Saint-Lizier Le palais des évêques Notre-Dame de la Sède

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Saint-Lizier Le palais des évêques Notre-Dame de la Sède"

Transcription

1 CRDP Académie de Toulouse CDDP Ariège Ressources d accompagnement de la carte des ressources culturelles locales de l Ariège Saint-Lizier Le palais des évêques Notre-Dame de la Sède cycle III Site du CDDP de l Ariège : Carte des ressources culturelles locales : Auteur : André Vuidepot (CDDP de l Ariège) Avec le soutien du Conseil Général de l Ariège CDDP de l Ariège 1

2 Sommaire I Compétences mobilisées pour l activité 4 II Propositions de séquences 6 A Phase 1. Entrée par la lecture d'un album : Martin, l apôtre de la Gaule, de Marie Mignaux, illustrations de Pierre Decomble, Fleurus, «Belles histoires, belles vies», B Phase 2. Visite du musée et de la cathédrale Notre-Dame de La Sède (une séance de trois heures environ) 6 C Phase 3. Propositions d exploitation (plusieurs séances en fonction du projet de la classe) 7 1 Scénario 1. La cité et les remparts 7 a Historique 7 b 2. Les remparts 7 2 Scénario 2. L écurie 9 a Les carrosses 9 b Les risques d'incendie 9 3 Scénario 3. La maquette 9 4 Scénario 4. Les objets dans les vitrines 11 a Le petit jeu de l'archéologue 11 b Le fragment de mosaïque 12 5 Scénario 5. Le trésor et les pièces de monnaies 12 6 Scénario 6. La table de Peutinger 13 7 Scénario 7. Les sarcophages, l'écriture et ses supports 14 8 Scénario 8. La salle noire 15 9 Scénario 9. La cathédrale 15 a Les différents bâtiments religieux 16 b L évêque 17 c Les pierres tombales 17 d La décoration 17 = Les chapiteaux 17 = Les vitraux 18 = Les peintures murales 18 = L'organisation des métiers 19 = Les matériaux et leur utilisation 19 = Le métiers liés à l utilisation de ces matériaux 20 e Saint-Jacques de Compostelle Scénario 10. La frise chronologique Scénario 11. L orangerie 21 CDDP de l Ariège 2

3 III Propositions de lecture 22 IV Parcours découverte 22 A La cité et les remparts 22 1 Historique 22 2 Faisons le tour des remparts 23 B À l accueil 24 1 L écurie 24 2 La maquette 24 C Dans la première salle 24 1 Le musée 24 2 Les objets dans les vitrines 25 3 Le trésor et ses pièces de monnaie 25 D Dans la deuxième salle 26 1 Les sarcophages 26 2 La table de Peutinger 26 E Dans la troisième salle 26 1 La frise archéologique 26 2 La salle tactile 26 F La cathédrale 27 1 L évêque 27 2 Les pierres tombales 28 3 La décoration 28 a Les murs 28 b Le plafond 28 4 Les vitraux 29 5 Le mobilier 29 6 Saint-Jacques de Compostelle 30 G La frise historique 30 H L orangerie 31 V Ressources complémentaires 31 A Ressources en ligne 31 B Ressources en téléchargement 35 1 Photographies 35 2 Ressources diverses 35 3 Autres ressources 36 CDDP de l Ariège 3

4 Saint-Lizier Le palais des évêques Notre-Dame de la Sède Cycle III I Compétences mobilisées pour l activité cycle III Dire La maîtrise de la langue française MDLd1 : S'exprimer à l'oral comme à l'écrit dans un vocabulaire approprié et précis. MDLd2 : Prendre la parole en respectant le niveau de langue adapté. MDLd3 : Répondre à une question par une phrase complète à l'oral. MDLd4 : Prendre part à un dialogue : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et justifier son point de vue. Écrire Dans les diverses activités scolaires, prendre des notes utiles au travail scolaire. Vocabulaire Étude de la langue MDLv1 : Comprendre les mots nouveaux et les utiliser à bon escient. CDDP de l Ariège 4

5 La culture humaniste CHhg2 : Identifier les périodes de l'histoire au programme. L'antiquité : Les gaulois, la romanisation de la Gaule, la christianisation du monde gallo-romain. Moyen Âge : Décrire les relations entre l Église et la population, connaître le rôle de l Église. CHhg3 : Connaître et mémoriser les principaux repères chronologiques, la construction des églises. Connaître et reconnaître l'art roman et l'art gothique par l'observation et le contact de quelques unes de ses manifestations. CHhg1 : Mettre en relation une photographie aérienne oblique, un cliché vertical et un plan d'interprétation, sur un sujet local. Pratiquer les arts et avoir des repères en histoire des arts CHha1 : Distinguer les grandes catégories de la création artistique : l'architecture. Connaître des grands repères historiques. CHha3 : Pratiquer le dessin et diverses formes d'expression visuelles et plastiques. Les compétences sociales et civiques Avoir un comportement responsable SCr1 : Respecter les règles de la vie collective dans un lieu social et culturel, par le silence et l'écoute. Prendre en compte un danger. L'autonomie et l'initiative S'appuyer sur des méthodes de travail pour être autonome AIa2 : Être persévérant dans toutes les activités. AIa4 : Soutenir une écoute prolongée : les explications du guide. Faire preuve d'initiative S'impliquer dans un projet individuel ou collectif. Avoir une bonne maîtrise de son corps AIs3 : Se déplacer en s'adaptant à l'environnement. Histoire des arts Étudier une architecture antique : un rempart gallo-romain. Une cité fortifiée. Caractériser les grandes périodes par un monument. Une architecture religieuse (église romane, église gothique, une cathédrale). La manifestation du christianisme. Situer une œuvre dans son époque. Une parure gallo-romaine, une mosaïque ; un vitrail du Moyen Âge. Comprendre une œuvre à travers son époque. Rencontrer une œuvre. Une fresque, une sculpture romane. CDDP de l Ariège 5

6 Maîtrise des techniques usuelles de l information et de la communication TUIC1 à TUIC8 : S'approprier un environnement informatique de travail ; adopter un attitude responsable ; créer, produire, traiter, exploiter des données ; s'informer, se documenter ; communiquer, échanger. Environnement et développement durable Scm1 : Mobiliser ses connaissances pour comprendre des questions liées à l'environnement et au développement durable. Scc8 : Les objets techniques. La culture scientifique et technologique II Proposition de séquences cycle III A Phase 1 : Entrée par la lecture d un album Martin, l apôtre de la Gaule, de Marie Mignaux, illustrations de Pierre Decomble, Fleurus, «Belles histoires, belles vies, Saint-Martin, le soldat d'amiens, partagea son vêtement avec un pauvre ; évêque de Tours, grand apôtre de la Gaule au iv e siècle. Avertissement L'enseignant(e) saura différencier dans la narration ce qui ressortit à l'évangélisation de la Gaule de ce qui est du domaine de la croyance religieuse : apparitions, miracles, invocations C'est pourquoi dans le cadre laïque de l'école publique il est conseillé de ne considérer que la partie historique de l'album. Rappelons que Saint-Martin de Tours est en relation avec Saint-Valier, premier évêque de Saint-Lizier (voir le texte «Valier», ou la légende de l'ours Martin). On peut mettre cette légende en lien avec celle de Jérôme et son lion, dans le dossier «légendes». B Phase 2 : Visite du musée et de la cathédrale Notre-Dame de la Sède (une séance de trois heures environ) CDDP de l Ariège 6

7 C Phase 3 : Propositions de séquences cycle III (plusieurs séances en fonction du projet de la classe) 1 Scénario n 1. La cité de Saint-Lizier a Historique Accrochée à un petit plateau calcaire dominant la rive droite du Salat, la ville gauloise est la capitale du peuple «les Consorani», nom qui donna le Couserans, celui de la petite province gasconne pyrénéenne, située dans la partie occidentale du département de l'ariège. On la désignait Civitas Couseranorum, c'est-à-dire cité des Couserannais. La ville reçoit le titre de cité romaine au deuxième siècle après Jésus-Christ. Elle devient évêché au début du iv e siècle et prend ensuite le nom de son deuxième évêque, Licérius, pour s'appeler Saint- Lizier. Son premier évêque, vers 452, est saint Valier, qui donna son nom au Mont Valier, un des plus beaux sommets ariégeois. De son origine gallo-romaine, la ville conserve une disposition double : la ville haute et la ville basse. Menacés par les invasions, les habitants fortifient au début du v e siècle la place au sommet de la cité, qui devient une position stratégique, un oppidum, une cité fermée. La cité de Saint-Lizier a traversé les âges jusqu'à nos jours. Photos du Palais des évêques Saint-Lizier : le palais des évêques Jeu interactif : Construis ta cité romaine Texte à trous sur la ville au Moyen Âge, avec correction et score des réponses Maquette cycle III b Les remparts Avec une épaisseur moyenne de 2,5 m, l'enceinte mesurait environ 265 m sur sa plus grande longueur est-ouest, et 150 m de largeur nord-sud ; elle coiffait la colline. Elle avait la forme d'un «D» majuscule dont la partie rectiligne est orientée est-ouest, et la partie courbe est tournée vers le nord. L'enceinte mesurait 740 m de pourtour, hérissée de douze tours, carrées à l'ouest et au nord, demirondes au sud et à l'est. Ces tours demi-rondes défendaient le côté en pente douce, tandis que, à l'ouest, vers le Salat, la muraille s'appuyait sur le roc, très abrupt ou à pic, qui surplombe le chemin de La Basterne et domine le Salat d'une hauteur de 90 m. Cet ouvrage défensif, visible de loin, était un symbole de pouvoir. Voir «rempart de Saint-Lizier» dans le dossier en téléchargement. La vallée du Salat est étroite en ce point, ainsi la cité de Saint-Lizier contrôlait ce passage resserré à cet endroit où se côtoient aujourd'hui l'ancienne voie de chemin de fer, la route nationale 117, le Salat et la route de Gajan. On passait les premières défenses par deux portes : la porte des Barris, qui ouvrait vers le pont, par l'actuelle rue de la Caussade, tandis que la porte du Chêne donnait vers Montjoie à l'est. On franchissait alors les remparts vers le sud par la porte de fer, sous la tour de l'horloge ; la porte du Nargach ouvrait vers le nord. Lors du tremblement de terre de 1852, une grande partie du rem- CDDP de l Ariège 7

