Il s agit d une version bonifiée des outils des actions menées depuis le 1 er mai dernier.

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1 OUTILS POUR LA CHAÎNE HUMAINE DU 1 FÉVRIER 2015 JE PROTÈGE MON ÉCOLE PUBLIQUE! Bonjour, Vous trouverez dans le présent document un mode d emploi et quelques outils qui pourront vous être utiles pour organiser une chaîne humaine devant votre école le 1er février prochain et participer ainsi au mouvement toujours grandissant de mobilisation pour protéger notre école publique des compressions budgétaires. Ces outils se veulent des modèles que vous pouvez adapter à votre convenance en fonction de la réalité de votre école primaire ou secondaire. Il s agit d une version bonifiée des outils des actions menées depuis le 1 er mai dernier. Nous vous invitons par ailleurs à surveiller les différents envois du comité organisateur du mouvement Je protège mon école publique. D autres actions sont en cours d élaboration, et nous espérons que vous y prendrez part également. Inscrivez-vous à notre infolettre pour ne rien manquer en visitant notre site jpmep.com et suivez-nous sur Facebook! Nous vous souhaitons, une fois de plus, une chaîne humaine des plus rassembleuses devant votre école! Le comité organisateur du mouvement Je protège mon école publique

2 Table des matières À propos du mouvement p. 2 Outils en ligne et règles d utilisation des médias sociaux p. 3 Mode d emploi - Organisation d une chaîne humaine p. 5 Logo, affiches et bannières Je protège mon école publique p. 10 Slogans p. 12 Avis de convocation des médias p. 13 Autres documents disponibles en ligne p. 14 1

3 À propos du mouvement «Je protège mon école publique» Ce mouvement qui regroupe des parents mobilisés aux quatre coins du Québec est né d une initiative de parents d'élèves et du CÉ de l école Saint-Jean-de-Brébeuf à Montréal. Nous mettons en œuvre des actions, comme les chaînes humaines devant les écoles, afin de dénoncer les compressions dans le réseau de l éducation primaire et secondaire au Québec et ses conséquences désastreuses sur la qualité de vie de nos enfants. Nous créons également des plateformes de communication en ligne pour les parents mobilisés du plus grand nombre d écoles possible au Québec. Le mouvement est appuyé par la Coalition des parents pour l école publique, qui regroupe les comités de parents de nombreuses commissions scolaires, et la Coalition des parents d enfants à besoins particuliers. L'information est relayée aux comités de parents de la province par la Fédération des comités de parents du Québec. Le mouvement n a aucune allégeance syndicale et est apolitique. Bilan 2015 du mouvement Entre mai et décembre 2015, ce sont près de participants qui ont réalisé des chaînes humaines devant plus de 600 écoles de partout au Québec, soit le quart des écoles primaires et secondaires de la province. Voir le communiqué bilan 2015 des actions du mouvement Je protège mon école publique. Revendications du mouvement Les parents exigent l annulation pure et simple des coupes de 350 millions de dollars effectuées à tort depuis la rentrée scolaire ainsi qu un plan de redressement du système d'éducation, qui a été amputé d un milliard de dollars depuis six ans. Ils demandent aussi au gouvernement de présenter au plus vite sa vision de l'éducation au Québec et son plan pour en assurer le financement adéquat, solutionner le problème de surpopulation dans les écoles et fournir les services de professionnels dont les enfants et leurs enseignants ont besoin. 2

4 Outils en ligne et règles d utilisation des médias sociaux Mot-clic officiel : #JPMEP a. Comptes officiels «Je protège mon école publique» - Facebook et Twitter La page Facebook officielle de JPMEP et son compte Twitter sont la vitrine publique de notre mouvement. Nous y publions des articles tirés de l actualité en lien avec nos revendications, des sources d information officielles ainsi que le compte rendu de nos activités de mobilisation en photos et en vidéos. Cette page est gérée par notre équipe qui se charge d y relayer l information et les photos partagées par courriel ou sur la page d un événement JPMEP. Suivez-nous! Facebook : facebook.com/jeprotegemonecolepublique Twitter : twitter.com/comitejpmep (@comitejpmep) b. Groupe Facebook - Regroupement JPMEP Nous avons créé un groupe Facebook fermé pour permettre aux organisateurs et parents actifs des différentes écoles d échanger au sujet des activités de mobilisation en cours. Vous faites partie de l équipe de mobilisation de votre école? Demandez à joindre notre groupe et présentez-vous aux autres membres une fois admis! Lien : c. Partage des photos Pour qu un événement de mobilisation soit une réussite, il importe qu il se fasse voir et entendre! Il est donc primordial de désigner un responsable dans chaque école qui s assurera de prendre en photo la chaîne humaine (ou de tourner une vidéo) et de dénombrer les participants. ATTENTION! Nous encourageons les organisateurs à convenir avec le personnel enseignant participant aux chaînes humaines d éviter d utiliser les pancartes, chandails, etc. de leurs syndicats. Je protège mon école publique est une initiative de parents. Je protège mon école publique comprend l importance des revendications des enseignants et appuie leur démarche, mais la mobilisation de JPMEP doit rester citoyenne d abord et avant tout. 3

