Présentation E2C Marseille

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1 21 mai 2010 Présentation Marseille

2 Les enjeux en France En France environ jeunes quittent chaque année le système scolaire sans qualification ni diplôme (soit 17% d une classe d âge). Dans les zones urbaines sensibles le taux de chômage des jeunes est de près de 20%. Pour les jeunes sans qualification ce taux est de plus de 40%. La mission de l est : L accès à l emploi et/ou à une qualification Une remise à niveau sur le socle de compétences fondamentales (mathématiques, français, bureautique/ numérique) le niveau «16 ans» fin de scolarité obligatoire.

3 Une initiative Européenne Initiative européenne proposée en 1995 A l origine, le Livre Blanc «Enseigner et apprendre. Vers une société cognitive», présenté par Mme Edith Cresson sur la base du rapport du groupe d experts de haut niveau présidé par le doyen Jean-Louis Reiffers lors du sommet des chefs d État de Madrid de décembre 1995, puis adopté par les Ministres de l Éducation des États membres à Marseille : création de la première école en Europe L de Marseille est soutenue par toutes les collectivités locales : Conseil Régional PACA, Conseil Général 13, Communauté Urbaine Marseille Provence Métropole, Ville de Marseille et Chambre de Commerce et d Industrie Marseille Provence. En 2010, plus d une cinquantaine d écoles fonctionnent en Europe plus 24 en France, pays où elles se développent le plus vite

4 Le dispositif Marseille Pôle Vie Collective Recrutement Apprentissage de la responsabilité Aide à la résolution des problèmes sociaux et de santé Pôle Entreprise Organisation du partenariat Entreprises Organisation de l alternance STAGIAIRE Partenariat Associations Institutions Pôle Pédagogique Acquisition du socle de compétences de base Perfectionnement de la culture Accompagnement Construction du projet professionnel Partenariat Entreprises

5 Le parcours proposé 1 2 Evaluation et plan de formation Période d'intégration progressive et confirmation de l'engagement du jeune Etape n 1 : Emergence de projet Découverte de métier, stages, immersions pour prendre conscience de ses compétences Etape n 2 : Confirmation du projet professionnel Acquisition et évaluation des gestes professionnels du métier en entreprise 3 Etape n 3 : Reconnaissance des acquis et certification Finalisation du portefeuille de compétences Remise à niveau individualisée Savoirs Fondamentaux

6 Public cible Portrait 2009 N'ont aucun diplôme Ont au maximum un niveau V non validé 95% 98% N'ont pas d'expérience professionnelle Habitent un quartier "politique de la ville" 80% 79% Sont des mineurs 19% Sont des femmes 47% Ne sont pas de nationalité française 14% Sont âgés en moyenne de 19,9 ans Représentent 14 Nationalités Ont quité le système scolaire depuis env. 2,5 ans Ont un parcours moyen de + de 6 mois

7 Les résultats de l Marseille 58% de sorties positives sur plus de dix ans 66% d accès à l emploi ou à la formation Recherche d'emploi ou formation après emploi ou formation 6% Contrats Courts 2% Recherche d'emploi ou de formation 15% Contrats de droit commun 29% Contrat en Alternance 8% Exclusions (toujours temporaires), demissions ou abandons 20% Entrées Retours en Formation 20%

8 Reconnaissance nationale française Depuis 4 ans les bénéficient d une reconnaissance nationale Qui s appuie sur un processus de Labellisation Principales dispositions Loi de mars 2007: Dispositif reconnu (article du code de l éducation) Loi d août 2008: Habilitation à collecter la taxe d apprentissage Début 2009: Avis conforme des ministères pour la labellisation. Circulaire de mai 2009: développement et financement des. Reconnaissance de la spécificité Le processus de Labellisation Le Financement Le Public concerné Délivrance d une attestation de Compétences acquises. Géré par le réseau avec avis conforme de deux ministères Basé sur la charte des principes. Habilitation pour la taxe d apprentissage Conventions possibles Etat / Régions.

9 Un fort développement en France Lancé en 1997 à Marseille le dispositif s est fortement développé en France En 2009 le réseau Français des comptait 49 implantations et accueillait 5704 bénéficiaires. En 2010, ils seront plus de 9000 sur un peu moins de 100 sites Nb d Ecoles Nb de bénéficiaires

10 Un fort développement en France En 2009 un stagiaire à coûté en moyenne / an Fonds Privés 12% Ce coût est pris en charge par: Fonds Européens 13% Etat 19% Collectivités Territoriales et Locales 56% Reconnaissance par l Etat Loi de Mars 2007 : dispositif reconnu (article du Code de l'éducation) Loi d'août 2008 : habilitation à collecter la taxe d apprentissage Début 2009 : avis conforme des Ministères pour la labellisation Circulaire de mai 2009 : développement et financement des.

11 EDA Lancer la Démo

12 Développements en Europe SWEDEN IRELAND NEDERLAND DENMARK GERMANY POLAND FRANCE HUNGARY SLOVENIA PORTUGAL SPAIN MACEDONIA GRECE