UNE PERTE, UN DEUIL UN PROCESSUS

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1 UNE PERTE, UN DEUIL UN PROCESSUS PRÉSENTATION INFIRMIÈRES, INFIRMIÈRES AUXILIAIRES, ENSEIGNANTS ET ÉTUDIANTS EN SOINS INFIRMIERS MARC PEPPER, Chef du service des soins spirituels du CSSSNL, Intervenant en soins spirituels, Accompagnateur spirituel,

2 SUJETS À ABORDER LA RÉSILIENCE LES PERTES LES ÉMOTIONS LES BESOINS LE DEUIL ET LES ÉTAPES DU DEUIL LE R-I-D-E ÉVALUATION DE LA RENCONTRE

3 CONTEXTE LA RÉSILIENCE La résilience est l aptitude des individus à vaincre l adversité. Cette aptitude évolue avec le temps; elle est renforcée par les facteurs de protection chez l individu; elle contribue au maintien d une bonne santé ou à l amélioration de celle-ci. La résilience est la capacité pour une personne confrontée à des stress importants, de mettre en jeu des mécanismes adaptatifs lui permettant non seulement de «tenir le coup», mais de rebondir en tirant un certain profit d un tel affrontement. «Une âme saine dans un corps malade» Gustave Thibon

4 LES PERTES QU EST-CE QU UNE PERTE? Fait d'être privé de quelque chose qu'on possédait; Fait de perdre de l'argent ; Fait de subir un dommage dans son intégrité physique, morale; Fait de perdre quelqu'un, d'en être séparé, en particulier par la mort ;

5 LES PERTES (SUITE) QU EST-CE QU UNE PERTE? (SUITE) Fait d'égarer quelque chose qu'on ne retrouve plus; Fait de gâcher, de gaspiller ce qui pourrait être mieux employé ; Fait d'être vaincu à une lutte, un combat, etc.; Fait de subir un dommage grave, une ruine ou un discrédit total;

6 DE LA PERTE À L ÉMOTION QU EST CE QU UNE ÉMOTION? Une émotion est une réaction à un stimulus affectif, environnemental ou psychologique. L'émotion ressentie par rapport à une situation est propre à chaque individu, à son passé et son histoire de vie, ses capacités intellectuelles, son état psychologique. Les émotions impliquent des répercussions physiques : la tristesse peut provoquer les larmes, la peur peut déclencher un cri, ou la joie génère un grand sourire, voire même des larmes. Une même situation implique des émotions différentes suivant l'individu concerné, le contexte et l'implication.

7 QUELQUES EXEMPLES D ÉMOTIONS 4 grandes familles d émotion: La joie La peur La colère La tristesse

8 DE L ÉMOTION AU BESOIN QU EST-CE QUE LE BESOIN? Le besoin recouvre l'ensemble de tout ce qui apparait «être nécessaire» à un être, que cette nécessité soit consciente ou non; Exigence née d'un sentiment de manque, de privation de quelque chose; Sentiment de privation qui porte à désirer ce dont on croit manquer ; Chose considérée comme nécessaire à l'existence; État qui résulte de la privation du nécessaire;

9 DE L ÉMOTION AU BESOIN (SUITE) Sens ce qui oriente, comment elle voit et comprend ce qu elle vit, la nécessité pour toute personne d'avoir une raison de vivre dans son existence. Transcendance rapport à l'ultime, élément(s) qui dépasse(nt) la personne, et par rapport au(x) quel(s) la personne nomme sa dépendance ou sa relation existentielle; Valeur ce qui caractérise le bien et le vrai chez la personne, ensemble de choses et d'êtres qui ont de l'importance dans la vie d'une personne Identité ce que l'on comprend de soi et de la place que je prends dans le monde et même face à l au-delà. Appartenance ce à qui et à quoi on se rattache. Quel type de relation et comment on se sent rejoint et soutenus dans sa vie et dans sa personne. Rituel ce qui aide à marquer le temps, à célébrer les moments importants de la vie et de manifester ce qui est important dans la vie.

