NOM :.. CLASSE : 2 nd

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1 NOM :.. CLASSE : 2 nd Fabrice Friob, CIO de Puteaux Suresnes

2 Lycée Paul LANGEVIN SURESNES LA CLASSE DE SECONDE est un PLATEAU D ORIENTATION VERS LE BAC PUIS VERS LES ETUDES SUPERIEURES Celles-ci seront longues ou courtes Etudes longues (Bac + 3, ) Etudes courtes (Bac + 2 ) 2

3 SOMMAIRE POURQUOI CE LIVRET? Ce livret doit me permettre une orientation active en mettant à ma disposition : de nouveaux outils d orientation un suivi trimestre après trimestre de mes résultats. Mon objectif sera : Choisir la meilleure voie d études possible pour mon futur métier, c est-à-dire celle qui correspond à mes capacités dans le secteur d activités de mon choix. Ce livret est ainsi un outil de liaison entre Moi et : - le professeur référent qui suit ma recherche d orientation - mes divers rendez-vous et dialogues - les différents lieux d information CDI CIO SALONS PORTES OUVERTES - MAGAZINES STAGES Je dois donc y inscrire les différentes étapes de recherche que je vais réaliser tout au long de l année, puis un BILAN final à la fin du troisième trimestre devrait me permettre un choix efficace d orientation pour ma classe de Première. Ce livret sera conservé, tout au long de l année à la Vie Scolaire MES RV DE L ANNEE QUAND LE FAIRE? AVEC QUI? PAGE Mon itinéraire d orientation au fur et à mesure des étapes 4-5 Je me présente A la rentrée en Seconde Professeur référent 6-7 Mon parcours de seconde - Bilan 1 er trimestre après le conseil de classe du T1 Professeur principal Bilan 2 e trimestre après le conseil de classe du T2 Professeur principal Prévisions 3 e trimestre avant le conseil de classe du T3 Professeur principal 12 Connaissance des métiers et des formations 13 Où s informer? Références des sources d information Découverte des filières et des métiers avec GPO Lycée au cours du T1 logiciel d aide à l orientation du CDI en heure de vie de classe avec «PLANETE METIERS» et «Fiches CIDJ» logiciel et classeurs de fiches métiers du CDI au CDI avec le professeur principal 16 à 20 présentation des 2 outils au cours du T1 au CDI 21 en heure de vie de classe avec le professeur principal mes choix de métiers avant le 3 e conseil de classe au CDI 22 à 26 en heure de vie de classe ou en horaires libres avec le professeur principal ou seul Mon Bilan avant le 3 e conseil de classe COP ou 27 en heure de vie de classe professeur référent Notes personnelles en fonction des besoins 28 à30 3

4 MON ITINERAIRE D ORIENTATION J écris ici tout ce que j entreprends pour mon orientation au cours de l'année, c'est donc mon calendrier d orientation. J inscris mes commentaires sur la page suivante. 1- Rendez-vous avec le COP ( Conseiller d'orientation Psychologue ) Pour prendre RDV il faut s'inscrire à la vie scolaire centrale du lycée. On peut aussi contacter directement le CIO. Date :.. Date :.. Date :... Signature du COP Signature du COP Signature du COP 2- Questionnaire informatisé de motivation à la réussite ( AMP) Quand on se sent dans une difficulté de choix et qu on ne sait vraiment pas quel métier choisir, il est possible de faire un questionnaire plus approfondi, nommé Questionnaire AMP. Attention! Il faut penser à prendre RDV avec le COP Signature du COP Date :.. 3- Fiches et logiciels proposés par le CDI ( voir p.16 à 25) Date de la séance initiale avec le Professeur Principal :. Date où je suis revenu(e) compléter mes fiches au CDI :... Date où je suis revenu(e) compléter mes fiches au CDI :.. Signature de la documentaliste Signature de la documentaliste Signature de la documentaliste 4- Rencontre ou discussion autour d'un métier ou d'une filière avec un professionnel, un ancien élève Au lycée ou à l extérieur, tu parles parfois de ton orientation avec quelqu un qui te donne envie de suivre une voie, qui te parle d un métier ou d une formation qui t intéresse. Ces conversations peuvent t aider dans tes choix futurs. Note-les ici... Date :.. Date :.. Date :.. Avec qui? : Avec qui? : Avec qui? : 5- Discussion avec mes parents sur mon orientation Mon orientation est un choix personnel puisqu il s agit de mon avenir, mais il est important d en parler aussi avec mes parents, de leur faire part de mes choix et d écouter leurs conseils. 6- Visite de Salons - Forums d étudiants - Forum des Etudes du lycée (voir p. 15) Date :. Date :. Date :. Nom du Salon ou du Forum : Nom du Salon ou du Forum : Nom du Salon ou du Forum : 7- Portes Ouvertes ( voir p.15) Date :. Date :. Date :. Etablissement visité Etablissement visité Etablissement visité 8- Autres actions entreprises Tu peux bien entendu faire tout ce qui te semble utile pour t aider 4

