Vers une cartographie du domaine de l Education : Réflexions à partir de quelques expériences
|
|
- Marc Lamontagne
- il y a 7 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Vers une cartographie du domaine de l Education : Réflexions à partir de quelques expériences Monique Grandbastien Professeur émérite en Informatique Université de Lorraine
2 Sommaire Cartographie pour le CIUEN 2012 Commande du MESR En collaboration avec l IFé Thésaurus Résultat du réseau d excellence Kaléidoscope Voir futur exposé de N. Balacheff Ontologies Ingénierie des connaissances Exemple : Ontologie OMNIBUS (R. Mizoguchi)
3 Cartographie pour le CIUEN 2012 Commande du MESR pour cerner en e-éducation les thèmes de recherche et les équipes les partenariats, notamment public-privé pour permettre un recensement plus exhaustif et actualisé de façon dynamique Conceptualisation faite à partir de Recensement existant des équipes sur site ATIEF (mots-clés proposés pour caractériser le travail) Appels à communications de conférences récentes
4 Structuration en thèmes de recherches
5 Appel à communications EIAH (extraits) Ingénierie pédagogique et scénarisation des EIAH Evaluation et analyse des impacts Architecture logicielle et applications aux EIAH Outils-auteur et méthodologie de développement Dimensions didactiques des EIAH Analyse d usages et de pratiques Usages en contextes sociaux, éducatifs, culturels ou professionnels spécifiques Collecte, traitement et analyse des traces dans les EIAH Conception et évaluation de scénarios et dispositifs d enseignement Dispositifs de remédiation et de rééducation Applications pour la formation professionnelle et tout au long de la vie Apprentissage informel ou implicite Systèmes adaptatifs, environnements personnels et personnalisation des EIAH Jeux pédagogiques Environnements collaboratifs EIAH ubiquitaires et mobiles Interaction personne-machine et ergonomie des interfaces Interfaces tangibles pour l éducation Agents pédagogiques, compagnons et mondes virtuels Communautés de pratiques et réseaux sociaux Applications éducatives du Web 2.0
6 Résultat en nuage
7
8
9 Mise en ligne et services associés
10 Résultats par Entrées thématiques
11 Cartographie CIUEN - Leçons Concepts en e-éducation proposés, malgré le caractère manuel du travail Compléter/modifier par analyse textuelle Principes de structuration Clustering sémantique (d autres sont possibles) Vue disciplinaire (d autres vues possibles) Modélisation informatique Schéma de base de données Voir modèle ontologique et base de triplets rdf
12 Thésaurus/Dictionnaire du TEL (Technology Enhanced Learning) Initiative prise au sein du réseau d excellence Kaléidoscope (N. Balacheff et R. Noos, FP6 NoE ), poursuivie au sein de STELLAR (FP7 NoE) Repose sur la TeLearn Archive «TEL as an emerging domain had to build its structure and each of the components of the domain, from vocabulary and concepts to research and evaluation methods» (Balacheff-Bourdeau 2013)
13
14
15
16
17
18 Thésaurus Que retenir? Le thésaurus est plat, travail de structuration en cours (N. Balacheff & J. Bourdeau) Le thésaurus rend compte des objets dont les chercheurs parlent dans leurs papiers Le thésaurus a mis en évidence des difficultés de nommage, mais aussi de différences plus profondes entre communautés de culture scientifique différentes, en tenir compte pour la description du champ de l éducation.
