1.1 Présentation du service Sport-Loisirs-Education. 3.1 Accéder à l autonomie et à la responsabilité.

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2 1. Cadre général de l accueil. 1.1 Présentation du service Sport-Loisirs-Education. 1.2 Les intentions éducatives. 2. Caractéristiques de l accueil de loisirs. 2.1 Période d ouverture. 2.2 Situation géographique. 2.3 Repas. 2.4 Les enfants. 2.5 L équipe pédagogique. 3. Les objectifs pédagogiques. 3.1 Accéder à l autonomie et à la responsabilité. 3.2 Favoriser l ouverture et la solidarité. 3.3 Développer la vie au contact de l environnement par le développement durable. 3.4 Privilégier la notion de plaisir et de jeu. 3.5 Connaître les différentes périodes historiques de mon pays. 4. Les activités. 5. Les modalités de fonctionnement de l équipe. 5.1 Les réunions. 5.2 La journée type.

3 1. Cadre Général de l accueil. 1.1 Présentation du Service Sports, Loisirs, Education de la mairie de Roquebrune-sur-Argens. Le Service Sports Loisirs Education propose un large choix d activités très diverses dans les domaines ludiques et sportifs aux jeunes de 3 à 16 ans sur la commune de Roquebrune-sur-Argens. Ce service est composé de nombreux éducateurs et animateurs permanents ou vacataires diplômés afin de proposer des animations de qualité et ce, dans des conditions de sécurité optimales. Il fonctionne, soit en autonomie, (la plupart du temps), soit avec des prestataires de service. L organisation est horizontale et entièrement gérée par les divers agents et cadres du service, chacun dans leur domaine de compétences, (de l accueil à l organisation, en passant par le matériel, les structures et les inscriptions). 1.2 Les Intentions Educatives. - Offrir un lieu d épanouissement personnel. - Proposer un lieu de socialisation, d ouverture et d échanges par la vie en collectivité. - Présenter un lieu de découverte protégé pour des vacances sécurisées. - Organiser un lieu d apprentissage et de progression. - Aménager un lieu de détente et de plaisir. - Rendre service aux familles.

4 2. Caractéristiques de l accueil de loisirs de Roquebrunesur-Argens. 2.1 Période d ouverture. L accueil de loisirs de Roquebrune-sur-Argens ouvre ses portes de 7h30 à 18h30 du lundi au vendredi pour les vacances d été du 7 juillet 2014 au 1 août Nous offrirons aux enfants un lieu d épanouissement et de détente pendant leurs vacances. 2.2 Situation géographique. La structure, le CLSH est situé Quartier du Perrussier rd7 à Roquebrune-sur-Argens. L accueil de loisirs dispose de : 7 salles d activité 2 dortoirs 1 régie de matériel 1 infirmerie 1 restaurant avec terrasse 1 cuisine avec satellite 1 cuisine d été 1 piscine 1 terrain de football synthétique D espace vert Le parc véhicule : 1 bus de 59 places 1 bus de 63 places 3 minibus 2.3 Repas. La commune a passé un marché avec la centrale de restauration «ELIOR» qui s occupera de nous apporter tous les repas et les goûters de chaque journée.

5 2.4 Les enfants. Le centre de loisirs accueille les enfants de 3 ans jusqu à 11 ans répartis en 4 groupes : - Tom Pouss (3ans) - Ti Mouss (4ans) - Filou (5ans) - Multi (cp) - Art (ce1) - Découverte (ce2) - Tremplins (cm1-cm2) 2.5 L équipe pédagogique. Elle se composera de : - TCHICHE Nawel : Directrice - MANITCH Annick : Adjointe Direction - PORRE Noëllie : Adjointe Maternelle - BEN RHOMDANE Najah : Adjointe Elémentaire Répartition des maternelles : Nom de groupe Tom Pouss : Ti Mouss : Filou : Animateur TOURDOT Sarah D POTAY Nathalie SF BOUAZIZ Valérie ST LONGO Charlotte D ROUGEOT Fanny ST ROLLAND Anaïs D GORIS Emmeline SF NATTES Elisa SF BERTAINA Tiffany ST N.R MATHURIN Murielle D COIFFIER-COLLE Maxime ST JEAN Léa D GODI Sandra D MANERA Nicolas ST ESSANGUI Dorette D ROBIN Mathilde SF

6 Répartition des élémentaires : Nom de groupe Multi/Art Animateur MARTIN Charlotte/BRUN Jennifer D BIGA Emilie ST DUBOSC Romain D BOUREGHIDA Mounir ST Découverte : Tremplins : DUBOURG Mickaël D N GUYEN Solène SF LALYS Marie SF/ BUISSON Benjamin D TOSELLI Charlotte SF AQUE Océane D RENAUD Tiffany SF 3. Les Objectifs pédagogiques. 3.1 Accéder à l autonomie et à la responsabilité : - Amener les enfants à prendre des décisions et à faire des propositions. - Donner aux enfants les moyens de gérer eux-mêmes leur temps libre. 3.2 Favoriser l ouverture et la solidarité : - Développer des activités de rencontre et de partage. - Apprendre à vivre ensemble en s entraidant. 3.3 Développer la vie au contact de l environnement par le développement durable : - Favoriser la protection de l environnement. - Amener la notion de respect. - Découvrir et s amuser au contact de la nature. - Faire découvrir des nouveaux espaces de jeux. - Trier les déchets.