5 1- Partagez vos photos instantanément sur les médias sociaux en prenant soin de les accompagner du mot clic #JPMEP. 2- Après l événement, faites-nous parvenir LA meilleure photo représentant une vue d ensemble de la chaîne à votre école (demandez aux gens de se tenir par la main sur la photo!). Envoyez le tout par courriel à : mob@jpmep.com Important : N oubliez pas de mentionner dans l envoi courriel le nom de l école, la ville et le secteur ainsi que le nombre de personnes présentent lors de la mobilisation. Ces photos seront transmises aux médias et seront relayées sur nos médias sociaux. d. Événement Facebook : Nous avons créé un nouvel événement Facebook pour la mobilisation - chaîne humaine du 1er février. Vous comptez prendre part à l événement? 1- Faites-nous savoir que vous participez personnellement sur la page de l événement; 2- Invitez les membres de votre réseau et autres parents de votre école à joindre l événement. Passez le mot! Événement Facebook du mouvement JPMEP - 1er février : Nous vous encourageons également à créer une page événement pour votre école ou secteur regroupant plusieurs écoles de votre quartier : 1- Créer la page événement de votre école en nommant celle-ci comme suit : «Je protège mon école XXX». 2- Ajoutez l une des banières entête JPMEP pour créer votre page événement aux couleurs du mouvement : Entête hivenale : Entête régulière : 4

6 3- N oubliez pas de confirmer la participation de votre école et de relayer l information que nous diffuserons dans l événement principal aux participants de votre événement. Événements antérieurs JPMEP: - Événement Facebook du 1 er mai : - Événement Facebook du 1 er juin: - Événement Facebook du 1 er septembre : - Événement Facebooke du 1 er octobre : - Événement Facebooke du 2 novembre : - Événement Facebooke du 1 er décembre : 5

7 Mode d emploi - Organisation d une chaîne humaine Préparation 1. Inscrivez-votre école. a. Rendez-vous sur le site jpmep.com. b. Confirmez la participation de votre école. Les écoles participantes figurent en vert dans la liste. Si le nom de votre école n apparaît pas dans la liste des écoles participantes, inscrivez-le. Nous tiendrons à jour le registre des écoles participantes. 2. Écrivez une lettre de la part du CÉ ou de l OPP s adressant aux parents de votre école pour les inviter à se joindre à vous le 1er février. Vous pouvez facilement utiliser le modèle de lettre aux parents en l adaptant à votre situation, par exemple en décrivant les effets négatifs concrets des coupes dans votre école. Soulignez les possibles futures coupes. Changez le nom des signataires de la lettre. La lettre est disponible ici. a. Obtenez du CÉ l adoption de l'envoi de la lettre et du contenu de celle-ci. Faites aussi approuver les autres outils de communication qui seront utilisés dans l école : affiches, tracts, etc. Notez que l adoption d une telle résolution peut se faire lors d une scéance régulière du CÉ ou par l entremise d une consultation par voie téléphonique ou électronique, si la régie interne de votre CÉ prévoit un tel mécanisme. Photocopiez la lettre et remettez les copies aux enseignants pour distribution aux parents via le sac d école des enfants (si cette voie de distribution est possible. Sinon, d autres avenues sont envisageables). On peut aussi tout simplement donner la lettre à la secrétaire de l'école et demander de la faire parvenir aux parents au nom du CÉ. b. Certains CÉ pourraient choisir de ne pas s impliquer dans le mouvement de mobilisation et refuser de donner leur aval à la lettre. Vous pouvez alors communiquer avec les parents sans passer par l école en distribuant la lettre sur le trottoir, à l entrée et/ou à la sortie des classes ou du service de garde. 3. Partagez l information aux parents via les autres outils de communication disponibles. Exemple : distribution de la lettre ou de tracts à l entrée ou à la sortie 6

