LE LIVRET. des enseignants La réduction et le tri des déchets à destination des scolaires

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1 LE LIVRET des enseignants La réduction et le tri des déchets à destination des scolaires

2 2

3 Mesdames et Messieurs les Directeurs, Directrices et professeurs des écoles, Les ambassadeurs du tri et de la réduction des déchets interviennent auprès de plus de 2500 élèves chaque année. Les enfants acquièrent ainsi de nombreuses connaissances sur le thème de la réduction des déchets, de leur tri et du recyclage. Notre façon de consommer ne correspond plus aux ressources de la planète. Pour éviter une augmentation constante de nos déchets, les enfants ont un rôle principal à jouer. Les ambassadeurs du tri de la Communauté de l agglomération d Annecy vous proposent par différentes animations, d amener les élèves à prendre conscience des problèmes liés aux traitements des déchets, et à devenir des «éco-citoyens» ainsi que des «consomm acteurs». Ce livret vous permettra de choisir l animation la plus adaptée à votre classe. 3

4 ommaire Animation (CE2/CM1/CM2)... page 06 Pièce de théâtre (CM1/CM2)... page 08 Concours d affiches (CP au CM2)... page 10 Pâte à papier (CP au CM2)... page 12 Bout à bout (Maternelles au CE1)... page 14 Visite de déchèterie (Maternelles au CM2)... page 16 4

5 Comment ça marche? Je parcours le livret et sélectionne les actions qui m intéressent. Je le transmets ensuite à mes collègues. Je m inscris en ligne, sur le site internet de l Agglo : Gestion des déchets/animations scolaires Chaque enseignant intéressé doit effectuer son inscription en ligne. Les inscriptions se font : /Pour les animations/ateliers : du 15 septembre au 16 octobre 2015 /Pour le concours : du 15 septembre au 18 décembre 2015 /Pour la visite de déchèterie : pas de limite de date, selon disponibilité J attends que les ambassadeurs du tri me contactent pour confirmer mon inscription et convenir de dates pour la ou les animations. 5

6 6 nimation

7 Mêler théorie et atelier pour comprendre la réduction, le tri et le recyclage des déchets. 1 ère séance : tri et réduction des déchets Savoir : Reconnaître les différents déchets et leurs matières. Trier les déchets et les jeter dans les bonnes poubelles, conteneurs Comprendre : L importance du geste de tri et les différents moyens pour traiter les déchets (incinération, recyclage, compostage,...) Que nous pouvons, par des gestes simples et par notre façon de consommer diminuer les déchets. Déroulement : Présentation de l Agglo et de l animation Atelier, les déchets chez soi, Mise en commun et exercice Questionnement sur les déchets et comment les réduire 2 ème séance : recyclage Savoir : Associer les déchets recyclables avec leur matière première. Où et comment sont recyclés les déchets. Comprendre : Les étapes par lesquelles passent les déchets au centre de tri Que nos ressources naturelles sont limitées. Le lien entre tri et préservation de nos matières premières. Déroulement : En bref CE2 CM1 CM2 Durée : 1h15 / séance Les 2 séances sont indissociables Fonctionnement Besoin matériel : Salle de classe Tableau aimanté Travail en groupe Rappel de la 1ère séance Atelier centre de tri, les différentes étapes. Atelier, les différentes étapes de recyclage des déchets Exercice de conclusion des 2 séances Conclusion de l animateur 7

8 ièce de héâtre 8

9 Idéal pour un spectacle de fin d année S approprier le tri et la réduction des déchets par une représentation théâtrale. Pièce de théâtre Savoir : Trier les déchets et les jeter dans les bonnes poubelles, conteneurs En bref CM1 et CM2 Comprendre : L importance du geste de tri et les différents moyens pour traiter les déchets (recyclage, compostage, incinération,...) Que nous pouvons diminuer les déchets par des gestes simples et par notre façon de consommer. Le lien entre tri et préservation de nos matières premières. Durée : Travail sur toute l année en autonomie Représentation : 30 min Besoin matériel : Salle pour le spectacle Décors et costumes Poubelles (celles de l écoles ou prêtées par l Agglo) Déroulement : Animation et présentation de la pièce par les ambassadeurs du tri avec lecture du scénario (en option) Ou téléchargement du scénario sur le site Appropriation de la pièce, en rajoutant ou modifiant le texte et les rôles Apprentissage des rôles, mise en scène, décors et répétitions Réservation d une salle pour le spectacle (dans l école ou dans la commune) et création des invitations (si les parents sont conviés) Représentation du spectacle. les ambassadeurs peuvent être présents, si besoin, à une ou plusieurs de ces étapes 9

10 oncours d affiches «Moins de déchets dans ma poubelle» DÉROULEMENT Concours Moins de déchets dans ma poubelle Création d affiche Dans le cadre du programme local de prévention des déchets, la Communauté de l agglomération d Annecy organise un concours d affiche sur le thème : «Moins de déchets dans ma poubelle» Ce concours invite toutes les écoles élémentaires de la C2A à créer une affiche illustrant la réduction des déchets par divers moyens graphiques afin de sensibiliser les habitants de la C2A. Un slogan devra être associé à l image pour faire également passer le message de réduction. Les meilleurs affiches seront valorisées dans le cadre de campagnes de communication du service gestion des déchets et seront exposées dans un lieu publique. 10