19 Les ontologies en ingénierie des connaissances L Ontologie : Partie de la métaphysique qui s applique à l être en tant qu être, indépendamment de ses déterminations particulières (Petit Robert) 17 siècle Une ontologie en ingénierie des connaissances An explicit definition of a conceptualization (Gruber, 1995) avec des objets et des relations Un ensemble de termes structuré sous forme de hiérarchie pour décrire un domaine. Peut être utilisé comme squelette pour construire une base de connaissances (Swartout, 1997)
20 Types d ontologies Formes et catégories très différentes Informelles, semi-informelles, semi-formelles, formelles Génériques, domaines, application Point commun : le consensus Engagement sur vocabulaire conceptuel d un domaine et conceptualisation partagée (hiérarchie de classes) Processus de construction Ref B. Bachimont. Engagement sémantique et engagement ontologique : conception et réalisation d'ontologies en Ingénierie des connaissances. In J. Charlet, M. Zacklad, G. Kassel & D. Bourigault (Eds.), Ingénierie des connaissances, évolutions récentes et nouveaux défis. Paris: Eyrolles, M. Grandbastien - Séminaire IFé
21 BBC Ontology
22 Ontologies et Education Des ontologies orientées applications Partage et réutilisation de documents : LOM Spécialisation : documents C2i Un projet plus «générique» : OMNIBUS Longue durée, 2000, v1 publiée en 2007, tjs en cours Collaboration R. Mizoguchi (Osaka) et J. Bourdeau (Montréal) Objectif : Instrumenter le design pédagogique avec les théories de l éducation Plus de 1000 concepts
23
24 Les ontologies : Que retenir Objectif de modélisation différent En général orienté tâche Sauf ontologie générique (pas disponible en Education?) destinée à être enrichie/spécialisée pour des tâches différentes Granularité différente Notion de consensus à retenir Graphe, propriétés vs arbre de concepts
25 Autres approches / Points de vues
26
Ingénierie et gestion des connaissances
Master Web Intelligence ICM Option Informatique Ingénierie et gestion des connaissances Philippe BEAUNE Philippe.Beaune@emse.fr 18 novembre 2008 Passer en revue quelques idées fondatrices de l ingénierie
Plus en détailMESURES D'INTÉRÊT SUBJECTIF ET REPRÉSENTATION
LABORATOIRE INFORMATIQUE, SIGNAUX ET SYSTÈMES DE SOPHIA ANTIPOLIS UMR 6070 MESURES D'INTÉRÊT SUBJECTIF ET REPRÉSENTATION DES CONNAISSANCES BRISSON Laurent Projet EXECO Rapport de recherche ISRN I3S/RR
Plus en détailRéalisation d une cartographie de la recherche française en e-éducation : de l enquête au site web
Diplôme national de master Domaine sciences humaines et sociales Mention information et communication Mémoire de stage / juin 2012 Spécialité sciences de l information et des bibliothèques Réalisation
Plus en détailBig Data et Graphes : Quelques pistes de recherche
Big Data et Graphes : Quelques pistes de recherche Hamamache Kheddouci Laboratoire d'informatique en Image et Systèmes d'information LIRIS UMR 5205 CNRS/INSA de Lyon/Université Claude Bernard Lyon 1/Université
Plus en détailLes apports de l informatique. Aux autres disciplines
Les apports de l informatique Aux autres disciplines Le statut de technologie ou de sous-discipline est celui de l importation l et de la vulgarisation Le statut de science à part entière est lorsqu il
Plus en détailStructuration des décisions de jurisprudence basée sur une ontologie juridique en langue arabe
Structuration des décisions de jurisprudence basée sur une ontologie juridique en langue arabe Karima Dhouib, Sylvie Després Faiez Gargouri ISET - Sfax Tunisie, BP : 88A Elbustan ; Sfax karima.dhouib@isets.rnu.tn,
Plus en détailEvolution et architecture des systèmes d'information, de l'internet. Impact sur les IDS. IDS2014, Nailloux 26-28/05/2014 pascal.dayre@enseeiht.
Evolution et architecture des systèmes d'information, de l'internet. Impact sur les IDS IDS2014, Nailloux 26-28/05/2014 pascal.dayre@enseeiht.fr 1 MVC et le web 27/05/14 2 L'évolution des systèmes informatiques
Plus en détailApprendre avec les TICE? Projet de recherche PluriFormation (PPF) Une approche pluridisciplinaire Alain Mille Journées Eductice 14-15 mai 2009
Apprendre avec les TICE? Projet de recherche PluriFormation (PPF) Une approche pluridisciplinaire Alain Mille Journées Eductice 14-15 mai 2009 Plan de l exposé Apprendre avec les TICE? Les questions qui
Plus en détailLinked Open Data. Le Web de données Réseau, usages, perspectives. Eric Charton. Eric Charton
Linked Open Data Le Web de données Réseau, usages, perspectives Sommaire Histoire du Linked Open Data Structure et évolution du réseau Utilisations du Linked Open Data Présence sur le réseau LOD Futurs
Plus en détailKnowledge Enabled Real-Time Recommendation System
Knowledge Enabled Real-Time Recommendation System Syed Gillani, Jules Chevalier syed.gillani@univ-st-etienne.fr jules.chevalier@univ-st-etienne.fr Institut Henri Fayol, École des Mines de Saint-Étienne
Plus en détailExemple de projet et réseau: modélisation et simulation des systèmes socio-environnementaux
Exemple de projet et réseau: modélisation et simulation des systèmes socio-environnementaux Jean-Pierre Müller Cadre scientifique CIRAD-ES-GREEN 1 Plan de présentation D où on part (parle) L objet de recherche
Plus en détailLe Guide Pratique des Processus Métiers
Guides Pratiques Objecteering Le Guide Pratique des Processus Métiers Auteur : Version : 1.0 Copyright : Softeam Equipe Conseil Softeam Supervisée par Philippe Desfray Softeam 21 avenue Victor Hugo 75016
Plus en détailBig Data et Graphes : Quelques pistes de recherche
Big Data et Graphes : Quelques pistes de recherche Hamamache Kheddouci http://liris.cnrs.fr/hamamache.kheddouci Laboratoire d'informatique en Image et Systèmes d'information LIRIS UMR 5205 CNRS/INSA de
Plus en détailLearning Object Metadata
Page 1 of 7 Learning Object Metadata Le LOM (Learning Object Metadata), est un schéma de description de ressources d enseignement et d apprentissage. Le LOM peut être utilisé pour décrire des ressources
Plus en détailIndexmed : Le big data en écologie? Pas encore disent certains. Pas si sûr! Avec IndexMed. Relevons ce challenge!
