Document de présentation de l Association Départementale des Pupilles de l Enseignement Public de Haute-Corse

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1 Document de présentation de l Association Départementale des Pupilles de l Enseignement Public de Haute-Corse AD PEP 2B Doc présentation ad pep 2b Page 1

2 Historique : L association départementale des Pupilles de l Enseignement Public de Haute-Corse est adhérente d une Fédération Générale nationale, la FG PEP, qui existe depuis plus de 90 ans L œuvre des pupilles de l'enseignement public est créée en 1915 par des universitaires entourés d enseignants et amis de l école publique pour aider matériellement et moralement les orphelins et victimes de guerre, puis les enfants de mutilés et réformés, fréquentant ou ayant fréquenté l école publique : c est l époque du fameux «sous des pupilles». Cette œuvre se définit dès son origine comme œuvre de secours et d assistance mais aussi d éducation : éducation à la solidarité, éducation par la solidarité. Les sections qui la constituent se transforment rapidement en associations départementales autonomes, sous le régime de la loi de mai 1916 à titre d œuvre de guerre autorisée à faire appel à la générosité publique, présidées par des inspecteurs d académie, des recteurs ou des hommes politiques. Ces «AD» se réunissent le 18 mai 1917 en une Fédération nationale, reconnue d utilité publique le 16 août 1919, qui devient leur trait d union. Dès 1926, les «AD», qui étendent leur assistance aux pupilles de l école publique que sont «tous les enfants et adolescents fréquentant ou ayant fréquenté les établissements d enseignement public qui ont besoin d assistance matérielle ou morale», se reconstituent peu à peu sous le régime de la loi L AD PEP 2B existe depuis 1976, elle œuvre dans deux grands domaines, le médico-social et l Education loisirs. Références administratives de l ADPEP 2B : AD PEP 2B adresse du siège: Ecole François Amadei, Paese Novu, Bastia Tél. : Fax : pep.2b@wanadoo.fr Site Internet : en construction Président du Conseil d'administration : M. Pascal VIVARELLI Directeur Général ayant qualité pour représenter les services M. Marcel TORRACINTA - Déclaration : le 28/05/1976 à Bastia - Date de publication au Journal officiel : 13 juin 1976 Nouveau n à la DDCSPP service loisirs et vie civique : W2B Assurance de l organisateur : nom de la Compagnie d Assurance : MAIF délégation Corse n de Police d Assurance : K - Numéro SIRET (obligatoire): Agrément administratif Jeunesse et Sport : 2B-72 en date du : 16 décembre agrément Education Nationale n Fédération de vacances 07 avril 1945 (par adhésion à la FG PEP) - Tourisme IM juin 2011 (par adhésion à la FG PEP) - Adhérents de la Fédération Générale des PEP reconnue d utilité publique décret du 16 aout Doc présentation ad pep 2b Page 2