8 part nord ainsi que cette porte se sont effondrés. La tour du feu, située au nordest de la citadelle, ébranlée lors du séisme, fut arasée de 5 m en 1896, car elle menaçait de s'écrouler. Autrefois, cette tour du feu permettait de communiquer au moyen de signaux, avec du feu. Elle était la sentinelle du Couserans. Au xi e siècle, les évêques donnèrent comme fondations indestructibles au siège épiscopal les vestiges des remparts, intégrant trois tours de défense. Le clocher de Notre-Dame de la Sède constitue alors une Les remparts de Saint-Lizier quatrième tour, qui domine la plus orientale. Le siège épiscopal se trouve ainsi protégé à l'intérieur de la citadelle. La façade du palais, avec ses trois tours rondes, donne au sud vers Saint-Girons et les Pyrénées. C'est en 1660 que l'évêque Bernard de Marmiesse fit édifier l'actuel palais épiscopal, terminé en Notre-Dame de la Sède signifie Notre-Dame du Siège, c'est-à-dire du siège de l'évêque. Le palais des évêques regarde le mont Valier, m, distant de 24 km à vol d'oiseau. Un travail de Marion Sablayrolles, professeur d'histoire-géographie au collège du Couserans à Saint- Girons, «Visite à Saint-Lizier», sur le rempart de Saint-Lizier se trouve dans les ressources en téléchargement dans le dossier «rempart». Le rempart de Saint-Lizier etude-architecturale-du-rempart-de-saint-lizier-en-couserans-ariege kjsp?rh=villes_traces Une photographie prise depuis les jardins du Palais des Évêques Les remparts gallo-romains de Dax (cet article contient un extrait de la table de Peutinger sur lequel figure Dax) Une cité au Moyen Âge Les villes au Moyen Âge CDDP de l Ariège 8

9 2 Scénario 2. L'écurie a. Les carrosses Construire des engins de locomotion Des jeux à roues aux objets roulants Fabriquer un véhicule à roues b. Les risques d'incendie Au Moyen Âge, les maisons de bois accolées les unes aux autres sont une proie facile pour le feu. Les ruelles étroites où les maisons à encorbellement se rejoignent presque permettent au feu de se propager rapidement. Les allumettes n'existent pas et chaque famille on a très longtemps appelé une maison «un feu», aujourd'hui encore on parle de foyer (fiscal ) devait entretenir journellement des braises rouges, à partir desquelles, le soir, on pouvait allumer une lampe à huile. Ces manipulations répétées augmentaient le risque d'incendie. Penser à la chanson Au clair de la lune Documents et civilisation, Françoise Brunel et Jacqueline Babin, Classique Hachette, niveau 1, page 15 : l'eau, le feu, la faim Le grand incendie de Lucerne Un incendie dans une ville au Moyen Âge moyen_age2.jpg Moines luttant contre un incendie au Moyen Âge Lutte contre un incendie Incendie On peut élargir ce sujet sur les consignes de sécurité à l'école, les exercices d'évacuation en cas d'incendie sur l'organisation de la lutte contre le feu, la sécurité civile. Apprendre à porter secours cycle III ou 3 Scénario 3. La maquette On peut comparer la vue de la maquette avec une vue offerte par Google map Comment construire une maquette à partir de quelques solides en papier CDDP de l Ariège 9

10 4 Scénario 4. Les objets dans les vitrines On peut demander aux enfants de classer les objets retrouvés et exposés au musée en fonction de leur taille : = Les gros objets : les sarcophages. = Les objets moyens : les amphores, les cruches, les coupes, les urnes. = Les petits objets : pièces de monnaie, coupelles, petites cruches, vases, cuillères, gobelets, clochettes, lampes à huile, brûle-parfum, plaques de ceinture, bijoux (boucles d'oreilles, bracelets, bagues, épingles, perles, chaînettes ). A. Le petit jeu de l'archéologue Le jeu de l'archéologue. Que savaient faire les hommes dont on découvre les objets? SI L'ON TROUVE Une amphore '' LES HOMMES SAVAIENT Faire de la poterie. '' MAIS ENCORE DONC ET DONC Ils en avaient besoin pour y mettre du vin (1) Ils en avaient besoin pour y mettre de l'huile Ils savaient cultiver la vigne, faire du vin (ils savaient donc cultiver d'autres plantes lesquelles?) Cultiver les oliviers, presser les olives Des cruches '' Ils s'en servaient à table. Ils étaient raffinés. Une lampe à huile Des cuillères Des bijoux '' Travailler habillement les métaux. Travailler finement les métaux. Ils savaient s'éclairer (**) (éclairage mobile) '' Ils aimaient se faire beaux, paraître Ils utilisaient l'huile également pour s'éclairer. Ils mangeaient proprement. Peut-être se comparaientils entre eux? Ils savaient transporter les amphores, pour vendre le vin (*) (quels étaient leurs moyens de transport?) Pour vendre l'huile. Vendaient-ils de la petite poterie? '' Ils avaient atteint un certain niveau de raffinement Ils vendaient peut-être aussi des bijoux (1) Une amphore destinée à contenir du vin s'appelle une amphore vinaire. (*) Comment transportaient-ils les amphores? En bateau, ils savaient naviguer, construire des navires, des ports Par chariot, ils savaient fabriquer des roues, des chariots, des routes (**) Quels autres moyens d'éclairage mobile utilisaient les Romains? Torches, chandelles Quel autre éclairage fixe possédaient-ils? Le foyer. Quelle est la particularité des objets que l'on peut retrouver, enfouis dans le sol? Ces objets doivent être fabriqués dans un matériau qui se conserve dans le temps. Lesquels? Les métaux, la pierre, parfois le bois ou l'os si les conditions de conservation sont bonnes, et/ou si la durée de conservation n'est pas trop longue CDDP de l Ariège 10

11 COMMENT FAIT-ON? DE NOS JOURS IL Y A TRÈS LONGTEMPS Pour garder du vin, de l'huile Dans une bouteille en verre, en plastique. Dans une amphore, une cruche. Pour s'éclairer Pour payer Avec une «lumière électrique produite par une ampoule à filament». Avec des billets, pièces, (*) chèque, carte bancaire Avec une lampe à huile, avec le foyer de la maison. Avec des pièces(*). Pour paraître beau avec des bijoux (**). Avec des bijoux (**). (*) On peut comparer sur place des pièces en euros avec la monnaie ancienne. (**) De la même façon, des bijoux actuels et des bijoux exposés. Autel votif dédié à Jupiter L'éclairage chez les Romains b. Le petit fragment de mosaïque Il permet d'étudier par exemple Les Travaux et les jours de Saint-Romain-en-Gal (iii e siècle après J.-C., Musée des Antiquités Nationales, Saint-Germain-en-Laye). Vidéo de 8 minutes sur le même sujet ou Les mosaïques gallo-romaines Documents et civilisation, Du Moyen Âge à 1944, Françoise Brunel et Jacqueline Babin, Hachette, «Classiques Hachette», niveau 2, 1981, p. 13, La vie en Gaule. Calendrier des travaux agricoles La vie quotidienne au Moyen Âge Les très riches heures du Duc de Berry, avec un diaporama Chaque petit élément d'une mosaïque s'appelle une tesselle. Pour exploiter le thème de la mosaïque, les possibilités d'activités sont infinies, tant les sujets sont variés, touchant toutes les activités de la vie quotidienne La mosaïque est l'art romain par excellence. Grâce à l'activité de ses ateliers itinérants, toutes les provinces romaines situées autour de la mer Méditerranée ont développé cet art dès les débuts de l'expansion romaine. Ex : Travaux manuels, avec de nombreux modèles, l'éléphant, la chouette, le papillon CDDP de l Ariège 11

