Journées Portes Ouvertes du 30 Janvier 2016 Département d orthophonie Faculté de Médecine Université de Lille 2

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1 Journées Portes Ouvertes du 30 Janvier 2016 Département d orthophonie Faculté de Médecine Université de Lille 2

2 Professionnel de santé Exercice sur prescription médicale Exercice salarié, libéral et mixte Champ de compétences large > évolution de la formation Prévention, de dépistage, d évaluation et de traitement des troubles du langage oral ou écrit, développementaux ou acquis, des troubles de la voix et de la déglutition et des différents handicaps communicationnels, à tous les âges de la vie

3 Depuis la rentrée universitaire (décret du 30 août 2013), la formation se déroule en 5 années : diplôme professionnalisant : Certificat de Capacité d'orthophoniste validant un grade master Le Certificat de Capacité d'orthophonie (CCO) est obligatoire pour exercer la profession d orthophoniste. La formation est soumise à un numerus clausus. sur le plan national, 18 centres de formation, intégrés dans les Facultés de Médecine, préparent à ce diplôme. la capacité d accueil à Lille est de 100 étudiants cette année.

4 Amiens : 30 Nancy : 40 Besançon : 25 Nantes : 43 Bordeaux : 35 Nice : 32 Caen : 30 Paris : 130 Lille : 100 Poitiers : 28 Limoges : 20 Rouen : 28 Lyon : 95 Strasbourg : 35 Marseille : 38 Toulouse : 36 Montpellier : 35 Tours : 39

5 Art 1 : Pour être autorisés à suivre la formation en vue du Certificat de Capacité d Orthophoniste, les candidats satisfont à des épreuves d évaluation des aptitudes aux études en vue du certificat de capacité d orthophoniste. Ils doivent à la rentrée universitaire, être titulaire du baccalauréat ou du diplôme d accès aux études universitaires. Art 4 : L examen d entrée apprécie les capacités des candidats à intégrer une formation universitaire et leurs aptitudes à exercer une profession de soins dans le domaine de la phonation, de la déglutition, du langage et de la communication.

6 Art 4 : Avoir une personnalité équilibrée, une bonne adaptation sociale, des aptitudes relationnelles et communicationnelles, une maîtrise de la langue orale et écrite une voix posée et claire ainsi que de bonnes capacités d abstraction, de réflexion et de raisonnement Avoir une expression orale précise et structurée sans trouble articulatoire, de la voix ou de la fluence. Ne pas présenter d anomalies de déglutition et de troubles sensoriels ou moteurs incompatibles avec l exercice de la profession d orthophoniste dans l ensemble de ses champs de compétence.

7

8 L examen écrit se déroule en mars sur une demi-journée et comprend 3 épreuves : une épreuve d'orthographe - grammaire - vocabulaire : QCM et dictée à corriger une épreuve de compréhension écrite et de raisonnement verbal (QCM) une épreuve de résumé de texte (épreuve rédactionnelle)

9 Les oraux (en mai) sont réservés aux candidats déclarés admissibles à l issue de l examen écrit, c est-à dire aux 250 premiers classés aux épreuves écrites. Le jury de l épreuve orale est composé d un orthophoniste et d un psychologue. L épreuve vise à évaluer l aptitude à exercer une profession de soins dans le domaine de la phonation, de la déglutition, du langage et de la communication. Elle comporte un entretien et la réalisation de courtes épreuves. Le nombre de candidats autorisés à s inscrire en 1 ère année du certificat de capacité d orthophoniste est fixé par un arrêté annuel (100 en demandé pour ).

