Centre d art La Malmaison

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1 Centre d art La Malmaison à destination des classes des écoles élémentaires (cycles 2 et 3) Projet proposé par le Centre d art La Malmaison Document réalisé par la Direction des Affaires Culturelles de Cannes Projet de la Circonscription de Cannes Année Scolaire

2 La création du Centre d art la Malmaison est récente. Depuis 2000, la Ville de Cannes a mis en place la présentation d expositions d art contemporain de manière structurée dans un lieu : la «Malmaison». Depuis, cet espace est devenu un lieu incontournable de rencontres avec les arts plastiques sur Cannes. Son succès croissant s explique par une activité centrée sur la présentation d expositions ambitieuses, instaurant un dialogue entre la production artistique locale et nationale actuelle, mais aussi du 20ème siècle. Vocation du Centre d art : - présenter toutes les formes d art soumises à l esprit la modernité - être présent dans le débat culturel français, européen et international - développer une politique d échanges culturels avec l Europe et les villes jumelées avec Cannes - lier l image cinématographique et l art vidéo aux expositions proposées Réalisations du Centre d art en 2010/2011: Dans le cadre des expositions d art moderne et d art contemporain présentées, chaque thématique choisie rassemble en moyenne une centaine d œuvres provenant de collections privées et publiques du monde entier. 6 expositions : Malmaison, Villa Domergue, Miramar, Médiathèque Noailles 6 catalogues édités, 914 publications vendues visiteurs sur l ensemble des sites 28 visites scolaires organisées 26 conférences en direction de groupes d adultes LE PROJET PEDAGOGIQUE DU CENTRE D ART Le centre d art souhaite développer les actions entreprises auprès des établissements scolaires de la ville de Cannes à travers l élaboration d un projet pédagogique autour de l art contemporain. Ce projet est destiné aux établissements scolaires de la ville de Cannes en lien avec l éducation artistique et l histoire de l art. ACCUEIL DES CLASSES Les classes sont accueillies les lundis (de 8h à 17h) (jour de fermeture de la galerie) et les matinées (de 8h à 10h). L exposition de Patrick Moya, plasticien, se déroulera du 27 juin au 2 octobre Des classes pourront donc être accueillies autour de cette exposition à la rentrée scolaire durant environ un mois. Sur cette période nous pourrions accueillir environ 30 classes. Une exposition de photographies de Gilles Jacobs sera présentée du 22 octobre au 13 novembre Etant donné que cette exposition coïncide avec la période des vacances scolaires, nous pourrions accueillir 5 classes environ. L exposition d hiver (programmation non établie à ce jour) se déroulera du 26 novembre 2011 à la fin avril 2012, nous pourrions accueillir environ 110 classes (en comptant quatre classes le lundi et une chaque matinée du lundi au vendredi). Une classe de 30 élèves maximum peut être accueillie avec une médiatrice, un enseignant et deux accompagnants minimum. Durée de la médiation : 1h environ NB : la programmation de l exposition d hiver n étant pas établie à ce jour, son ouverture aux élémentaires sera soumise à validation. L inscription des classes ne sera définitive qu après cette étape et les classes concernées recevront un mail de confirmation dans le courant du 1 er trimestre de l année scolaire

3 OBJECTIFS ET MISE EN ŒUVRE DU PROJET PEDAGOGIQUE DU CENTRE D ART Améliorer la politique d accueil des publics scolaires est un objectif prioritaire du Centre d Art à ce jour, pour les motifs suivants : - l art contemporain n est pas d une approche facile au niveau de sa compréhension, c est pourquoi, une initiation dès le plus jeune âge permet de supposer la construction d un public adulte futur sensible à cette forme d expression artistique. - l art contemporain correspond à une forme de représentation de notre époque, de son évolution, de ses problèmes : il parait inconcevable d en exclure les enfants. Moyens de la mise en place de ce projet pédagogique : La mise en place du projet pédagogique du Centre d art s articule autour de 3 axes de développement : a) la lecture d un espace muséal : scénographie, cheminement de la découverte d une exposition, approche et compréhension des supports de communication (cartels, présentation de l artiste, de la thématique abordée ) b) compréhension d une œuvre d art : dans sa totalité, sa spécificité, dans un contexte historique socio-politique et culturel, dans l évolution de la technicité, de la recherche d un artiste c) initiation des métiers de la culture liés à l espace muséal : présentation des métiers référant du Centre d art. L accueil des groupes se décompose en trois temps : a) travail sur les thématiques en fonction du niveau du public présent b) recueil des remarques et témoignages des élèves : éviter une attitude passive du public, provoquer le débat, susciter l intérêt à travers la participation c) questionnaire à remplir par les élèves : cette démarche amène chaque élève une visite à son rythme, dans l ensemble de l espace muséal : permet le développement du goût de l observation, de la critique, de l interrogation LA FICHE D'INSCRIPTION DE CE PROJET EST A RETOURNER POUR LE 13 SEPTEMBRE 2011 PAR COURRIER A : Armelle HIEBLOT, C.P.C.G. Inspection de l Education nationale Ecole des Broussailles 182 Avenue de Grasse CANNES 3