7 3.4 Privilégier la notion de plaisir et de jeu : - Sensibiliser les enfants aux activités proposées. - Favoriser la découverte de nouvelles activités. - Adapter les activités aux capacités et aux envies de chacun. - Favoriser la participation des enfants aux activités et à la vie quotidienne. 3.5 Connaître les différentes périodes historiques de mon pays : - L Antiquité : les Gaulois et les Romains. - L époque Médiévale. - L époque Moderne. - L époque contemporaine. 4. Les activités. Les activités sont créées et menées par les animateurs. Elles sont préparées en amont, pendant les réunions selon notre thème du mois de Juillet qui sera les couloirs du temps. Semaine 1 : Semaine 2 : Semaine 3 : Semaine 4 :

8 Les grands jeux. Le vendredi 18 et le vendredi 1 Août tous les enfants de l accueil de la Bouverie rejoindront les enfants de l accueil du Perrussier pour créer une ambiance d échange et de fête autour du thème. Les temps de repos. Les temps de repos sont des moments aussi importants que les temps d activité. Il est important de respecter le rythme de vie des enfants afin de préserver leur sécurité physique et morale. Ces temps sont proposés différemment en fonction de leur âge (sieste, temps calme, temps libre). Sorties prévues. - Théâtre romain (Fréjus). - Plage (Issambres). - Piscine (Perrussier). - Pateaugeoire (Le Luc). LA SURVEILLANCE DE LA BAIGNADE : 1 ANIMATEUR DANS L EAU POUR 5 ENFANTS DE MOINS 6 ANS.

9 1 ANIMATEUR DANS L EAU POUR 8 ENFANTS DE 6 ANS ET PLUS. 5. Les modalités de fonctionnement de l équipe. 5.1 Les réunions : Avant le début de l accueil de loisirs, une réunion de travail est prévue afin de préparer les vacances. Durant les vacances, deux réunions sont planifiées par semaine : une où il est abordé majoritairement le fonctionnement (le lundi) et une seconde, de préparation afin de travailler sur la planification des activités et leur préparation. 5.2 La journée type 07H00 07H30 09H00 09H15 09H30 - Arrivée au centre des animateurs. - Ouverture du centre, accueil des enfants. - Fin de l arrivée échelonnée des enfants sur le centre. - Fer meture du centre - Retour des feuilles d appel au bureau. - Pause Energie En-cas. - Préparation des activités (Matériel, déguisement ) - Ouverture du portail, pointage des enfants et information des familles. - Les enfants sont accueillis dans les groupes où les animateurs ont mis en place différents coins : lecture, dessin, petits jeux - Pointage des enfants par groupe. - Retour des listes au bureau. 10H00 - Début des Activités - Les animateurs mènent, encadrent et assurent la sécurité des activités et des enfants dans le respect du projet pédagogique. 11H45 - Fin des ateliers, toilette et retour au calme. - La toilette se fait en petit groupe et le retour au calme par des petits jeux ou chants. 12H00 - Déjeuner. - Le repas doit-être pris dans le calme ; c est un moment d échange où l on doit veiller à ce que l enfant mange bien.

10 13H00 13H15 - Toilette - Temps calme. - Pause des animateurs (15mn) par roulement et préparation des activités de l après-midi. - Ils débarrassent en bout de table. - Répartition du groupe en petits ateliers calmes. - L animateur participe à ces ateliers. 14H00 - Début des activités. 16H00 - Retour au calme, toilette et goûter. - Le goûter est récupéré par un animateur dans la cuisine, préalablement préparé par le cuisinier. - Les animateurs mangent avec les enfants. 16H30 - Mise en place de petits ateliers. - Lecture, petits jeux calme 17H00 - Ouverture du portail, arrivée des parents. - Les parents se présentent directement à la salle. - Les enfants sont cochés à leur départ. - Aucun enfant n est remis à une personne ne figurant pas sur une liste. 18H30 - Fer meture du centre. - Une fois qu il n y a plus d enfant, rangement du centre et préparation pour le lendemain.