12 Découvrir la mosaïque Mosaïques romaines sur internet Le décor des mosaïques : (cliquer sur «musée imaginaire» puis sur «mosaïques») 5 Scénario 5. Le trésor et ses pièces de monnaie Les pièces de monnaies romaines ont été retrouvées en quantité ; elles renseignent sur l'activité économique à l'époque de leur utilisation. Leur abondance rend compte de l'importance des échanges commerciaux. Elles ont été largement diffusées, et elles sont imputrescibles Tous les enfants savent jouer à pile ou face avec une pièce de monnaie. Le côté «face» d'une pièce est appelé «avers» et porte dans la plupart des cas la représentation (l'effigie) de l'empereur régnant au moment où la monnaie a été frappée. L'art du portait est une caractéristique des monnaies romaines. Le côté pile est appelé revers (le revers de la médaille ; le revers de la main, le côté opposé à la paume ; comme en tennis, le revers coup inverse du coup droit). Le revers des pièces romaines peut porter des représentations très diverses : les victoires et les conquêtes des empereurs, des dieux, des déesses, des figures symbolisant des qualités de l'empereur, des monuments, des provinces personnifiées, des animaux Sous l'antiquité, et même au Moyen Âge, il n'y a pas de billet de banque. On se sert de monnaie d'or ou d'argent pour les marchandises très chères ou de bronze pour les achats ordinaires. Le transport de toute cette monnaie est très lourd. Les monnaies sont différentes suivant les régions de France. Chaque seigneur, chaque ville peut avoir sa monnaie. C'est donc au poids du métal que l'on juge la valeur des monnaies. Dès le ix e siècle, la valeur des monnaies est établie par les empereurs carolingiens : une livre est une masse d'argent de 491 grammes ; une livre équivaut à 20 sous ; un sous équivaut à 12 deniers. Documents et civilisation, Du Moyen Âge à 1944, Françoise Brunel et Jacqueline Babin, Hachette, «Classiques Hachette», niveau 2, 1981, p. 55, la banque au xvi e siècle. Les trois faux-monnayeurs (l'histoire se passe en Ariège) voir le texte en téléchargement. Monnaies du Moyen Âge Les changeurs Un Changeur au xiii e siècle Vitrail de la cathédrale du Mans. (F. Séré, Le Moyen Âge et la Renaissance, tome III). Dessin de Sellier. Les métiers en ville Une boucherie (scène provenant d'un chapiteau, voir scénario 9 : la cathédrale, d La décoration, Les chapiteaux) CDDP de l Ariège 12

13 Une échoppe Documents et civilisation, Du Moyen Âge à 1944, Françoise Brunel et Jacqueline Babin, Hachette, «Classiques Hachette», niveau 1, 1974, p. 12, Les commerçants et les artisans Documents et civilisation, Du Moyen Âge à 1944, Françoise Brunel et Jacqueline Babin, Hachette, «Classiques Hachette», niveau 2, 1981, p. 21, Les rues de la ville. Une ville au Moyen Age, avec son marché Source : Pontifical de Sens. Bibliothèque nationale de France, Mandragore, base iconographique du département des Manuscrits, Latin 962, fol Repérer les marchands, en haut à droite et en haut à gauche, dans leurs échoppes ; le clergé, au centre ; un paysan, en bas à droite ; un noble, sur son cheval. Les marchands, les échanges commerciaux Source de l'image : Gilles de Rome, Le Régime des princes. Bibliothèque nationale de France, Mandragore, base iconographique du département des Manuscrits, Français 126, fol. 7. En bas à gauche, quatre marchands concluent des marchés ; ils portent des bourses remplies de pièces ; les marchandises arrivent par bateau. Remarquer les fortifications de la cité ; tout en haut, un moulin à vent. La monnaie sous l'antiquité La place du marché Source : Thomas III de Saluces, Le Chevalier errant. Bibliothèque nationale de France, Mandragore, base iconographique du département des Manuscrits, Français , fol Frapper monnaie : séquence vidéo de 3 minutes 18 La frappe de monnaie La fabrication de la monnaie Un film du CNRS de 11 minutes, dans la collection «les métiers de l'archéologie» Historique de la métallurgie 6 Scénario 6. La table de Peutinger C'est un planisphère décrivant le monde connu dans l'antiquité, étiré et aplati, où la péninsule italienne semble s'étendre d'ouest en est. Elle représente une carte routière du iv e siècle, qui s'étend jusqu'en Asie, et qui indique les principaux axes routiers de l'empire romain. On peut y voir indiquées, entre autre, Toulouse, Lyon, Narbonne C'est une reproduction, faite à la fin du xii e siècle, d'une copie réalisée vers 350, dont l'original est encore plus ancien. CDDP de l Ariège 13

14 La table de Peutinger ou ou Portion de la carte comportant Toulouse Carte de la Gaule en 380 Il est intéressant de comparer cette table de Peutinger avec une carte dressée en 1462 d'après les indications de Ptolémée, géographe et astronome grec du ii e siècle : Les voies romaines de la Table de Peutinger et le service de cartographie Google maps réunis : René Voorburg, archiviste à la Bibliothèque royale de La Haye, a réalisé une copie numérique de cette carte en l associant au service de cartographie Google Maps : 7 Scénario 7. Les sarcophages, l'écriture et ses supports Pratiques funéraires gallo-romaines Un film de 7 minutes sur les fouilles d'une nécropole gallo-romaine Iconographie des sarcophages paléochrétiens Les tombeaux La naissance de l'écriture, vidéo pour le CE2, 23 minutes 44 Les supports d'écriture ou Art et nature au Moyen Âge L'invention de l'écriture v3.pdf avec le commentaire des diapos : CDDP de l Ariège 14

15 et la trace écrite : Si ce site ne fonctionne pas, veuillez utiliser : La naissance de l'écriture L'écriture L'aventure des écritures, site de la BNF Les supports de l'écrit Activités à mener en classe puis et Chefs d œuvre de la tapisserie Le Moyen Age à partir de la tapisserie de Bayeux, cycle III Documents et civilisation, Du Moyen Âge à 1944, Françoise Brunel et Jacqueline Babin, Hachette, «Classiques Hachette», niveau 2, 1981, p. 27, les tisserands. Représentation des animaux dans l'art Bestiaires 8 Scénario 8. La salle noire On peut bien entendu en classe reprendre des jeux basés sur le toucher 9 Scénario 9. La cathédrale Point culminant de la cité des évêques, la cathédrale est visible de loin. Réaliser un portail roman Jeu : le portail roman CDDP de l Ariège 15

16 Réaliser un «archimôme» gothique Jeu : reconnaître une cathédrale gothique a Les différents bâtiments religieux : église, cathédrale, basilique Au Moyen Âge, l Église manifeste sa puissance par la construction de nombreux édifices : monastères, abbayes, cathédrales, églises, chapelles, les édifices du patrimoine religieux sont innombrables en France. = Le monastère Le monastère est un établissement où vivent des religieux appartenant à un ordre. L'abbaye, l'abbatiale, le cloître, le prieuré, la commanderie, la chartreuse, le couvent, l'ermitage, la salle capitulaire font partie du monastère. La vie dans un monastère L'époque des moines L'abbaye est un monastère dirigé par un abbé ou une abbesse. Au xi e -xii e siècle, près d'une centaine d'abbayes magnifiques se multiplient en France selon le modèle fondateur du courant cistercien : Silvacane (Bouches-du-Rhône), Senanque (Vaucluse), Pontigny (Yonne), Noirlac (Cher), Longpont (Aisne), Le Thoronet (Var), Fontenay (Côte-d'Or), L'Epau (Sarthe) sont parmi leurs fleurons. Une vidéo de 2 min 32 réalisée à Saint-Denis, l'abbaye de Saint-Denis et son trésor L'abbaye de Cluny cf Chronique d'une abbaye La cathédrale est l'église épiscopale d'un diocèse dirigé par un évêque. Les cathédrales de Chartres, de Reims et de Paris font partie des joyaux du patrimoine religieux gothique. Poitiers la romane, Albi la rouge et Evry la contemporaine sont également remarquables. L'épopée des cathédrales = La basilique La basilique est un titre conféré par le pape à certains édifices religieux, comme à Saint-Denis ou à Lourdes. = L église L'église est un terme générique pour un édifice consacré au culte de la religion chrétienne. Elle peut être abbatiale, collégiale, conventuelle, paroissiale, avec un presbytère et un cimetière. = La chapelle La chapelle, plus petite, est une église n'ayant pas le rang de paroisse. Ce terme, à l'intérieur de l'église, désigne également des chapelles absidiales possédant un autel. Ces appellations, multiples et complexes sont une approche de l'évolution religieuse et architecturale en France. CDDP de l Ariège 16

17 Lexique d'architecture b L'évêque Le clergé est organisé : l'évêque est un prêtre d'un rang élevé dans la hiérarchie catholique. Le pape lui confie un territoire appelé diocèse. L'évêque a une grande autorité. Il ordonne les prêtres. Il peut excommunier les laïcs, c'est-à-dire les exclure de la communauté des fidèles. Chaque diocèse est divisé en paroisses, chacune dirigée par un curé. Au Moyen Âge, l Église encadre la vie des hommes, de la naissance à la mort. Documents et civilisation, Du Moyen Âge à 1944, Françoise Brunel et Jacqueline Babin, Hachette, «Classiques Hachette», niveau 2, 1981, p. 37, Le pape et le roi. Être évêque au Moyen Âge La hiérarchie cléricale Les moines du xi e siècle ont imaginé une représentation de la société dans laquelle ils vivent, découpée en trois ordres. Les plus proches de Dieu sont ceux qui consacrent leur vie à la prière, en particulier les moines, serviteurs de Dieu et investis du pouvoir sur Terre. Les hommes de guerre viennent juste après ceux qui prient ; ce sont les rois, les seigneurs et les chevaliers. Enfin, liés à la terre et au commerce, il reste les travailleurs (paysans, marchands, artisans et artistes). Vidéo de 1 min 39, réalisée au musée de Cluny, La religion et la prière au Moyen Âge La hiérarchie sociale au Moyen Âge ou Une société religieuse La vie quotidienne au Moyen Âge On peut, si on le souhaite, élargir le thème de l Église aux diverses religions : catholique, orthodoxe, protestante, anglicane, islamique, aux représentants des diverses Églises : prêtres, rabbins, imams, muftis, soufis, lamas, aux principales fêtes religieuses catholiques : Épiphanie, Cendres, Rameaux, Pâques, Noël c Les pierres tombales L'église conserve trois dalles tumulaires(*) épiscopales : l'une, en marbre gris, au devant du maître-autel, recouvre les restes de Jean-François de Macheco de Premeaux, mort le 29 avril La seconde en marbre blanc, est celle de Gabriel d'esteban ; cette dalle se trouve près de l'évangile (à gauche, là où est lu l'évangile, c'est-à-dire là où se trouve le lutrin). Enfin la troisième, également en marbre, dans la sacristie cette fois, est celle de Jérôme-Gabriel de Linga de Saint-Banquat ( ). (*) qui recouvre une sépulture. CDDP de l Ariège 17

