite chaque enfant à dire quel autre mot cela évoque pour lui (noter sur une feuille) Dans un second temps, partager sur ce que chacun a dit L animateur dévoile la phrase de la banderole, demande à un enfant de la lire et invite : nous allons découvrir cette Alliance que Dieu propose Inviter les enfants à prendre le nouveau module «Dieu fait Alliance» ; découper le titre de la page à découper et coller sur le carnet de vie. 2) Dans le livre de la Genèse L animateur introduit : Au début du premier livre de la Bible qui s appelle le livre de la Genèse (livre des commencements), il y a deux textes qui racontent, de manière différente, la création du monde. L un est le récit de la création en 7 jours, et le second, le plus ancien, le récit du jardin d Eden. C est aujourd hui celui-ci que nous allons découvrir ensemble. Point d attention La lecture se fera en cinq parties. Comme le texte est long, l animateur peut, pour chaque partie, nommer un nouveau lecteur parmi les enfants. Pour conduire les échange avec les enfants et ne pas faire de contresens sur les notions de liberté et de responsabilité, il est essentiel de prendre le temps de lire la fiche biblique n 1 + «Commentaire» (annexe). 1 /

4 Lire Gn 2,4-9 (p. 24/25) Après lecture, donner la parole aux enfants pour qu ils redisent avec leurs mots l essentiel de ce passage Puis, approfondir avec les questions suivantes : Quels sont les personnages? les lieux? Que fait le Seigneur Dieu? Noter les réponses au fur et à mesure sur une feuille Lire Gn 2,15-24 (p. 25/26) Après lecture, l animateur relance l échange : Que fait le Seigneur Dieu? Que fait l homme? Qu apprend-on de nouveau de la relation entre le Seigneur Dieu et l homme? Noter les réponses sur la feuille Relire les versets 15, 16 et 17 ; qu en pensez-vous? (voir le commentaire «Choisir la mort ou la vie» en annexe) Inviter les enfants à regarder la fresque de Michel-Ange : c est ce récit qui a inspiré le peintre. Que pensez-vous de son œuvre? (voir le commentaire «La Création» en annexe) Faire le lien entre la fresque et la banderole du début ; que peut-on dire ce que Dieu offre à l humanité? C est Dieu qui a l initiative. L homme est de la terre et de Dieu qui lui donne vie (modeler, insuffler). Dieu entre en relation, il se met à l écoute de l homme et répond à ses besoins. Il veut que l homme vive en communion avec lui. Il responsabilise sa créature en lui confiant la terre avec une règle à respecter. Lire Gn 3,1-13 (p. 26) Après lecture, inviter les enfants à réagir, puis approfondir avec les questions : Que représente le serpent? Comment l homme réagit-il? comment la femme réagit-elle? L homme et la femme, sous l influence du serpent, repoussent l invitation de Dieu et veulent vivre comme des dieux. Leur péché a été d écouter le serpent plutôt que Dieu. (voir le commentaire «L homme dépouillé de la grâce» en annexe) A votre avis que va faire le Seigneur Dieu? Noter les réponses sur la feuille Lire Gn 3,14-24 (p. 27/28) Après lecture, relancer l échange avec les questions : Que fait le Seigneur Dieu dans les différentes parties de ce passage? Que devient l homme? Que devient la relation entre Dieu et l homme? (voir le commentaire «L homme revêtu de miséricorde» en annexe) Noter les réponses sur la feuille Inviter les enfants à prendre la p. 1 du module L enluminure raconte ce passage biblique un peu comme une BD. Repérer les différentes séquences et mettre un titre. (création de l homme création de la femme vie dans le jardin d Eden désobéissance conséquences pardon de Dieu vie de travail et de douleur ) 2 /

5 Jalon collectif Après discussion avec les enfants, l animateur écrit sur les bulles quelques mots issus de ce qui a été dit pendant la rencontre et disent la relation découverte à travers ce récit, du côté de Dieu et du côté des hommes (2 couleurs différentes). Afficher autour de la reproduction de la Création d Adam sur le mur d expression (voir plan mur d expression en annexe). Devant le "mur d expression" l animateur explique : A travers ce récit des origines, nous commençons à découvrir le désir de Dieu de donner la vie aux hommes. Nous découvrons aussi que son Amour est tellement respectueux qu il laisse la liberté à l homme de continuer de recevoir sa vie de lui. Des hommes ont répondu à Dieu en lui disant leur joie, leur souffrance, leur espérance, leur confiance à travers de belles prières appelées Psaumes. Nous allons emprunter leurs mots pour rendre grâce à Dieu des merveilles de son amour. Jalon personnel Sur le carnet de vie chacun écrit ce qu il a vu ou entendu dans la rencontre et qu il veut garder pour lui L animateur explique ce qui va se vivre dans le temps de prière : Lecture du Psaume en alternance voix filles/voix garçons quand c est possible. (Choisir le nombre de strophes en fonction du nombre d enfants et en gardant la dernière.) Chaque enfant prendra le moment venu un lumignon pour dire ensemble la prière du «Notre Père». 3) Temps de prière L animateur, sur fond musical, allume la bougie près du livre de la Parole placé devant le "mur d expression". L animateur allume les lumignons pour les enfants et les répartit autour. Lecture du Psaume 139 (comme convenu avec les enfants) L animateur reprend la dernière phrase du Psaume, puis : Avec toi, Seigneur, la nuit comme le jour est lumière. Inviter chaque enfant à venir prendre son lumignon et se placer en ½ cercle autour du livre de la Parole. Ensemble nous prions avec cette prière donnée par Jésus : Notre Père L animateur termine : Seigneur, tu as donné la vie à l homme pour lui offrir ton Alliance. Merci pour l attention que tu me portes. Chant : «A la rencontre du Seigneur» (refrain + couplet 1 + refrain) 3

6 Étape 2 DIEU RENOUVELLE SANS CESSE SON ALLIANCE Dieu se révèle aux côtés des hommes en prenant l initiative de son Alliance d amour, qui est principe de vie. Avec Noé, Abraham, Moïse, Dieu révèle sa volonté de faire Alliance avec les hommes puis en pose les fondements pour son peuple. Matériel Mur d expression : (voir plan en annexe pour positionner les éléments) Reproductions des illustrations des p. 2 et 3 du module Les récits bibliques de Noé (Gn 9,8-15) d Abraham (Gn 17,3-9) de Moïse (Ex 19,1-8) Les Dix paroles de Vie (Ex 20,1-17) La célébration de l Alliance (Ex 24, 4-8) + commentaires Fiches bibliques : n 2 «Le récit de Noé» - n 3 «Le récit d Abraham» - n 4 «Le récit de Moïse» - n 5 «Les dix paroles de vie» ( à lire avant la rencontre) Déroulement de la rencontre 1) Temps d accueil Passerelle : Au début de ce module, nous avons découvert que Dieu a donné la vie aux hommes. Nous avons entendu le récit des origines, au jardin d Eden, qui dit l amour immense de Dieu. Dieu qui laisse l homme libre de vivre en communion avec lui. Juste avant les vacances, nous avons découvert que des hommes et des femmes, hier et aujourd hui encore se laissent transformer et guider par cet amour immense du Seigneur : les saints. Découvrons maintenant à travers d autres récits bibliques, que Dieu se révèle aux côtés des hommes en offrant son Alliance d amour pour que l homme vive (en communion ) avec lui. 2) Le récit de l arche de Noé (Gn 9,8-15) Inviter les enfants à regarder l illustration de l Arche de Noé p. 2 du module et à décrire ce qu ils voient. Afficher la reproduction de l Arche de Noé à sa place sur le mur d expression (voir plan) et demander aux enfants s ils connaissent cette histoire Situer et résumer le début du récit à l aide de la fiche biblique n 2 Lire le texte Gn 9,8-15 (p. 32/33) Donner la parole aux enfants pour qu ils redisent avec leurs mots l essentiel de ce passage Poursuivre ainsi : Dieu propose son Alliance Que fait Dieu et que dit-il? Que fait Noé et que dit-il? Par quel signe cette Alliance est-elle manifestée? Dieu propose son Alliance à Noé en lui demandant de construire l arche, d y entrer avec sa famille et un couple de chaque espèce d animaux. Noé répond en faisant exactement ce que Dieu lui demande. Puis, à la fin du déluge, Noé bâtit un autel et fait une offrande au Seigneur. Dieu signe son Alliance avec l arc-en-ciel et sa promesse avec toute l humanité (Gn 9,11) 4 /