10 INTÉGRATION) IDENTIFIEZ QUELQUES PERTES VÉCUES. IDENTIFIEZ L ÉMOTION LIÉE À CES PERTES. IDENTIFIEZ LE BESOIN EN SOUFFRANCE LIÉ À CES PERTES.

11 TEMPS D ÉCHANGE PERTES ÉMOTIONS BESOINS

12 LE DEUIL QU EST-CE QUE LE DEUIL? Le mot deuil est originaire du terme latin «doulos», douleur. Profonde tristesse causée par la mort de quelqu un. Faire son deuil de q.q.ch., y renoncer, se résigner à en être privé. Temps durant lequel on fait son deuil. Le deuil est un moment douloureux où une personne s adapte suite à une rupture d un attachement. Le travail de deuil permet de s attacher à de nouveaux projets.

13 LE DEUIL (SUITE) DES SITUATIONS QUI PEUVENT OCCASIONNER DES DEUILS: La mort d un être cher, d un animal de compagnie; La séparation, le divorce; La perte d un emploi; La perte d une responsabilité dans mon emploi; La perte d une illusion; La maladie, l infertilité, l impuissance; La perte d un collègue de travail; La perte d un objet précieux, d un titre, etc

14 LE PROCESSUS DU DEUIL Elisabeth Kübler-Ross Jean Monbourquette Association Canadienne en Santé Mentale Centre d accompagnement deuil soutien Perte Déni Choc Déni Torpeur ou état de choc Colère La ronde des émotions : Peur angoisse, tristesse, colère, Désorganisation culpabilité, sensation d être Tristesse libre, la grande «braille» Désorganisation Attachement/ détachement Remontée La prise en charge des tâches reliés au deuil Réorganisation Intégration Acceptation Découverte du sens de sa perte Pardon Quête de sens Échange de pardons La prise de possession de son héritage Trans-figuration

15 LE DEUIL UN PROCESSUS (SUITE) (EKR Choc, colère, marchandage, dépression, acceptation.) Choc, déni Cette courte phase du deuil survient lorsqu'on apprend la perte. C'est une période plus ou moins intense où les émotions semblent pratiquement absentes. C'est en quittant ce court stade du deuil que la réalité de la perte s'installe.

16 LES ÉTAPES DU PROCESSUS DU Colère DEUIL (SUITE) Phase caractérisée par un sentiment de colère face à la perte. La culpabilité peut s'installer dans certains cas. Période de questionnements.

17 LES ÉTAPES DU PROCESSUS DU Marchandage DEUIL (SUITE) Phase faite de négociations, chantages...

18 LES ÉTAPES DU PROCESSUS DU Dépression DEUIL (SUITE) Phase plus ou moins longue du processus de deuil qui est caractérisée par une grande tristesse, des remises en question, de la détresse. Les endeuillés dans cette phase ont parfois l'impression qu'ils ne termineront jamais leur deuil, car ils vivent une grande gamme d'émotions.

19 LES ÉTAPES DU PROCESSUS DU DEUIL (SUITE) Acceptation Dernière étape du deuil où l'endeuillé reprend du mieux. La réalité de la perte est beaucoup plus comprise et acceptée. L'endeuillé peut encore vivre de la tristesse, mais il a retrouvé son plein fonctionnement. Il a aussi réorganisé sa vie en fonction de la perte.

20 SCHÉMA DU PROCESSUS MODÈLE ELISABETH KÜBLER-ROSS

21 CONSIDÉRATIONS Chaque personne est différente donc chaque deuil est différent. Les étapes ne sont pas nécessairement linéaires. La durée du deuil peut varier. L intensité du deuil peut varier.

22 TEMPS D ÉCHANGE MON EXPÉRIENCE DE DEUIL

23 COMMENT SE PROTÉGER LA MÉTHODE R I D E R = RECONNAÎTRE Je vis une émotion I = IDENTIFIER Je vis telle émotion D = DÉLOGER Je déloge l émotion identifiée (pousse le mur, lève la chaise, exercice intense) E = EXPRIMER J exprime l émotion vécue

24 SANS LA MÉTHODE R-I-D-E-

25 AVEC LA MÉTHODE R-I-D-E

26 INTÉGRER LE R-I-D-E EXERCICE D INTÉGRATION

27 ÉVALUATION

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