Indexmed : Le big data en écologie? Pas encore disent certains Pas si sûr! Avec IndexMed Relevons ce challenge! Origine du consortium L état des lieux (source : séminaire Allenvie, séminaire Indexmed1)
Plus en détailHervé Couturier EVP, SAP Technology Development
Hervé Couturier EVP, SAP Technology Development Hervé Biausser Directeur de l Ecole Centrale Paris Bernard Liautaud Fondateur de Business Objects Questions à: Hervé Couturier Hervé Biausser Bernard Liautaud
Plus en détailAdaptabilité d un MOOC aux styles d apprentissage. Hubert Kadima Directeur de Recherche LARIS/EISTI Email : hubert.kadima@eisti.fr
Adaptabilité d un MOOC aux styles d apprentissage Hubert Kadima Directeur de Recherche LARIS/EISTI Email : hubert.kadima@eisti.fr Agenda 1. Contexte : l apprentissage dans le projet PLACIS 2. Choix du
Plus en détailContact SCD Nancy 1 : theses.sciences@scd.uhp-nancy.fr
AVERTISSEMENT Ce document est le fruit d'un long travail approuvé par le jury de soutenance et mis à disposition de l'ensemble de la communauté universitaire élargie. Il est soumis à la propriété intellectuelle
Plus en détailGroupe Mathématiques Instrumentées au Lycée
Groupe Mathématiques Instrumentées au Lycée BILAN DU GROUPE (2011-2012) Participants Nom, prénom, grade et établissement du responsable du groupe : PEAN Manuel Agrégé Lycée Camille Claudel, Blois Nom,
Plus en détailXML et travail collaboratif : vers un Web sémantique
XML et travail collaboratif : vers un Web sémantique Abderrazak MKADMI 1-2 1 Laboratoire Paragraphe, Université Paris8, France 2 Institut Supérieur de Documentation, Université de Manouba, Tunisie amkadmi@yahoo.fr
Plus en détailL évaluation de la qualité d un dispositif d apprentissage en ligne. Quelles traces mobiliser? Comment les interpréter?
L évaluation de la qualité d un dispositif d apprentissage en ligne. Quelles traces mobiliser? Comment les interpréter? François GEORGES (LabSET ULg) Séminaire Be-ODL 18 novembre 2013 1 Plan La qualité
Plus en détailLe projet PALETTE et les CoPs L exemple de la CoP eprep
Pedagogically sustained Adaptive LEarning Through the exploitation of Tacit and Explicit knowledge Le projet PALETTE et les CoPs L exemple de la CoP eprep Nathalie VAN DE WIELE, directrice d eprep, partenaire
Plus en détailLes enjeux de la mobilité et de la réalité augmentée dans les jeux éducatifs localisés. GéoEduc3D
Les enjeux de la mobilité et de la réalité augmentée dans les jeux éducatifs localisés Le projet de recherche GéoEduc3D Sylvain GENEVOIS Chargé d études et de recherche (INRP, équipe EducTice) Docteur
Plus en détailCognit Ive Cas d utilisation
Cognit Ive Cas d utilisation 96-98, rue de Montreuil - 75011 Paris _ opicot@ _ + 33 (0)1 40 09 71 55 Sommaire Présentation de la plateforme Cognit Ive SemanticMail : Traitement sémantique des mails Projets
Plus en détailApport des Mémoires Organisationnelles dans un contexte d apprentissage
Apport des Mémoires Organisationnelles dans un contexte d apprentissage Marie-Hélène Abel To cite this version: Marie-Hélène Abel. Apport des Mémoires Organisationnelles dans un contexte d apprentissage.
Plus en détailIl y a trois types principaux d analyse des résultats : l analyse descriptive, l analyse explicative et l analyse compréhensive.