7 L animateur note les réponses des enfants sur les bulles (Dieu et homme) et les affiche autour de la représentation sur le mur d expression (voir plan). P. 2 du module : chaque enfant écrit à côté du tableau la référence biblique du texte (Gn 9,8-15), une parole, une phrase de son choix. 3) Le récit d Abraham (Gn 17,3-10) Regarder l illustration en haut de la p. 3 et inviter les enfants à décrire ce qu ils voient. Afficher la reproduction d Abraham à sa place sur le mur d expression (voir plan) et demander aux enfants s ils connaissent cette histoire Situer le récit dans son contexte à l aide de la fiche biblique n 3 Lire le récit (Gn 17,3-10) (p. 41) Donner la parole aux enfants Lancer l échange à partir des questions : Comment cette Alliance se manifeste-t-elle? Qu est-ce qui est nouveau : du côté de Dieu? du côté des hommes? Dieu promet à Abram une descendance et un pays. Il lui confie la mission d annoncer à tous le Dieu unique. Il change son nom d Abram en Abraham car il va devenir le père d une multitude. Abraham fait exactement ce que Dieu lui demande car il a confiance en lui : il accomplit le pacte d Alliance que Dieu lui propose, la circoncision, signe que les hommes et leur famille sont entrés dans l Alliance avec Dieu. Elle est une marque dans la chair, qui ne s efface pas. Noter les réponses des enfants dans les bulles (Dieu et homme) et les afficher autour de la reproduction sur le mur d expression (voir le plan) P. 3 du module : chacun écrit à côté du tableau la référence biblique du récit (Gn 17,3-10), une parole, une phrase de son choix Jalon personnel Inviter les enfants à noter sur leur carnet de vie quelque chose qu ils veulent garder de cette rencontre avec Noé et Abraham 4) Temps de prière Rassembler les enfants devant le mur d expression. Allumer la bougie et les lumignons des enfants. Faire silence. Introduire : Seigneur notre Dieu, nous venons de découvrir avec Noé et Abraham que tu ne cesses de proposer ton Alliance aux hommes que tu as créés par amour ; ils t ont fait confiance et tu tiens ta promesse Merci pour les signes de ton amour Lire ensemble la prière «L arc-en-ciel» Notre Père 5

8 Étape 2 (suite) DIEU RENOUVELLE SANS CESSE SON ALLIANCE (suite) Matériel Le même que pour l étape précédente 10 bandelettes : y écrire les 10 paroles de vie et les rouler. Numéroter ces paroles dans l ordre du passage biblique (voir fiche étape) Texte prière «Tu es le Dieu fidèle» à afficher 1 banderole avec les versets «Tu aimeras le Seigneur ton Dieu de tout ton cœur, de toute ton âme et de toute ta force et ton prochain comme toi même» Pour chaque enfant 1 petit rouleau de papier avec les mêmes versets Déroulement de la rencontre 1) Temps d accueil Mettre en place le mur d expression Passerelle : Avec l histoire de Noé, puis celle d Abraham, nous avons découvert que Dieu ne cesse d offrir son amour et son Alliance aux hommes Nous voyons sur le panneau que l histoire de l humanité est marquée par des signes de cette Alliance de Dieu avec les hommes Aujourd hui, nous allons continuer notre voyage avec d autres personnages 2) Le récit de Moïse (Ex 19,1-8) Inviter les enfants à regarder p. 3 du module l illustration en bas et dire ce qu ils voient Afficher la reproduction de Moïse à sa place sur le mur d expression (voir plan) et demander aux enfants s ils connaissent cette histoire Situer le récit en s aidant de la fiche biblique n 4 Lire le récit Exode 19,1-8 (p. 72/73) Proposer l échange en demandant : Dieu confirme son Alliance et lui donne un nouveau départ. Comment se manifeste cette Alliance : du côté de Dieu? du côté des hommes? Par l intermédiaire de Moïse, Dieu donne au peuple des balises pour éclairer le chemin qui lui permettra d être son peuple parmi tous les peuples, des balises parfois exigeantes. Moïse communique exactement ce que Dieu lui demande et le peuple tout entier accepte. Il devient le peuple de l Alliance. L animateur note les réponses des enfants sur les bulles (Dieu et homme) puis les affiche autour de la reproduction de Moïse sur le mur d expression (voir plan) Sur la p. 3 du module à côté de l illustration, les enfants écrivent la référence du récit (Ex 19,1-8), une parole, une phrase de leur choix L animateur reprend : pour pouvoir vivre cette Alliance, Dieu donne à son peuple, par l intermédiaire de Moïse, une Loi à respecter, «les dix commandements», qu on appelle aussi les dix paroles de vie car elles offrent de vivre en communion avec Dieu. Moïse les grave sur des tables de pierre pour que chacun s en souvienne. 6 /

9 L animateur montre les tables de la Loi sur la reproduction et poursuit : Nous allons maintenant entendre ces dix paroles de vie 3) Les dix paroles de vie (Ex 20,1-7) (p.74/75) Point d attention Distribuer les petits rouleaux avec les dix paroles de vie L animateur introduit : Je suis le Seigneur ton Dieu qui t ai fait sortir du pays d Egypte, de la maison d esclavage. Inviter chaque enfant à venir lire, dans l ordre, la parole de vie inscrite sur son rouleau. 1) Tu n auras pas d autres dieux que moi. 2) Tu ne feras aucune idole. 3) Tu n invoqueras pas le nom du Seigneur ton Dieu pour le mal. 4) Tu feras du Sabbat un mémorial, un jour sacré jour de repos en l honneur du Seigneur. 5) Honore ton père et ta mère. 6) Tu ne commettras pas de meurtre. 7) Tu ne commettras pas d adultère. 8) Tu ne commettras pas de vol. 9) Tu ne porteras pas de faux témoignage contre ton prochain. 10) Tu ne convoiteras pas ce qui appartient au prochain. Coller les paroles sur le mur d expression en suivant le plan. L animateur poursuit : Ces paroles sont un chemin de vie, elles veulent permettre aux hommes de ne pas se détourner de Dieu. Ecoutons ce que fit Moïse quand le peuple eut reçu ces règles de vie venant de Dieu.. Lire «la célébration de l Alliance» (Ex 24,4-8) (p.75/76) Autrefois, bien avant Jésus, les gens de son peuple offraient des sacrifices pour dire combien Dieu était important pour eux. Il y avait plusieurs manières d offrir des sacrifices. L une d entre elles était un sacrifice de communion. On choisissait un animal sans défaut. Avec un prêtre on priait, on offrait l animal à Dieu, puis on le saignait et on le mangeait. Ainsi, c était comme si les personnes qui offraient l animal mangeaient avec Dieu, comme s il était invité à leur table. En faisant cela, on se sentait très uni avec lui, on se sentait en communion avec lui. Voir aussi le commentaire «Le sang de l Alliance» Inviter les enfants à regarder le mur d expression enrichi des nouvelles reproductions, des nouvelles découvertes, des dix commandements qui l encadrent, et demander : Qu avons-nous découvert de l Alliance? Prendre la p. 5 du module et associer les images ou les phrases à un récit biblique découvert. A quoi peut-on reconnaître l Alliance entre Dieu et les hommes? L Alliance est un principe de vie, elle est une Alliance d amour, elle est offerte par Dieu qui sollicite une réponse de l homme. Pour l homme, elle se manifeste concrètement par des signes, des gestes, des paroles, des réponses, des attitudes qui disent la fidélité, la confiance, la durée, l engagement 7 /

10 4) Temps de Prière Se rassembler devant le mur d expression Allumer la bougie devant le livre de la Parole et les lumignons des enfants Faire silence. L animateur introduit : Seigneur, aujourd hui encore, tu nous veux libres et heureux, et tu nous donnes ta loi pour que nous puissions vivre en Alliance avec toi et avec les autres. Tu nous invites à t écouter silence L animateur affiche la banderole «Tu aimeras le Seigneur ton Dieu de tout ton cœur, de toute ton âme et de toute ta force et ton prochain comme toi-même» (Dt 6,5 et Lv 19,18) à sa place sur le mur d expression (voir plan). Ecouter le chant «Tu nous accordes ton alliance» (piste 3 du CD P. 20 module) refrain + couplet 1 et 2. Pendant le chant, l animateur fait remet à chaque enfant un petit rouleau contenant les mêmes versets Afficher et lire ensemble la prière «Tu es le Dieu fidèle» (p.17 module) Sur le carnet de vie : coller cette Parole de Dieu puis repérer les différents personnages qui jalonnent l histoire de l alliance de Dieu avec son peuple. Jalon personnel Chacun essaie de se rappeler ce que l on a vu et écrit ce qui le marque le plus dans l attitude de Dieu 8

11 Étape 3 DIEU ANNONCE UNE ALLIANCE NOUVELLE Par la voix du prophète Jérémie, Dieu annonce une Alliance Nouvelle inscrite dans le cœur de chaque homme. La réalisation de cette promesse est inaugurée par l annonce faite à Marie. A l initiative de Dieu, Marie accueille au cœur d elle-même la Parole de Dieu faite chair, "Dieu avec nous". Matériel Texte Jr 31,31-33 (p.162) Banderole avec les mots «Alliance Nouvelle» (voir plan du mur d expression) Reproduction de l Annonciation p. 7 du module Annexe Commentaire du tableau L annonciation de Fra Angelico Texte Lc 1,26-38 (p.324) Fiche biblique n 6 «Annonce de la naissance de Jésus» (à lire avant la rencontre) Déroulement de la rencontre 1) Temps d accueil Passerelle : Inlassablement, Dieu propose son Alliance et s engage toujours d avantage pour la vie des hommes. Sur la bande du temps du carnet de vie, inviter les enfants à repérer les personnages vus dans les étapes précédentes et se redire ce qui les a marqués au sujet de ces personnages en s aidant du mur d expression et de ce qu ils ont écrit dans leur document L animateur reprend : Abraham, Moïse, d autres encore David, un personnage très important, un roi, à qui Dieu fit la promesse qu un de ses descendants sera roi pour toujours, Isaïe qui annonce la venue d un Sauveur Le peuple de la première Alliance découvre au fur et à mesure de son histoire l engagement toujours plus profond de Dieu dans sa Parole Malgré toutes les propositions de Dieu, l Alliance est souvent bafouée, rompue. Par la voix du prophète Jérémie, Dieu fait aux hommes une promesse extraordinaire. 2) Le prophète Jérémie annonce une Alliance Nouvelle L animateur lit le texte du livre de Jérémie (Jr 31,31-33) (p. 162) Afficher la banderole Alliance Nouvelle sur le panneau d expression (voir le plan) et demander aux enfants : - Que veut dire pour vous ce mot Nouvelle? - Pourquoi Alliance Nouvelle? Laisser les enfants s exprimer noter. Ouvrir le document enfant p. 6 et relire le verset 31. («Voici venir des jours [ ] une Alliance nouvelle.») 3) L Annonciation (lire la fiche biblique 6 Annonce de la naissance de Jésus avant la rencontre) Inviter les enfants à regarder le tableau p. 7 (L Annonciation de Fra Angelico) Les enfants décrivent ce qu ils voient, puis ce qui les questionne. L animatrice accueille toutes les réactions noter sur une feuille. 9 /