3 Les ADPEP se consacrent à la création, l animation et la gestion d établissements et services du secteur médico-social, du domaine éducatif et de loisirs et de celui de la formation pour lutter contre toute forme d exclusion, dont la personne pourrait être victime. La philosophie PEP s emploie à promouvoir une certaine conception de l homme, de l enfant et de la société dans la tradition et la pratique active des valeurs républicaines. Laïcité et Solidarité président à l ensemble des actions, au sein et en complémentarité de l École publique, pour une éducation globale de la personne, visant son intégration scolaire, sociale et professionnelle conformément à l esprit des lois et Etablissements Services Médico Sociaux gérés par l'organisme gestionnaire AD PEP 2B : CMPP à Bastia, centre médico psycho pédagogique CAMSP à Bastia et à Moriani centre d action médicosocial précoce CDAV/SESSAD à Bastia, centre pour déficients auditifs et visuels CRA pôle Bastia et pôle Ajaccio (centre ressources autisme) L ADPEP 2B emploie une centaine de salariés et déploie son intervention et sa gouvernance, sur un plan régional, selon deux axes : 1. Le Secteur Médico-Social : Pour enfants et adolescents de la naissance à 20 ans, porteurs de handicaps, déficiences sensorielles et inadaptations. Action de dépistage et prévention, soin et rééducation en cure ambulatoire, éducation, accompagnement et orientation. Le CAMSP : Centre d Action Médico-Social Précoce implanté à Bastia avec une antenne à Moriani, le CAMSP pratiquedépistage et prévention, soin et orientation des enfants de 0 à 6 ans porteurs de difficultés de développement ou de handicaps. Le CAMSP est une plateforme polyvalente, observatoire des difficultés précoces des petits enfants, maillon essentiel du dépistage et de la prise en charge précoce. L action des CAMSP est à l origine de l orientation avec les MDPH, souvent dans une logique de filière, toujours avec une implication majeure des familles dans le projet de soin. Le CMPP : Centre Médico Psycho Pédagogique implanté à Bastia avec une antenne autorisée sur Moriani à ouvrir prochainement, Il s adresse à des enfants et adolescents présentant des difficultés d adaptation, des troubles psychologiques, psychomoteurs, du langage ainsi que des troubles du comportement qui se révèlent dans l environnement scolaire, familial ou social. Soins psychothérapiques et rééducations, Soutien majeur à la scolarisation et aux apprentissages, Thérapies et guidances familiales, permettent un maintien de l enfant dans l environnement scolaire et son milieu naturel de vie. Doc présentation ad pep 2b Page 3

4 Le CDAV :Centre pour enfants Déficients Auditifs et Visuels implanté à Bastia, à destination des enfants et adolescents orientés par la MDPHau titre de l Annexe XXIV quater et quinquiès, Le CDAV, accueille les enfants et adolescents de 3 à 18 ans souffrant d une déficience sensorielle, dans l épreuve du handicap, avec élaboration d un projet individualisé associant étroitement les familles (enseignement spécialisé, rééducations spécifiques et adaptées, guidance parentale). Le CDAV pratique l initiation à la Langue des Signes Française et l utilisation du français signé ou l apprentissage du Braille, l intégration sociale et scolaire et le travail en réseau avec les autres professionnels. Le SESSAD Troubles Spécifiques du langage implanté à Bastia, à destination des enfants et adolescents de 3 à 20 ans, porteurs de handicap «troubles dys» orientés par la MDPH. Propose : Un soutien à l intégration et à l inclusion dans le milieu ordinaire en restant conforme au projet personnalisé de scolarisation (PPS) et à l acquisition de l autonomie. L activation du réseau avec tous les partenaires qui gravitent autour de la famille et de l enfant (Ecole, PMI, pédopsychiatrie, CMPP, CMP ) L organisation des interventions et des accompagnements au plus près des lieux de vie, de l enfant : école, collège et lycée, famille, et aussi dans les locaux adaptés du service. Le CRA centre régional de ressources autisme Le Centre de Ressources Autisme CRA Corsica : ce nouveau dispositif régional a une vocation de diagnostic, de documentation, de formation et de recherche, en direction des personnes (enfants, ado, adultes) présentant des troubles de la sphère autistique. Ce service particulièrement innovant sur la région, permettra aux usagers de bénéficier d un accompagnant de proximité évitant ainsi des déplacements longs et coûteux sur Nice ou Marseille. Son fonctionnement est le résultat d une coopération efficace entre le secteur privé associatif du médico-social, le secteur public hospitalier et les centres hospitaliers universitaire de Nice et de Marseille. De plus, ce nouveau service est déjà inscrit dans le réseau national des CRA ainsi que dans le même réseau européen. Sur l ensemble du pôle médico-social, les PEP 2B enregistre plus de 1500 enfants en file active. 2. Le Domaine éducatif et de loisirs : Les séjours d immersion linguistique en Langue et Culture Corses en partenariat avec le Rectorat et la Collectivité Territoriale de Corse: Depuis plus de dix années, l AD PEP gère 3 centres LCC dans le cadre du contrat de plan Etat Région. Autour d un projet pédagogique élaboré par les enseignants des classes accueillies, il s agit d étudier et d utiliser la langue corse comme objet et instrument d apprentissage. Les conseillers pédagogiques L.C.C à la demande des enseignants des classes candidates, apportent leur aide tant sur le plan administratif que pédagogique. Doc présentation ad pep 2b Page 4