18 d La décoration = Les chapiteaux Ils sont ornés, sculptés par les tailleurs de pierre et les sculpteurs. Chapiteaux romans historiés Des animaux hybrides Créer des animaux hybrides (imprimable) = Les vitraux Le verre a été découvert, vraisemblablement par hasard il y a environ ans, au début de l'histoire égyptienne. Voir la légende de «La découverte du verre» dans les ressources en téléchargement. La technique du verre est perfectionnée par les Phéniciens. L'invention du soufflage du verre date du premier siècle après J-C. La Gaule devient, dans les premiers siècles de notre ère, un des principaux producteurs, car elle possède les deux matières de base indispensables à la fabrication du verre : un sable bien blanc (silice presque pure du sable de Fontainebleau) et les forêts dont le bois fournit à la fois le combustible pour le four, et les cendres sodées nécessaires à la matière première. Des fouilles archéologiques ont permis de découvrir que l'emploi du verre aux fenêtres est très ancien, aussi ancien sans doute que l'invention du verre. Voir le document : «Les techniques du verre au Moyen Age» dans le dossier en téléchargement. Les vitraux de la nef, aux motifs géométriques, ont été récemment refaits par Pierre Rivière, maîtreverrier à Saint-Jean de Verges. Une fiche concernant une visite de son atelier figure dans la carte des ressources culturelles départementales du CDDP en Ariège. Cette carte recense et décrit les sites et les structures accessibles pour monter des projets en milieu scolaire : Jeu en ligne : (puzzle) reconstituer un vitrail Documents et civilisation, Du Moyen Âge à 1944, Françoise Brunel et Jacqueline Babin, Hachette, «Classiques Hachette», niveau 2, 1981, p. 31, les verriers. Les vitraux du musée de Cluny, une vidéo de 1 minute 20 La fabrication du verre pour les vitraux, une vidéo de 58 secondes Le plomb des vitraux Le vitrail des origines à nos jours : voir le dossier «cycle II» On peut bien sûr exploiter le thème des vitraux en arts plastiques. CDDP de l Ariège 18

19 = Les peinture murales Les peintures murales constituent sans doute l'élément du Palais des Évêques qui a le plus de valeur sur les plans artistique et patrimonial. On peut, en ayant prévu cela à l'avance, faire dessiner aux enfants ce qu'ils voient, après les avoir installés sur le sol. En classe, on peut leur faire réaliser une fresque murale en travail d'équipe, ou leur demander de peindre un personnage ou un élément de décor sur un thème choisi, et assembler ensuite les diverses parties en une fresque ou en plusieurs fresques. On pourra faire le lien entre les fresques de la Renaissance et les fresque urbaines actuelles. La technique des peintures murales Diaporama de peintures murales Réaliser une fresque murale à l'école Fresque murale à l'école Peinture murale à l'école de la petite Bourgogne, Vidéo Des sculptures à colorier Jeu en ligne : colorier une sculpture (dessin imprimable) Quiz sur les peintures murales = L'organisation des métiers Au Moyen Âge, les métiers sont organisés de manière très stricte. Chaque atelier est dirigé par un maître, qui a dû faire un apprentissage de plusieurs années. Pour devenir maître, il faut présenter un «chef d œuvre» aux membres les plus anciens de la profession. Pour devenir ouvrier, il faut d'abord travailler comme apprenti, en aidant le maître et les ouvriers dans leur travail. Compagnons bâtisseurs = Les matériaux et leur utilisation On peut demander aux enfants en quoi sont faits les chapiteaux, les sarcophages ou les amphores, les poteries Ou, à l'inverse, que fait-on avec du bois, du métal CDDP de l Ariège 19

20 LES MATÉRIAUX La pierre, le marbre La terre (l'argile) Le métal : le fer, l'or, l'argent, le cuivre Le bois Le verre LEUR UTILISATION Colonnes, chapiteaux, sarcophages, urne Poteries, amphores, mosaïques, cruches Serrures, pièces de monnaie, bijoux (broches, fibules), cuillères, fourchettes, vases, boucles de ceinture Meubles : confessionnal, chaire, bancs, portail, boiseries Vitraux Artisans créateurs de vitraux html = Les métiers liés à l'utilisation de ces matériaux LES MATÉRIAUX LES MÉTIERS La pierre La terre, l'argile Le métal L'or, l'argent Les peintures Le bois Le verre Les tailleurs de pierre Les potiers Les métallurgistes, fondeurs, forgerons Les «artisans de l'or» : les orfèvres Les peintres Les ébénistes, les charpentiers Les maîtres-verriers La peinture au xv e siècle L orfèvrerie Métiers et travail au Moyen Âge Artisanat et corporation e Saint-Jacques de Compostelle Aux xii e et xiii e siècles, des foules énormes se mettent en route vers trois grands centres de pèlerinage : Jérusalem, en Palestine, où se trouve le tombeau du Christ, Rome, en Italie, où siège le pape, Saint-Jacques de Compostelle, en Espagne, où se trouve le tombeau de Jacques le Majeur, un des douze apôtres du Christ. CDDP de l Ariège 20

Saint-Lizier Le palais des évêques Notre-Dame de la Sède

Saint-Lizier Le palais des évêques Notre-Dame de la Sède CRDP Académie de Toulouse CDDP Ariège Ressources d accompagnement de la carte des ressources culturelles locales de l Ariège Saint-Lizier Le palais des évêques Notre-Dame de la Sède cycle II Site du cddp

Plus en détail

Mon p tit GUIDE. d exploration. Petit Tour. Salut! Ecris ton nom d explorateur : Tu as envie d explorer la Cité de Saint-Lizier

Mon p tit GUIDE. d exploration. Petit Tour. Salut! Ecris ton nom d explorateur : Tu as envie d explorer la Cité de Saint-Lizier Petit Tour Salut! Tu as envie d explorer la Cité de Saint-Lizier d une autre façon? Ce guide est fait pour toi! Mon p tit GUIDE d exploration Ecris ton nom d explorateur : Bienvenue! Je suis Balours, le

Plus en détail

L Eglise dans ses dimensions religieuse, économique, sociale et intellectuelle

L Eglise dans ses dimensions religieuse, économique, sociale et intellectuelle L Eglise dans ses dimensions religieuse, économique, sociale et intellectuelle Iconographie du template Le jugement dernier, cathédrale de Bourges Ange au sourire, cathédrale de Reims Identifie l enfer

Plus en détail

L ÉGLISE AU MOYEN ÂGE

L ÉGLISE AU MOYEN ÂGE L ÉGLISE AU MOYEN ÂGE Compétence Comprendre l importance de l Église dans la vie des hommes au Moyen Âge. Quelle impression te donne l église dans cette photographie, par rapport aux autres constructions?

Plus en détail

LA CATHÉDRALE DE REIMS. NOM :... Prénom :... Classe :...

LA CATHÉDRALE DE REIMS. NOM :... Prénom :... Classe :... LA CATHÉDRALE DE REIMS NOM :... Prénom :... Classe :... Sur les traces des constructeurs de la cathédrale : Vers 400 : l évêque Nicaise transfert la première cathédrale de Reims à l emplacement actuel

Plus en détail

Le château de Versailles Architecture et décors extérieurs

Le château de Versailles Architecture et décors extérieurs Le château de Versailles Architecture et décors extérieurs Les rois de France viennent régulièrement chasser à Versailles à partir du XVI ème siècle. Henri IV y amène son fils, le futur Louis XIII. Devenu

Plus en détail

Les églises et chapelles anciennes en voiture

Les églises et chapelles anciennes en voiture I D E E D E V I S I T E VILLE ET CULTURE Les églises et chapelles anciennes en voiture Niederbronn les Bains Reichshoffen Uttenhoffen avec la plus petite église à colombages d Alsace Pfaffenhoffen Bouxwiller

Plus en détail

La Basilique Sainte-Sophie de Constantinople

La Basilique Sainte-Sophie de Constantinople La Basilique Sainte-Sophie de Constantinople Considérée comme la huitième merveille du monde, la Basilique Sainte-Sophie se trouve à Istanbul en Turquie. Elle a servi de basilique pendant 916 ans et de

Plus en détail

LA CATHEDRALE DE METZ

LA CATHEDRALE DE METZ LA CATHEDRALE DE METZ UNE VUE GENERALE DEPUIS LA PLACE DE LA COMEDIE 1) Complétez le croquis ci-dessous en dessinant la silhouette de la cathédrale : 2) Répondez aux questions : a) Combien de tours peut-on

Plus en détail

ESPACE VIVRE PEDAGOGIQUE A LA ROMAINE L ESPACE PEDAGOGIQUE

ESPACE VIVRE PEDAGOGIQUE A LA ROMAINE L ESPACE PEDAGOGIQUE ESPACE VIVRE PEDAGOGIQUE A LA ROMAINE L ESPACE PEDAGOGIQUE Le musée propose un espace pédagogique à disposition des enseignants et de leurs élèves. Il aborde plusieurs thématiques en relation avec l espace

Plus en détail

La cathédrale d EVRY CORBEIL-ESSONNES

La cathédrale d EVRY CORBEIL-ESSONNES La cathédrale d EVRY CORBEIL-ESSONNES Sais-tu ce qu est une cathédrale? 1. L église la plus grande de la ville 2. La plus belle église du diocèse 3. L église où se trouve "la cathèdre", le siège de l évêque

Plus en détail

Vieu X. à Vieux. Il y a bien longtemps... Il y a bien long. Il y a bien longtemps... Il y a bien longtemps... bien longtem.

