GUIDE DÉTAILLÉ POUR L ÉLÈVE

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1 LE SAVIEZ-VOUS? La plupart des familles ont chez eux plus d une vingtaine d appareils alimentés par piles. Cela représente tout un tas de piles! Découvrez le nombre de piles utilisées par votre famille en faisant un audit du nombre de piles utilisées par votre famille. 1er CONSEIL : NE MANQUEZ PAS LES PILES «CACHÉES». Beaucoup d appareils alimentés par piles n ont pas l air de les utiliser, et pourtant c est le cas! Ces appareils sont parfois munis d un dispositif rechargeable enfichable pour charger la pile (p.ex. la base d un téléphone sans fil). 2e CONSEIL : Certains jouets et dispositifs jetables (tels que les lampes de poche à usage unique) sont conçus de manière à empêcher le rechargement, l enlèvement ou le remplacement des piles. Puisque vous ne pourrez pas ouvrir ces dispositifs pour compter les piles, vous pourrez, au lieu de cela, faire une recherche pour savoir combien de piles, et quel type, sont contenus dans le dispositif. Notez cette information dans le «Tableau des piles à la maison». GUIDE DÉTAILLÉ POUR L ÉLÈVE AVANT DE COMMENCER: Explique à un adulte chez toi que tu vas faire cet audit, et demande à la personne d être disponible pour t aider. Va sur le site appelàrecycler.ca pour en savoir plus sur les piles et les batteries et leur recyclage. JOUE LE DÉTECTIVE ET METS-TOI À L ŒUVRE: 1. Prends un exemplaire du «Tableau des piles à la maison» et visite toutes les pièces de ta maison. Écris les noms de tous les dispositifs et jouets alimentés par piles que tu trouveras. N oublie pas de chercher dans les tiroirs et les placards, sur les étagères, sans oublier les murs et les plafonds! 2. Cherche, et inclus dans ton tableau, toutes les piles à usage unique et rechargeables de rechange qui se trouvent chez toi et qu on n a pas encore utilisées. 3. Demande à un adulte de t aider à ouvrir les compartiments des piles, et demande-lui d ÉTEINDRE ou de DÉBRANCHER chaque dispositif AVANT que tu ne regardes à l intérieur pour chercher les renseignements suivants : combien, quel type, et quelle taille de piles? 4. Écris ces données dans les colonnes du «Tableau des piles à la maison». 5. Referme chaque dispositif, et n oublie pas de le rallumer ou de le rebrancher une fois que tu auras terminé! 6. Une fois l audit terminé, totalise le nombre de piles à usage unique et rechargeables dans chaque pièce. Écris les totaux pour chaque pièce dans les deux colonnes à droite intitulées «À usage unique» et «Rechargeable». 7. Totalise toutes les piles à usage unique et rechargeables et inscris les totaux dans la case marquée «Nombre total de piles» en bas du «Tableau des piles à la maison». Enfin, additionne les deux montants pour avoir le nombre total de piles chez toi puis inscris ce total dans la case «Grand total de piles» en bas du «Tableau des piles à la maison».

2 8. Si tu as écrit «autre» pour décrire certaines piles que se trouvent chez toi, dis-nous de quelle sorte de piles il s agit. Dans quels dispositifs les as-tu trouvées (p.ex. calculatrice, montre, téléphone sans fil)? Écris ces renseignements dans la case prévue à cet effet. 9. Dans la section marquée «Mes commentaires», écris tes réflexions sur ce que tu as appris au cours de ta recherche de piles. As-tu appris quelque chose concernant la façon dont ta famille se sert de piles? As-tu été surpris par le nombre de piles que tu as trouvées et par les différentes sortes de piles? As-tu eu des difficultés à trouver tous les dispositifs alimentés par piles qui se trouvent chez toi? De quels dispositifs alimentés par piles ta familles a-t-elle vraiment besoin? De quels dispositifs pouvez-vous vous passer? AVIS AUX ENSEIGNANTS Il s agit d un devoir à faire à la maison et qui demande environs deux heures à accomplir; les élèves devront être en partie supervisés par un adulte. Un suivi en classe prendra de 2 à 3 minutes. QUESTIONS À POSER LORS DU SUIVI EN CLASSE 1. Votre famille utilise-t-elle plus, ou moins, de piles que celles de vos camarades? Qu en est-il des piles à usage unique par rapport aux piles rechargeables? 2. Oὺ dans votre maison avez-vous trouvé le plus de dispositifs alimentés par piles? Oὺ en avezvous trouvé le moins? 3. Maintenant que vous connaissez le nombre, et les sortes, de piles utilisées par votre famille, pouvez-vous proposer des moyens pour vous et votre famille de préserver la salubrité de l environnement en changeant la façon dont vous achetez et utilisez les piles? De quels dispositifs votre famille a-t-elle vraiment besoin? De quels dispositifs pouvez-vous vous passer? 4. Saviez-vous que les trois étapes de base de production de piles et de batteries sont l extraction minière, la fabrication en usine et l emballage? Discutez des façons dont ces étapes peuvent nuire à notre environnement. 5. Quels sont les moyens dont on peut se débarrasser de manière sécuritaire des piles et des batteries pour diminuer son empreinte écologique? Allez sur le site ecoapprentis.ca et appelarecycler.ca pour voir de bonnes idées à ce sujet et trouver le lieu de votre station de collecte de piles et de batteries la plus proche.

3 PIÈCE DISPOSITIFS ALIMENTÉS PAR PILES/PILES DE RE- CHANGE NOMBRE DE PILES À USAGE UNIQUE / RECHARGEABLE TAILLE DE PILE (AA, (AAA, C) NOMBRE TOTAL DE PILES DANS CHAQUE PIÈCE USAGE UNIQUE/RECHARGEABLE les piles à usage unique) les piles à usage unique) Exemple 1 lampe de poche 1 paquet de piles de rechange 2 4 AA AAA 6 Salon Salle à manger Salle familiale Cuisine Bureau à domicile Chambre(s) à coucher Salle(s) de bain Garage Autre pièce(s)

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5 SALLE DISPOSITIFS ALIMENTÉS PAR PILES / PILES DE RECHANGE NOMBRE DE PILES À USAGE UNIQUE / RECHARGEABLE TAILLE DE PILE (AA, AAA, C) NOMBRE TOTAL DE PILES DANS CHAQUE LIEU USAGE UNIQUE/RECHARGEABLE Exemple 1 lampe de poche 1 paquet de piles de rechange les piles à usage unique) 2 4 AA AAA les piles à usage unique) 6 Salle(s) de classe Salle de repas Toilettes Bureau(x) Gymnase Couloirs Salles des ordinateurs Bibliothèque Autres salle(s)

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