PLAN DE COURS RPP problèmes anorectaux et masculins. Programme de physiothérapie, École de réadaptation, Faculté de médecine, Université de Montréal

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1 PLAN DE COURS RPP problèmes anorectaux et masculins Programme de physiothérapie, École de réadaptation, Faculté de médecine, Université de Montréal Titre : RPP problèmes anorectaux et masculins Sigle : PHT-6204 Trimestre : Hiver Crédits : 3 crédits Cours préalable : PHT-6201 Coordonnatrice : Chantale Dumoulin, pht, Ph. D. Conférenciers : Mme -Dussault, pht; Mme Marie-Ève Prince, pht; Dr Luc Valiquette, urologue; Dr Michael Bouin, gastroentérologue; Mme Nancy Presse, nutritionniste Superviseurs de laboratoire : -Dussault, pht; Marie-Ève Prince, pht 1. Description générale Description, évaluation et intervention en physiothérapie des divers types de problématiques anorectales et des divers types d incontinence urinaire chez l homme. Pratique clinique. Éthique. 2. Activités d enseignement et méthodes pédagogiques Cours théoriques et conférences : 32h portant sur a) les connaissances et notions avancées de l anatomie, de la physiologie et de la pathophysiologie anorectale, ainsi que l évaluation et les interventions en physiothérapie des divers types de problématiques anorectales et b) les notions avancées de l anatomie et de la physiologie des muscles pelviens, ainsi que l évaluation et les interventions en physiothérapie des divers types d incontinence urinaire chez l homme. Laboratoires d habiletés cliniques : Huit heures portant sur la pratique des diverses méthodes d évaluation et d interventions en physiothérapie pour les problématiques anorectales, ainsi que pour l incontinence urinaire chez l homme. Apprentissage par raisonnement clinique : Six heures d atelier en petits groupes pendant lesquelles les étudiants et un expert pourront développer leur raisonnement clinique dans les diverses parties de l évaluation et du traitement d un(e) client(e) à partir d une approche pédagogique participative et interactive (Arcs et histoires de cas cliniques). Auto-apprentissage : Sept heures de lecture dirigée d articles scientifiques portant sur le thème du cours et préparation d outils d évaluation et de traitement. Révision autonome des connaissances acquises dans les cours PHT-6201 et PHT-6203 en lien avec la matière du cours.

2 3. Objectifs généraux Ce cours vise à : - Réviser et approfondir les connaissances de l anatomie, de la physiologie et de la pathophysiologie anorectale. - Réviser et approfondir les connaissances de l anatomie et de la physiologie des muscles, ainsi que de la pathophysiologie de l incontinence urinaire chez l homme. - Identifier, concevoir et appliquer les évaluations en physiothérapie propres aux diverses problématiques anorectales. - Identifier, concevoir et appliquer les évaluations en physiothérapie propres aux divers types d incontinence urinaire chez l homme. - Organiser, planifier et justifier un plan de traitement en physiothérapie propre aux diverses problématiques anorectales. - Organiser, planifier et justifier un plan de traitement en physiothérapie propre aux divers types d incontinence urinaire chez l homme. - Identifier, évaluer, concevoir et appliquer les interventions en physiothérapie propres aux diverses problématiques anorectales. - Identifier, évaluer, concevoir et appliquer les interventions en physiothérapie propres aux divers types d incontinence urinaire chez l homme. - Concevoir et mettre en œuvre les notions d éthique, d hygiène et de prévention des infections essentielles à la pratique de la rééducation périnéale et pelvienne propre aux clientèles visées. - Développer le raisonnement clinique dans les diverses phases du processus d évaluation et de traitement en physiothérapie selon les modèles connus. - Identifier les diverses pratiques médicales connexes étant reliées à l évaluation et au traitement des divers types de problématique anorectale et d incontinence urinaire chez l homme. - Lire, comprendre et analyser les revues systématiques en lien avec l évaluation et les interventions en physiothérapie des divers types de problématique anorectale et d incontinence urinaire chez l homme. 4. Objectifs spécifiques et compétences En fonction des objectifs généraux, le cours vise plus particulièrement à développer ou à améliorer les domaines de compétences du modèle CanMEDS. Ainsi, à la fin de la présente formation, l étudiant pourra : Expertise Acquérir et maintenir des connaissances cliniques, des compétences et des attitudes appropriées au champ de pratique de la physiothérapie des diverses problématiques anorectales. Acquérir et maintenir des connaissances cliniques, des compétences et des attitudes appropriées au champ de pratique de la physiothérapie des divers types d incontinence urinaire chez l homme. Procéder à une évaluation complète et appropriée des hommes et des femmes ayant diverses problématiques anorectales. Procéder à une évaluation complète et appropriée des hommes ayant divers types d incontinence urinaire. 2

