LA PERFORMANCE RÉFLÉCHIE

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1 LA PERFORMANCE RÉFLÉCHIE

2 D ES C ONVICTIONS E T D ES VALEURS FORTES Effort ÉDITORIAL Innovation Responsabilité Humilité Éthique 1988 : Création de HEM et ouverture du Campus Casablanca 1993 : Ouverture du Campus Rabat 2004 : Ouverture du Campus Marrakech 2007 : Création du CESEM,Centre de recherche de HEM 2008 : Ouverture du Campus Tanger 2010 : Ouverture du Campus Fès Le Maroc, fort d un riche patrimoine historique et culturel et fermement engagé vers la voie du développement économique, se doit de mettre en œuvre un enseignement supérieur en gestion de haut niveau. C est ainsi qu à travers son modèle pédagogique et ses valeurs, HEM cherche à valoriser celui-ci, moteur fondamental d un Maroc en mouvement. Établissement privé fondé en 1988 par M. Abdelali BENAMOUR et reconnu par le Ministère de l Education Nationale, HEM s investit dans la formation de futurs dirigeants performants, porteurs de changement et imprégnés d un esprit de citoyenneté active. La mission qu HEM s impose est ainsi de former des managers citoyens, acteurs et entrepreneurs, responsables et engagés dans le développement socio-économique du pays et l émergence d une société performante, juste et solidaire. HEM œuvre dans ce sens, depuis sa création, à travers la mise en place d un programme équilibré alliant, d une part, développement des compétences techniques de l apprenant et, d autre part, renforcement de ses dimensions humaines, culturelles et éthiques. L encadrement est assuré par des enseignants universitaires, marocains et étrangers, ainsi que par des intervenants issus du monde de l entreprise. Le corps professoral de HEM est, de ce fait, souvent doté d une double expérience lui permettant d épouser le modèle pédagogique de l école. Résolument ouverte sur l international, HEM dispose de nombreux partenariats avancés et effectifs avec des institutions étrangères prestigieuses. Implantée dans les plus grandes villes du Maroc, HEM se développe régionalement tout en veillant à l uniformisation de son modèle pédagogique et au partage de ses valeurs. HEM ambitionne ainsi de compter parmi les Business Schools de référence au Maghreb et en Afrique francophone selon les standards internationaux.

3 F ORMER D ES M ANAGERS C ITOYENS Être. Connaître. Agir. HEM, une formation, un état d'esprit. Au-delà de la formation aux techniques de gestion, le développement d un esprit de citoyenneté active guide continuellement les actions de HEM est en fait ainsi un forum d ouverture et de débat aussi bien au sein de la classe qu en dehors. Mission de HEM La mission de HEM est de former des managers citoyens, alliant savoir et savoir-agir, à travers une démarche pédagogique adaptée, une politique de recherche innovante et une équipe pluridisciplinaire. Dans le «savoir», HEM intègre le développement de connaissances polyvalentes, techniques, managériales et de culture générale. Par «savoir-agir», elle entend la formation de managers dotés aussi bien de «savoir-être» individus épanouis, confiants, ouverts, aptes à s adapter et à développer des relations éthiques avec leurs partenaires que de «savoir-faire» - managers visant l excellence et capables d inflexion, d innovation, de communication, de rigueur et de méthode. HEM, un espace de culture et de débat Dans sa perspective de formation de managers citoyens et dans le cadre de sa politique de développement de la connaissance et de l esprit de citoyenneté active, il est de tradition à HEM d organiser un certain nombre de manifestations au cours de l universitaire, ouvertes au grand public, aux enseignants et aux étudiants. L Université Citoyenne Mise en place depuis 1998, l Université Citoyenne de HEM représente un concept unique dans le Maroc contemporain mais qui, néanmoins, trouve ses racines dans les anciennes pratiques historiques et grandes traditions qui ont marqué l épopée de l université marocaine. Elle consiste en un cycle de séminaires conçus sous forme de cours d initiation et de sensibilisation à des thématiques socio-économiques, managériales, sociétales et politiques aussi bien nationales qu internationales, dispensés par des personnalités, des universitaires de renom et des experts internationaux. L Université Citoyenne de HEM est ouverte, à titre gracieux, à tout citoyen, sans pré-requis préalables ni conditions spécifiques. Elle donne droit à une «attestation d auditeur» à toute personne ayant suivi au moins 90% de l ensemble des séminaires. Elle dure environ trois mois et est organisée, chaque, dans l ensemble des campus de HEM. Les Conférences de HEM Visant à enrichir l esprit d ouverture, à développer la culture de pluralité et de débat, HEM organise très régulièrement, au niveau de tous ses campus, des rencontres sur des questions saillantes de l actualité nationale ou internationale. Celles-ci reposent sur différents concepts et peuvent ainsi prendre différentes formes : Les Conférences-débats Les Rencontres Trait-d union Les Décideurs en question Tribune libre Le Grand jury etc.