5 1- RDV avec le COP 2- Questionnaire AMP du COP 8- Autres Actions 7- Portes Ouvertes 6- Salons / Forums Je note mes commentaires après chaque rendez-vous 5- Discussions avec mes parents 3- Fiches et Logiciels du CDI 4- RDV avec dans ton choix et qui n a pas été noté ici... 5

6 JE ME PRESENTE Nom :.. Prénom :.. Date de naissance :. Adresse :. Numéros de téléphone :. Mail : JE DRESSE MON BILAN DES ANNEES ANTERIEURES Mes matières fortes sont : J explique ces réussites par Mes matières faibles sont : J explique ces faiblesses par Les matières que je préfère sont : Les matières que j aime le moins sont : Quand je sors de l école, j aime faire En 3, j ai fait un stage de (Secteur d activité, Entreprise, Lieu ) Je l ai choisi car J y ai appris que 6

7 POURQUOI AI-JE CHOISI D ENTRER EN SECONDE AU LYCEE? Je suis en seconde parce que J ai choisi l enseignement de détermination.. car Plus tard, j aimerais être. (métiers, secteurs d activités) 7

8 MON PARCOURS DE SECONDE Mes résultats au 1 er trimestre LATIN GREC FRANÇAIS HISTOIRE GEOGRAPHIE ARTS PLASTIQUES LV 1 EPS LV 2 SES LV 3 SVT MATHS PHYSIQUE CHIMIE L avis du conseil de classe JE CALCULE MES MOYENNES DU T1 Ma Moyenne générale : Celle de la classe :. Ma position dans la classe : 1 er quart 2 e quart. 3 e quart 4 e quart Moyenne littéraire F + HG + LV1 + LV2 = / 20 Moyenne scientifique M + SP + SVT = / 20 8

9 Je dresse mon bilan du 1 ier trimestre Quelles sont les matières où j ai le mieux réussi ce trimestre? Pourquoi? Quelles sont les matières où j ai été le plus en difficultés? Pourquoi? Comment puis-je y remédier? Classe de Première envisagée : Mon souhait d orientation Pour quelles études post-bac? Mes objectifs pour le 2 e trimestre 9

10 Mes résultats au 2 er trimestre LATIN GREC FRANÇAIS HISTOIRE GEOGRAPHIE ARTS PLASTIQUES LV 1 EPS LV 2 SES LV 3 SVT MATHS PHYSIQUE CHIMIE Mes vœux de Première au T2? 1 er vœu :. 2 e vœu :... 3 e vœu :... L avis et la réponse du conseil de classe JE CALCULE MES MOYENNES DU T2 Ma Moyenne générale : Celle de la classe :. Ma position dans la classe : 1 er quart 2 e quart. 3 e quart 4 e quart Moyenne littéraire F + HG + LV1 + LV2 = / 20 Moyenne scientifique M + SP + SVT = / 20 10

11 Je dresse mon bilan du 2 e trimestre Quelles sont les matières où j ai le mieux réussi ce trimestre? Pourquoi? Quelles sont les matières où j ai été le plus en difficultés? Pourquoi? Comment y remédier? Ce 2 e trimestre a-t-il respecté mes objectifs du 1 er trimestre? Pourquoi? OUI - NON Mes résultats sont-ils en cohérence avec mon choix d orientation? OUI - NON Si non, comment y remédier pour retrouver cette cohérence? Vais-je rechercher une nouvelle orientation? OUI - NON Si oui, que vais-je faire? Mes objectifs pour le 3 e trimestre 11

