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1 Formation 2013/2014 Plaquette Formation.indd 1 02/05/ :22:20

2 Sommaire Les formateurs ARETAF P2 L Approche Systémique P3 Utiliser l Approche Systémique dans sa pratique professionnelle P4 Clarifier son positionnement professionnel P9 Faire face aux problématiques rencontrées P13 Adapter sa pratique à chaque public P16 Intervenir auprès des équipes, des institutions et des entreprises P19 Plaquette Formation.indd 2 02/05/ :22:20

3 Quelques mots... ARETAF pratique depuis sa création l alternance entre les consultations, la formation professionnelle continue et la recherche théorique et méthodologique. Sa finalité est de soutenir directement en consultation les personnes, couples et familles en difficultés personnelles et/ou relationnelles. ARETAF propose aux professionnels engagés dans une relation d aide, par la formation continue de prendre du recul sur leur quotidien, d élargir les choix possibles et d être acteurs dans leurs systèmes d appartenance (réseau familial, amical, professionnel...). ARETAF travaille avec les professionnels de l action sociale et médico-sociale depuis 1988 et peut mesurer tant l évolution du contexte que des pratiques professionnelles. Nous savons bien que les professionnels ont à intervenir dans un nombre élevé de situations tout en faisant preuve d efficience. Les situations sont de plus en plus complexes du fait de la multiplicité des structures familiales. Les problématiques travaillées demandent une grande expertise (surendettement, conflits, violences intrafamiliales, abus sexuels, deuils). Comment faire face à tout cela sans être envahi par les émotions, sans s épuiser tout en restant créatif? Nous visons à ce que les professionnels disposent d un espace ressources où ils peuvent réfléchir, faire évoluer leurs pratiques professionnelles et amplifier leurs compétences en matière de savoirs, savoir être et savoir faire. Nous vous invitons à découvrir notre nouveau livret de formations 2014 / Isabelle Lecoyer Directrice 1 Plaquette Formation.indd 3 02/05/ :22:22

4 Les formateurs ARETAF Les professionnels de ARETAF ont des formations initiales différentes : psychologues, assistants sociaux, éducatrices, spécialistes en communication, mais sont tous issus du champ social et ont en commun une formation à l Approche Systémique, à la thérapie de couple et de famille. Ils sont formés aussi à d autres approches thérapeutiques et pédagogiques. Ils pratiquent l alternance entre consultations, formations et d autres interventions en entreprises. Nous pratiquons l alternance entre consultation et formation. La pratique clinique alimente la pratique de formation et réciproquement. Directrice : Assistante de direction et de gestion : Isabelle Boutreau-Lecoyer Charazade Benchernine Formateurs-Superviseurs ; Isabelle Boutreau-Lecoyer Véronique Michetti Yasmine Deruelle-Delor Corinne Girard Claire Carbon Rose Sita Delphine Camu Virginie Evrard Didier Garzandat Psychologue, Psychothérapeute de couple et de famille, Médiatrice Familiale D.E, Assistante sociale, Thérapeute de couple et de famille, Membre EFTA*, Juriste, Médiatrice familiale D.E., Eductatrice spécialisée, Psychothérapeute de couple et de famille, Membre EFTA*, Assistante sociale, Thérapeute de couple et de famille, Médiatrice familiale D.E, Psychologue, Psychothérapeute de couple et de famille, Assistante sociale, Thérapeute de couple et de famille, Conseillère en Économie Sociale et Familiale, Psychologue de l environnement, Ethologue. Sed pretium sollicitudin laoreet. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla quis turpis magna, non semper risus. In eget dolor tortor, *EFTA : European Family Therapy Association 2 Plaquette Formation.indd 4 02/05/ :22:22

5 L Approche Systémique La vision globale d une situation Il s agit d un ensemble de connaissances et de méthodes permettant d avoir une vision globale d une situation, d un problème ou d une difficulté donnée. Elle resitue la personne dans ses réseaux d appartenance, dans son institution. Une Formation pour les professionnels Cela s adresse à toute personne engagée dans une relation d aide auprès d enfants, d adultes ou de couples ou de familles : assistants sociaux, éducateurs, médecins, aides à domicile, conseillères en économie sociale et familiale, infirmiers, psychologues, orthophonistes, thérapeutes, techniciens d insertion sociale et pour chaque personne ayant en charge une équipe professionnelle. L Approche Systémique permet : - D appréhender la personne, le couple, la famille, le groupe social, le groupe de travail comme un système - De découvrir les modes de fonctionnement et les effets propres à chaque système, - De clarifier son positionnement professionnel, - D acquérir les méthodes ou outils pour adapter ses interventions. Eclairer les modalités de fonctionnement des systèmes en interface, les situations de blocage, de crise; mettre ou remettre en mouvement un système figé sur le passé ou cristallisé sur un problème. 3 Plaquette Formation.indd 5 02/05/ :22:22