Vieu X. à Vieux. Il y a bien longtemps... Il y a bien long. Il y a bien longtemps... Il y a bien longtemps... bien longtem. Il y a bien longtemps... bien longtem. Il y a bien long Il y a bien longtemps... Il y a bien longtemps... Il y a bien longtemps... a bien longte Il y a bien lon longtemps... Il y a bien longtemps... Il

Plus en détail

ENQUETE AUTOUR DE LA CATHEDRALE NORD NIVEAU DE DIFFICULTE 2 (5P-6P) NOM ET PRENOM DE L ENQUETEUR : DATE DE L ENQUETE :

ENQUETE AUTOUR DE LA CATHEDRALE NORD NIVEAU DE DIFFICULTE 2 (5P-6P) NOM ET PRENOM DE L ENQUETEUR : DATE DE L ENQUETE : ENQUETE AUTOUR DE LA CATHEDRALE NORD NIVEAU DE DIFFICULTE 2 (5P-6P) NOM ET PRENOM DE L ENQUETEUR : DATE DE L ENQUETE : 1. DANS LA PEAU D UN ARCHEOLOGUE Tu vas te glisser dans la peau d un archéologue pour

Plus en détail

FICHE DE PRESENTATION DE LA LEÇON. PREMIERE PARTIE : L ORIENT ANCIEN AU IIIe MILLENAIRE AVANT JC

FICHE DE PRESENTATION DE LA LEÇON. PREMIERE PARTIE : L ORIENT ANCIEN AU IIIe MILLENAIRE AVANT JC FICHE DE PRESENTATION DE LA LEÇON Ziggourat d Ur en Irak aujourd hui (source : internet). PREMIERE PARTIE : L ORIENT ANCIEN AU IIIe MILLENAIRE AVANT JC Comment sont organisées les premières civilisations

Plus en détail

Les Éditions du patrimoine présentent Le palais de Saint-Cloud

Les Éditions du patrimoine présentent Le palais de Saint-Cloud Les Éditions du patrimoine présentent Le palais de Saint-Cloud Par Bernard Chevallier Collection «Regards» > La résurrection en images du palais incendié en 1870 > Les superbes clichés du reportage photographique

Plus en détail

LES ECHOS DE SAINT-MAURICE Edition numérique. La cathédrale de Magdebourg possède un S. Maurice noir

LES ECHOS DE SAINT-MAURICE Edition numérique. La cathédrale de Magdebourg possède un S. Maurice noir LES ECHOS DE SAINT-MAURICE Edition numérique Georges BORGEAUD La cathédrale de Magdebourg possède un S. Maurice noir Dans Echos de Saint-Maurice, 1966, tome 64, p. 18-22 Abbaye de Saint-Maurice 2013 Souvenir

Plus en détail

La domus de Vieux. Maquette à construire. Conseil Général du Calvados Service Départemental d Archéologie

La domus de Vieux. Maquette à construire. Conseil Général du Calvados Service Départemental d Archéologie Maquette à construire La domus de Vieux Conseil Général du Calvados Service Départemental d Archéologie 2005 Service Départemental d Archéologie du Calvados, édition 2005. Présentation de la domus de Vieux

Plus en détail

Rappels sur l Antiquité («conducteur» pour les enseignants).

Rappels sur l Antiquité («conducteur» pour les enseignants). Rappels sur l Antiquité («conducteur» pour les enseignants). J utilise avec les élèves le manuel CE2 Histoire Géographie édité par Les ateliers Hachette (j adore cette collection). Les illustrations ci

Plus en détail

Cathédrale de la Résurrection Saint Corbinien d Évry. visite des juniors

Cathédrale de la Résurrection Saint Corbinien d Évry. visite des juniors Cathédrale de la Résurrection Saint Corbinien d Évry visite des juniors Tu te demandes peut-être pourquoi il y a une cathédrale à Évry. C'est tout simplement parce que, en 1966, le pape (il s'appelait

Plus en détail

Le Château de Kerjean est classé monument historique

Le Château de Kerjean est classé monument historique restauration du château 7/06/06 18:13 Page 1 restauration du château 7/06/06 18:14 Page 2 Le Château de Kerjean est classé monument historique Ce classement a été effectué en 1911, lorsque le château a

Plus en détail

Villes et Pays d Art et d Histoire. raconte-moi. La cathédrale Notre - Dame de Strasbourg. Livret découverte 7 > 10 ans

Villes et Pays d Art et d Histoire. raconte-moi. La cathédrale Notre - Dame de Strasbourg. Livret découverte 7 > 10 ans Villes et Pays d Art et d Histoire raconte-moi La cathédrale Notre - Dame de Strasbourg Livret découverte 7 > 10 ans Bonjour! Nous te proposons de partir à la découverte de la cathédrale Notre-Dame de

Plus en détail

Classe patrimoine : CM1 M. GOULAY SOMMAIRE

Classe patrimoine : CM1 M. GOULAY SOMMAIRE Classe patrimoine : CM1 M. GOULAY SOMMAIRE La classe patrimoine du 8 au 12 octobre 2007 : Les thèmes et les journalistes jour après jour Lundi 8 octobre le matin : les rues et les maisons de la cité Plantagenêt.

Plus en détail

La Sainte-Chapelle. P a r c o u r s d é c o u v e r t e. j e u n e p u b l i c / Î L E - D E - F R A N C E P A R I S

La Sainte-Chapelle. P a r c o u r s d é c o u v e r t e. j e u n e p u b l i c / Î L E - D E - F R A N C E P A R I S P a r c o u r s d é c o u v e r t e La Sainte-Chapelle P A R I S / Î L E - D E - F R A N C E j e u n e p u b l i c La Sainte-Chapelle Bonjour et bienvenue à la Sainte-Chapelle. Je suis très heureux de

Plus en détail

Pourquoi venir en classe verte dans l Oise? Parce que notre département proche de Paris possède un patrimoine historique très riche et varié.

Pourquoi venir en classe verte dans l Oise? Parce que notre département proche de Paris possède un patrimoine historique très riche et varié. Pourquoi venir en classe verte dans l Oise? Parce que notre département proche de Paris possède un patrimoine historique très riche et varié. Quelques exemples de visites et découvertes : Chantilly (22

Plus en détail

Histoire Le Moyen-âge La société féodale

Histoire Le Moyen-âge La société féodale Histoire Le Moyen-âge Objectif(s) : - Connaître les 3 ordres de la société médiévale - Découvrir le cadre et le mode de vie des seigneurs au Moyen Age : Seigneurs / vassaux / chevaliers Histoire racontée

Plus en détail

Un état descriptif de 1776 nous permet de mesurer la qualité de la conservation du bâtiment conçu par Mathurin Cherpitel.

Un état descriptif de 1776 nous permet de mesurer la qualité de la conservation du bâtiment conçu par Mathurin Cherpitel. L Hôtel du Châtelet L Hôtel du Châtelet Dès le 18 ème siècle, l Hôtel du Châtelet est considéré comme une des plus belles demeures de Paris par les voyageurs qui en font la description à la fin du siècle.

Plus en détail

Les Éditions du patrimoine présentent La tenture de l Apocalypse d Angers Collection «Sensitinéraires»

Les Éditions du patrimoine présentent La tenture de l Apocalypse d Angers Collection «Sensitinéraires» é Les Éditions du patrimoine présentent La tenture de l Apocalypse d Angers Collection «Sensitinéraires» >Un ouvrage conçu en collaboration avec l IRAG (Institut pour la recherche d applications gravées),

Plus en détail

Des mérovingiens aux carolingiens. Clovis, roi des Francs La dynastie carolingienne La fin de l'empire carolingien

Des mérovingiens aux carolingiens. Clovis, roi des Francs La dynastie carolingienne La fin de l'empire carolingien Des mérovingiens aux carolingiens Clovis, roi des Francs La dynastie carolingienne La fin de l'empire carolingien 1 Introduction L Empire Carolingien a marqué l histoire de la France. Succédant aux Francs,

Plus en détail

Le Musée d Archéologie nationale - Domaine national de Saint-Germain-en-Laye offre la possibilité de louer certaines salles pour toute manifestation

Le Musée d Archéologie nationale - Domaine national de Saint-Germain-en-Laye offre la possibilité de louer certaines salles pour toute manifestation Le Musée d Archéologie nationale - Domaine national de Saint-Germain-en-Laye offre la possibilité de louer certaines salles pour toute manifestation publique ou associative, à l exclusion des activités

Plus en détail

Cette histoire raconte la conquête de l Angleterre par les Normands de Guillaume.