4 U n M odèle p édagogique a dapté Fondée sur l excellence, la rigueur et le sens Une démarche appropriée programme grande école de l éthique, la philosophie de HEM vise non seulement l adéquation de la formation aux besoins et aux exigences du monde économique mais consacre également le développement personnel et l épanouissement individuel. La démarche pédagogique de HEM est essentiellement interactive et participative. Elle repose sur l implication de l étudiant et le travail en groupe aussi bien en classe que dans la vie de l institution. Elle repose, par ailleurs, grandement sur les activités parapédagogiques et de développement personnel destinées à libérer l immense potentiel de créativité de l étudiant (projets libres «PROLIB», ateliers de créativité, activités sportives, conférences étudiants, junior entreprise, bureau des étudiants, etc.). Admission parallèle Admission parallèle Admission parallèle 2 ème CYCLE MASTER 1 er CYCLE 5 ème 4 ème 3 ème 2 ème Stage de spécialisation (16 semaines) Stage de spécialisation (12 semaines) + PROLIB * Stage d'information générale (6 semaines) + PROLIB * Stage d'immersion en anglais (6 semaines) + PROLIB * LÉGENDE Communication - Environnement économique et social. Gestion et fonctions de l'entreprise - Méthodes quantitatives de gestion Management général (en tronc commun) Options : Finance d'entreprise, Management International, Management Touristique, Marketing, Management des Systèmes d'information, Management Industriel, Comptabilité Contrôle et Audit. Des valeurs fortes L approche pédagogique de HEM repose sur des valeurs fondamentales enracinées dans l institution depuis sa création et que celle-ci tente continuellement de diffuser auprès de l ensemble des parties-prenantes : L Effort : Travail et sens de l effort, une nécessité pour faire face à la complexité des phénomènes socioéconomiques, L Innovation : Prise d initiative et créativité, conditions impératives du succès, La Responsabilité : Se prendre en charge, agir devant des alternatives multiples et assumer ses choix, L Humilité : Etre à l écoute et accepter les divergences d opinions, L Éthique : Respect d autrui, esprit civique et responsabilité sociale. Un encadrement de haut niveau et pluridisciplinaire Outre une équipe administrative très présente, HEM dispose d un corps professoral composé d enseignants chercheurs permanents ainsi que d enseignants vacataires, universitaires et professionnels, nationaux et étrangers, dans les différentes disciplines de la communication, de l environnement socio-économique et du management. Plus de 50% des enseignements de Master sont assurés par des professionnels. Globalement, 30% de l encadrement pédagogique est assuré par les enseignants permanents, 30% par les vacataires universitaires, 30% par les vacataires professionnels et 10% par les enseignants étrangers. 1 ère LA FORMATION CONTINUE Concours d'accès Dans l objectif d accompagner les mutations stratégiques et organisationnelles aussi bien des entreprises privées que des administrations publiques et dans le but de contribuer à leur développement et à la valorisation de leur capital humain, HEM propose des programmes de formation continue diplômants ou certifiants. Ainsi, deux formations sont organisées conjointement et en double diplômation avec de grandes institutions universitaires : «MBA Management Général» organisé avec le «MBA International Paris» délivré par l Université Paris-Dauphine et l IAE de Paris I Sorbonne, Stage ouvrier (4 semaines) + PROLIB * * PROLIB : Projet Libre, à caractère managérial, social ou citoyen, mené par les étudiants. Ces formations s adressent à des professionnels, cadres et dirigeants d entreprise de niveau au moins Bac+4 et justifiant d une expérience professionnelle significative. Les participants sont sélectionnés sur la base d une étude de dossier et d un entretien avec un jury. Pour tenir compte des contraintes professionnelles des participants, la formation est organisée en week-end à raison de 3 week-ends par mois (vendredi soir, samedi et dimanche matin). HEM propose également un certain nombre de séminaires de formation continue certifiants, inter et intra-entreprises. «MS Marketing et Communication» organisé avec le «Master Marketing et Communication des Entreprises» de l Université Panthéon - Assas Paris II.