L ANALYSE ET L INTERPRÉTATION DES RÉSULTATS Une fois les résultats d une investigation recueillis, on doit les mettre en perspective en les reliant au problème étudié et à l hypothèse formulée au départ:
Plus en détailÉtat de l art Ontologies et Intégration/Fusion d ontologies
Introduction...3 A- Ontologies:...5 1 Les représentations du langage...5 1.1. Typologie selon les types de connaissances modélisées...5 1.1.1 Lexiques contrôlés...5 1.1.2 Glossaires...6 1.1.3 Thesauri...7
Plus en détailOPEN DATA : CHALLENGES ET PERSPECTIVES D ENTREPOSAGE
OPEN DATA : CHALLENGES ET PERSPECTIVES D ENTREPOSAGE «Journée Open Data» 5 Novembre 2013 Présenté par : Imen Megdiche Directeur de thèse : Pr. Olivier Teste (SIG-IRIT) Co-directeur de thèse : Mr. Alain
Plus en détailNom de l application
Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Direction Générale des Etudes Technologiques Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Gafsa Département Technologies de l Informatique
Plus en détailConception des systèmes répartis
Conception des systèmes répartis Principes et concepts Gérard Padiou Département Informatique et Mathématiques appliquées ENSEEIHT Octobre 2012 Gérard Padiou Conception des systèmes répartis 1 / 37 plan
Plus en détailPrésentation générale du projet data.bnf.fr
Présentation générale du projet data.bnf.fr La Bibliothèque nationale a mis en œuvre un nouveau projet, qui a pour but de rendre ses données plus utiles sur le web. Ceci nécessite de transformer données
Plus en détailManuel de recherche en sciences sociales
Résumé de QUIVY R; VAN CAMPENHOUDT L. 95, "Manuel de recherches en sciences sociales", Dunod Cours de TC5 du DEA GSI de l intergroupe des écoles Centrales 11/2002 Manuel de recherche en sciences sociales
Plus en détailL apprentissage automatique
L apprentissage automatique L apprentissage automatique L'apprentissage automatique fait référence au développement, à l analyse et à l implémentation de méthodes qui permettent à une machine d évoluer
Plus en détailLa simulation : Intérêt pédagogique
La simulation : Intérêt pédagogique Plan de la présentation orale Généralités Définition Différents exemples d interfaces Types d apprentissage Intérêt pédagogique Cycle de Kolb Pratique Réflexive Trace
Plus en détailEcoles Européennes DECISION
Ecoles Européennes Bureau du Secrétaire général Unité de développement pédagogique Bruxelles, le 30 Juin 2015 MEMORANDUM : A To An 2015-06-M-6-FR Directeurs des Ecoles Européennes De From Von Giancarlo
Plus en détailDIFFICULTES D'APPRENTISSAGE, ECHEC SCOLAIRE, RÉUSSITE... MAIS AU FOND, A QUOI CELA EST-IL DU?
DIFFICULTES D'APPRENTISSAGE, ECHEC SCOLAIRE, RÉUSSITE... MAIS AU FOND, A QUOI CELA EST-IL DU? Marie-Louise ZIMMERMANN Docteure ès Sciences de l Éducation École Jean Piaget, LDES, Université de Genève MOTS-CLEFS
Plus en détailIntelligence Artificielle et Systèmes Multi-Agents. Badr Benmammar bbm@badr-benmammar.com
Intelligence Artificielle et Systèmes Multi-Agents Badr Benmammar bbm@badr-benmammar.com Plan La première partie : L intelligence artificielle (IA) Définition de l intelligence artificielle (IA) Domaines
Plus en détaile-science : perspectives et opportunités pour de nouvelles pratiques de la recherche en informatique et mathématiques appliquées
Emilie MANON, Joanna JANIK, Gabrielle FELTIN e-science : perspectives et opportunités pour de nouvelles pratiques de la recherche en informatique et mathématiques appliquées 1 Introduction : La recherche
Plus en détailMise en place d une démarche qualité dans un système d information
Mise en place d une démarche qualité dans un système d information IMGT The international ImMunoGeneTics information system Laëtitia Regnier, IE Bioinformatique, Responsable Management de la Qualité (RMQ).
Plus en détailTechnologies de la Recherche et standards du Web: Quel impact sur l Innovation?
Technologies de la Recherche et standards du Web: Quel impact sur l Innovation? GFII - 6 Décembre 2013 Bernard Odier INRIA W3C Bureau France INRIA: à la pointe de l innovation numérique Création d INRIA
Plus en détailIndexmed : Le big data en écologie? Pas encore disent certains. Pas si sûr! Avec IndexMed. Relevons ce challenge!