Cette histoire raconte la conquête de l Angleterre par les Normands de Guillaume. Après le repas, nous sommes allés visiter le musée de Bayeux. Quand nous sommes rentrés, les personnes du musée nous ont donné des audio guides. Pour pouvoir profiter de l histoire sans être entassés devant

Plus en détail

Livret de visite. 7-12 ans. l e. âge du EXPOSITION. VILLENEUVE D ascq. Hall de la Bibliothèque Universitaire Centrale Lille 3

Livret de visite. 7-12 ans. l e. âge du EXPOSITION. VILLENEUVE D ascq. Hall de la Bibliothèque Universitaire Centrale Lille 3 Sur les pas des archéologues : une autre lecture de l histoire du territoire moderne s Livret de visite 7-12 ans os exp ition av l e ec uv r Bronze âge du Fer âge du Moyen Âge Déco Palé olith ique e romain

Plus en détail

L ORIENT ANCIEN. Sculptures du jardin de Babylone. Roi de Mésopotamie

L ORIENT ANCIEN. Sculptures du jardin de Babylone. Roi de Mésopotamie L ORIENT ANCIEN Sculptures du jardin de Babylone Roi de Mésopotamie I] L Ecriture pour compter et conter. Introduction : a) L Ecriture est née vers -3500, au milieu du IVème millénaire avant notre ère

Plus en détail

2ème OPERATION Travaux d'urgence de l'eglise paroissiale et intégration architecturale de la porte des morts

2ème OPERATION Travaux d'urgence de l'eglise paroissiale et intégration architecturale de la porte des morts 2ème OPERATION Travaux d'urgence de l'eglise paroissiale et intégration architecturale de la porte des morts DESCRIPTION ET PLAN L église paroissiale de Cernay- La- Ville inscrite à l inventaire des Monuments

Plus en détail

LES MOSAIQUES DU CREDIT AGRICOLE

LES MOSAIQUES DU CREDIT AGRICOLE LES MOSAIQUES DU CREDIT AGRICOLE Au I er siècle après Jésus-Christ, la ville romaine d Arles (photo ci-dessous) est entourée de remparts. Elle comporte de grandes rues principales appelées Cardo et Decumanus.

Plus en détail

Bienvenue dans la cathédrale de Strasbourg!

Bienvenue dans la cathédrale de Strasbourg! Bienvenue dans la cathédrale de Strasbourg! La cathédrale fête en 2015 les mille ans de ses fondations. C est un bel âge pour cette grande dame et une occasion de te faire découvrir cette église pas comme

Plus en détail

Préparation de la visite. Visite symbolique et spirituelle Groupes: 6 e, 5 e, 4 e et 3 e (collège) Visites éducatives de la Sagrada Família

Préparation de la visite. Visite symbolique et spirituelle Groupes: 6 e, 5 e, 4 e et 3 e (collège) Visites éducatives de la Sagrada Família Visites éducatives de la Sagrada Família Préparation de la visite. Visite et spirituelle Groupes: 6 e, 5 e, 4 e et 3 e () 1 0. À la découverte de l église La Sagrada Família ouvre ses portes au regard

Plus en détail

Technique de la peinture

Technique de la peinture Supports pédagogiques: Fiches de travail n 1, 2 et 4 (lycée), fiche de travail n 3 (école primaire et collège). ENSEIGNANT E : Michel Haider (retable de Hohenlandenberg), Triptyque de la Crucifixion, panneau

Plus en détail

CHAPELLE NOTRE-DAME DU PEUPLE (ANCIENNE EGLISE)

CHAPELLE NOTRE-DAME DU PEUPLE (ANCIENNE EGLISE) DU PEUPLE (ANCIENNE EGLISE) Cadastre de 1981, section F, parcelle 141 Cadastre de 1841, section F, parcelle 200 Coordonnées : Lambert zone 3, x = 982,63 y = 178,21 DESCRIPTION DESCRIPTION GENERALE EXTERIEURE

Plus en détail

Charlemagne Roi des Francs et empereur d'occident (768-814).

Charlemagne Roi des Francs et empereur d'occident (768-814). Charlemagne Roi des Francs et empereur d'occident (768-814). Carolus Magnus (dit Charles «le grand») plus connu sous le nom de Charlemagne. 1. En 768, Charlemagne devient roi des Francs et remplace son

Plus en détail

pour les plus petits

pour les plus petits pour les plus petits U N D E R N I E R 5-6H = 3-4P VE Petit guide actif pour découvrir le monde du verre cycle 2 degrés avec RR Plexiglas E Salut! Plexiglas, c est moi. Daniel Stevan 2015 U N D E R N I

Plus en détail

Le Baptême de notre enfant

Le Baptême de notre enfant Le Baptême de notre enfant Baptême de notre enfant : Le à l église de Ce même jour, ils ont également reçu le baptême 1 Chers parents, Déroulement de la célébration (p 3-8) 1. Accueil et entrée dans l

Plus en détail

Église Notre-Dame de l Assomption 1070 ~ 2014

Église Notre-Dame de l Assomption 1070 ~ 2014 Église Notre-Dame de l Assomption 1070 ~ 2014 Un monument millénaire à Bougival Église Notre-Dame de l Assomption 1070 ~ 2014 Un monument millénaire à Bougival Un paradoxe : Bougival, renommée pour ses

Plus en détail

Une religion, deux Eglises

Une religion, deux Eglises Une religion, deux Eglises template : www.indezine.com Belin 2009 L empire byzantin et l empire carolingien sont tous les deux chrétiens. Mais leurs pratiques religieuses sont différentes : quelles sont-elles?

Plus en détail

Pourquoi enseigner le fait religieux à l école?

Pourquoi enseigner le fait religieux à l école? L ART AU MOYEN AGE LE FAIT RELIGIEUX BRIGITTE MORAND IUFM DE MONTPELLIER Pourquoi enseigner le fait religieux à l école? Il était une fois la mosquée de Cordoue, le codex de l apocalypse, la Sainte Chapelle,

Plus en détail

Valisette urbanisme. Objectifs principaux: > Recomposer une ville pour comprendre sa construction, son évolution, son mode de fonctionnement

Valisette urbanisme. Objectifs principaux: > Recomposer une ville pour comprendre sa construction, son évolution, son mode de fonctionnement Valisette urbanisme Objectifs principaux: > Recomposer une ville pour comprendre sa construction, son évolution, son mode de fonctionnement > Identifier différentes fonctions urbaines. > Comprendre les

Plus en détail

Manuscrits du Moyen Age

Manuscrits du Moyen Age Manuscrits du Moyen Age (Dossier pédagogique réalisé par le service éducatif de la MGT) 1. Qu est-ce qu un manuscrit? Voici deux ouvrages conservés à la MGT. Histoire des quatre fils Aymons, XVIIe siècle

Plus en détail

L'ENTREPRISE À L'ŒUVRE

L'ENTREPRISE À L'ŒUVRE L'ENTREPRISE À L'ŒUVRE Rapprocher la culture et le monde du travail en offrant aux salariés une rencontre au quotidien avec l art, tel est le but de L Entreprise à l œuvre, opération organisée sous l égide

Plus en détail

Le jour et la nuit. Lecture : Le jour et la nuit, comment ça marche?, Collection les questions de Justine, BELIN

Le jour et la nuit. Lecture : Le jour et la nuit, comment ça marche?, Collection les questions de Justine, BELIN CE1 Le jour et la nuit Découverte du monde 3 séances Outils pour le PE : Le temps Cycle 2, Les dossiers Hachette de 2011. Education civique et découverte du monde, Cycle 2 Collection Magellan de 2008 La

Plus en détail

Étudier l histoire des arts

Étudier l histoire des arts Étudier l histoire des arts Une option de détermination en seconde Puis soit une option de spécialité en filière littéraire Soit une option facultative dans toutes les autres filières. Au lycée Fulbert

Plus en détail

Bienvenue à la Banque nationale de Belgique!

Bienvenue à la Banque nationale de Belgique! Bienvenue à la Banque nationale de Belgique! La Banque nationale de Belgique n est pas une banque comme les autres Par exemple, tu ne peux pas y ouvrir de compte bancaire : seules les autres banques y

Plus en détail

Ressources pour l école élémentaire

Ressources pour l école élémentaire Ressources pour l école élémentaire éduscol Découverte du monde Progressions pour le cours préparatoire et le cours élémentaire première année Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement

Plus en détail

SITE ARCHÉOLOGIQUE D'OSTIA ANTICA GELMAR NOVAMUSA LAZIO

SITE ARCHÉOLOGIQUE D'OSTIA ANTICA GELMAR NOVAMUSA LAZIO SITE ARCHÉOLOGIQUE D'OSTIA ANTICA Viale dei Romagnoli, 717-00119 - Ostia Antica - Roma Visites guidées: Tél./Fax 06/56352830 (de l'extérieur 0039 6 56352830) Guichet: Tél. 06/56350215 (de l'extérieur 0039

Plus en détail

Découverte et prise en main de SWEET HOME 3D

Découverte et prise en main de SWEET HOME 3D Découverte et prise en main de SWEET HOME 3D Auteur du tutoriel : ALLARDIN Jérémie - Prof. Génie Mécanique. Site : http://www.technologie-tutoriel.fr/ Dans la première partie du TP, vous créerez les murs