5 Le Centre de moyenne montagne de SAVAGHJU, propose des séjours d immersion en langue et culture corse d une semaine qui ont pour vocation d amener l ensemble des équipes pédagogiques et les élèves à considérer la langue corse dans sa dimension communicative et sa transversalité. Dans le cadre d un projet pédagogique élaboré par les enseignants des classes accueillies, il s agit d étudier et d utiliser la langue corse comme objet et instrument d apprentissage. Les conseillers pédagogiques L.C.C à la demande des enseignants des classes candidates, apportent leur aide tant sur le plan administratif que pédagogique. Deux autres centres d immersion linguistique en langue et culture corses se situent à Bastia (accueillant une classe de cours moyen à la journée à raison d une fois par mois de la circonscription du grand Bastia) et à L Oretu di Casinca (à vocation micro-régionale, pour les classes de la maternelle au CM2, à la journée au rythme d une fois par mois). Le soutien scolaire : Le Service d Aide Pédagogique aux enfants malades ou accidentés A Domicile (SAPAD) : Dans la complémentarité du service public, il garantit gratuitement le droit à l éducation à tout élève malade ou accidenté. Créé en 2000, ce service prend en charge une cinquantaine d enfants du primaire et du secondaire, à la demande de la Médecine Scolaire, d organismes d assurances, d enseignants ou des familles. Les enfants bénéficient chaque semaine de deux à trois heures de cours dispensés sur la base de conventions avec l Education Nationale, la MAE et la MAIF, par des enseignants, des retraités de l Education Nationale, des aides éducateurs, des étudiants une partie des actions est facturable aux assurance, l autre est effectuée gracieusement au titre de la solidarité avec l Inspection Académique de Haute-Corse Le Dispositif Académique de Réussite des Elèves (DARE) et le Soutien des Elèves en Difficulté (SED) : Depuis le début de l année scolaire , en partenariat avec les services de l Inspection Académique de Haute-Corse et du Rectorat, une convention a été signée avec des établissements du second degré de Haute-Corse, qui a pour objet le développement d activités à l attention des élèves dans le cadre du Dispositif Académique pour la Réussite des Elèves (D.A.R.E.), du Soutien des Elèves en Difficulté (S.E.D.) ou bénéficiaires d une action d insertion (M.G.I.). Les séjours de loisirs et de découverte à destination des enfants et adolescents : Sur le Centre de moyenne montagne de SAVAGHJU, la classe de découverte, partie intégrante de l'enseignement, est un outil pédagogique au service du projet d'école. L ouverture vers «l ailleurs et vers l'autre", l éducation à la citoyenneté, la compensation des inégalités sociales et culturelles, les méthodes actives de travail, constituent autant de pistes pour combattre l'échec scolaire. Doc présentation ad pep 2b Page 5

6 Durant la période estivale, des colonies de vacances y sont organisées dans le but d apporter à l enfant détente et repos, une rupture avec le quotidien et la pratique d activités variées culturelles et de loisirs autour de l environnement. L esprit de la démarche vise à inscrire ce programme dans une logique de responsabilisation et d acquisition de l autonomie, de la vie en collectivité, en développant le respect d autrui, l aide mutuelle et les règles de vie. Le centre de SAVAGHJU fonde son action sur l épanouissement personnel de l enfant conjugué au respect des valeurs de liberté, d égalité et de solidarité. D autres séjours extérieurs sont organisés dans des centres qui possèdent un agrément d accueil collectif de mineurs. Ainsi près de 150 enfants par an peuvent bénéficier de vraies vacances et apprendre la vie en collectivité. Sur l ensemble des activités «Education-Loisirs» les PEP 2B réalisent 6000 journées/enfants Les projets : Secteur Médico social Ils sont de deux ordres : ceux qui sont déjà autorisé par l Agence Régionale de Santé (CMPP, CAMSP SESSAD à Moriani) et ceux qui sont inscrits à la programmation nationale et qui devraient voir le jour dans les 3 ans à venir (CMPP, CAMSP, SESSAD en Balagne). Doc présentation ad pep 2b Page 6