11 Être acteur de la prévention des déchets en concevant un visuel avec un message. Concours «Moins de déchets dans ma poubelle» Savoir : Reconnaître les déchets qui peuvent être évités. Quelles actions peuvent réduire nos déchets. Comprendre : L importance de réduire nos déchets Que c est par notre façon de consommer et par des gestes simples que l on réduira notre quantité de déchets. Le lien entre la réduction des déchets et la préservation de notre environnement. En bref CP au CM2 Durée : Travail au 2 ème trimestre Remise des affiches : avant le 4 mars 2016 Fonctionnement, Besoin matériel : Animation de présentation d 1h Feuille format «raisin» (50X65 cm) Matériel de peinture Déroulement : Animation et présentation des actions de réduction Recherche d actions de réduction Réalisation de l affiche et du slogan Délibération du jury et remise des prix. Les ambassadeurs interviendront une seule fois dans la classe Règlement téléchargeable sur : 11

12 12 âte à papier

13 Mettre la main à la pâte pour comprendre le recyclage : réaliser une feuille de papier à partir de vieux journaux Atelier «pâte à papier» Savoir : Quelle est la matière première du papier Reconnaître les différentes étapes de fabrication du papier Comprendre : L importance de trier les papiers et de les jeter dans les bonnes poubelles ou conteneur de tri Le lien entre recyclage et préservation de nos ressources naturelles Déroulement : Explication et présentation de l atelier et de son déroulement (en classe) Fabrication de la pâte à papier et réalisation des feuilles de papier recyclé Séchage des feuilles réalisées. En bref Maternelle au CM2 Durée : 20 min/groupe de 10 max soit 1/2 journée/ classe Fonctionnement, Besoin matériel : Salle avec un point d eau Travail en groupe Tables (au moins 2) Récipients (pour essorer les éponges) Surfaces plates (pour le séchage des feuilles) 13

14 14 out à bout

15 Nos déchets sont des ressources : fabriquer des maracas à partir de bouteilles plastiques Atelier «Bout à bout» Savoir : Suivre des consignes données Découper sur un trait avec des ciseaux Comprendre : L importance de réfléchir avant de jeter, en réutilisant, réparant ou donnant. Le lien entre réduction des déchets et préservation de nos ressources naturelles Déroulement : En bref Maternelle, CP et CE1 Durée : 30 min prsentation puis 15 min / groupes de 8 max Fonctionnement, Besoin matériel : Bouteilles d eau gazeuses vides (2 identiques par enfant) Présentation de l Agglo et de l atelier Réalisation des instruments, par petits groupes Les ambassadeurs s occupent d apporter le matériel pour remplir les bouteilles 15

16 16 isite de déchèterie

17 Les déchets, grandeur nature, dans une des 5 déchèteries de l Agglo Savoir : Reconnaître les familles de déchets Où jeter les déchets et plus particulièrement les déchets spéciaux Ce que deviennent les déchets après la déchèterie Comprendre : L importance de ne pas jeter les déchets spéciaux et dangereux n importe où (piles, peintures, ampoules,...) La différence entre l incinération, l enfouissement et le recyclage Déroulement : En bref Maternelle au CM2 Durée : 1h sans compter le transport Besoin matériel : Car (Transport) Déchets pouvant être jetés en déchèterie (autant de déchets que d enfants) Accueil et présentation de l Agglo Présentation des différentes bennes et conteneurs, par petits groupes, et dépôt des déchets des enfants 17

18 18 des questions?

19 Vous pouvez nous emprunter des documents, livres, jeux, dvd sur le tri et la réduction des déchets. Pour cela vous pouvez consulter la liste et les modalités de prêt sur notre site internet : et contacter les ambassadeurs du tri au CONVENTION de prêt de supports éducatifs Les supports sont mis à disposition dans le cadre des projets d éducation à l environnement et concernent plus spécifiquement le thème de gestion des déchets et de prévention. Conditions de mise à disposition 9 Le prêt des supports est gratuit, 9 Les supports sont en consultation libre à la Communauté de l agglomération d Annecy, 9 Les enseignants ou animateurs doivent venir récupérer les supports souhaités dans les bureaux de la C2A (bureau n 122/123 au 1er étage, service gestion des déchets) en prenant RDV auprès des ambassadeurs du tri au , 9 L enseignant est responsable du matériel, 9 En cas de perte, de vol ou de dégradation du matériel, un remboursement forfaitaire devra être effectué, 9 La mise à disposition du matériel est limitée à une durée de 3 semaines maximum (hors congés scolaires) à partir de la date de remise du matériel à la C2A 9 Au bout de 3 semaines maximum, l enseignant ou animateur doit rapporter les supports à l'adresse suivante : Communauté de l agglomération d Annecy Service gestion des déchets 46, avenue des Iles Annecy Vous trouverez également sur notre site internet un livret «Brico déco» qui vous permettra d organiser des ateliers de bricolage pour réaliser des objets à partir de déchets. 19

20 Service Gestion des déchets Communauté de l agglomération d Annecy 46, avenue des Iles Annecy Tèl. :

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