Indexmed : Le big data en écologie? Pas encore disent certains Pas si sûr! Avec IndexMed Relevons ce challenge! Origine du consortium L état des lieux (source : séminaire Allenvie, séminaire Indexmed1)
Plus en détailUNIVERSITE DE TECHNOLOGIE DE COMPIEGNE U. F. R. DE SCIENCES ET TECHNOLOGIE. Doctorat. Technologies de l information et des systèmes FABRICIO ENEMBRECK
UNIVERSITE DE TECHNOLOGIE DE COMPIEGNE U. F. R. DE SCIENCES ET TECHNOLOGIE Doctorat Technologies de l information et des systèmes FABRICIO ENEMBRECK CONTRIBUTION A LA CONCEPTION D AGENTS ASSISTANTS PERSONNELS
Plus en détailProposition de sujet de thèse CIFRE EUROCOPTER / LGI2P
EUROCOPTER SAS Groupe EADS Marignane Ecole des Mines d Alès Laboratoire de Génie Informatique et d Ingénierie de Production LGI2P Nîmes Proposition de sujet de thèse CIFRE EUROCOPTER / LGI2P Titre Domaine
Plus en détailGuide du RDAQ. Comment saisir des descriptions de fonds et collections dans le Réseau de diffusion des archives du Québec (RDAQ)
Guide du RDAQ Comment saisir des descriptions de fonds et collections dans le Réseau de diffusion des archives du Québec (RDAQ) Table des matières Qu est-ce que le Réseau de diffusion des archives du Québec?
Plus en détailUne plateforme de développement d espaces webs sémantiques communautaires dédiés au partage de ressources multimédia
Une plateforme de développement d espaces webs sémantiques communautaires dédiés au partage de ressources multimédia Francky Trichet, Yohan Nizon To cite this version: Francky Trichet, Yohan Nizon. Une
Plus en détailLe Programme «Archives Audiovisuelles de la Recherche»
1 Maison des Sciences de l Homme (MSH) Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) Le Programme «Archives Audiovisuelles de la Recherche» L édition de CD/DVD Rapport rédigé par Peter Stockinger
Plus en détailLinked Data et description du produit automobile SemWeb Pro, Paris, 2 mai 2012
Linked Data et description du produit automobile SemWeb Pro, Paris, 2 mai 2012 François-Paul Servant (francois-paul.servant@renault.com) Edouard Chevalier (edouard.chevalier@renault.com Renault et le Semantic
Plus en détailRéussir la modélisation UML des phases amont Techniques de «pré-modélisation» : un pont vers le modèle
Réussir la modélisation UML des phases amont Techniques de «pré-modélisation» : un pont vers le modèle Softeam 2004 Philippe Desfray (voir A propos de l auteur) Présentation Réussir le développement d
Plus en détailUtilisation des ontologies dans les environnements d écriture collaborative d hyperlivres, expériences et perspectives
Sciences et Technologies de l Information et de la Communication pour l Éducation et la Formation Volume 11, 2004 Article de recherche Utilisation des ontologies dans les environnements d écriture collaborative
Plus en détailSEMINAIRES SPECIFIQUES
57, bd Abdelmoumen Résidence Al Hadi n B15 Tél 022 47 06 13 /15 - Fax 022 47 06 78/91 mailacf@acf.ma SEMINAIRES SPECIFIQUES AUX ENTREPRISES D ASSURANCES ET DE REASSURANCE MUTUELLES ET CAISSES DE RETRAITE.
Plus en détailFICHE N 8 Photodiversité, d une banque d images à un portail d activités en ligne Anne-Marie Michaud, académie de Versailles
FICHE N 8 Photodiversité, d une banque d images à un portail d activités en ligne Anne-Marie Michaud, académie de Versailles Niveaux et thèmes de programme Sixième : 1 ère partie : caractéristiques de
Plus en détailRetour d expériences avec UML
Retour d expériences avec UML UML pour les systèmes biologiques Marie-Hélène Moirez-Charron, UMR AGIR, équipe MAGE INRA Toulouse mailto:marie-helene.charron@toulouse.inra.fr PLAN Contexte de travail UML,
Plus en détailDirection des bibliothèques. Sondage Ithaka S+R. Questionnaire français Université de Montréal
Direction des bibliothèques Sondage Ithaka S+R Questionnaire français Université de Montréal Décembre 2014 Modules retenus Découverte Activités de recherche numérique Compétences informationnelles des
Plus en détailLearning Centres et nouvelles pratiques numériques : usages mobiles, BYOD...
Learning Centres et nouvelles pratiques numériques : usages mobiles, BYOD... Journée d étude Mercredi 26 novembre 2014 Les Learning Centres, un modèle de bibliothèque à interroger : du terrain à la recherche
Plus en détailLes participants repartiront de cette formation en ayant une vision claire de la stratégie et de l éventuelle mise en œuvre d un Big Data.