4 PROJET 1 Cycles concernés : Cycle 2 (CP, CE1) - Sensibilisation aux œuvres picturales contemporains du XXe et XXIe siècle à travers l objet. - Utilisation de l œuvre comme outil pour se situer dans l espace et le temps - Découverte du monde du vivant, de la matière et des objets DESCRIPTIF DE L'ACTION - Forme - Faire la distinction entre une toile et une sculpture - Identification par artiste de sa palette chromatique - Technique - Composition de la création d une œuvre d art à partir de la matière utilisée Exemple : création d une sculpture en bois de palmier (arbre/découpe/sculpture) - Signification - Compréhension d une œuvre à partir de la biographie de l artiste, la genèse des œuvres exposées DESCRIPTIF DES SUPPORTS Œuvres picturales contemporaines, sculpture, maquette, échantillon de matière, vidéo, matériels d artiste Descriptif Objectifs visés Axes de travail Exposition Centre d art La Malmaison Durée : 1h 1 classe/ 1 médiateur + 1 enseignant + 2 accompagnateurs minimum - Développer le sens de l observation - Susciter la curiosité - Respect des règles de conduites dans un lieu d exposition ouvert au public - sensibilisation à la création contemporaine - appréhender un lieu d exposition - prendre des repères dans la scénographie (cartels ) - toucher du doigt le travail de l artiste, sa technique (peinture, sculpture, photographie, céramique) et les matériaux utilisés - développer l interactivité par des échanges directs avec les élèves - présenter le centre d art - présentation de l artiste et de son œuvre - aborder la notion d art contemporain - observation des œuvres dans leur ensemble et dans l espace d exposition - expliquer l utilité des cartels - faire participer les élèves en leur proposant de décrire oralement une ou plusieurs œuvres (matériaux, support, formes, couleurs ) 4

5 PROJET 2 Cycles concernés : Cycle 3 (CE2, CM1, CM2) OBJECTIFS DE L'ACTION ET LIEN AVEC LE PROGRAMME D HISTOIRE DES ARTS - Sensibilisation aux œuvres picturales contemporains du XXe et XXIe siècle à travers l objet. - Culture humaniste - initiation à l histoire de l art - Acquisition des repères temporels, spatiaux et culturels DESCRIPTIF DE L'ACTION - Forme - Création d une œuvre d art - Mettre à disposition de l élève des échantillons de matériaux qui ont permis de créer l œuvre - Distinction entre œuvres abstraites et figuratives - Perspective dans l œuvre d art - Technique - Démonstration des outils utilisés par l artiste et leurs fonctionnements - Durée de création d une œuvre d art - Signification - Rapport d un artiste par rapport à un mouvement de peinture et contexte historique - Le Pourquoi d une œuvre - Les symboles dans une œuvre - Valeur d une œuvre DESCRIPTIF DES SUPPORTS Œuvres picturales contemporaines, sculpture, maquette, échantillon de matière, vidéo, matériels d artiste. Descriptif Objectifs visés Axes de travail Exposition. Durée : 1h 1 classe/ 1 médiateur + 1 enseignant + 2 accompagnateurs minimum - Développer le sens de l observation - Susciter la curiosité - Respect des règles de conduites dans un lieu d exposition ouvert au public - sensibilisation à la création contemporaine - appréhender un lieu d exposition - connaître le fonctionnement d un centre d art - enrichir le vocabulaire - prendre des repères scénographiques - aborder les supports de communications (flyer, affiche, cartels) - appréhender le processus de création, les techniques de l artiste - développer l interactivité par des échanges directs avec les élèves - replacer l œuvre dans son contexte historique socio-politique et culturel - faire des liens avec d autres artistes contemporains - présentation du centre d art, de l artiste et de son œuvre - aborder la notion d art contemporain, la technique artistique et les médiums employés - observation des œuvres dans leur ensemble et dans l espace d exposition - présenter les supports de communication liés à l exposition - faire participer les élèves en leur proposant de décrire par écrit une ou plusieurs œuvres selon les matières, les formes, les couleurs observer puis échanges avec les élèves, susciter le débat et le questionnement 5

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