8 des classes, page Facebook des parents de l école ou des parents du quartier, courriels aux parents, feuillets d information, affiches dans le quartier (pensez aux lieux de rassemblement!), bouche à oreille au parc, dans la cours de l école, etc. 4. Rassemblez-vous entre parents mobilisés pour vous diviser les tâches à faire (voir le tableau de répartition des tâches à la fin du document). Vous pouvez constituer un mini comité formé de parents et enseignants intéressés à aider. 5. Préparez et installez des affiches dans l école ou le service de garde pour appeler les parents à la mobilisation pour l événement. (N oubliez pas de demander l approbation du CÉ au préalable!) Vous pouvez afficher aussi dans les commerces et organismes communautaires de votre quartier. Les futurs parents sont aussi concernés par les questions scolaires, de même que les personnes plus âgées sont touchées par le sort de leurs petits-enfants! 6. Informez le poste de police de votre secteur de l action d éclat si vous prévoyez un grand nombre de participants. Des autos-patrouille seront sans doute dépêchées pour faciliter la circulation aux abords de l école le jour J. 7. Invitez les députés, votre maire d arrondissement ou de municipalité, votre commissaire scolaire et autres personnalités publiques oeuvrant sur le territoire de l école. 8. Conviez les médias de votre secteur (nous nous occupons des médias nationaux). 9. Attribuez les rôles-clés aux membres du comité pour le Jour J : a. Porte-parole officiel (ex. : président du CÉ) et porte-parole auprès des médias (bilingue, si possible); ces rôles peuvent aussi être remplis par la même personne. b. Régisseur : supervise la réalisation de la chaîne humaine et coordonne l équipe. Recommandé si beaucoup de participants sont attendus. c. Placeurs : désigne aux participants la place à occuper afin de former la chaîne humaine de façon efficace et ordonnnée, de remettre les feuilles avec logo + épingles aux participants et d assurer la sécurité lors de la tenue de l événement. d. Photographe et/ou vidéaste : les photos et vidéos serviront à documenter l action d éclat, seront utiles aux médias et animeront les pages Facebook 7

9 et autres outils de communication. Les participants sont aussi invités à partager leurs propres photos et vidéos! 10. Prévoir le matériel requis a. Lieu surélevé où le porte-parole prononcera un court discours (si pertinent). b. Porte-voix (si possible). c. Dossards colorés pour les membres du comité afin qu ils soient visibles dans la foule le jour J. d. Cônes jaunes pour réserver des places de stationnement/gérer la circulation s il y a foule. e. Feuilles avec logo Je protège mon école publique (voir ci-bas) imprimées avec épingles pour distribution aux participants afin qu ils les portent. f. Feuilles avec les slogans à scander (quelques membres du mini comité peuvent lancer les slogans pour aider la foule à les reprendre). g. Décorations pour la façade de l école : dessins d enfants, banderoles, etc., qui portent le message du mouvement JPMEP - si possible, les laisser en place le reste de la journée une fois la chaîne humaine terminée. h. Des instruments de musique ou autres objets pouvant faire du bruit que l on peut distribuer aux participants (les inviter aussi à en apporter). i. Des pancartes déjà préparées à distribuer parmis les participants (si possible). Laissez aller votre imagination! ATTENTION!: Si possible, dissuadez les enseignants qui participent à l action d utiliser les pancartes de leur syndicat. Notre action nationale est citoyenne et doit le rester. 11. Si vous voulez être plus confiant face au déroulement, vous pouvez vous rencontrer en mini comité quelques fois avant le grand jour. 12. Faites un rappel aux parents la veille du jour J (ou le vendredi si la chaîne est le lundi). a. Distribuez des tracts (si possible) à la sortie des classes. Couvrez la sortie du préscolaire et du scolaire. Si vos moyens ne le permettent pas, vous pouvez demander à des parents de rappeler verbalement l événement. 13. Après l événement: N oubliez pas de nettoyer. Pensons au message que nous laissons aux médias et à nos enfants! Si possible, organisez à l avance une petite équipe de nettoyeurs. A. Informez-nous sans tarder par courriel à mob@jpmep.com du nombre de participants et fournissez-nous une photo. B. Partagez les photos de votre chaîne sur les médias sociaux. 8