Big Data De la stratégie à la mise en oeuvre Description : La formation a pour objet de brosser sans concession le tableau du Big Data. Les participants repartiront de cette formation en ayant une vision
Plus en détailLECTURE CRITIQUE. Accompagner les enseignants et formateurs dans la conception d une formation en ligne
LECTURE CRITIQUE Accompagner les enseignants et formateurs dans la conception d une formation en ligne Christian Ernst E-learning. Conception et mise en œuvre d un enseignement en ligne Guide pratique
Plus en détailBusiness Process Modeling (BPM)
Business Process Modeling (BPM) Mineure SOA Cécile Hardebolle cecile.hardebolle@supelec.fr Programme 8 nov. 15 nov. Introduction. Enjeux, rôle de l'architecte SI Partie n 1 du cas d'étude Architecture
Plus en détailPratiques collectives et enseignement à distance. Le cas du travail collaboratif en formation initiale d'enseignants. François Villemonteix
Pratiques collectives et enseignement à distance. Le cas du travail collaboratif en formation initiale d'enseignants François Villemonteix Laboratoire école mutations et apprentissages (EMA EA 4507) ESPE
Plus en détailBigdata et Web sémantique. les données + l intelligence= la solution
Bigdata et Web sémantique les données + l intelligence= la solution 131214 1 big data et Web sémantique deux notions bien différentes et pourtant... (sable et silicium). «bigdata» ce n est pas que des
Plus en détailPour un citoyen mieux informé en transports
Pour un citoyen mieux informé en transports Congrès géospatial international 2012 Serge Kéna-Cohen: Vice Président, Géomatique et isociété, Fujitsu Françoys Labonté: CRIM 16 mai 2012 Petite histoire du
Plus en détailCatalogue des formations Edition 2015
Antidot - Formations Catalogue des formations Edition 2015 : catalogue_formation_2015 Révision du 06.01.2015 Sommaire!!"##$%&'( )! $*$+,(-'(."##'+.'&( /!,'.0+"1"2%'( /!!."3'( /! $(3&"3"!(-4(5(.$,$1"24'(-'!(6"&#$,%"+!(7('-%,%"+()89:(;(
Plus en détailMÉMOIRE DE STAGE DE MASTER 2. Une application Smartphone pour un système de recommandations alimentaires personnalisées
Académie de Montpellier Université Montpellier II Sciences et Techniques du Languedoc MÉMOIRE DE STAGE DE MASTER 2 effectué au laboratoire Agrotechnology & Food Science Group, Wageningen University & Research
Plus en détailRéguler son enseignement : Pourquoi? Comment?
Mon enseignement, je l évalue, il évolue Réguler son enseignement : Pourquoi? Comment? Lucie Mottier Lopez Université de Genève 13 mai 2013 IFRES, Liège lucie.mottier@unige.ch 1 Plan Un cadre pour penser
Plus en détailGouvernance des mesures de sécurité avec DCM-Manager. Présentation du 22 mai 2014
Gouvernance des mesures de sécurité avec DCM-Manager Présentation du 22 mai 2014 Gérer les actifs logiciels et leur répartition Maîtriser le durcissement des configurations Suivre l application des correctifs
Plus en détailComment susciter la participation des étudiant e s et en tirer parti?
Fiche ABC Comment susciter la participation des étudiant e s et en tirer parti? Introduction Il n est pas rare que les enseignant e s souhaitent faire participer davantage les étudiant e s, soit durant
Plus en détailDeborah Arnold, Chef de projet Vidéoscop-Université Nancy 2, France
Premiers résultats de l expérimentation européenne de la démarche et de l outil SEVAQ+ visant notamment à mesurer l efficacité des formations qui utilisent partiellement ou totalement les TICE. Deborah
Plus en détailSciences de Gestion Spécialité : GESTION ET FINANCE
Sciences de Gestion Spécialité : GESTION ET FINANCE Classe de terminale de la série Sciences et Technologie du Management et de la Gestion I. PRESENTATION GENERALE 1. Les objectifs du programme Le système
Plus en détailLes études de cas Responsable: Monika Niederhuber, Pauline Bart
Geographic Information Technology Training Alliance (GITTA) presents: Les études de cas Responsable: Monika Niederhuber, Pauline Bart Table des matières 1. Les études de cas...2 1.1. Définitions et commentaires...
Plus en détailChapitre 4. Que sont les TIC : Typologies des outils et systèmes. Résumé. Mohamed A. Touré MEN, Mali magtoure@yahoo.fr. ROCARE mmbangwana@rocare.