12 Je prévois le Conseil de Classe du 3 e Trimestre Ai-je atteint les objectifs que je m étais fixés à la fin du 2 e trimestre? Quelle classe de Première vais-je demander? 1 er vœu :. 2 e vœu :... 3 e vœu :... Pourquoi? Ces vœux sont-ils en accord : avec mon projet initial? et avec les résultats que j ai obtenus? OUI NON OUI NON Si il y a désaccord antre les 2 réponses, je cherche à expliquer pourquoi : Suis-je certain que la classe de Première que j ai choisie, est la seule possible pour atteindre mon objectif? (je dois me poser la question : «puis-je réussir plus facilement dans une autre filière qui me conviendrait mieux?) 12

13 CONNAISSANCES DES METIERS ET DES FORMATIONS Cette deuxième partie du livret doit vous aider à FAIRE VOTRE CHOIX D ORIENTATION Il existe de multiples sources d informations Nous vous proposons de les découvrir de façon à affiner vos choix et à vérifier leur adéquation avec les résultats scolaires que vous obtenez. 13

14 OU S INFORMER? Au CIO de Puteaux : , 2, cours Maréchal Leclerc, rue Edouard Vaillant Puteaux [Gare SNCF et tram : Puteaux] CIO de Puteaux : Accueil avec ou sans RDV du lundi au vendredi 9h-12h30/13h30-17h, -fermé le mardi matin- Au CDI du lycée : 1- La documentation sur fiches et brochures Ce sont des documents consultables et empruntables en cas de besoin Le Kiosque ONISEP : Il s agit de documents, classés par thématiques, réunis dans des casiers jaunes au CDI. Y sont également intégrés les abonnements tels que les Parcours et toutes les brochures ONISEP. Le site de l'onisep : Les 18 thématiques ONISEP proposées : ARTS SPECTACLE BATIMENT TRAVAUX - PUBLICS CHIMIE BIOLOGIE HOTELLERIE TOURISME SPORT INDUSTRIES INFORMATION COMMUNICATION COMMERCE TRANSPORTS LOGISTIQUE FONCTION PUBLIQUE DROIT JUSTICE SECURITE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ECONOMIE GESTION LETTRES SCIENCES HUMAINES MULTIMEDIA AUDIOVISUEL SANTE SOCIAL ENVIRONNEMENT AGRICULTURE MATHS PHYSIQUE FINANCE BANQUE EMPLOI - ALTERNANCE INSERTION PROFESSIONNELLE Le magazine «l'etudiant» : consultable au CDI ou sur le site Les fiches CIDJ disponibles sous forme de classeurs. On y recherche un métier à partir d un index. Différentes informations, ainsi que toutes les adresses indispensables y sont répertoriées. 5 présentoirs regroupant des brochures pour différentes Ecoles : * Ecoles d ingénieurs * Ecoles de formation aux métiers de la santé * Ecoles de formation aux métiers artistiques et littéraires * Ecoles de formation aux métiers du commerce et du droit 14

15 * Lycées et universités 2- La documentation sous forme de logiciels sur tous les ordinateurs du CDI GPO2 LYCEE : pour connaître les différents bacs proposés en France et étudier votre profil avant de rechercher un métier Planète métiers pour découvrir de nombreux métiers Sur Internet consulter le netvibes du CDI du lycée Le netvibes apparaît à l ouverture d Internet Explorer sur le bureau des ordinateurs du CDI ou en allant à l adresse : Netvibes du CDI : adresse : (On y accède au CDI mais aussi de n importe où via le web ) Onglet orientation Des explications sur les informations disponibles au CDI sont proposées, des sites y sont sélectionnés. En cliquant sur les liens, on accède directement aux sites. Les Portes Ouvertes Les Ecoles et les Universités ouvrent leurs portes, une journée dans l année. C'est l'occasion de se rendre dans l'établissement où tu souhaites éventuellement poursuivre tes études pour y rencontrer les enseignants, les élèves C est le moment idéal pour se renseigner sur les programmes, discuter du contenu des formations, des cours, du rythme de travail et voir les lieux. Les dates des Portes Ouvertes pour les établissements publics sont consultables sur Internet accès direct via le netvibes du CDI, onglet orientation Les Portes Ouvertes dans l'académie de Versailles : Les Portes Ouvertes dans l'académie de Paris : Les dates des Portes Ouvertes dans les établissements privés sont consultables la plupart du temps sur le site internet de l'établissement concerné. Les Salons Forums Tout au long de l année se tiennent des Salons de l orientation, généralistes ou spécialisés, qui réunissent tous les professionnels : Ecoles Universités - Corps de métiers. C est le moyen idéal pour poser directement ses questions à un spécialiste. Le CDI affiche la liste de ces Salons et distribue une brochure récapitulative des dates. 15

