KIT ANIMATIONS. Construire son programme d activités

Transcription

1 Construire son programme d activités

2 Comment construire son programme d'animations? Organisée chaque année autour du 18 mai, la Journée internationale des musées a inspiré aux professionnels du monde entier de nombreuses actions. Originales ou plus conventionnelles, nécessitant peu de moyens ou requérant une organisation plus lourde, nous espérons que ces quelques grands principe et cet inventaire des actions déjà organisées par les musées dans le cadre de la Journée internationale, retiendra votre attention et vous donnera l'envie d'imaginer d'autres événements pour l édition 2010.

3 Comment construire son programme d'animations? Voici quelques questions simples à se poser avant d organiser cette journée : Quel est notre objectif? Toucher de nouveaux publics? Faire venir de nombreux visiteurs? Développer la notoriété du musée? Démontrer mon appartenance à la communauté des musées? Quel public souhaite-t-on viser? Les habitués? De nouveaux publics? Des publics défavorisés? Des publics spécifiques : enfants, ados, seniors, public handicapé?

4 Comment construire son programme d'animations? Quel est le positionnement attendu de notre musée? Un musée innovant? Un musée en phase avec les problématiques de société? Un musée dynamique? Un musée proche de ses publics? Quels sont mes moyens humains et financiers? Est-ce que je dispose d un budget particulier? Peut-on constituer une équipe pour organiser l événement?

5 Actions vers les publics. Au musée. Visites et animations Inaugurations, ouverture de salle. Visite de collections fermées ou découverte de collections nouvellement restaurées. Visites insolites (à thème, avec un programme original, dans des endroits inhabituels), visite des coulisses du musée, circuits de découverte. Visites offertes par des spécialistes. Ateliers Internet, visite sur le Web. Accueil des publics Gratuité, portes ouvertes. Visites guidées gratuites. Ouverture des musées en continu. Nocturnes. Horaires prolongés. Insertion de la Journée internationale des musées dans un programme national plus long, comme point d'orgue ou prétexte : semaine ou mois des musées, projets en cours...

6 Actions vers des publics spécifiques La Journée internationale des musées est l'occasion de ne pas oublier les publics spécifiques vers lesquels les musées n'ont de cesse de se tourner pour leur offrir une accès au musée. Activités vers les publics handicapés Activités à destination de publics défavorisés Activités pour les enfants, les seniors, les adultes, les touristes...

7 Actions vers les professionnels Rencontres professionnelles au sein du musée ou par l'intermédiaire des comités nationaux de l'icom. Conférences, colloques, séminaires, tables rondes, groupes de travail, journée débat, forums internationaux. Réflexion sur le fonctionnement du musée, état des lieux : inventaire, sécurité. Réflexion et information autour de la législation. Rappel et promotion du Code de déontologie et distribution du document. Jumelages entre des musées sur le plan régional, national ou mondial. Organisation d'échanges d'expositions. Création de programmes d'entraide nationaux ou internationaux.

8 Actions vers les universitaires et les jeunes professionnels Visite des responsables de la protection du patrimoine dans les centres universitaires, jumelage, invitation au musée. Publications Articles sur le thème dans des revues spécialisées, bulletins de liaison, lettres d'information.

9 Programmation pédagogique Actions vers les jeunes publics Réalisation d'une enveloppe ou mallette pédagogique. Cyberécole. Ateliers d'animation (jeux, concours, déguisement, pièces de théâtre, élection d une Miss musée). Sensibilisation du jeune public au fonctionnement du musée (adoption d'un musée, d'un monument par un établissement scolaire). Jeu de rôle, chasse au trésor. Adoption d'un programme de visite adapté aux enfants (un personnage, un livret de visite, des animateurs-conférenciers spécialisés).

10 Créer des partenariats Création des partenariats avec les établissements scolaires (concevoir ensemble des activités, des programmes d'activités) ; des associations culturelles, Maisons de la Culture locales...). Réalisation d'une exposition en partenariat avec les jeunes publics afin de les initier aux problématiques liées à la conservation, aux métiers du patrimoine. Jumelage entre le musée et un établissement scolaire. Partenariat avec des comités d'entreprise, des cercles associatifs pour inciter les adultes à venir au musée : organisation de jumelages, d'actions communes.

11 Programmation pédagogique Actions pour les adultes Présence de spécialistes pour répondre aux questions dans le musée. Exposition interactive. Jeu-concours. Information sur la législation protégeant le patrimoine (par le biais d'expositions, de conférences, de dépliants). Informations sur le fonctionnement du musée. Les associations d'amis de musées Création de conditions particulières de visite. Participation active dans l'organisation de la Journée.

12 Programmation culturelle Programme de conférences, de colloques. Concerts, animation théâtrale (conteurs, spectacles). Cycle de projections. Performances artistiques.

13 Communication et Promotion La communication et la promotion de l'événement sont les clés de sa réussite. Outils de communication print et web Affiches, autocollants, marques-pages, cartes postales/cartes com, pins et badges, timbres, oriflammes, autres goodies. Dépliants, distribution gratuite de documents. Promotion sur le site internet du musée, de la ville/village... Outils de réseau social, blogs, (Facebook, Twitter...), mobilisation éclair (flash mob). Campagne médiatique Diffusion de communiqués de presse, organisation de conférences de presse, de visites de presse. Interventions et publicités à la radio, à la télévision, dans les journaux. Partenariat avec des médias. Publi-reportages.