12 Afficher la reproduction de L Annonciation sur le mur d expression (voir le plan) Lire le texte de Luc (1,26-38) (p.324) Repérer les lieux, les personnages, leur nom, leurs attitudes, leurs gestes et leurs paroles Comparer avec ce qui a été remarqué sur le tableau. Nommer les deux personnages principaux du tableau (l ange Gabriel Marie) et rechercher ce que ce texte et ce tableau leur disent de l attitude de Marie. Quels mots qualifie cette attitude? (s aider de l annexe «Commentaire») Ecrire ces mots dans des bulles couleur hommes et les coller sur le mur d expression autour de la reproduction de l Annonciation. L animateur demande : «Qu est-il dit de nouveau de l Alliance, du côté de Dieu, du côté des hommes?» Jalon personnel Par ce tableau, le peintre a voulu signifier que le Christ est la Nouvelle Alliance. Jérémie avait annoncé une Nouvelle Alliance inscrite dans le cœur de l homme. Cette promesse se trouve inaugurée d une façon totalement inattendue : l Alliance au cœur de Marie, c est Jésus lui-même! Jésus Christ est la Parole de Dieu faite chair. La Parole de Dieu a pleinement rejoint notre humanité. L engagement de Dieu dans sa Parole est accompli ; il est indépassable et irrévocable. Dans le carnet de vie, chacun écrit ce qu il a envie de garder pour lui de ce qui a été vu et entendu aujourd hui. 4) Temps de prière L animateur invite les enfants à regarder la p. du «Je vous salue Marie» du carnet de vie et dit : Marie a répondu «oui» et la Nouvelle Alliance a pu s accomplir. Aujourd hui, de nombreuses personnes aiment prier avec Marie en disant cette prière qui reprend les paroles que l ange adresse à Marie. Allumer la bougie Signe de la croix Introduire : tournons-nous vers Marie, disons-lui merci pour le «oui» qu elle a dit à Dieu pour qu il puisse accomplir sa promesse en Jésus qui vient au milieu de nous Ensemble : Je vous salue Marie Notre Père Rappel Dimanche 02 décembre 2012 : Messe en famille «Pour vivre un Dimanche Autrement» Rendez-vous à partir de 9h15 au Foyer Saint-Vincent Avenue de la République à Dax Messe à 11h Semaine prochaine : KTD avec les parents à 18h30 : lundi à La Pince mardi au Foyer Saint-Vincent mercredi au Foyer Sainte-Marie (Pour Saint-Jacques, rencontre en équipe) 10

13 Étape 4 JÉSUS CHRIST EST LA NOUVELLE ALLIANCE ET NOUS OFFRE DE PASSER À LA LOI NOUVELLE Jésus est la Nouvelle Alliance. Il est la Parole de Dieu et enseigne le véritable amour pour vivre en Alliance avec Dieu et avec les hommes : aimer Dieu et aimer son prochain est le cœur de la Loi de l Alliance. Avant sa mort, il nous laisse un commandement nouveau. Matériel Texte de la parabole du bon Samaritain (Lc 10,25-37) (p.343) Annexe "Définitions" Déroulement de la rencontre 1) Temps d accueil Prendre le temps de se dire ce qui a été vécu pendant les fêtes de Noël célébrations, fête de famille Passerelle : Marie a répondu «oui» et la Nouvelle Alliance peut s accomplir. La promesse de Dieu «Je conclurai avec la maison d Israël et avec la maison de Juda une Alliance nouvelle.» va se réaliser en Jésus. Jésus, le petit enfant de la crèche de Noël, est la Nouvelle Alliance promise par Dieu et annoncée par les prophètes Par sa vie, ses paroles et ses gestes, Jésus donne une Loi nouvelle que nous allons commencer à découvrir. 2) La parabole du bon Samaritain (Luc 10, 25-37) L animateur lit les premiers versets de la parabole du bon Samaritain (25 à 29) Demander : Que répondriez-vous à cette question : «Qui est mon prochain?» Accueillir et noter les réponses des enfants puis proposer de découvrir la réponse de Jésus. Visionner la BD animée sur le DVD (si possible) (1 12) ou lire la suite de la parabole (v. 30 à 37). Prendre la BD p. 8 et 9 du classeur : à l aide des dessins, se redire la parabole - Qui sont les personnages? - Dans quels lieux cette scène se passe-t-elle? - Quelles sont les paroles échangées entre les personnages et dont les enfants se souviennent? Pour aider les enfants à s approprier la parabole, on peut leur proposer de se mettre tour à tour à la place d un des personnages : le blessé, le lévite, le prêtre, le samaritain ou l aubergiste. Lancer le partage : Si j étais le blessé, qu est-ce que je ressentirais? Faire la même démarche avec les autres personnages On peut proposer de jouer la parabole 11 /

14 Précisez les lieux où se déroule la parabole à l aide de la carte "La Palestine au temps de Jésus". Faire remarquer que le Samaritain (habitant de la Samarie) est ici en pays étranger. L homme blessé est donc a priori pour lui un étranger qui ne lui est pas "proche". (voir annexe "Définitions" le titre Samaritains) L Animateur explique les raisons pour lesquelles le lévite et le prêtre ne s arrêtent pas (voir note n 3 bas de page du texte + annexe "définitions") Ils avaient de bonnes raisons pour agir ainsi et laisser le blessé. Jésus ne les juge pas, mais il invite ceux qui l écoutent à aller plus loin. Lire la question de Jésus au verset 36 : «Lequel des trois?» et inviter les enfants à répondre ; puis échanger autour de la question «Pour nous, qui est notre prochain?» Lire au verset 37 la réponse du docteur de la Loi et la conclusion de Jésus. Jalon personnel Demander : Qu est-ce que la réponse de Jésus nous dit de la Loi Nouvelle pour vivre en Alliance avec Dieu? Vivre en Alliance avec Dieu, c est aussi vivre en Alliance avec les autres. Jésus enseigne que l amour du prochain ne consiste pas seulement à aimer ceux dont nous nous sentons "proche" mais aussi tous ceux qui nous entourent. Quand nous vivons l Alliance d amour avec Dieu, notre cœur est rempli de cet amour toujours débordant. Dieu ne donne pas son Amour au compte-gouttes! Alors, comme notre cœur ne peut contenir ce débordement d amour, nous n avons pas de peine à le partager avec ceux qui nous entourent : voilà le cœur de la "Loi" de l Alliance. Sur le carnet de vie : Comme au docteur de la Loi, Jésus me dit : «Va et fais de même.» Qu est-ce que j ai envie de répondre? 3) Temps de prière L animateur rassemble les enfants dans l espace prière devant le mur d expression. Allumer la bougie près du livre de la Parole ouvert. Sur le mur d expression, lire la phrase : «Tu aimeras le Seigneur ton Dieu de tout ton cœur, de toute ton âme et de toute ta force et ton prochain comme toi-même» Jésus nous dit que aimer Dieu et aimer son prochain ne vont pas l un sans l autre Aimer Dieu va peut-être de soi ; mais il est parfois plus difficile d aimer ceux qui nous entourent ; pourtant, écoutons ce que dit Jésus : Proclamer le texte p. 10 du classeur. (Jean 13, 34-35) Pour Jésus, le commandement nouveau c est : aimez-vous les uns les autres comme je vous aime Plus fort encore, il nous dit qu on reconnaitra ses amis à l amour qu ils auront les uns pour les autres Il n y a pas que les chrétiens qui témoignent de l amour, mais nous, les chrétiens, nous savons, grâce à Jésus, qu en vivant un amour fraternel (en s aimant les uns les autres comme Jésus nous y invite) nous sommes en Alliance avec Dieu. Donnons-nous la main pour nous faire proches les uns des autres et ensemble tournons notre cœur vers le Père pour lui dire cette prière que Jésus lui-même nous a apprise : «Notre Père» Chant : "Tu nous accordes ton Alliance" (CD piste 3) RAPPEL : samedi 12 janvier à 18h30 au Gond : messe en famille avec l aumônerie - RDV 18h15 12