10 C. Partager le communiqué aux médias de votre secteur accompagné de photos de l événement par courriel. Slogans à scander Exemples : JE PROTÈGE MON ÉCOLE PUBLIQUE! COUILLARD ET BLAIS C'EST NON, ON COUPE PAS L'ÉDUCATION PARENTS, ENFANTS, L'ÉCOLE PUBLIQUE ON LA DÉFEND NOTRE ÉCOLE EST SOLIDAIRE, CONTR' LES MESURES AUSTÈRES PROMOUVOIR L'ÉDUCATION, C'EST S'MÊLER DE NOS OIGNONS L'ÉDUCATION, C'EST NOT'AFFAIRE, NON, ON S'LAISSERA PAS FAIRE SO SO SO SOLIDARITÉ, AVEC L'ÉCOLE DE NOTRE QUARTIER À L'ÉCOLE DE NOT'QUARTIER, ON REFUSE D'EN SAIGNER À L'ÉCOLE DE NOS ENFANTS, LES PROFS, NOUS ON DÉFEND DES SOUS POUR L'ÉCOLE, PAS POUR LES MONOPOLES ON DÉFEND L'ÉCOLE PUBLIQUE, À NOS OREILLES, C'EST D'LA MUSIQU' ON DÉFEND LE BIEN COMMUN, PAS LE PROFIT DE QUELQUES-UNS QUI SÈME L'AUSTÉRITÉ, EN RÉCOLTE DES INDIGNÉES PLUS D ÉLÈVES, PLUS DE SERVICES, ÇA SUFFIT D SERRER LA VIS 9

11 Logos et bannières JPMEP LOGO JPMEP FR : LOGO JPMEP EN : AFFICHES CHAINES HUMAINES JPMEP : AFFICHE «Si nous parents ne défendons pas l avenir de nos enfants, qui le fera? #JPMEP» : GRANDE BANNIÈRE JPMEP À IMPRIMER (20 ou 30 ): 10

12 Avis de convocation des médias Exemple : Avis de convocation médias Le 1er février 2016 : Je protège mon école publique! En 2015, près de participants ont réalisé des chaînes humaines devant plus de 600 écoles de partout au Québec, soit le quart des écoles primaires et secondaires de la province. Ils souhaitaient ainsi protéger symboliquement notre école publique des importantes coupes en éducation et dénoncer leurs conséquences désastreuses sur la qualité de vie de nos enfants. Le 1er février prochain, les chaînes humaines devant les écoles sont de retour afin d exiger haut et fort que le gouvernement réinvestisse massivement en éducation dès maintenant, dans son budget de mars, et qu il réalise enfin sa promesse de faire de l éducation une priorité au Québec. Vous êtes invités à assister à la création d une chaîne humaine qui ressemblera parents, élèves et personnel de l école xxx, le 1er février prochain, avant le début des classes, pour témoigner au gouvernement de notre volonté de protéger notre école publique. Quand : Le lundi 1er février 2015, entre 7 h 30 et 8 h 00 a. m. (ou 30 minutes avant le début des classes si l horaire de votre école diffère). Où : Entrée principale de l école xxx, adresse Qui : Parents, enseignants, professionnels et personnels de soutien de l école, enfants d âge scolaire (accompagnés d un adulte), petits frères et petites sœurs qui fréquenteront sous peu notre école, grands-parents, parents, amis et citoyens. En présence de (nommez les personnalités, députés, etc. ayant confirmé leur présence s il y a lieu). Renseignements Nom Téléphone Courriel du porte-parole média 11

13 Autres documents disponibles en ligne Lettre de mobilisation à envoyer aux parents G0Ozf2ZEoeSubetjwzU1yx7k/edit?usp=sharing Exemple de tableau de répartition des tâches pour la réalisation de la chaîne humaine: Ah2KSEIQ/edit#gid= Exemple de déroulement détaillé de la chaîne humaine Communiqué - Bilan 2015 des chaînes humaines Communiqué - Réaction du Je protège mon école publique au réinvestissement de 100M$ du gouvernement Messages-clés, données utiles et réponses aux questions potentielles des médias 1. Données - chaînes humaines du 1er février 2. Revendications 3. Compressions en éducation (données provinciales) 4. Conséquences des compressions 5. Présence des enfants dans les chaînes 6. Réaction aux grèves des enseignants (et professionnels) 7. Réaction à l immobilisme du gouvernement Couillard face aux actions des parents 8. Je protège mon école publique a. Mission b. Principes c. Origines de JPMEP d. Les chaînes humaines et autres actions, en quelques chiffres 12