6 Utiliser l Approche Systémique dans sa pratique professionnelle 4 Plaquette Formation.indd 6 02/05/ :22:22

7 Découvrir l Approche Systémique Objectifs - Découvrir les principes de base de l Approche Systémique : la théorie des systèmes, la théorie de la communication, le constructivisme, l intervenant comme acteur du système, - Repérer les principes méthodologiques de l intervention systémique, - S entraîner à des méthodes d intervention, et en particulier à prendre en compte le vécu émotionnel de la personne et de l intervenant comme élément d analyse, - Clarifier ses stratégies d intervention selon les principes d une orientation systémique. Durée : 4 jours soit 24h Dates : selon les inscriptions Lieu : Reims - Nancy Coût : Plaquette Formation.indd 7 02/05/ :22:22

8 Le génogramme : outil systémique de développement personnel Aider le professionnel à approfondir un outil systémique et à le pratiquer sur soi, afin d en mesurer les aspects émotionnels et thérapeutiques permettant d appréhender l histoire et la dynamique familiale. Objectifs - S approprier les conventions graphiques, - Prendre en compte les aspects émotionnels, thérapeutiques du génogramme à travers divers exercices sur sa famille d origine; le premier outil d intervention étant l intervenant lui-même. Durée : 3 jours soit 18h Dates : selon les inscriptions Lieu : Reims - Nancy Coût : Plaquette Formation.indd 8 02/05/ :22:22

9 Se former à l Approche Systémique 1er cycle /1ère année - Découvrir les fondements et l histoire de l Approche Systémique, - Se familiariser avec les concepts de base de l Approche Systémique, - S initier à ses méthodes d intervention. 1er cycle /2ème année - Approfondir ses connaissances de l Approche Systémique et des ses outils, - Utiliser son vécu émotionnel dans l analyse d une situation puis dans l intervention et développer son propre style, - Positionner ses missions ou son intervention en respectant le cadre de son institution. Durée : 16 jours soit 112h Dates : Démarrage déc 2014 / Déc 2015 Lieu : Reims Coût : 2080 Durée : 16 jours soit 112h Dates : Démarrage déc 2014 / Déc 2015 Lieu : Reims Coût : Plaquette Formation.indd 9 02/05/ :22:23

10 Se perfectionner à l Approche Systémique 2ème cycle /3ème année - Appliquer les méthodes d intervention systémique à la réalité professionnelle de chacun, - Repérer et utiliser les résonances en jeu dans un entretien ou au cours d une intervention, - Etudier certaines problématiques et modalités d intervention, de façon systémique, - Relier sa pratique professionnelle à des éléments théoriques. 2ème cycle /4ème année - Poursuivre l acquisition des méthodes d intervention systémique en lien avec la réalité professionnelle du champ sanitaire et de la thérapie familiale, - S exercer à utiliser les résonances comme outil d intervention, - Expérimenter des techniques, - Utiliser des techniques analogiques, - S appuyer sur des éléments théoriques pour faire évoluer sa pratique professionnelle, - Rédiger et soutenir un mémoire. Durée : 25 jours soit 175h Dates : Selon le nombre d inscriptions Lieu : Reims Coût : 2650 Durée : 25 jours soit 175h Dates : Selon le nombre d inscriptions Lieu : Reims Coût : 2650 Pour utiliser l Approche Systémique dans votre pratique professionnelle, n hésitez pas à nous contacter. Pour plus d infos 8 Plaquette Formation.indd 10 02/05/ :22:23

11 Clarifier son positionnement professionnel 8 Plaquette Formation.indd 11 02/05/ :22:23

12 Mieux se connaître pour s utiliser soi dans l intervention Objectifs - Clarifier les représentations des professionnels sur la relation d aide et la fonction d accompagnement, - Mesurer les implications de ces représentations sur leur éthique, déontologie et comportements vis à vis du public accueilli, - Clarifier leur intervention, leur marge de manoeuvre et les tiraillements éventuels entre les valeurs institutionnelles, valeurs éducatives, valeurs personnelles et professionnelles et leur mise en oeuvre, - Prendre en compte les résonances des professionnels et leur utilisation dans la relation avec les personnes accompagnées, - Acquérir et utiliser des méthodologies qui favorisent le réajustement des pratiques professionnelles. Durée : 4 jours soit 24h Dates : Selon les inscriptions Lieu : Reims - Nancy Coût : Plaquette Formation.indd 12 02/05/ :22:23