15 Étape 5 LE MYSTÈRE DE LA NOUVELLE ALLIANCE L amour de Jésus Christ pour les hommes est allé jusqu au don de sa vie. Jésus a révélé le sens de sa mort au cours de son dernier repas, le repas de l Alliance. Sa résurrection atteste que ce don est le don de la vie même de Dieu. Le don de sa vie par le Christ est inséparable de l institution de l eucharistie. La célébration de l eucharistie nous constitue comme peuple de frères, fait mémoire de l histoire de l Alliance, célèbre le sacrifice de la Nouvelle Alliance et nous donne de communier à la vie nouvelle, la vie de Dieu. Matériel Texte 1Co 11,23-25 (p.439) avec le commentaire «Le repas du Seigneur» (à lire avant la rencontre) Reproduction de la Cène p.12 du module (pour le mur d expression) Une croix en papier (pour le mur d expression) Reproductions des dessins des quatre grands temps de la messe p. 14 et 15 à coller sur une banderole (pour le mur d expression) Un signet prière par enfant Déroulement de la rencontre 1) Temps d accueil Passerelle : à partir du mur d expression, se rappeler ce qui a été découvert au fil des étapes jusqu à la découverte de la Loi Nouvelle qui nous invite à aimer notre prochain. Puis l animateur poursuit : Jésus a dit : «Aimez-vous "comme je vous ai aimé"». Jusqu où est allé cet amour? Prenons le temps maintenant de découvrir le cœur de l Alliance d amour que Dieu nous offre. 2) Le repas de l Alliance Prendre la p. 12 du module. Regarder la reproduction de la Cène Demander : - Quels sont les personnages? - Que font-ils? - Quels sont les plats sur la table? Le tableau représente la Cène, le dernier repas de Jésus avec ses disciples. Jésus, au centre, est entouré de Pierre et de Jean appuyé sur sa poitrine. Jésus fait un geste de bénédiction. Sur la table sont posés des pains, des coupes et, au centre, l agneau pascal. Coller la reproduction à sa place sur le mur d expression Lire le passage 1 Co 11,23-25 (p.439) Expliquer : Quand Jésus réunit ses amis pour son dernier repas, il fait quelque chose de neuf. Il prend du pain et du vin qu il donne à ses amis, en disant : «Ceci est mon corps, ceci est mon sang.» Par ses gestes et ses paroles, Jésus annonce sa mort et sa résurrection. Ainsi, ce n est plus un animal qui va être sacrifié comme au temps d Abraham ou de Moïse. L agneau du repas de la Nouvelle Alliance, c est Jésus lui-même qui donne sa vie. 13 /

16 Un enfant apporte solennellement la croix sur le mur d expression. L animateur reprend : Jésus a donné sa vie par amour pour tous les hommes. Il est mort sur la croix mais, par son Esprit qui donne la Vie, Dieu a ressuscité Jésus et a manifesté, au-delà de tout ce que l homme pouvait imaginer, que son Alliance est une Alliance de Vie. Jésus est la Nouvelle Alliance : en lui, Dieu offre sa vie à l homme, une vie définitivement plus forte que la mort et le péché. 3) La messe : Vivre la Nouvelle Alliance en célébrant l eucharistie L animateur invite les enfants à prendre la p. 13 du module et dit : ces paroles que Jésus a dites au cours de son dernier repas, nous pouvons les entendre à la messe. Inviter les enfants à lire l extrait de la prière eucharistique et à entourer le mot "Alliance". L animateur demande si les enfants ont déjà entendu ces paroles puis explique : Ces paroles sont dites par le prêtre lors de la prière eucharistique, au moment du "récit de l institution" car le prêtre redit les paroles que Jésus a prononcées au cours de son dernier repas. Alors le pain et le vin deviennent corps et sang du Christ qui nous donne la vie de Dieu Faire le lien entre la reproduction p. 12 et la messe p. 13. Jésus convie ses amis autour d un repas ; au cours de ce repas, il leur partage le pain et le vin en leur annonçant sa mort et sa résurrection. Aujourd hui à la messe, Jésus nous rassemble et se donne à chacun de nous à travers ce pain et ce vin devenus par la force de l Esprit Saint son Corps et son Sang. Avec les enfants, afficher dans l ordre la reproduction des dessins des 4 temps de la messe. Les enfants retrouvent les illustrations p.14 et 15 du module - Le rassemblement : Jésus nous invite à nous rassembler ; nous venons tels que nous sommes, et le prêtre nous accueille «Au nom du père, et du Fils, et du Saint- Esprit» ensuite, nous reconnaissons que parfois nous avons du mal à aimer comme Jésus nous le demande et nous implorons son pardon Enfin, nous pouvons chanter le Gloire de Dieu : Gloria! - Parole de Dieu : nous nous mettons à l écoute de la Parole de Dieu ; nous faisons mémoire de l histoire de l Alliance (Ancien Testament) et nous écoutons la Parole de Jésus (Evangile) qui va éclairer notre vie - La prière eucharistique / communion : nous faisons mémoire du dernier repas de Jésus ; par les paroles que dit le prêtre (les paroles de Jésus) nous l actualisons : pour nous, le pain et le vin offerts deviennent corps et sang du Christ, vie donnée par amour pour les hommes. En recevant le Corps du Christ, nous sommes unis à lui et aussi les uns avec les autres. - L envoi : Jésus nous a donné sa vie (communion) et nous renvoie dans le monde, à nos occupations En recevant son corps, nous devenons porteur du Christ, témoin de son amour ; cette vie reçue nous tourne vers les autres pour la partager c est le sens de la dernière phrase du prêtre «Allez dans la paix du Christ!». Toute la semaine qui vient, nous allons vivre de l amour de Dieu que nous avons reçu et essayer de le partager autour de nous Faire l activité p. 16 Attention, chaque phrase ne correspond pas forcement à une seule illustration 14 /

17 4) Le jeu de l Alliance Fabriquer le jeu de l Alliance p. "à découper" Règle du jeu : faire deux groupes. Un enfant de l équipe A demande à un enfant de l équipe B de choisir un chiffre entre 1 et 20. L enfant A manipule la salière jusqu au chiffre désigné ; puis il propose 4 couleurs qui apparaissent dans la salière à l équipe B. Une fois la couleur choisie, l enfant A dévoile le mot ou le nom caché derrière la couleur (Vie, Noé, Moïse, Loi, Jésus Christ, prochain, Marie, Dieu). A partir de ce mot ou de ce nom, l équipe B cherche tous les liens possibles entre ce mot et l Alliance. L équipe A répond en donnant des situations de la vie à partir du même mot. Inviter les enfants à refaire le jeu à la maison Jalon personnel Dans le carnet de vie, chacun écrit ou dessine le moment de la messe qui est le plus important pour lui et qu il veut garder, ou comment il a envie de vivre en Alliance avec Dieu tous les jours 5) Temps de prière L animateur invite les enfants à prendre leur fiche "comme un cadeau" L animateur allume une bougie sous le mur d expression près du livre de la Parole ouvert. Il invite les enfants à se rassembler en silence, à adopter une attitude de prière Au nom du Père, et du Fils, et du Saint Esprit Ecouter le chant «Tu nous accordes ton Alliance» (CD piste 3) Regarder les p. 18 et 19 de la fiche se redire ce qui a été vu dans le module lire les gros titres qui sont des phrases du Credo Ensemble lire la prière d Alliance p. 17 «Tu es le Dieu fidèle» Notre Père Chant «Tu nous accordes ton Alliance» Donner à chaque enfant un signet «Prière d Alliance personnelle» 15

22 Nous Reconnaissons la force du pardon

22 Nous Reconnaissons la force du pardon 22 Nous Reconnaissons la force du pardon 23 Par le rite pénitentiel, les chrétiens se tournent vers Dieu pour lui demander son pardon. Dieu nous reçoit tels que nous sommes et nous pardonne pour que nous

Plus en détail

programme connect Mars 2015 ICF-Léman

programme connect Mars 2015 ICF-Léman programme connect Mars 2015 ICF-Léman Déroulement des soirées 19:00-19:30 Accueil 19:30-20:00 Repas 20:00-20:05 Fin de repas / nettoyages 20:05-20:15 Annonces / infos 20:15-20:45 Programme vidéo ou étude

Plus en détail

Le Baptême de notre enfant

Le Baptême de notre enfant Le Baptême de notre enfant Baptême de notre enfant : Le à l église de Ce même jour, ils ont également reçu le baptême 1 Chers parents, Déroulement de la célébration (p 3-8) 1. Accueil et entrée dans l

Plus en détail

«Si quelqu un veut venir après moi qu il renonce à lui-même, qu il se charge chaque jour de sa croix et qu il me suive» Luc 9 : 23.

«Si quelqu un veut venir après moi qu il renonce à lui-même, qu il se charge chaque jour de sa croix et qu il me suive» Luc 9 : 23. «Si quelqu un veut venir après moi qu il renonce à lui-même, qu il se charge chaque jour de sa croix et qu il me suive» Luc 9 : 23. Pour faire suite au récit des disciples sur le chemin d Emmaüs et pour

Plus en détail

Vive le jour de Pâques

Vive le jour de Pâques Voici le joyeux temps du Carême, 40 jours où les chrétiens élargissent leurs cœurs, se tournent vers leurs frères et sont invités à vivre à la manière de Jésus-Christ. Chaque semaine ce livret t aidera

Plus en détail

Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan. Album de baptême

Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan. Album de baptême Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan Album de baptême L'album de mon baptême Cet album est celui de:... Né(e) le:... à:... 1 Quoi de neuf? Il est tout petit, mais... il a déjà sa personnalité,

Plus en détail

Conseil Diocésain de Solidarité et de la Diaconie. 27 juin 2015. «Partager l essentiel» Le partage est un élément vital.

