Les symboles architecturaux des pays du monde

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1 HISTOIRE DES ARTS 3ème Les symboles architecturaux des pays du monde Yo'Art L'Opéra de Sydney Nom :... Prénom :... Classe :... Collège Georges Seurat 75, Rue des Fauvelles Courbevoie

2 Ce carnet est un guide à utiliser pour tes recherches. Tu y trouveras les étapes à suivre afin de les réaliser au mieux. Tu devras le remplir au fur et à mesure. Thème : ARTS, TECHNIQUES, EXPRESSIONS Sujet de recherche à l'intérieur de ce thème : Les symboles architecturaux des pays du monde : l'opéra de Sydney L'objectif de ce dossier est de présenter un monument architectural propre à un pays et de s'interroger sur sa valeur symbolique. Tes connaissances, tes recherches, ton esprit d'analyse, ta curiosité artistique mais aussi tes goûts devront te permettre de répondre à ces deux questions : «Pourquoi l'opéra de Sydney symbolise-t-il l'australie?», «A quoi est du son intérêt planétaire?» Tu dois choisir un professeur qui sera ton référent pour t'aider, te guider et vérifier tes recherches. Demande au professeur de ton choix son accord, note son nom et demande sa signature. Nom du professeur réfèrent :... Signature :...

3 Les étapes de la recherche documentaire La réalisation de ce dossier va te demander d'effectuer différentes recherches d informations autour du thème et des œuvres à traiter. Voici les étapes conseillées pour mener à bien ces recherches. Lors de l épreuve orale tu seras interrogé sur le contenu du dossier mais tu devra également être à même d expliquer au jury ta démarche de travail. ETAPE I : Cerner le sujet Réfléchis aux connaissances que tu as déjà sur le sujet et sur les œuvres à traiter (cours, culture personnelle ). Pose-toi les questions de base : A quel domaine artistique appartient l'œuvre? A quelle période? Quels sont les liens existants entre les œuvres? Pourquoi le sujet donne-t-il à réfléchir? Dégage les mots-clés du sujet : ils te serviront entre autre pour formuler ta requête sur internet. ETAPE II : Réfléchir aux documents à consulter, aux lieux à visiter Où chercher? CDI, bibliothèque, musées, monuments Pour les définitions ou les biographies, pense à utiliser les dictionnaires, les encyclopédies, les livres documentaires. Pour tes recherches sur internet : consulte plusieurs sites afin de vérifier les informations trouvées et d étayer tes réponses (ne te contente pas d une page Wikipedia). ETAPE III : Sélectionner l information Prélève les informations essentielles, prends des notes et reformule avec tes propres mots (le recopiage et le copier coller ne te faciliteront pas la tâche à l oral ). Sur internet : fais une sélection des sites les plus pertinents et vérifie la validité de tes sources (Quelle est la date de publication du site? Qui en est l auteur? Est-il qualifié dans le domaine?). Associe entre elles et classe toutes les informations trouvées sur le sujet. Note les références des ouvrages consultés, l adresse des sites internet sélectionnés, le nom des musées ou monuments visités : cela t'aidera à expliquer ta démarche de travail. ETAPE IV : Évaluer sa propre recherche Vérifie si ton travail est conforme aux critères définis au départ et si tu es en mesure de le présenter à l oral.

4 I. Présentation générale de l'œuvre architecturale. Commence par définir les caractéristiques générales du monument. Continent :... Pays :... Ville :... Nombre de visites annuelles : Est-ce un monument beaucoup visité dans son pays? Au niveau mondial? Donne des chiffres pour justifier tes propos Date d'inauguration :... Durée de construction :... Ce monument a-t-il été construit durant une période historique, économique ou religieuse particulière? Le ou les architectes :... Fais une recherche biographique sur la où les personnes qui ont réalisé les plans du monument et situe cette construction dans leurs carrières:...