13 Participer à une action de supervision Objectifs - Développer ses capacités d analyse et de recul face à une situation complexe, - Approfondir ses méthodes et techniques d intervention, - Identifier les résonances en jeu dans les situations et les mettre en lien avec sa propre histoire, - Clarifier son positionnement professionnel face aux usagers, aux partenaires en tenant compte de son cadre institutionnel. Lieu : Reims-Nancy ou en Intra-institutionnel Coût : Sur demande Modalités - L action de supervision se déroule en groupe ou en consultation individuelle La supervision répond aux besoins suivants : - Gérer une difficulté: blocage dans une situation, crise dans une équipe, - Surmonter ses émotions, réactions ou celles des usagers (violence, agressivité,...), - Faire face à la pression ressentie compte tenu des enjeux inhérents à celles-ci Plaquette Formation.indd 13 02/05/ :22:24

14 Analyser sa pratique Objectifs - Apprendre à poser la complexité des situations qu elles soient individuelles, de couple, de famille... - Saisir la globalité des enjeux et jeux relationnels dans ces systèmes et leurs articulations, - Resituer un évènement dans son contexte pour en rechercher et en comprendre le ou les sens, - Dégager des pistes d intervention. Lieu : Reims-Nancy ou en Intra-institutionnel Coût : Sur demande Modalités En groupe interinstitutionnel ou en intra, en individuel de manière régulière ou occasionnelle, l analyse de pratique permet au professionnel de : - Réfléchir et clarifier sa posture au sein de son cadre de travail, - Analyser les situations dans lesquelles il est engagé, - Elaborer des hypothèses et des stratégies d intervention. 12 Plaquette Formation.indd 14 02/05/ :22:24

15 Faire face aux problématiques rencontrées Les problèmes sont lus comme des éléments significatifs d un mode de fonctionnement individuel, de couple, de famille ou d équipe. Pendant une période donnée, ce fonctionnement est un moyen de garder un équilibre même si une souffrance s installe (endettement, problème de comportement, violence, alcool...) L accroissement du problème peut provoquer une crise, une séparation ou un tout autre changement. Les professionnels sont amenés à accompagner des personnes enfermées dans ces réalités Plaquette Formation.indd 15 02/05/ :22:24

16 Répondre aux demandes d aides financières Objectifs - Travailler la relation à l argent du professionnel, - Accueillir les usagers dans leur propres rapport à l argent, - Identifier les enjeux relationnels liés à l argent, - Répondre à la demande d aide financière : un acte professionnel. Durée : 4 jours soit 24h Dates : Selon les inscriptions Lieu : Reims - Nancy Coût : 480 Accompagner les personnes en situations d endettement ou de surendettement Objectifs - Identifier les fonctions sociales et symboliques de l argent dans la société, - Explorer le rapport à l argent des familles, des institutions et des intervenants sociaux, - Mieux connaître les mécanismes qui entraînent le surendettement. Durée : 4 jours soit 24h Dates : Selon les inscriptions Lieu : Reims - Nancy Coût : Plaquette Formation.indd 16 02/05/ :22:24

17 Crise dans les relations conjugales et parentales Objectifs - Permettre une appréhension globale des concepts théoriques de base sur les thèmes conjugalité - parentalité - séparation, - Utiliser ces concepts dans la pratique professionnelle pour développer des capacités d écoute et d intervention auprès des usagers, - Réfléchir à l accompagnement social à apporter dans ces situations. - Renforcer sa méthodolgie d intervention et réfléchir à des actions innovantes. Durée : 4 jours soit 24h Dates : Selon les inscriptions Lieu : Reims - Nancy Coût : Plaquette Formation.indd 17 02/05/ :22:24

18 Adapter sa pratique à chaque public L intervention auprès de différents publics nécessite une compréhension du vécu des interlocuteurs et une clarification des modalités de fonctionnement des systèmes d appartenance. Ces connaissances vont permettre d optimiser les pratiques professionnelles et de rechercher la précision de l intervention. 16 Plaquette Formation.indd 18 02/05/ :22:26