Conseil Diocésain de Solidarité et de la Diaconie. 27 juin 2015. «Partager l essentiel» Le partage est un élément vital. 27 juin 2015 Le partage est un élément vital. Notre démarche Notre chemin Dans un premier temps, nous sommes partis de mots qui expriment ce qui est essentiel pour nous, indispensable pour bien vivre.

Plus en détail

COMMENT DÉCOUVRIR SA VOCATION

COMMENT DÉCOUVRIR SA VOCATION Stephen Wang COMMENT DÉCOUVRIR SA VOCATION Mariage, sacerdoce, vie consacrée, diaconat permanent, célibat «Petits Traités Spirituels» Série III «Bonheur chrétien» éditions des Béatitudes Ava n t-p r o

Plus en détail

Les rapports du chrétien avec les autres

Les rapports du chrétien avec les autres Leçon 13 Les rapports du chrétien avec les autres C était le moment des témoignages, lors de notre rencontre du lundi matin, à la chapelle de l Ecole biblique. Une jeune fille nommée Olga se leva pour

Plus en détail

Mylène a besoin d aide!

Mylène a besoin d aide! ER ER Cahier de l élève Mylène a besoin d aide! Enseignement religieux 5 e année Nom de l élève 5 e année 1 Mylène a besoin d aide Description de tâche Dans cette tâche, tu examineras la situation de Mylène

Plus en détail

CHANT AVEC TOI NOUS IRONS AU DÉSERT (G 229)

CHANT AVEC TOI NOUS IRONS AU DÉSERT (G 229) CHANT AVEC TOI NOUS IRONS AU DÉSERT (G 229) 1 Seigneur, avec toi nous irons au désert, Poussés comme toi par l Esprit (bis). Et nous mangerons la parole de Dieu Et nous choisirons notre Dieu Et nous fêterons

Plus en détail

Je viens vous préparer à cet évènement : L illumination des consciences

Je viens vous préparer à cet évènement : L illumination des consciences Je viens vous préparer à cet évènement : L illumination des consciences Cette révélation est donnée en français à Sulema, une femme née en 1954 au Salvador. Depuis plus de 30 ans, elle vit au Canada avec

Plus en détail

Quelques exemples de croyants célibataires

Quelques exemples de croyants célibataires Périodique de matière biblique pour les jeunes - Août 2013 - Numéro 16 Quelques exemples de croyants célibataires La situation du chrétien En 1 Corinthiens 7, Paul aborde le sujet du chrétien célibataire.

Plus en détail

Cela lui fut imputé à justice. Lecture de l épître de Saint-Paul aux Romains, chapitre 3, versets 27 à 31 et chapitre 4 versets 1 à 25 :

Cela lui fut imputé à justice. Lecture de l épître de Saint-Paul aux Romains, chapitre 3, versets 27 à 31 et chapitre 4 versets 1 à 25 : Cela lui fut imputé à justice Lecture de l épître de Saint-Paul aux Romains, chapitre 3, versets 27 à 31 et chapitre 4 versets 1 à 25 : Où donc est le sujet de se glorifier? Il est exclu. Par quelle loi?

Plus en détail

Du 6 au 14 août Neuvaine de préparation à la fête de l Assomption

Du 6 au 14 août Neuvaine de préparation à la fête de l Assomption Religieuses de l Assomption 17 rue de l Assomption 75016 Paris France Du 6 au 14 août Neuvaine de préparation à la fête de l Assomption U n c h e m i n d E s p é r a n c e a v e c M a r i e www.assumpta.fr

Plus en détail

La Neuvaine de l'assomption

La Neuvaine de l'assomption La Neuvaine de l'assomption 6 au 14 août 2012-15 août fête de l'assomption Après chaque journée, terminer par une dizaine de chapelet aux intentions de Marie. Confession et communions recommandés durant

Plus en détail

Tétanisés par la spirale de la violence? Non!

Tétanisés par la spirale de la violence? Non! MERCREDI DES CENDRES B Frère Antoine-Emmanuel Jl 2, 12-18 ; Ps 50 2 Co 5, 20 6,2 ; Mt 6, 1-6.16-18 18 février 2015 Sanctuaire du Saint Sacrement, Montréal Tétanisés par la spirale de la violence? Non!

Plus en détail

L E Ç O N. Laissez-les venir! Se préparer à enseigner GRÂCE. Dieu fait de nous des membres de sa famille. Jésus m aime! Il me veut dans sa famille!

L E Ç O N. Laissez-les venir! Se préparer à enseigner GRÂCE. Dieu fait de nous des membres de sa famille. Jésus m aime! Il me veut dans sa famille! L E Ç O N 2 février 2013 Année B 1 er trimestre Leçon 5 Laissez-les venir! GRÂCE Dieu fait de nous des membres de sa famille. Références Luc 18.15-17, Jésus-Christ, p. 508-513. Verset à mémoriser «Laissez

Plus en détail

Que fait l Église pour le monde?

Que fait l Église pour le monde? Leçon 7 Que fait l Église pour le monde? Dans notre dernière leçon, nous avons vu que les croyants ont des responsabilités vis-à-vis des autres croyants. Tous font partie de la famille de Dieu. Les chrétiens

Plus en détail

CÉLÉBRATION PÉNITENTIELLE 2011 COMMISSARIAT DE TERRE SAINTE AU CANADA

CÉLÉBRATION PÉNITENTIELLE 2011 COMMISSARIAT DE TERRE SAINTE AU CANADA CÉLÉBRATION PÉNITENTIELLE 2011 COMMISSARIAT DE TERRE SAINTE AU CANADA Suggestions de chants L animation de cette célébration suppose un choix de chants centrés sur la paix qui peuvent en accompagner le

Plus en détail

Ne vas pas en enfer!

Ne vas pas en enfer! Ne vas pas en enfer! Une artiste de Corée du Sud emmenée en enfer www.divinerevelations.info/pit En 2009, une jeune artiste de Corée du Sud qui participait à une nuit de prière a été visitée par JésusChrist.

Plus en détail

RITUEL POUR ATTIRER L ATTENTION DE QUELQU UN

RITUEL POUR ATTIRER L ATTENTION DE QUELQU UN RITUEL POUR ATTIRER L ATTENTION DE QUELQU UN KIT RITUELLIQUE N 4 DISPOSITION DES BOUGIES BOUGIE BLANCHE 1 BOUGIE NOIRE 2 BOUGIE ROUGE 3 BOUGIE MARRON 4 BOUGIE BLEUE MARINE 5 BOUGIE CELESTE 6 GRANDES BOUGIES

Plus en détail

La rue. > La feuille de l élève disponible à la fin de ce document

La rue. > La feuille de l élève disponible à la fin de ce document La rue Grandir, qu est-ce que cela signifie vraiment? Un jeune qui a vécu isolé dans les rues de Paris témoigne. Cette fiche pédagogique propose de découvrir une réalité peu connue de la France d aujourd

Plus en détail

Le Baptême des petits enfants en 25 questions

Le Baptême des petits enfants en 25 questions Le Baptême des petits enfants en 25 questions 1. Les parents doivent-ils être baptisés pour demander le baptême de leur Non, puisque c est la personne qui va recevoir le baptême qui est concernée. Tous

Plus en détail

NOTRE PERE JESUS ME PARLE DE SON PERE. idees-cate

NOTRE PERE JESUS ME PARLE DE SON PERE. idees-cate NOTRE PERE JESUS ME PARLE DE SON PERE idees-cate 16 1 L'EVANGILE DE SAINT LUC: LE FILS PRODIGUE. Luc 15,11-24 TU AS TERMINE LE LIVRET. PEUX-TU DIRE MAINTENANT, QUI EST LE PERE POUR TOI? Un Père partage

Plus en détail

Les différents temps de la Messe

Les différents temps de la Messe Les rites initiaux Les différents temps de la Messe 1. Se rassembler pour répondre à une invitation Peut-être entendez-vous les cloches de l église Notre Dame du Val sonner à 11 heures moins dix? Chaque

Plus en détail

En route vers la Première Communion

En route vers la Première Communion En route vers la Première Communion Ce feuillet est destiné aux parents qui accompagnent leur enfant. 1. Sacrement, signe d amour Pour mieux expliquer Depuis sa mort et sa résurrection, Jésus n'est plus

Plus en détail

Emmanuel, Dieu avec nous

Emmanuel, Dieu avec nous Emmanuel, Dieu avec nous Jésus, un homme comme nous, dans une chair de péché Texte : Matthieu 1:18-23 (Ce que croit les Ad7J, p. 103, 55) Connaissez-vous la généalogie de Jésus? Luc 3:31 - Fils de David

Plus en détail

Tapori France ATD Quart Monde 2014 1/5

Tapori France ATD Quart Monde 2014 1/5 1/5 Les enfants, acteurs essentiels du combat contre les idées reçues. Prendre en compte leur parole et les actes concrets qu ils posent. Réfléchir et débattre ensemble PROPOSER UN DEBAT PHILO Il s'agit

Plus en détail

Histoire de Manuel Arenas

Histoire de Manuel Arenas Histoire de Manuel Arenas Dieu est le seul Dieu vivant nous pouvons Lui faire entièrement confiance! Source : Hugh Steven, «Manuel» ( 1970 Wycliffe Bible Translators) En français : «Manuel le Totonac»

Plus en détail

RESSOURCEMENT SUR MESURE

RESSOURCEMENT SUR MESURE RESSOURCEMENT SUR MESURE Le Centre Assomption de Lourdes propose d avril à octobre la formule innovante du RESSOURCEMENT SUR MESURE La nouvelle équipe d animation, composée de sœurs et de laïcs, répond

Plus en détail

Récit des Pèlerins d Emmaüs Luc 24, 13 35

Récit des Pèlerins d Emmaüs Luc 24, 13 35 DOSSIER 5 : Temps de Pâques Récit des Pèlerins d Emmaüs Luc 24, 13 35 SOMMAIRE : a) Texte de Luc 24, 13 35 : récit des Pèlerins d Emmaüs b) Quelques repères bibliques c) Pistes pour une actualisation de

Plus en détail

Mais revenons à ces deux textes du sermon sur la montagne dans l évangile de Matthieu.