5 Qui sont les commanditaires du monument? C'est-à-dire qui a payé pour que l'œuvre soit réalisée? : Qu'elle est la fonction de ce monument? A quoi sert-il? On dit souvent que tout monument possède une fonction politique. Est-ce vrai pour le monument que tu étudies ici?...

6 Pour conclure cette partie, penses-tu que les gens viennent visiter ce monument parce-qu'il a une valeur historique, culturelle ou religieuse particulière? Pour la personnalité de son constructeur? Pour sa fonction?

7 II. Présentation technique du monument. Deviens un architecte et interroge-toi sur les techniques de construction? Vancayzeele Olivier Matériaux utilisés : Dimensions :... Ce monument a-t-il été difficile à réaliser? Utilise-t-il des techniques de construction originales?...

8 ... Interroge-toi maintenant sur les styles architecturaux. A quel style architectural appartient ce monument?... Ce style est-il original ou s'inscrit-il dans le courant de l'époque? Par ses formes, le monument a-t-il choqué les premiers visiteurs?... Ce monument est-il inscrit au patrimoine mondial de l'unesco? Si oui, pourquoi?

9 ... Pour conclure cette partie, fais une synthèse de tout ce que tu as lu jusqu'à présent et tente de répondre à cette question : est-ce que ce monument attire les visiteurs par son élégance architecturale ou par sa complexité technique?...

10 III. Le monument vu par des artistes. Vancayzeele Olivier Sais-tu si les artistes, écrivains, chanteurs, peintres parlent ou représentent souvent le monument que tu étudies? Essaie de trouver des exemples, s'il y en a..... Comment représentent-ils le monument dans leur propres œuvres?......

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12 IV. Tes conclusions Pourquoi, selon tes recherches et ton avis personnel, ce monument symbolise-t-il le pays dans lequel il a été construit? Plus généralement, pourquoi a-t-il une portée universelle? Est-ce pour sa valeur historique? Sa beauté? Son importance religieuse? Son caractère technique? La personnalité de son constructeur? Autant de pistes que tu as déjà étudiées, mais que tu dois maintenant synthétiser. Méthode : Pour répondre à cette question finale et complexe, commence par mettre sur un brouillon toutes les grandes idées que tu as obtenues au cours de tes recherches. Ton argumentation va s'appuyer sur ces connaissances. N'oublie pas que, grâce à tes recherches et à tes réflexions, tu es devenu un «amateur éclairé», presque un «spécialiste» du sujet... En fonction de ta réponse apportée à la problématique, regroupe ces idées dans deux ou trois grands thèmes communs (plan). Ces grands thèmes seront comme les preuves de ta réponse à la problématique. Nous te conseillons de présenter tes grands thèmes à ton professeur référent. Il pourra t'aider et te conseiller sur leur pertinence. Tu commenceras nécessairement par une présentation du monument. Ensuite, à toi de déterminer tes grands thèmes. A l'intérieur, tu dois toujours organiser tes idées du plus général au plus particulier. Du plus simple au plus compliqué. Tes propos doivent être reliés entre eux par des connecteurs logiques comme «c'est pourquoi», «ensuite», «parce que»... Cela permet d'argumenter ta réponse de façon logique et organisée. Fais comme si ton lecteur ne savait rien sur ce monument et le découvrait par tes mots. Enfin, tu dois être le plus clair possible. Tes phrases doivent être courtes et sans faute d'orthographe. La rédaction finale : Dans une introduction, présente le sujet de ta recherche et la problématique générale : «Pourquoi ce monument symbolise-t-il le pays dans lequel il est construit? Pourquoi a-t-il une valeur planétaire?»

13 Ensuite, rédige tes grandes parties en les faisant bien apparaître par des sauts de lignes. Pour finir, tu conclus tes recherches en quelques lignes en indiquant ton point de vue, ta ou tes réponses personnelles à la problématique. Ce travail écrit t'aidera à préparer ton oral

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