7 Président du Conseil d administration 16 membres Pascal VIVARELLI Directeur Général diplômé de l Education Nationale et de l Ecole Nationale de la santé publique Marcel TORRACINTA Domaine éducatif&loisirs Jean-François De Marco Directeur du siège DESS sciences économiques Siège, Gaudin, Loreto, Savaggio APE 8899B Tél : Fax/ pep.2b@wanadoo.fr Groupe scolaire François AMADEI Bastia Santa Susini Chef de service Diplôme de cadre d intervention sociale IRTS Marseille CMPP Bastia Immeuble PEP Lupino Bastia Secteur médico social Cathy Bertazzoni Chef de service Diplôme de cadre d intervention sociale IRTS Marseille CAMSP Bastia et Moriani Résid Impériale Bastia Patricia Navette Neuropsychologue Grenoble Nanou Ciancioni Chefs de service Cadre de direct Cyril Franceschi Coordonnateur péda enseignant spécialisé CDAV SESSAD Bastia Ecole du Chiostro La citadelle Bastia Dominique Valli Psycho clinicienne Cadre en management Chef de service Arnaud Guilloux Educateur spécialisé Centre Ressources Autisme Corsica En cours Bastia et Ajaccio Villa Marie Rue Victor Hugo Doc présentation ad pep 2b Page 7

8 La gestion des centres d immersion linguistiques, langue et culture Corses est assurée par le siège qui couvre la globalité du DEL. Domaine éducatif&loisirs Jean-François De Marco Directeur du siège Siège, Gaudin, Loreto, Savaggio Tél : Fax/ pep.2b@wanadoo.fr Groupe scolaire François AMADEI Bastia Siège Gaudin Loreto di Casinca Savaggio Vivario Gestion des activités des centres Comptabilité, GRH Gestion de l assistance pédagogique à domicile pour les enfants malades Gestion de la vie associative (Bureau, AG, CA) lien institutionnel Conventions et partenariats Achats, gestion des contrats Formation professionnelle 1 chef comptable 1 secrétaire Centre immersion LCC pendant le temps scolaire 1 enseignant Education Nationale et 1 professeur des collèges LCC Centre immersion LCC pendant le temps scolaire 1 animateur temps partiel BAFA 1 agent de service 1 professeur des collèges LCC 12 collaborateurs et 6 enseignants en détachement Centre immersion LCC pendant le temps scolaire Centre de loisirs et colonies de vacances hors temps scolaire 1 chef de service Marc Alesiu Santucci 1 directrice de colonies 1 cuisinier 1 agent de service extérieur 2 agents de service intérieur 3 professeurs des collèges LCC dont un coordonnateur pédagogique Paulu Santu Parigi Doc présentation ad pep 2b Page 8

9 Liste des membres du bureau Fonction au sein de l association Nom Prénoms Profession tél Président VIVARELLI Pascal Directeur section SEGPA Vice président CASTELLI Jacques Pédopsychiatre retraité Secrétaire FRANCESCHI Cyril Enseignant spécialisé trésorière adjointe AGATI Geneviève Enseignante retraitée trésorier BELLONE Michèle Directrice d assoc Trésorier adjoint CANIONI François Enseignant - retraité Les autres membres du CA Ahmed IDRISSI BernardPLATTEAU Denis SUSINI Dominique ROSSI Josette CANTELLI Patricia VALERY Patrick SALVATORINI Pierre ROMANI Santa LUCIANI Jean-Marcel Vuillamier Doc présentation ad pep 2b Page 9