Mais revenons à ces deux textes du sermon sur la montagne dans l évangile de Matthieu. «AIMER SES ENNEMIS» «Qui veut prendre ta tunique, laisse lui aussi ton manteau». Si quelqu un te force à faire mille pas, fais-en deux mille avec lui». «Aimez vos ennemis et priez pour ceux qui vous persécutent»

Plus en détail

de ta famille et de la maison de ton père un peuple le nom une bénédiction! ceux qui te béniront ; mais qui te réprouvera,

de ta famille et de la maison de ton père un peuple le nom une bénédiction! ceux qui te béniront ; mais qui te réprouvera, Une lectio de Genèse 12,1-4 Il existe de savantes études consacrées à la vie d Abraham. Mais la vie de «notre Père Abraham» (Lc 1,73) est d abord dans la Parole de Dieu elle-même. Pour connaître Abraham,

Plus en détail

Cap 2013. «Brise la glace»

Cap 2013. «Brise la glace» Cap 2013 «Brise la glace» "Viens briser la glace, A Saint Malo Cap sur le bonheur, mets y tout ton cœur. Viens briser la glace, à Saint Malo, Avec Jésus Christ, souvenirs garantis. Un nouveau monde s'offre

Plus en détail

1. Le Psaume 23 est un psaume bien connu, souvent mémorisé, c'est le psaume du Berger: dire

1. Le Psaume 23 est un psaume bien connu, souvent mémorisé, c'est le psaume du Berger: dire Titre:JE NE MANQUERAI DE RIEN Texte:PSAUME 23 Thème:La toute suffisance en l'eternel But:Que les croyants augmentent leur confiance en Dieu INTRODUCTION 1. Le Psaume 23 est un psaume bien connu, souvent

Plus en détail

En la fête de l Assomption de la Vierge Marie, Homélie pour une profession perpétuelle 1

En la fête de l Assomption de la Vierge Marie, Homélie pour une profession perpétuelle 1 Vies consacrées, 83 (2011-3), 163-168 En la fête de l Assomption de la Vierge Marie, Homélie pour une profession perpétuelle 1 «Un signe grandiose apparut dans le ciel» : ce signe, c est le voyant de Patmos

Plus en détail

DIEU : CET INCONNU. «29 Terre, terre, terre, écoute la Parole de l Éternel.» (Jérémie 22, 29)

DIEU : CET INCONNU. «29 Terre, terre, terre, écoute la Parole de l Éternel.» (Jérémie 22, 29) DIEU : CET INCONNU Il y a dix-neuf siècles, l apôtre Paul, en parcourant la vielle d Athènes découvrit un autel qui portait une inscription étrange : «23 À un Dieu inconnu!» (Actes 17, 23) De crainte d

Plus en détail

QUI EST JÉSUS-CHRIST? Verset à mémoriser «Et pour vous, leur dit-il, qui suis-je? Pierre répondit : Le Christ de Dieu» (Lc 9,20)

QUI EST JÉSUS-CHRIST? Verset à mémoriser «Et pour vous, leur dit-il, qui suis-je? Pierre répondit : Le Christ de Dieu» (Lc 9,20) LEÇON 3 11 17 avril QUI EST JÉSUS-CHRIST? SABBAT APRÈS-MIDI Étude de la semaine Lc 4.16-30, 6.5, Ep 1.3-5, Lc 9.18-27, 2 P 1.16-18. Verset à mémoriser «Et pour vous, leur dit-il, qui suis-je? Pierre répondit

Plus en détail

Documentation. de l Évangile Pour le foyer. Écritures...2. Conférence générale...2. Magazines...3. Musique...3. Illustrations de l Évangile...

Documentation. de l Évangile Pour le foyer. Écritures...2. Conférence générale...2. Magazines...3. Musique...3. Illustrations de l Évangile... Documentation de l Évangile Pour le foyer Écritures...2 Conférence générale...2 Magazines...3 Musique...3 Illustrations de l Évangile...3 Livres, manuels et brochures...4 Histoire familiale...6 Œuvre missionnaire...6

Plus en détail

1. SCRUTINS. Du premier au dernier scrutin, les futurs baptisés approfondissent leur désir de salut et la découverte de tout ce qui s y oppose.

1. SCRUTINS. Du premier au dernier scrutin, les futurs baptisés approfondissent leur désir de salut et la découverte de tout ce qui s y oppose. 1. SCRUTINS NOTES PASTORALES 148 Les scrutins, que l on célèbre solennellement le dimanche, sont accomplis au moyen des exorcismes. Ils ont ce double but : faire apparaître dans le cœur de ceux qui sont

Plus en détail

SainteMarieInformations

SainteMarieInformations SainteMarieInformations Numéro 1 15 SEPTEMBRE 2011 EDITORIAL L année scolaire 2011-2012 est lancée dans la dynamique du rassemblement des établissements mari anistes à Lourdes en avril dernier. Les enseignants,

Plus en détail

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/11 2004

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/11 2004 MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/11 2004 Salut! Est-ce que tu as un bon copain? Un meilleur ami? Est-ce que tu peux parler avec lui ou avec elle de tout? Est-ce

Plus en détail

Visita ad limina Apostolorum dei Presuli della Conferenza Episcopale del Benin

Visita ad limina Apostolorum dei Presuli della Conferenza Episcopale del Benin N. 0311 Lunedì 27.04.2015 Visita ad limina Apostolorum dei Presuli della Conferenza Episcopale del Benin Il Santo Padre Francesco ha ricevuto questa mattina in Udienza i Vescovi della Conferenza Episcopale

Plus en détail

Lorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants

Lorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants Lorsqu une personne chère vit avec la SLA Guide à l intention des enfants 2 SLA Société canadienne de la SLA 3000, avenue Steeles Est, bureau 200, Markham, Ontario L3R 4T9 Sans frais : 1-800-267-4257 Téléphone

Plus en détail

BENEDICTION DU TRES SAINT SACREMENT

BENEDICTION DU TRES SAINT SACREMENT BENEDICTION DU TRES SAINT SACREMENT Editions ALBANUS Bruxelles, La Haye, Londres, Ojaï, Paris, Toronto 1999 BENEDICTION DU TRES SAINT SACREMENT Editions ALBANUS Bruxelles, La Haye, Londres, Ojaï, Paris,

Plus en détail

NOM:.. PRENOM:... CLASSE:.. STAGE EN ENTREPRISE. des élèves de...ème Du../../.. au./../.. Collège...

NOM:.. PRENOM:... CLASSE:.. STAGE EN ENTREPRISE. des élèves de...ème Du../../.. au./../.. Collège... NOM:.. PRENOM:... CLASSE:.. STAGE EN ENTREPRISE des élèves de...ème Du../../.. au./../.. Collège......... SOMMAIRE Avant le stage Le cahier de stage. 2 Conseil au stagiaire. 3 Fiche d identité de l élève

Plus en détail

SCRUTINS NOTES PASTORALES

SCRUTINS NOTES PASTORALES SCRUTINS NOTES PASTORALES 148 Les scrutins, que l on célèbre solennellement le dimanche, sont accomplis au moyen des exorcismes. Ils ont ce double but : faire apparaître dans le cœur de ceux qui sont appelés

Plus en détail

Garth LARCEN, Directeur du Positive Vibe Cafe à Richmond (Etats Unis Virginie)

Garth LARCEN, Directeur du Positive Vibe Cafe à Richmond (Etats Unis Virginie) Garth LARCEN, Directeur du Positive Vibe Cafe à Richmond (Etats Unis Virginie) Commentaire du film d introduction de l intervention de Garth Larcen et son fils Max, entrepreneur aux U.S.A. Garth Larcen

Plus en détail

Les enfants malentendants ont besoin d aide très tôt

Les enfants malentendants ont besoin d aide très tôt 13 CHAPITRE 2 Les enfants malentendants ont besoin d aide très tôt Pendant les premières années de leur vie, tous les enfants, y compris les enfants malentendants, apprennent rapidement et facilement les

Plus en détail

LE DISCOURS RAPPORTÉ

LE DISCOURS RAPPORTÉ LE DISCOURS RAPPORTÉ Le discours rapporté Le discours rapporté direct et indirect On parle de discours rapporté quand une personne rapporte les paroles d une autre personne ou bien ses propres paroles.