3 Pratiquer efficacement des interventions de prévention et de traitement physiothérapeutique auprès des hommes et des femmes ayant diverses problématiques anorectales. Pratiquer efficacement des interventions de prévention et de traitement physiothérapeutique auprès des hommes ayant divers types d incontinence urinaire. Définir des priorités efficaces et appropriées à des problèmes multiples. Communication Prodiguer des soins fondés sur l empathie et axés sur le(la) patient(e). Développer des relations thérapeutiques basées sur la confiance et respectueuses de l éthique avec les patients. Reconnaître le fait qu être un bon communicateur constitue une technique clinique essentielle pour les physiothérapeutes et qu une communication physiothérapeutepatient efficace peut favoriser la satisfaction du patient et du physiothérapeute, l observation du traitement et l amélioration des résultats cliniques. Établir avec les patients des relations thérapeutiques positives caractérisées par la compréhension, la confiance, le respect, l honnêteté et l empathie. Respecter le caractère confidentiel du dossier du patient, ainsi que sa vie privée et son autonomie. Communiquer verbalement et par écrit de manière efficace au sujet d un contact physiothérapeutique en tenant des dossiers clairs, exacts et appropriés respectant la méthode SOAPIE. Consulter au besoin d autres professionnels de la santé en reconnaissant leur expertise auprès des hommes et des femmes ayant diverses problématiques anorectales. Consulter au besoin d autres professionnels de la santé en reconnaissant leur expertise auprès des hommes ayant divers types d incontinence urinaire. Collaboration Participer efficacement et comme il se doit aux activités d une équipe interprofessionnelle de soins de santé. Décrire les rôles et les responsabilités d autres professionnels des soins de santé en nommant et en décrivant les méthodes médicales de diagnostic et les traitements chirurgicaux, pharmaceutiques et conservateurs de l incontinence anale, de la constipation et de certaines dysfonctions du système gastro-intestinal et anorectal, ainsi que des divers types d incontinence chez l homme. Promotion de la santé Identifier des possibilités de promotion de la santé et de prévention de l incontinence anale et de la constipation. 3

4 Érudition Maintenir et améliorer ses activités professionnelles par l acquisition continue de connaissances. Consulter efficacement les banques de données et les méta-analyses reliées à la rééducation périnéale et pelvienne. Documenter le processus d apprentissage à l aide d un portfolio. 5. Évaluation Examen théorique portant sur les lectures obligatoires : 20% Travaux à domicile :40% Examen pratique : 40% Pour réussir ce cours, les étudiants doivent obtenir une note minimale de C pour chacune des composantes, théorique et pratique, du cours. 6. Achats pour le cours Chaque étudiant devra acheter un ballonnet rectal et des électrodes de surface pour participer à ce cours. 7. Lectures obligatoires Lectures déposées sur le STUDIUM 8.Lectures suggérées Haslam J et Laycock J. Conservative management pelvic floor dysfunction and pelvic pain. London, Springer Verlag, Chapitres 11a, 12a, 14, 21, 26, 27, 28a, 28b and 28c. Bo K. Evidenced-based physical therapy for the pelvic floor. Burrerworth Heinemann, Elsevier, Chapitres 14, 9 page Eckersby A. et Williams N., The pelvic floor: Its function and disorders. Fecal incontinencepathophysiology and management. London, WB Saunders, Spasford R., Bullock-Saxton J. et Markwell S., Womens s Health, a textbook for physiotherapists. Functional disorders of anorectal and pain syndromes. London, WB Saunders, Valancogne G. Rééducation en colo-proctologie. Masson, ISBN Valancogne G. Constipations Solutions.Robert Jauze, ISBN X 4

5 PLAN GÉNÉRAL ET HORAIRE DE COURS PHT-6204 Fin de semaine du 10, 11 & 12 février 2012 Dates Heures Activités d enseignement Professeurs Vendredi 10 février 2012 Examen théorique portant sur les lectures (E) Introduction (T) Anatomie anorectale (T) Physiologie anorectale : mécanisme de continence et de défécation (T) Physiopathologies (T) Évaluation médicale (T) Traitements médicaux, pharmacologiques et chirurgicaux (T) Marie-Eve Prince Dr Michael Bouin Samedi 11 février 2012 Évaluation anorectale en physiothérapie (T) Évaluation anorectale en physiothérapie (P) Traitements en physiothérapie (T) Marie-Eve Prince Dimanche 12 février 2012 Traitement en physiothérapie (P) - Techniques de défécations - Rééducation de la sensation du volume anorectal - Massage abdominal Marie-Eve Prince Raisonnement clinique x 2 cas clinique (P) Fin de semaine du 27, 28 et 29 avril 2012 Dates Heures Activités d enseignement Professeurs Vendredi 27 avril 2012 Examen théorique portant sur les lectures (E) Introduction (T) Anatomie du bas appareil urinaire masculin (T) Revue de la physiologie normale et des physiopathologies du bas appareil urinaire (T) Évaluation médicale (T) Traitements médicaux, pharmacologiques et chirurgicaux de l incontinence chez l homme (T) Dr Luc Valiquette Samedi 28 avril 2012 Évaluation en physiothérapie (T) Traitements en physiothérapie (T) Traitement des problématiques urinaires et anorectales en nutrition (T) Nancy Presse Dimanche 29 avril 2012 Traitements en physiothérapie (suite) : (T) Histoire de cas (P) Électrothérapie anorectale (P) Examen pratique C. Dumoulin V. Faro 5

6 E : examen P : pratique S : séminaire T : théorie 6