5 U n l ien p ermanent a vec l e n t r e p r i s e «De par ses grandes qualités humaines et relationnelles d'une part, son sérieux, ses bonnes performances et la qualité de son travail d'autre part, l'hemiste gagne rapidement l'estime de l'équipe et réussit à se hisser très vite à des rangs élevés du management.» Amine Naji MAERSK MAROC Directeur des Ressources Humaines DeS DÉbouchés DIVERSIFIÉS HEM ouvre des perspectives professionnelles, au Maroc comme à l étranger, aussi bien dans le domaine industriel que dans le secteur des services finance, assurance, conseil & audit, communication & publicité, télécommunications, tourisme, Les diplômés de HEM occupent le plus souvent des postes de responsabilité et sont recrutés pour une grande majorité, dans les trois mois qui suivent l obtention de leur diplôme. Certains, animés d un esprit d entrepreneuriat, créent également leur propre entreprise. Les stages, une pédagogie active et de terrain L étudiant effectue au total, durant son cursus, 44 semaines de stage réparties en 5 stages annuels. Les stages occupent une place importante dans le Programme Grande Ecole de HEM. Ils permettent, tour à tour, la découverte de l entreprise et des liens entre ses différentes composantes ainsi que l acquisition progressive de responsabilités en liaison avec la spécialité choisie par l étudiant. La nature de chaque stage est adaptée au programme de l et se situe volontairement entre deux semestres afin de permettre à l étudiant d alterner formation et expérience professionnelle, à l exception de la cinquième où le stage se situe en fin d afin de servir de pré-embauche. Une véritable synergie avec le monde professionnel L ouverture sur le monde économique est, pour HEM, un choix stratégique. Elle cherche, d une part, à impacter l entreprise à travers l insertion de ses diplômés, chargés de ses valeurs et de sa philosophie. Son objectif est, d autre part, de s enrichir de l expérience et de la pratique de l entreprise afin d aboutir continuellement à une adéquation entre ses programmes et la réalité du terrain. La synergie avec le monde professionnel se concrétise, au delà des stages d étudiants, à travers la participation de nombreux professionnels à l animation de cours et de séminaires, aux différents jurys organisés, au Conseil Pédagogique de HEM, à ses projets de recherche, à son forum annuel de recrutement, etc. Cette synergie se matérialise, en parallèle, par la signature de conventions de coopération avec de grandes entreprises marocaines et multinationales. S ouvrir. Comprendre. Entreprendre. HEM, une immersion constante dans le monde professionnel.