Plus en détail

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2 Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Dans le bureau du docteur Lanquette Secrétaire: Secrétaire: Je voudrais un rendez-vous pour voir le docteur, s il vous plait. Vous avez une

Plus en détail

Fiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique)

Fiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique) 1 Fiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique) La programmation neurolinguistique (PNL) fournit des outils de développement personnel et d amélioration de l efficacité relationnelle dans

Plus en détail

Assises de l Enseignement Catholique Intervention de Paul MALARTRE Paris Cité des Sciences de La Villette 8 juin 2007

Assises de l Enseignement Catholique Intervention de Paul MALARTRE Paris Cité des Sciences de La Villette 8 juin 2007 Assises de l Enseignement Catholique Intervention de Paul MALARTRE Paris Cité des Sciences de La Villette 8 juin 2007 Quand je pense à ces nouveaux Chefs d établissement qui me disaient récemment avoir

Plus en détail

AUJOURD HUI SI VOUS ENTENDEZ SA VOIX. «7 Aujourd hui, si vous entendez ma voix, n endurcissez pas vos cœurs.» (Hébreux 4, 7)

AUJOURD HUI SI VOUS ENTENDEZ SA VOIX. «7 Aujourd hui, si vous entendez ma voix, n endurcissez pas vos cœurs.» (Hébreux 4, 7) AUJOURD HUI SI VOUS ENTENDEZ SA VOIX «7 Aujourd hui, si vous entendez ma voix, n endurcissez pas vos cœurs.» (Hébreux 4, 7) Ce cri, c est celui des prophètes, bien avant la venue du Christ, à l adresse

Plus en détail

Le menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire

Le menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire Le menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire Type d outil : Outil pour favoriser la mise en mémoire et développer des démarches propres à la gestion mentale. Auteur(s) : Sarah Vercruysse,

Plus en détail

13 Quelle est l église du Nouveau Testament?

13 Quelle est l église du Nouveau Testament? DU NOUVEAU TESTAMENT? 169 13 Quelle est l église du Nouveau Testament? Ainsi, nous qui sommes plusieurs, nous formons un seul corps en Christ et nous sommes tous membres les uns des autres (Rm 12.5). Par

Plus en détail

B Projet d écriture FLA 10-2. Bande dessinée : La BD, c est pour moi! Cahier de l élève. Nom : PROJETS EN SÉRIE

B Projet d écriture FLA 10-2. Bande dessinée : La BD, c est pour moi! Cahier de l élève. Nom : PROJETS EN SÉRIE B Projet d écriture Bande dessinée : La BD, c est pour moi! FLA 10-2 Cahier de l élève PROJETS EN SÉRIE Il faut réaliser ces projets dans l ordre suivant : A Bain de bulles Lecture B La BD, c est pour

Plus en détail

Mika : Elle me dit. Paroles et musique : Mika/Doriand Universal Music France. Thèmes. Objectifs. Vocabulaire. Note. Liste des activités

Mika : Elle me dit. Paroles et musique : Mika/Doriand Universal Music France. Thèmes. Objectifs. Vocabulaire. Note. Liste des activités Mika : Paroles et musique : Mika/Doriand Universal Music France Thèmes La famille, relations enfants/parents. Objectifs Objectifs communicatifs : Donner des ordres. Faire des reproches. Rapporter des propos.

Plus en détail

23. Le discours rapporté au passé

23. Le discours rapporté au passé 23 23. Le discours rapporté au passé 23.1 LE DISCOURS INDIRECT On utilise le discours indirect pour transmettre : Les paroles de quelqu un qui n est pas là : Il me dit que tu pars. Les paroles de votre

Plus en détail

Commission Vivre sa Nature

Commission Vivre sa Nature Commission Vivre sa Nature Compte rendu Réunion Alternatiba commission «Vivre sa Nature» 22 Avril 18H 20H MNEI (Maison de la Nature et de l Environnement de l Isère) Prochaine réunion : Mardi 5 Mai 18h

Plus en détail

La collection Sel de Vie. Livret de présentation

La collection Sel de Vie. Livret de présentation La collection Sel de Vie Livret de présentation La collection Sel de Vie Sommaire La collection Sel de Vie........................5 La proposition pour les enfants de 7-9 ans.........14 La proposition

Plus en détail

Donner, léguer... pour la vie et les projets de l Église Réformée à Lyon. Parlons-en!

Donner, léguer... pour la vie et les projets de l Église Réformée à Lyon. Parlons-en! Donner, léguer... pour la vie et les projets de l Église Réformée à Lyon Parlons-en! 2 Les dons dons classiques dons «ISF» L unique ressource financière de l Église, c est le don. Dans un monde qui a tendance

Plus en détail

DOSSIER DE PRESSE. PENTA Editions Des livres qui résonnent

DOSSIER DE PRESSE. PENTA Editions Des livres qui résonnent DOSSIER DE PRESSE En couverture : Ludwig van Beethoven, impression couleur d après une peinture de Johann Baptist Reiter Beethoven-Haus Bonn Partie de violon de quatuor à cordes op. 135 de Ludwig van Beethoven,

Plus en détail

L enfant sensible. Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et. d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est

L enfant sensible. Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et. d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est L enfant sensible Qu est-ce que la sensibilité? Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est de le surprotéger car il se

Plus en détail

La petite poule qui voulait voir la mer

La petite poule qui voulait voir la mer Découverte Complète la carte d identité du livre. Titre du livre Nom de l auteur Nom de l illustrateur Editeur Que voit- on sur la 1 ère page de couverture? C est l histoire q d un poisson q d une souris

Plus en détail

Je veux apprendre! Chansons pour les Droits de l enfant. Texte de la comédie musicale. Fabien Bouvier & les petits Serruriers Magiques

Je veux apprendre! Chansons pour les Droits de l enfant. Texte de la comédie musicale. Fabien Bouvier & les petits Serruriers Magiques Je veux apprendre! Chansons pour les Droits de l enfant Texte de la comédie musicale Fabien Bouvier & les petits Serruriers Magiques Les Serruriers Magiques 2013 2 Sommaire Intentions, adaptations, Droits

Plus en détail

Pourquoi Jésus vint-il sur la terre?

Pourquoi Jésus vint-il sur la terre? POURQUOI JESUS VINT-IL SUR LA TERRE? 79 8 Pourquoi Jésus vint-il sur la terre? Que diriez-vous si, alors que vous marchiez dans la rue, un journaliste vous abordait et vous disait : A votre avis, quel

Plus en détail

Paroisse St-Pierre de Plaisir. 4 rue Calmette, 78370 PLAISIR tél. : 01 30 55 35 08 BAPTÊME DE ... LE...

Paroisse St-Pierre de Plaisir. 4 rue Calmette, 78370 PLAISIR tél. : 01 30 55 35 08 BAPTÊME DE ... LE... Paroisse St-Pierre de Plaisir 4 rue Calmette, 78370 PLAISIR tél. : 01 30 55 35 08 BAPTÊME DE... LE... LE BAPTÊME A ÉTÉ CÉLÉBRÉ PAR :... Petit enfant, LE BAPTÊME, Sacrement de la foi pour la vie éternelle

Plus en détail

LES RESEAUX SOCIAUX SONT-ILS UNE MODE OU UNE REELLE INVENTION MODERNE?

LES RESEAUX SOCIAUX SONT-ILS UNE MODE OU UNE REELLE INVENTION MODERNE? LES RESEAUX SOCIAUX SONT-ILS UNE MODE OU UNE REELLE INVENTION MODERNE? Hugo Broudeur 2010/2011 2ieme année Télécom SudParis SOMMAIRE Introduction... 3 A) Des réseaux sociaux pour tout le monde... 4 1)

Plus en détail

Dieu était sur moi Une phrase qui revient comme un refrain et qui peut résumer en

Dieu était sur moi Une phrase qui revient comme un refrain et qui peut résumer en Cet Esdras vint de Babylone : c'était un scribe versé dans la loi de Moïse, donnée par l'éternel, le Dieu d'israël. Et comme la main de l'éternel, son Dieu, était sur lui, le roi lui accorda tout ce qu'il

Plus en détail

Comment chercher des passages dans la Bible à partir de références bibliques?

Comment chercher des passages dans la Bible à partir de références bibliques? Feuillet 3 CAHIER DE CATÉCHÈSE famille Dans le noir, je l'entends qui m'appelle ÉTAPE1 Comment chercher des passages dans la Bible à partir de références bibliques? (livre, chapitre et verset) Le mot «Bible»

Plus en détail

Jésus est au centre de l Église (Matt. 16.13-20)

Jésus est au centre de l Église (Matt. 16.13-20) Jésus est au centre de l Église (Matt. 16.13-20) Introduction Quelques idées sur Jésus Jésus était-il simplement un homme très sage? un prophète? a-t-il seulement existé? Quelle que soit la réponse que

Plus en détail

«POUR NOUS IL L A FAIT PÉCHÉ» Sur II Corinthiens V, 20 - VI, 2

«POUR NOUS IL L A FAIT PÉCHÉ» Sur II Corinthiens V, 20 - VI, 2 «POUR NOUS IL L A FAIT PÉCHÉ» Sur II Corinthiens V, 20 - VI, 2 (V, 20) C est pour Christ que nous sommes en ambassade, puisque c est Dieu qui appelle par nous. Nous vous (le) demandons pour Christ, réconciliez-vous

Plus en détail

Présentation du programme de danse Questions-réponses

Présentation du programme de danse Questions-réponses Présentation du programme de danse Questions-réponses Description du programme Le DEC préuniversitaire en Danse du Cégep de Rimouski offre une formation collégiale préparatoire à la poursuite d études

Plus en détail

Comment Dieu s adresse-t-il à moi?