33 Chapitre 4 Que sont les TIC : Typologies des outils et systèmes Mohamed A. Touré MEN, Mali magtoure@yahoo.fr Moses Mbangwana ROCARE mmbangwana@rocare.org Papa Amadou SÈNE INEADE, ROCARE Sénégal papa.sene@gmail.com
Plus en détailPaysage de nuages. Objectif. Matériel. Vue d ensemble. Résultats didactiques. Durée. Niveau
Objectif Aider les élèves à identifier certaines caractéristiques des nuages. Permettre aux élèves d observer les nuages, de les décrire avec un vocabulaire simple et de comparer leurs descriptions avec
Plus en détailCompte-rendu re union Campus AAR 3 mars 2015
Compte-rendu re union Campus AAR 3 mars 2015 Table des matières Liste d actions... 2 I. Environnement d analyse : INA, Armadillo... 3 a. Connexion de l outil INA avec API Armadillo... 3 b. Outil d analyse
Plus en détailCartographie des processus et urbanisation des SI
Cartographie des processus et urbanisation des SI Définitions Exemples Accostages Référentiels Cycle Web conférence AMUE 2013 : La cartographie des processus et l urbanisation des SI jean-philippe.auzelle@univ-lorraine.fr
Plus en détailSystèmes d information et bases de données (niveau 1)
Systèmes d information et bases de données (niveau 1) Cours N 1 Violaine Prince Plan du cours 1. Bibliographie 2. Introduction aux bases de données 3. Les modèles 1. Hiérarchique 2. Réseau 3. Relationnel
Plus en détailUn projet communevo / UPMC
Un projet communevo / UPMC UNR Paris IdF et ville de Paris Une dotation de la ville de Paris via l Université Numérique Régionale (UNR) Paris-IdF Un projet à vocation mutualisable pour l UNR et toutes
Plus en détailis built today Mot du Président
Mot du Président En quelques années, CIEMS a relevé de nombreux défis, il est devenu aujourd'hui un acteur de référence en Intelligence Economique et Management Stratégique. f t re f t re is built today
Plus en détailChap. 3: Le modèle de données entité-association (E.A.)
Chap. 3: Le modèle de données entité-association (E.A.) En anglais: Entity-Relationship (ER) Origines: C.Bachman (1969), P.Chen (1976). Modèle de données > décrire la réalité perçue à travers les données
Plus en détailUSAGE DES RESEAUX SOCIAUX PAR LES APPRENANTS EN COTE D IVOIRE
USAGE DES RESEAUX SOCIAUX PAR LES APPRENANTS EN COTE D IVOIRE Dr CLAUDE N. KOUTOU Enseignant/Chercheur (Université de Cocody, Abidjan) Chercheur PANAF - ROCARE CI nkoutou1@yahoo.fr PLAN DE PRESENTATION
Plus en détailInfrastructure / réseau / sécurité /support utilisateur
Présentation du PSIR Pôle regroupant normalement 7 personnes (5 personnes actuellement) Les quatre axes de spécialisation du service sont: Pôle infrastructure et réseau ; Banques de données et données
Plus en détailUniversité Paris XI Faculté des sciences d Orsay THÈSE. présentée pour l obtention du grade de Docteur en Sciences de l Université Paris-Sud XI Orsay
N d ordre : 8563 Université Paris XI Faculté des sciences d Orsay THÈSE présentée pour l obtention du grade de Docteur en Sciences de l Université Paris-Sud XI Orsay Par Cédric JACQUIOT Spécialité : INFORMATIQUE
Plus en détailet la validation des acquis
La validation des acquis en Europe : un sujet d actualité Une enquête du Cedefop a permis d identifier trois contextes différents de mise en œuvre de la validation des acquis dans les pays de l UE. Comment
Plus en détailApproche concrète et inductive. Approche analytique et conceptuelle
STI2D S-SiSi 1 Bac STI2D Bac S-SI Approche concrète et inductive Approche analytique et conceptuelle S appuyer sur la technologie pour acquérir les bases scientifiques nécessaires à la réussite dans l
Plus en détailDysplasie osseuse. Groupe hétérogène de maladies géné%ques 440 types individuellement très rares Manifesta%ons possibles :
Cura%on de contenu «La cura%on de contenu (de l'anglais content cura*on ou data cura*on) est une pra%que qui consiste à sélec%onner, éditorialiser et partager les contenus les plus per%nents du Web pour
Plus en détailhttp://notes.mstechdays.fr
Donnez votre avis! Depuis votre smartphone, sur : http://notes.mstechdays.fr De nombreux lots à gagner toutes les heures!!! Claviers, souris et jeux Microsoft Merci de nous aider à améliorer les TechDays
Plus en détailSERVICE D ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE DE L UNIVERSITE SORBONNE PARIS CITE
SERVICE D ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE DE L UNIVERSITE SORBONNE PARIS CITE CATALOGUE DE FORMATION POUR LES ENSEIGNANTS DE USPC 2014-2015 Le service SAPIENS créé en janvier 2014 propose durant l année 2014-2015