6 U ne É COle O UVERTE S UR L E MONDE L a recherche a u s ervice d e l a p édagogie «J ai opté pour la filière Finance de HEM, en double diplômation avec l IAE de LYON. C'est un parcours très intéressant car il a pour avantage d'allier la théorie à la pratique. J ai également appris qu au-delà de ces compétences techniques, il fallait nécessairement des qualités humaines, un sens de l humilité et de l éthique, un peu les valeurs de HEM d ailleurs Tout cela m a permis de voir mes responsabilités évoluer rapidement au sein de mon entreprise.» Othman SERGHINI IDRISSI Promotion 2006 Analyste Crédit BMCI Groupe BNP PARIBAS Rabat Maroc Des programmes à caractère international L ouverture sur l international représente un choix stratégique pour HEM et se retrouve, tout d abord, dans le contenu de l ensemble de ses programmes. En effet, ces derniers se composent systématiquement d un certain nombre de cours et de séminaires pleinement dédiés à l international. Cette dimension d ouverture est, en outre, prise en considération dans une grande partie des cours de HEM et ce, d une façon générale. De nombreuses conventions de coopération La dimension internationale de HEM est, par ailleurs, développée à travers des conventions de coopération effectives avec des institutions prestigieuses telles que : Institut d'etudes Politiques Sciences Po Paris Université Paris Dauphine IAE de Lyon Université Jean MOULIN Lyon 3 IAE de Paris 1 Sorbonne Université Panthéon ASSAS Paris II Science Po Aix ISEM Montpellier I Euromed Management Ecole de Management Reims Management School Université d'ottawa Canada InHolland University Rotterdam Business School Ces partenariats portent sur des échanges de professeurs et d étudiants, des projets communs et/ou des doublesdiplômations. Un réseau étendu HEM est membre des organismes internationaux suivants : EFMD European Foundation for Management Development AUF Agence Universitaire de la Francophonie RMEM Réseau Méditerranéen des Ecoles de Management (membre fondateur) Véritable source d enrichissements pédagogiques et solide tremplin vers le monde de l entreprise, la recherche occupe une place de plus en plus importante dans la politique de HEM. Le CESEM, une première au Maroc Dans un objectif d enrichissement permanent de ses contenus et approches pédagogiques, HEM est le 1er établissement privé marocain à se doter d un centre de recherche : CESEM - Centre d Etudes Sociales, Economiques et Managériales. A travers ce centre de recherche, HEM vise à enrichir continuellement ses contenus et approches pédagogiques, tisser des liens durables avec les entreprises, jouer le rôle de leader d opinion fiable et mature dans des domaines liés à l économie et à la gestion et enrichir continuellement son réseau d enseignants-chercheurs, nationaux et internationaux. «La revue Economia», un support au service de la recherche L ensemble des travaux menés par le CESEM sont synthétisés et édités dans «La revue Economia», avec trois numéros par an et une diffusion à un large public aussi bien au Maroc qu à l étranger. «La revue Economia» se veut une revue au service de la recherche, donnant de la visibilité aux travaux menés par le CESEM ou valorisés par celui-ci, et contribuant à renforcer les liens entre HEM et le monde de l entreprise d une part, et entre HEM et le monde de la recherche d autre part. Des objectifs pratiques et originaux Les objectifs de la recherche au CESEM sont triples : Mettre la recherche au service d une meilleure pratique managériale, Améliorer la connaissance du tissu économique marocain dans un contexte mondialisé, Mieux penser l entreprise en puisant dans les sciences sociales. Pour réaliser ces objectifs, des cellules de recherche sont mises en place autour de trois axes principaux : 1. Gestion, régulation et modernisation des organisations 2. Classes moyennes et développement socio-économique 3. Maroc, territoires et mondialisation Le CESEM privilégie un certain nombre d outils de recherche dont les enquêtes et études terrain, les cas d entreprises ou encore l organisation de workshops de travail, de séminaires ou de colloques internationaux. Le CESEM a, par ailleurs, mis en place un think tank («Collectif stratégie»), pluridisciplinaire et indépendant, constitué d une trentaine de personnalités de haut rang, marocaines et étrangères, de différentes sensibilités, se réunissant trois fois par an autour de l analyse critique de grandes questions à caractère entrepreneuriales, nationales, régionales ou internationales.

7 Siège : Avenue Al Qods Quartier Californie Tél. (+212) Fax : (+212) hem@hem.ac.ma 22 ans d existence Une équipe de 30 enseignantschercheurs permanents Plus de 250 enseignants vacataires universitaires et professionnels Plus de 50 enseignants internationaux Plus de 50% des enseignements de Master assurés par des professionnels Plus de 60 cadres et collaborateurs administratifs dédiés Plus de diplômés 5 campus : plus de m 2 de superficie totale et m 2 construits 1 Centre de recherche Tanger Campus Casablanca Avenue Al Qods Quartier Californie Tél. (+212) Fax : (+212) hem@hem.ac.ma Campus Rabat Intersection Mohammed VI Akrache, Lot. Mouline N 3, Souissi Tél. (+212) Fax : (+212) hem.rabat@hem.ac.ma Campus Marrakech B.P. 2426, Lot les Riads de l Atlas, Mbarka III Agdal Av. Mohammed VI Tél. (+212) Fax : (+212) hem.marrakech@hem.ac.ma Campus Tanger 88, Route de Malabata, Zone Ghandouri Baie de Tanger Tél. (+212) Fax : (+212) hem.tanger@hem.ac.ma Campus Fès Route d Imouzzar, 3 avenue Manama Zohor 1 Tél. (+212) Fax : (+212) hem.fes@hem.ac.ma MAROC Rabat Fès Casablanca Marrakech Crédits Photo : M. Jannat / Banques d'images - Design by Noir sur Blanc