16 Si tu as moins de 18 ans, l entrée est gratuite. DECOUVERTE DES FILIERES ET DES METIERS 1- avec GPO Lycée logiciel d orientation du CDI Vous le trouverez en icône sur le Poste de Travail des ordinateurs du CDI, session «élève du CDI» ACTIVITE 1 : Découvrir les 10 BACS français Cliquer sur l'onglet LE LYCEE, puis sur la galaxie des bacs. Vous pouvez découvrir ici les différents bacs et leurs divers profils de façon à mieux connaître les 10 BACS existants et leurs débouchés. QUE DOIS-TU FAIRE? Je dois choisir de répondre aux questions posées ici sur au moins 2 des 3 bacs généraux et sur au moins 3 des 7 bacs technologiques. Pour répondre aux premières questions il faut lire d abord la première partie de la présentation de n importe quel profil LES 3 BACS GENERAUX : LE BAC L - Que dois-je aimer pour le choisir?.. et.. - Quel est le type d exercice qui caractérise le mieux cette série? profils sont possibles, je note l ouverture permise par chacun pour mes études supérieures : o Lettres et Mathématiques.. o Lettres et Langues Vivantes. o Lettres Classiques... o Lettres et Arts. - J étudie les horaires en Première et Terminale : Horaire (nombre d heures) en Première en Terminale Français - Littérature Histoire - Géographie LV1 LV2 Philosophie 16 MON BILAN pour le BAC L : Quelles doivent être mes points forts en Seconde pour le choisir?

17 Je calcule le nombre d heures cumulées de Français, HG et LV 1 et 2.. sur un total de h semaine LE BAC ES - A quoi devez-vous vous intéresser pour choisir ce BAC? - Dans quels domaines? : profils sont possibles, je note l ouverture permise par chacun pour mes études supérieures : o Sciences Economiques et Sociales o Langues... o Mathématiques - J étudie les horaires en Première et Terminale en prenant exemple du profil SES : Horaire (nombre d heures) en Première en Terminale SES Français Histoire - Géographie MON BILAN pour le BAC ES : Quelles doivent être mes points forts en Seconde pour le choisir? LE BAC S - 4 matières sont à «hautes doses» dans ce BAC S, Lesquelles? profils sont possibles, je note l ouverture permise par chacun pour mes études supérieures : o Mathématiques o Physique/ Chimie. o SVT... o Agronomie - Ecologie. o Sciences de l ingénieur Ce dernier profil est un excellent tremplin vers J étudie les horaires en Première et Terminale en choisissant le profil Mathématiques : Horaire (nombre d heures) Mathématiques Sc. Physiques / Chimie en Première en Terminale MON BILAN pour le BAC S : Quelles doivent être mes points forts en Seconde pour le choisir? SVT 17

18 Je calcule le nombre d heures cumulées de Maths, Physique et SVT sur un total de h / semaine.. LES 7 BACS TECHNOLOGIQUES LE BAC STG - Quel est l objet de ce BAC STG? - Quelles technologies faut-il aimer utiliser pour le choisir? profils sont possibles, je note l ouverture permise par chacun pour mes études supérieures : o Mercatique (marketing) o Communication et Gestion des Ressources Humaines... o Gestion des Systèmes d Information o Comptabilité et Finance des Entreprises... - Dans les 4 profils, je vais étudier 4 nouvelles matières. Lesquelles? Et quels sont leurs horaires? : 4 nouvelles matières Horaire en Première MON BILAN pour le BAC STG : Quelles doivent être mes points forts en Seconde pour le choisir? Je calcule le nombre d heures cumulées de ces 4 matières nouvelles sur un total de 29 h semaine. LE BAC STL - Vers quelle activité ce BAC technologique est-il tournée? - Quelle est l activité principale à mener et à effectuer?. - Dans quel domaine vais-je pouvoir travailler si je choisis un profil : o Chimie de Laboratoire et de Procédés Industriels Quelles sont les nouvelles matières de Chimie en classe de Première? : Pour quel horaire? : sur un total de 30 h en première et de.. sur 31h30 en Terminale o Biochimie - Génie Biologique. Quelles sont les nouvelles matières de Biologie en classe de Première? : Pour quel horaire? :.sur un total de 30 h en première et de. sur 32h30 en Terminale o Physique de Laboratoire et de Procédés Industriels Quelles sont les nouvelles matières de Physique en classe de Première? : Pour quel horaire? : sur un total de 31 h en première et de sur 31h30 en Terminale 18