Plus en détail

L écriture Au Moyen Âge

L écriture Au Moyen Âge MUSEE DES BEAUX-ARTS S E R V I C E E D U C A T I F L écriture Au Moyen Âge ² Page enluminée du registre de charité de la confrérie de Sainte-Croix, Musée de Bernay 2 Les grandes périodes de l évolution

Plus en détail

tableau : Louis Auguste de Bourbon, duc du Maine

tableau : Louis Auguste de Bourbon, duc du Maine tableau : Louis Auguste de Bourbon, duc du Maine rue du Palais Trévoux Dossier IM01000652 réalisé en 1991 Copyrights Copyrights Auteurs Région Rhône-Alpes, Inventaire général du patrimoine culturel Jourdan

Plus en détail

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année PALIER 2 CM2 La maîtrise de la langue française DIRE S'exprimer à l'oral comme à l'écrit dans un vocabulaire approprié

Plus en détail

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Présentation de l horaire et calendrier (activité orale) Présentation de l horaire et calendrier (activité orale)

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Présentation de l horaire et calendrier (activité orale) Présentation de l horaire et calendrier (activité orale) 8h45-9h00 Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Présentation de l horaire et calendrier (activité orale) Présentation de l horaire et calendrier (activité orale) Présentation de l horaire et calendrier (activité

Plus en détail

Les arc-boutant Un peu de vocabulaire

Les arc-boutant Un peu de vocabulaire La cathédrale d Amiens Classée au patrimoine mondial de l'unesco depuis 1981, la cathédrale gothique d'amiens s'élève en plein centre de la ville. Sa flèche s'élève à 112 mètres du sol. Pour une longueur

Plus en détail

Le Viaduc de la Méaugon

Le Viaduc de la Méaugon Le Viaduc de la Méaugon Travail réalisé par les CM2 de l école de La Villette de Ploufragan pendant l année scolaire 2009-2010 dans le cadre du dispositif «Retour aux sources d Archives» Présentation du

Plus en détail

Arquèves (visite du 04/10/2013) Présents : Fr.Blary / R. Jonvel

Arquèves (visite du 04/10/2013) Présents : Fr.Blary / R. Jonvel Arquèves (visite du 04/10/2013) Présents : Fr.Blary / R. Jonvel Nature du site 1 - Un cellier en pierres de taille voûté en berceau 2 - Une cave en pierres de taille voûtée en berceau 3 - Apparition d

Plus en détail

*L'écriture en Mésopotamie et en Égypte

*L'écriture en Mésopotamie et en Égypte *L'écriture en Mésopotamie et en Égypte -4000 à -3000 Le calculi L agriculture est une activité économique très importante en Mésopotamie. Cependant, le territoire n est pas riche en ressources naturelles

Plus en détail

Lexique. -- Lycée GABRIEL -- Architecture et habitat - Argentan - Orne - L Y C É E POLYVALENT GABRIEL ARGENTAN MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE

Lexique. -- Lycée GABRIEL -- Architecture et habitat - Argentan - Orne - L Y C É E POLYVALENT GABRIEL ARGENTAN MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE ACADÉMIE DE CAEN L Y C É E POLYVALENT GABRIEL ARGENTAN Lexique Abside Extrémité d'une église, en demi-cercle ou polygonale, entourant le chœur, où se plaçait le clergé.

Plus en détail

Tétanisés par la spirale de la violence? Non!

Tétanisés par la spirale de la violence? Non! MERCREDI DES CENDRES B Frère Antoine-Emmanuel Jl 2, 12-18 ; Ps 50 2 Co 5, 20 6,2 ; Mt 6, 1-6.16-18 18 février 2015 Sanctuaire du Saint Sacrement, Montréal Tétanisés par la spirale de la violence? Non!

Plus en détail

COLOC' JP (25-35 ANS)

COLOC' JP (25-35 ANS) COLOC' JP (25-35 ANS) CHARTE 228 rue Nicolas Parent 73000 CHAMBERY JUILLET 2015 1 Sommaire I. Présentation de la colocation... 3 Naissance d'un projet... 3 Pourquoi? Comment? Avec Qui?... 3 II. CHARTE...

Plus en détail

2014-2015. Animations pédagogiques TANINGES. - Ecoles primaires - Cycles 2 et 3. Arcade MAISON du PATRIMOINE

2014-2015. Animations pédagogiques TANINGES. - Ecoles primaires - Cycles 2 et 3. Arcade MAISON du PATRIMOINE Animations pédagogiques 2014-2015 TANINGES - Ecoles primaires - Cycles 2 et 3 «Située à Taninges, au cœur de la vallée du Giffre, la Maison du Patrimoine vous emmène dans une rue reconstituée pour découvrir,

Plus en détail

De l Abbaye Notre-Dame-aux-Nonnains à la Préfecture de l Aube

De l Abbaye Notre-Dame-aux-Nonnains à la Préfecture de l Aube De l Abbaye Notre-Dame-aux-Nonnains à la Préfecture de l Aube La place de la Libération occupe l emplacement de l ancienne abbaye de Notre-Dame-aux-Nonnains, des églises Saint-Jacques (dite Saint-Jacques-au-

Plus en détail

Une religion, deux Eglises

Une religion, deux Eglises Une religion, deux Eglises template : www.indezine.com Quelles sont les principales différences entre les pratiques religieuses des chrétiens d Occident et des chrétiens d Orient? Eglises Eglise d Occident

Plus en détail

Informations et inscriptions : Pèlerin Grand prix Pèlerin du patrimoine - 18 rue Barbès - 92128 Montrouge CEDEX www.pelerin-patrimoine.

Informations et inscriptions : Pèlerin Grand prix Pèlerin du patrimoine - 18 rue Barbès - 92128 Montrouge CEDEX www.pelerin-patrimoine. Informations et inscriptions : Pèlerin Grand prix Pèlerin du patrimoine - 18 rue Barbès - 92128 Montrouge CEDEX www.pelerin-patrimoine.com Le Grand prix Pèlerin du patrimoine a pour but de valoriser notre

Plus en détail

CLASSE : : : ; : : : : LA LIBERTE GUIDANT LE PEUPLE EUGENE DELACROIX

CLASSE : : : ; : : : : LA LIBERTE GUIDANT LE PEUPLE EUGENE DELACROIX HISTOIRE DES ARTS CLASSE : 4 ème Période historique : XIXème siècle Moment choisi : le retour à la monarchie ; les Trois Glorieuses Thématique : Arts, Etats et pouvoir (œuvre engagée) Sujet : Comment un

Plus en détail

Une sobre prestance. Latham & Watkins LE MAGAZINE. Olivier Delattre, managing partner RENDEZ-VOUS À DOMICILE. Ancien siège de la Seita, l immeuble

Une sobre prestance. Latham & Watkins LE MAGAZINE. Olivier Delattre, managing partner RENDEZ-VOUS À DOMICILE. Ancien siège de la Seita, l immeuble Latham & Watkins LE MAGAZINE Une sobre prestance Par Nathalie Bru Ancien siège de la Seita, l immeuble aux lourdes façades qu occupe Latham & Watkins a fière allure sur les bords de la Seine. Tout en lignes

Plus en détail

DIAGNOSTIC DES SITES DU PATRIMOINE INDUSTRIEL DU VAL D'ARGENT, 2e TRANCHE CRESAT/UHA 2008 73. & Cie

DIAGNOSTIC DES SITES DU PATRIMOINE INDUSTRIEL DU VAL D'ARGENT, 2e TRANCHE CRESAT/UHA 2008 73. & Cie DIAGNOSTIC DES SITES DU PATRIMOINE INDUSTRIEL DU VAL D'ARGENT, 2e TRANCHE CRESAT/UHA 2008 73 SITE : brasserie Mehl, puis Joly & Cie LOCALISATION : 100, r. De Lattre de Tassigny ; parcelles 978 et 2654

Plus en détail

L EMPIRE ROMAIN. étude de cas : Lucius Aponius Cherea habitant de Narbo Martius au II siècle. Fabienne Rouffia - collège V.

L EMPIRE ROMAIN. étude de cas : Lucius Aponius Cherea habitant de Narbo Martius au II siècle. Fabienne Rouffia - collège V. L EMPIRE ROMAIN étude de cas : Lucius Aponius Cherea habitant de Narbo Martius au II siècle Détail du piédestal de la statue d Aponius Cherea (II siècle) musée archéologique de Narbonne Source : Service

Plus en détail

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu JEUX : Jeu des paires Quelles différences? E.P.S. : - jeu Jacques a dit - Chasse au trésor - Mise en place d un parcours ÉCOUTER, MEMORISER

Plus en détail

Un lieu de culte à conserver Une mémoire à perpétuer Un patrimoine à protéger

Un lieu de culte à conserver Une mémoire à perpétuer Un patrimoine à protéger Un lieu de culte à conserver Une mémoire à perpétuer Un patrimoine à protéger Dossier d appel aux dons et au mécénat présenté par le Centre Hospitalier de Bayeux et l Association pour la Sauvegarde de

Plus en détail

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER LA VILLE ET LES PRÉPOSITIONS DE LIEU

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER LA VILLE ET LES PRÉPOSITIONS DE LIEU DOSSIER LA VILLE ET LES PRÉPOSITIONS DE LIEU VOCABULAIRE Choisissez la préposition appropriée. Les prépositions de lieu: Où sont-ils? Richard David Samuel Armand Carole Nicole 1) Armand est 2) Richard