Comment Dieu s adresse-t-il à moi? Leçon 6 Comment Dieu s adresse-t-il à moi?... A vrai dire, je ne L ai jamais entendu. «Partez, partez, sortez de là! Ne touchez à rien d impur!» La voix se fait insistante ; elle a une note d autorité

Plus en détail

Dossier de suivi de stage d observation en entreprise en classe de 3 ème

Dossier de suivi de stage d observation en entreprise en classe de 3 ème Année scolaire 2014 2015 Dossier de suivi de stage d observation en entreprise en classe de 3 ème STAGE 3 ème Du 02/02/2015 au 06/02/2015 Nom et prénom de l élève : Classe de : Projet d orientation : Nom

Plus en détail

Celui qui me guérit Copyright 1995, Geneviève Lauzon-Falleur (My Healer) Ps. 30. Car Tu es Celui qui me guérit

Celui qui me guérit Copyright 1995, Geneviève Lauzon-Falleur (My Healer) Ps. 30. Car Tu es Celui qui me guérit elui qui me guérit opyright 1995, Geneviève Lauzon-alleur (My Healer) Ps. 30 B Seigneur mon ieu # B J ai crié à Toi B Seigneur mon ieu # B J ai crié à Toi B/# t Tu m as guérie # #/G G#m #/ Par la puissance

Plus en détail

Chapitre 15. La vie au camp

Chapitre 15. La vie au camp Chapitre 15. La vie au camp Chapitre 15. La vie au camp 227 1. Intensité de la vie du camp 230 2. Loin de la maison 230 A. Sentiment de sécurité 230 B. Les coups de cafard de l enfant 231 227 Un camp,

Plus en détail

Techniques d accueil clients

Techniques d accueil clients Techniques d accueil clients L accueil est une des phases capitales lors d un entretien de vente. On se rend tout à fait compte qu un mauvais accueil du client va automatiquement engendrer un état d esprit

Plus en détail

Ma vie Mon plan. Cette brochure appartient à :

Ma vie Mon plan. Cette brochure appartient à : Ma vie Mon plan Cette brochure est pour les adolescents(es). Elle t aidera à penser à la façon dont tes décisions actuelles peuvent t aider à mener une vie saine et heureuse, aujourd hui et demain. Cette

Plus en détail

Chansons engagées Des clips pour apprendre n 18 12. MC JANICK : Qu est-ce qui? Paroles et musique : MC Janick EMI

Chansons engagées Des clips pour apprendre n 18 12. MC JANICK : Qu est-ce qui? Paroles et musique : MC Janick EMI Chansons engagées Des clips pour apprendre n 18 12. MC JANICK : Qu est-ce qui? Paroles et musique : MC Janick EMI Non non non J peux pas dire pour qui Ni même pourquoi Non non non non non Refrain : Mais

Plus en détail

Trait et ligne. La ligne avance, Elle indique une direction, Elle déroule une histoire, Le haut ou le bas, la gauche et la droite Une évolution.

Trait et ligne. La ligne avance, Elle indique une direction, Elle déroule une histoire, Le haut ou le bas, la gauche et la droite Une évolution. Trait et ligne I La ligne me fascine. Le trait qui relie ou qui sépare Qui déchire le néant et marque une trace Qui me fait entrer dans l univers des signes. La ligne avance, Elle indique une direction,

Plus en détail

PRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée.

PRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée. PRÉSCOLAIRE Enfants qui chantent Une tête remplie d idées Qui me permet de rêver Qui me permet d inventer Imagine. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà

Plus en détail

UN CERTAIN ÉVANGILE SOCIAL

UN CERTAIN ÉVANGILE SOCIAL UN CERTAIN ÉVANGILE SOCIAL La bonne nouvelle chantée par les anges au-dessus des collines de Bethléem dans la nuit où naquit le Sauveur du monde, n était que le commencement de la manifestation de cet

Plus en détail

Un autre signe est de blâmer «une colère ouverte qui débute par le mot TU».

Un autre signe est de blâmer «une colère ouverte qui débute par le mot TU». Le besoin de contrôler Le comportement compulsif de tout vouloir contrôler n est pas mauvais ou honteux, c est souvent un besoin d avoir plus de pouvoir. Il s agit aussi d un signe de détresse; les choses

Plus en détail

Célébrons le baptême de votre enfant. 30, rue François Perrin 05.55.34.17.91.

Célébrons le baptême de votre enfant. 30, rue François Perrin 05.55.34.17.91. Célébrons le baptême de votre enfant 30, rue François Perrin 05.55.34.17.91. 32 1 Psaume 33 (34): Photo de l enfant Je bénirai le Seigneur en tout temps, sa louange sans cesse à mes lèvres. Je me glorifierai

Plus en détail

Partager? En parler avec les enfants de 6-11 ans

Partager? En parler avec les enfants de 6-11 ans Ecole du dimanche Partager? En parler avec les enfants de 6-11 ans Jeunes Ateliers-débat Réflexions bibliques Culte Témoignages Actions pour tous L objectif de cette séance est de montrer aux enfants que

Plus en détail

GROUPE DE SPECIALISTES SUR UNE JUSTICE ADAPTEE AUX ENFANTS (CJ-S-CH) QUESTIONNAIRE POUR LES ENFANTS ET LES JEUNES SUR UNE JUSTICE ADAPTEE AUX ENFANTS

GROUPE DE SPECIALISTES SUR UNE JUSTICE ADAPTEE AUX ENFANTS (CJ-S-CH) QUESTIONNAIRE POUR LES ENFANTS ET LES JEUNES SUR UNE JUSTICE ADAPTEE AUX ENFANTS Strasbourg, 17 février 2010 [cdcj/cdcj et comités subordonnés/ documents de travail/cj-s-ch (2010) 4F final] CJ-S-CH (2010) 4F FINAL GROUPE DE SPECIALISTES SUR UNE JUSTICE ADAPTEE AUX ENFANTS (CJ-S-CH)

Plus en détail

Questionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique

Questionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique Questionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique BUT : Découvrir ton profil préférentiel «Visuel / Auditif / Kinesthésique» et tu trouveras des trucs

Plus en détail

Initiation à la méditation des Ecritures 1

Initiation à la méditation des Ecritures 1 QUI ES-TU SEIGNEUR? Initiation à la méditation des Ecritures 1 Voir et contempler le Seigneur dans les Ecritures et être transformé en la même image, par la foi en sa Parole et par son Esprit, en réponse

Plus en détail

Épreuve de Compréhension orale

Épreuve de Compréhension orale 60 questions (4 sections) 40 minutes L épreuve de compréhension orale rassemble 4 sections comprenant 60 questions (questions 51 à 110). SECTION A SECTION B 8 questions Associer des illustrations à des

Plus en détail

S ickness Impact Profile (SIP)

S ickness Impact Profile (SIP) Nom : Prénom : Date de naissance : Service : Hôpital/Centre MPR : Examinateur : Date du jour : Étiquettes du patient S ickness Impact Profile (SIP) Il présente le même problème de droit d auteur (pour

Plus en détail

Sacerdoce commun et vie consacrée 1

Sacerdoce commun et vie consacrée 1 Vies consacrées, 82 (2010-4), 270-279 Sacerdoce commun et vie consacrée 1 L année sacerdotale qui s est récemment achevée a été l occasion de nombreuses réflexions, tant sur le sacerdoce commun que sur

Plus en détail

UNE ÉVALUATION Une évaluation c est quoi, çà sert à quoi? Evaluer mon projet et son plan d action pour le faire durer

UNE ÉVALUATION Une évaluation c est quoi, çà sert à quoi? Evaluer mon projet et son plan d action pour le faire durer MODULE ÉVALUER SON PROJET COMPRENDRE UNE ÉVALUATION Une évaluation c est quoi, çà sert à quoi? Evaluer mon projet et son plan d action pour le faire durer L ÉVALUATION DE L IMPACT SOCIAL L Impact Social

Plus en détail

Quelqu un qui t attend

Quelqu un qui t attend Quelqu un qui t attend (Hervé Paul Kent Cokenstock / Hervé Paul Jacques Bastello) Seul au monde Au milieu De la foule Si tu veux Délaissé Incompris Aujourd hui tout te rends malheureux Si tu l dis Pourtant

Plus en détail

«Ce Qui Sort de la Bouche de l Éternel»

«Ce Qui Sort de la Bouche de l Éternel» «Ce Qui Sort de la Bouche de l Éternel» Quelqu un remarqua un jour une chose étrange dans un cimetière. Une grande pierre tombale portait l épitaphe suivante : Passant, réfléchis et arrêt-toi Tu es là

Plus en détail

La petite poule qui voulait voir la mer

La petite poule qui voulait voir la mer La petite poule qui voulait voir la mer Ecris les mots suivants au bon endroit : le titre l auteur - l illustration - l illustrateur - l éditeur Exercices couverture Décris la première de couverture. Que

Plus en détail