19 MON BILAN pour le BAC STL : Quelles doivent être mes points forts en Seconde pour le choisir? LE BAC STI - Dans quel domaine, ce BAC STI fournit-il des connaissances de base? - Je note les 8 spécialités possibles de ce bac? o. o. o. o. o. o. o. o. - Quelle est la part des horaires consacrée aux enseignements technologiques par rapport aux enseignements généraux traditionnels? MON BILAN pour le BAC STI : Quelles doivent être mes points forts en Seconde pour le choisir? LE BAC ST2S - A quoi correspondent les deux S du sigle?. - A quelles formations et métiers ce bac donne-t-il accès? et.. - Quelles sont les deux matières principales : et. - Combien d heures y sont consacrées par semaine? MON BILAN pour le BAC ST2S : Quelles doivent être mes points forts en Seconde pour le choisir? LE BAC STAV - Que signifient ces initiales? - Dans quel type de lycée prépare-t-on ce bac technologique? LE BAC STAV - Que désigne ce sigle?. - Quel est alors le secteur d activité visé par ce bac?... - Je cite quelques exemples de BTS visé tout particulièrement par ce bac? Où se prépare-t-il? 19

20 LE BAC TMD - Quels sont les 2 domaines abordés par ce BAC technologique?.. et. - Quelles sont les carrières ouvertes par ce bac TMD?... ATTENTION! Vous ne pouvez pas entrer en Première TMD à la fin de votre année de seconde au lycée Paul Langevin. Pourquoi? : LE BAC Hôtellerie - Ce bac est très spécifique, quel est son domaine exclusif? ATTENTION! Vous ne pouvez pas entrer en Première TMD à la fin de votre année de seconde au lycée Paul Langevin. Pourquoi? : ACTIVITE 2 : Je dois maintenant vérifier si les BACS que je viens d étudier, correspondent à mes centres d intérêt QUE DOIS-JE FAIRE? 1- Je retourne dans la page d'accueil du logiciel et je clique sur l'onglet «MOI» puis sur «MES INTERETS PROFESSIONNELS». Des questionnaires vont me permettre de définir les domaines professionnels qui m intéressent le plus. (durée approximative 10 minutes). 2- Je note les 3 «Intérêts» ayant obtenu les plus grands scores : Intérêt n 1... Intérêt n 2... Intérêt n

21 3- Pour chaque intérêt, je choisis un métier, en cliquant sur «l'intérêt» puis sur «idées de métiers» Métier n 1... Métier n 2... Métier n Découverte avec «Planète Métiers» et «Fiches CIDJ» logiciel et classeurs proposés au CDI QUE DOIS-JE FAIRE? : Je fais une recherche sur chaque centre d'intérêt et chaque métier sélectionnés précédemment avec le logiciel GPO2 lycée, en complétant mes connaissances sur ceux-ci avec 2 nouveaux outils : 1/ «Planète Métiers» le logiciel ONISEP pour découvrir les métiers Sur la page d'accueil du logiciel, on retrouve un métier en cliquant sur : secteurs d'activités ou les centres d'intérêts ou on inscrit un métier dans la barre de recherche ou ABCDAIRE des métiers (les métiers sont par ordre alphabétique) 2/ Les Fiches CIDJ des fiches d information sur les métiers A partir du livret Index, on trouve le classeur et le chapitre qui donne des informations sur le métier. 21