10 Réorientation ou reconversion professionnelle : actuellement pas de passerelles entrantes nécessité de réussir l examen d entrée possibilité de demander des équivalences d UE (si contenu équivalent et validation dans le parcours antérieur) Emploi du temps : cours du lundi au vendredi environ 25 à 30 heures d enseignement par semaine présence en TD obligatoire

11 Examen écrit samedi 19 mars 2016 de 14h à 17h30 Admissibilité (250) Oraux : mardi 17 mai 2016 Admission

12 Inscription : en ligne uniquement (http://orthophonie.univ-lille2.fr) du 7 Janvier au 19 février 2016 (22h00) frais d inscription : 80 euros Affichage faisant office de convocation individuelle communiquée à partir du jeudi 25 février Ecrits : samedi 19 mars 2016 (14h-17h30 en continu) Oraux : mardi 17 mai 2016 Rentrée : début septembre

13 Mars 2013 : 2913 candidats inscrits 2832 candidats présents 120 admis (4,3%) Mars 2014 : 2555 candidats inscrits 2471candidats présents 120 admis (4,8%) Avril 2015 : 2902 candidats inscrits 2787 candidats présents 100 admis (3,6%)

14 5 années > 10 semestres > 11 domaines > 96 UE > 300 ECTS 2 cycles : niveau licence (L1, L2, L3) > 6 semestres > 180 crédits européens niveau master (M1, M2) > 4 semestres > 120 crédits européens

15 Formation théorique cours magistraux et travaux dirigés enseignement en ligne (ENT, e-learning) enseignants universitaires et/ou professionnels Formation pratique : stages d observation : milieu scolaire, petite enfance et structures pour personnes âgées stages cliniques (observation > semi-actifs > actifs)

16 Sciences humaines et sociales (Linguistique, Psychologie, Sciences de l Education, Sciences de la Société) Sciences biomédicales (Biologie, Anatomie, Neurosciences, ORL, Pédiatrie, Gériatrie, Psychiatrie, Pharmacologie) Sciences physiques et techniques (Physique acoustique, Techniques d exploration) Santé Publique Méthodologie (Statistiques, Bibliographie, Plan expérimental) Pratiques professionnelles : Troubles développementaux et acquis : Communication et langage oral, Langage écrit, Cognition mathématique, Phonation et déglutition, Handicap Évaluation des pratiques professionnelles

17 Stages dans les différents champs de compétences de l orthophonie et dans les différents lieux d exercices (libéral, hôpital, centres ). Séminaires professionnels Parcours recherche Réalisation d un mémoire de fin d études

18 Exercice libéral (majoritaire) : exercice dans cabinet de groupe ou maison de santé possible prise en charge en cabinet ou à domicile Exercice salarié : établissements publics ou privés structures variées : centre de soins, services hospitaliers d ORL, de neurologie, de rééducation fonctionnelle, de psychiatrie ou de pédiatrie Exercice mixte

19 Collaboration: avec les professionnels du secteur médical, paramédical ou social (médecins généralistes et spécialistes : ORL, neurologues, psychiatres), psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes, kinésithérapeutes, infirmiers, éducateurs spécialisés, assistantes de service social, orthoptistes ). Avec les enseignants (intégration scolaire, aménagements pédagogiques) Avec la MDPH Intégration aux réseaux de soins

20 L'orthophoniste en titre peut faire évoluer sa carrière en préparant en un an le Diplôme d'etat en Ingénierie Sociale afin d'encadrer un service de santé ou de former des étudiants orthophonistes. Il peut aussi compléter sa formation en préparant un DU (Diplôme Universitaire) dans certains domaines spécifiques (ex. : audiophonologie, neuropsychologie). Il pourra, s il a fait le choix de réaliser un mémoire de recherche et validé des UE recherche, demander à poursuivre un cursus universitaire en soumettant un dossier aux universités préparant aux doctorats en sciences humaines et sociales ou en neurosciences.

21 Formation professionnalisante universitaire Inscrite dans le schéma de l espace européen de l enseignement supérieur (LMD) exercice à l étranger équivalences (ECTS) L élargissement du champ de compétences des orthophonistes, tant au niveau des soins que de la prévention, justifie l allongement des études et un renforcement conséquent de la formation à la démarche scientifique, indispensable pour faire évoluer les pratiques professionnelles en fonction des progrès des connaissances scientifiques et répondre aux besoins sanitaires de la population.

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