19 Intervenir auprès des parents Objectifs - Situer le concept de parentalité sur le plan psychologique, sociologique et juridique et prendre appui sur les concepts systémiques, - Clarifier les représentations et les valeurs du professionnel ainsi que ses implications dans la relation d aide, - Apprendre à valider les potentiels et les ressources des familles tout en repérant leurs obstacles et leurs zones d incertitudes, - Renforcer sa méthodolgie d intervention et réfléchir à des actions innovantes. Durée : 4 jours soit 24h Dates : Selon les inscriptions Lieu : Reims - Nancy Coût : Plaquette Formation.indd 19 02/05/ :22:27

20 Intervenir auprès des parents d enfants handicapés Objectifs - Situer le concept de parent dans le contexte actuel, - Clarifier les représentations et les valeurs du professionnel ainsi que son implication dans la relation d aide, - Appréhender l évènement de la naissance de l enfant handicapé et ses effets sur le parent, le couple, la famille,..., - Echanger sur les méthodes d intervention renforçant les compétences des familles. Durée : 4 jours soit 24h Dates : Selon les inscriptions Lieu : Reims - Nancy Coût : 480 Accompagner les personnes endeuillées Objectifs - Comprendre les étapes du deuil et identifier le système de valeurs, de croyances, les rituels, les rites religieux et/ou laïcs qui faciliteront processus de résolution du deuil, - S entraîner à accompagner les personnes endeuillées en fonction de leur âge, de leur vécu, de leur capacité d expression, - Découvrir que ce processus peut s appliquer à d autres pertes (emploi, handicap, maladie, échec scolaire ou professionnel, couple, relations). Durée : 4 jours soit 24h Dates : Selon les inscriptions Lieu : Reims - Nancy Coût : Plaquette Formation.indd 20 02/05/ :22:27

21 Intervenir auprès des équipes, des institutions et des entreprises 18 L Approche Systémique permet aussi de comprendre les modalités de fonctionnement d un groupe, d une équipe, d une entreprise et d en améliorer le fonctionnement. Les professionnels sont de plus en plus confrontés à des situations précaires, complexes suscitant des tensions, du stress. L intervention d un tiers est alors souvent nécessaire pour prendre du recul, réactualiser son propre positionnement professionnel et réajuster les modalités de fonctionnement de l équipe. La régulation d équipe, le groupe de parole sont une des réponses possibles à apporter. Nous proposons également des formations pour les managers et pour l ensemble de l équipe. 19 Plaquette Formation.indd 21 02/05/ :22:29

22 Intervenir auprès des équipes, des institutions et des entreprises Formation sur les thèmes suivants Prévenir et gérer les conflits Analyser et dynamiser sa pratique de manager Accompagner le projet d équipe ou d institution Manager et soutenir les agents en difficultés Accompagner le changement Gérer les risques psychosociaux: diagnostic bien-être au travail... L ensemble de ces modules peuvent être ouverts en intra-institutionnel à compter de 5 participants. 20 Plaquette Formation.indd 22 02/05/ :22:29

23 Les formateurs ARETAF animent également les formations suivantes : Clarifier son éthique et son positionnement professionnel Améliorer ses écrits professionnels Accompagner les nouveaux embauchés Développer la transversalité au sein d une institution Comprendre les modalités et techniques du débriefing Accompagner les cadres dans l exercice de leur rôle et fonction Préparer son départ à la retraite Au delà de toutes ces formations, les formateurs ARETAF sont à votre disposition pour : Analyser les besoins de votre équipe (centrés sur une méthodologie d intervention : techniques d entretien, conduite de projet, analyse de pratique ou sur une thématique particulière : la parentalité, le conflit ) Elaborer avec vous un projet de formation ciblé sur les priorités et les besoins de votre équipe Concevoir les modalités de mise en oeuvre de cette formation Plaquette Formation.indd 23 02/05/ :22:29

24 Ils nous ont fait confiance Association d Aide aux Handicapés Association de Suivis Éducatifs Association de Protection de l Enfance Centres de Formation des Caisses d Allocations Familiales Centres d Hébergement Collecteurs et Organismes de Formation Conseils Généraux Entreprises privées Foyers de l Enfance Foyers Maternels Hôpitaux et Administrations Mutualités Sociale Agricole 22 Plaquette Formation.indd 24 02/05/ :22:29

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