22 Chaque classeur correspond à une rubrique et un numéro L'index qui permet de trouver le classeur Je consulte ces 2 nouveaux outils en prenant des notes, une page par métier (p. 22 à 26) Métier n 1 :... Infos à partir de «Planète Métiers» Infos à partir des «Fiches CIDJ» Je pense à noter le n du classeur : Nature du travail : ( de quoi s'agit -il?) Compétences requises : Vie professionnelle : (je note les conditions de travail : horaires, rythme, salaire, évolution de carrière...) 22

23 Accès au métier : (Quelles études doit-on faire pour y accéder?) Attention, il peut y avoir plusieurs chemins d'accès!... Je consulte d autres sources d informations sur ce métier : (voir Site de l'onisep et sélection de sites sur le netvibes du CDI du lycée, les salons, RDV avec le COP, discussion avec un professionnel, Portes Ouvertes Sources Compléments d information Métier n 2 :... Infos à partir de «Planète Métiers» Infos à partir des «Fiches CIDJ» Je pense à noter le n du classeur : Nature du travail : ( de quoi s'agit -il?) Compétences requises : Vie professionnelle : (je note les conditions de travail : horaires, rythme, salaire, évolution de carrière...) 23

24 Accès au métier : (Quelles études doit-on faire pour y accéder?) Attention, il peut y avoir plusieurs chemins d'accès!... Je consulte d autres sources d informations sur ce métier : (voir Site de l'onisep et sélection de sites sur le netvibes du CDI du lycée, les salons, RDV avec le COP, discussion avec un professionnel, Portes Ouvertes Sources Compléments d information Métier n 3 :... Infos à partir de «Planète Métiers» Infos à partir des «Fiches CIDJ» Je pense à noter le n du classeur : Nature du travail : ( de quoi s'agit -il?) Compétences requises : Vie professionnelle : (je note les conditions de travail : horaires, rythme, salaire, évolution de carrière...) 24

25 Accès au métier : (Quelles études doit-on faire pour y accéder?) Attention, il peut y avoir plusieurs chemins d'accès!... Je consulte d autres sources d informations sur ce métier : (voir Site de l'onisep et sélection de sites sur le netvibes du CDI du lycée, les salons, RDV avec le COP, discussion avec un professionnel, Portes Ouvertes Sources Compléments d information Autre Métier :... Infos à partir de «Planète Métiers» Infos à partir des «Fiches CIDJ» Je pense à noter le n du classeur : Nature du travail : ( de quoi s'agit -il?) Compétences requises : Vie professionnelle : (je note les conditions de travail : horaires, rythme, salaire, évolution de carrière...) 25

26 Accès au métier : (Quelles études doit-on faire pour y accéder?) Attention, il peut y avoir plusieurs chemins d'accès!... Je consulte d autres sources d informations sur ce métier : (voir Site de l'onisep et sélection de sites sur le netvibes du CDI du lycée, les salons, RDV avec le COP, discussion avec un professionnel, Portes Ouvertes Sources Compléments d information Autre Métier :... Infos à partir de «Planète Métiers» Infos à partir des «Fiches CIDJ» Je pense à noter le n du classeur : Nature du travail : ( de quoi s'agit -il?) Compétences requises : 26

27 Vie professionnelle : (je note les conditions de travail : horaires, rythme, salaire, évolution de carrière...) Accès au métier : (Quelles études doit-on faire pour y accéder?) Attention, il peut y avoir plusieurs chemins d'accès!... Je consulte d autres sources d informations sur ce métier : (voir Site de l'onisep et sélection de sites sur le netvibes du CDI du lycée, les salons, RDV avec le COP, discussion avec un professionnel, Portes Ouvertes Sources Compléments d information BILAN DE MES RECHERCHES AU CDI A l'aide des documents que je viens de renseigner, je fais mon bilan : Je rappelle : Intérêt n 1 Intérêt n 2 Intérêt n 3 Autres intérêts Je rappelle également les métiers qui leur correspondent : Métier n 1 Métier n 2 Métier n 3 Autres Métiers 27

28 Je dois maintenant me demander : Quel est le métier que je préfère? Est-ce que je connais les différentes filières qui me permettent d y parvenir? Filière 1 Filière 2 Filière 3 Ce choix est-il réalisable au vu de mes résultats? : OUI NON Mes Commentaires : NOTES PERSONNELLES 28

29 NOTES PERSONNELLES 29

30 NOTES PERSONNELLES 30