Plus en détail1. Présentation de l échelle de maturité de la gestion des risques
MODE OPERATOIRE DE L ECHELLE DE MATURITE DE LA GESTION DES RISQUES Les exigences croissantes en termes de qualité comptable et financière amènent les entités publiques dans leur ensemble à renforcer leur
Plus en détailEcole Nationale Supérieure de Mécanique et d Aérotechnique Laboratoire d Informatique et d Automatique pour les Systèmes THESE
Ecole Nationale Supérieure de Mécanique et d Aérotechnique Laboratoire d Informatique et d Automatique pour les Systèmes THESE pour l obtention du Grade de DOCTEUR DE L'ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE DE MÉCANIQUE
Plus en détailComprendre un texte fictionnel au cycle 3 : quelques remarques
Contribution aux travaux des groupes d élaboration des projets de programmes C 2, C3 et C4 Anne Leclaire-Halté, Professeure d université, Université de Lorraine/ESPÉ Comprendre un texte fictionnel au cycle
Plus en détailSujet de thèse CIFRE RESULIS / LGI2P
Ecole des Mines d Alès Laboratoire de Génie Informatique et d Ingénierie de Production LGI2P Nîmes Sujet de thèse CIFRE RESULIS / LGI2P Titre Domaine De l ingénierie des besoins à l ingénierie des exigences
Plus en détailArticle de recherche théorique et article de recherche empirique : particularités 1
La présentation d un article de recherche de type théorique 1 Article de recherche théorique et article de recherche empirique : particularités 1 Gilles Raîche, professeur Université du Québec à Montréal
Plus en détailEntraînement, consolidation, structuration... Que mettre derrière ces expressions?
Entraînement, consolidation, structuration... Que mettre derrière ces expressions? Il est clair que la finalité principale d une démarche d investigation est de faire acquérir des connaissances aux élèves.
Plus en détailCONGRES PARIS-VENISE 2004
CONGRES PARIS-VENISE 2004 26-27 novembre 2004 Universita Ca Foscari Venezia Bulletin-Réponse M. Mme Prénom : Gilles Nom :_ROEHRICH Université/ Ecole : Ecole Supérieure de Affaires de Grenoble Adresse :
Plus en détailUne Architecture à Base d Ontologies pour la Gestion Unifiée des Données Structurées et non Structurées
Université Joseph Fourier Grenoble I École Doctorale MSTII Une Architecture à Base d Ontologies pour la Gestion Unifiée des Données Structurées et non Structurées THÈSE présentée et soutenue publiquement
Plus en détailProjet Bring your own device
Projet Bring your own device Apportez votre appareil numérique" Mai 2015 Jean-Jacques GOINEAU Professeur - COTIC Introduction : Que signifie Bring your own device? Il s agit de permettre aux usagers, en
Plus en détailLe rôle des ontologies de domaine dans la conception des interfaces de navigation pour des collections en ligne de musées: évaluations et proposition
Le rôle des ontologies de domaine dans la conception des interfaces de navigation pour des collections en ligne de musées: évaluations et proposition Mémoire de DEA en Management et Technologies des Systèmes
Plus en détailKONTRAST : création d un glossaire contrastif à partir d un corpus de normes internationales
KONTRAST : création d un glossaire contrastif à partir d un corpus de normes internationales Martin Lafréchoux 1, Brigitte Juanals 1, Jean-Luc Minel 1, 1 MoDyCo UMR 7114 Belgique Université Paris Ouest
Plus en détailDatalift. + + Architecture Modularité Déploiements. d j = 09/04/2015 Laurent BIHANIC
lift 1 d j = ( + + Architecture Modularité Déploiements lift 2 plates-formes en 1 2 Se t Se Dat t Une architecture répondant à deux besoins : Elévation de la donnée Exploitation de la donnée publiée Des
Plus en détail... Cahier des charges Site Internet Office de Tourisme Lesneven - Côte des Légendes MAITRE D OUVRAGE
@... Cahier des charges Site Internet Office de Tourisme Lesneven - Côte des Légendes MAITRE D OUVRAGE Office de Tourisme Lesneven - Côte des Légendes 12 boulevard des Frères Lumière - BP 48 29260 LESNEVEN
Plus en détailMise en place d'une démarche qualité et maintien de la certification ISO 9001:2008 dans un système d'information
Mise en place d'une démarche qualité et maintien de la certification ISO 9001:2008 dans un système d'information IMGT The international ImMunoGeneTics information system Joumana Jabado-Michaloud IE Bioinformatique,
Plus en détailApplication de K-means à la définition du nombre de VM optimal dans un cloud
Application de K-means à la définition du nombre de VM optimal dans un cloud EGC 2012 : Atelier Fouille de données complexes : complexité liée aux données multiples et massives (31 janvier - 3 février
Plus en détail