Plus en détail

- A L'INTERIEUR DU SITE ARCHÉOLOGIQUE VOUS TROUVEREZ: CAFETERIA + RESTAURANT SELF-SERVICE TEL. 06/56350008 (0039 6 56350008) LIBRAIRIE TOILETTES

- A L'INTERIEUR DU SITE ARCHÉOLOGIQUE VOUS TROUVEREZ: CAFETERIA + RESTAURANT SELF-SERVICE TEL. 06/56350008 (0039 6 56350008) LIBRAIRIE TOILETTES SITE ARCHÉOLOGIQUE D'OSTIA ANTICA Viale dei Romagnoli, 717 00119 - Ostia Antica - Roma Visites guidées: Tél./Fax 06/56352830 (de l'extérieur 0039 6 56352830) Billetterie: Tél. 06/56350215 (de l'extérieur

Plus en détail

OFFRES D OPTIONS. DP3 Découverte Professionnelle 3h Langues anciennes SEA Section Européenne Anglais SED Section Européenne Allemand

OFFRES D OPTIONS. DP3 Découverte Professionnelle 3h Langues anciennes SEA Section Européenne Anglais SED Section Européenne Allemand OFFRES D OPTIONS DP3 Découverte Professionnelle 3h Langues anciennes SEA Section Européenne Anglais SED Section Européenne Allemand Option DP3 Qu est-ce que la DP3? La DP3 est une option de Découverte

Plus en détail

DRACULA (RESURRECTION)

DRACULA (RESURRECTION) DRACULA (RESURRECTION) SOLUTION - Page 1 - MONDE 1 : LE COL DE BORGO Le Cimetière Prendre la pioche posée au fond vers la cabane à outils. Déposer la pioche sur la fosse du dragon où se voient des volutes

Plus en détail

Conseils déco express Comment éclairer une pièce, décorer vos murs, habiller vos fenêtres?

Conseils déco express Comment éclairer une pièce, décorer vos murs, habiller vos fenêtres? Conseils déco express Comment éclairer une pièce, décorer vos murs, habiller vos fenêtres? Textes rédigés pour le site www.mmatravodeco.com Reportage : projet de décoration Bambù, Paris 14 e Photos : Béatrice

Plus en détail

Réaliser un diaporama sonorisé ou un film d'animation. avec windows Movie Maker

Réaliser un diaporama sonorisé ou un film d'animation. avec windows Movie Maker Réaliser un diaporama sonorisé ou un film d'animation avec windows Movie Maker Ce logiciel est disponible sur tous les ordinateurs installés avec windows XP, vista... Le logiciel est livré avec. Pour windows

Plus en détail

OMBTOD 1123. Villa - OMBTOD 1123 - Italie» Ombrie» Todi 8 Personnes - 4 Chambres. Description de la propriété

OMBTOD 1123. Villa - OMBTOD 1123 - Italie» Ombrie» Todi 8 Personnes - 4 Chambres. Description de la propriété Villa - OMBTOD 1123 - Italie» Ombrie» Todi 8 Personnes - 4 Chambres Description de la propriété Belle villa indépendante, située en haut d'une colline, qui domine les vallées et les collines et qui offre

Plus en détail

VISITE DE L EXPOSITION AU THÉÂTRE DE PRIVAS :

VISITE DE L EXPOSITION AU THÉÂTRE DE PRIVAS : VISITE DE L EXPOSITION AU THÉÂTRE DE PRIVAS : Tania Mouraud : Glamour-ing, 2000 C est un film vidéo qui montre un acteur de théâtre qui se maquille avant d aller sur scène. Ça se passe en Inde. L acteur

Plus en détail

Grisaille décorative (baie 25)

Grisaille décorative (baie 25) Grisaille décorative (baie 25) Cathédrale Saint-Gervais-Saint-Protais place Cardinal-Binet Soissons Dossier IM02005331 réalisé en 2004 Copyrights Copyrights Auteurs (c) Région Picardie - Inventaire général

Plus en détail

FICHE D'INVENTAIRE (Fiche pratique n 1) Les normes internationales du CIDOC/ ICOM

FICHE D'INVENTAIRE (Fiche pratique n 1) Les normes internationales du CIDOC/ ICOM FICHE D'INVENTAIRE (Fiche pratique n 1) Les normes internationales du CIDOC/ ICOM Le Comité international pour la documentation (CIDOC) a travaillé plusieurs années au sein de l'icom pour arrêter les données

Plus en détail

Présentation de la leçon

Présentation de la leçon Branche : Eveil historique Sujet : Histoire de l écriture Situation de la leçon dans le programme : 734 p.143, 750 p.145 Compétences : 734 : Analyser de nombreux documents historiques ou autres et s entraîner

Plus en détail

l écriture chez les gallo-romains livret de : non-latinistes

l écriture chez les gallo-romains livret de : non-latinistes l écriture chez les gallo-romains livret de : non-latinistes histoire de l écriture Le sais-tu? L'apparition de l'écriture, il y a environ 5000 ans, marque le passage de la Préhistoire à l'histoire. L'écriture

Plus en détail

CONSIGNES DE COMPORTEMENT EN CAS D URGENCE : COMMUNES DU HAUT PLATEAU

CONSIGNES DE COMPORTEMENT EN CAS D URGENCE : COMMUNES DU HAUT PLATEAU CONSIGNES DE COMPORTEMENT EN CAS D URGENCE : COMMUNES DU HAUT PLATEAU V.2011 Incendie Classes de feu : CLASSE A CLASSE B CLASSE C CLASSE D CLASSE F Signalétique Dénomination Feux de matériaux solides Feux

Plus en détail

Dossier de Presse 5 juin 2008 20. L Oeuvre de Vauban à Besançon

Dossier de Presse 5 juin 2008 20. L Oeuvre de Vauban à Besançon Dossier de Presse 5 juin 2008 20 L Oeuvre de Vauban à Besançon Dossier de Presse 5 juin 2008 21 Besançon : des défenses façonnées par un méandre dominé > 21 27 La citadelle Historique La position stratégique

Plus en détail

Localiser S orienter «Le local»

Localiser S orienter «Le local» «Le local» 5-11 Niveau 1 Entraînement 1 Objectifs - Etre capable de repérer en fonction des points cardinaux. - Etre capable de se repérer en fonction des points cardinaux. Applications En classe : orienter

Plus en détail

La vie de cour au château de Versailles avant la Révolution Française (1789)

La vie de cour au château de Versailles avant la Révolution Française (1789) La vie de cour au château de Versailles avant la Révolution Française (1789) Avant la Révolution*, la France est une monarchie avec à sa tête un monarque, le Roi de France. Lorsque Louis XIII décède en

Plus en détail

La construction du Palais de la Berbie

La construction du Palais de la Berbie La construction du Palais de la Berbie Le nom du Palais vient du mot occitan "bisbia", devenue "verbie" puis "berbie" et qui signifie évêché. L'édification du Palais se déroule en de nombreuses étapes

Plus en détail

L'accessibilité des bâtiments d'habitations collectifs neufs

L'accessibilité des bâtiments d'habitations collectifs neufs L'accessibilité des bâtiments d'habitations collectifs neufs (Arrêté du 1 août 2006 modifié par l'arrêté du 30 novembre 2007) Direction Départementale de l'équipement des Hautes-Alpes - SAUL/HG - 05/11/09

Plus en détail

L Annonciation Dialogue pastoral Auteure Ghislaine Rigolt Beaudoin

L Annonciation Dialogue pastoral Auteure Ghislaine Rigolt Beaudoin Catéchèse 1 Apprendre que Dieu parle au fond de notre cœur Découvrir le récit de l Annonciation 1 Accueil et chant Encore un peu de temps de Christiane Gaud et Jean Humenry Activité de bricolage «Comment

Plus en détail

A l entrée du quartier, les militaires venaient boire un verre de bière blonde «un canon». L école a été construite par Monsieur Pottier, avocat.

A l entrée du quartier, les militaires venaient boire un verre de bière blonde «un canon». L école a été construite par Monsieur Pottier, avocat. LES RESTOS DU CŒUR Lundi 17 octobre, deux dames qui sont bénévoles, sont venues répondre à nos questions. Les restos du cœur ont été créés en 1985 par Coluche pour donner un coup de pouce pendant la période

Plus en détail

De l'hôtel particulier au muséum

De l'hôtel particulier au muséum Service éducatif De l'hôtel particulier au muséum Fiche enseignant 4ème - Objectifs - Décrire une architecture, acquérir du vocabulaire spécifique - Connaître la définition et la fonction d'un hôtel particulier

Plus en détail

SOMMAIRE. Des dallages de caractère pour des piscines très exclusives RUSTIQUE BULLÉE 04 ABBAYE 12 PIERRE DU LOT 10 COLLÉGIALE 16

SOMMAIRE. Des dallages de caractère pour des piscines très exclusives RUSTIQUE BULLÉE 04 ABBAYE 12 PIERRE DU LOT 10 COLLÉGIALE 16 2011 Des dallages de caractère pour des piscines très exclusives De l atmosphère restituée des anciennes bâtisses à l esprit de modernité des maisons contemporaines, les dallages et margelles PIERRA signent

Plus en détail

Activités pour la maternelle PS MS GS

Activités pour la maternelle PS MS GS Gcompris V.8.4.4 linux 1 Activités pour la maternelle SOMMAIRE : Gcompris : Qu est-ce que c est? 2 Remarques et problèmes rencontrés dans la mise en œuvre en classe 3 Liste des activités pour la maternelle

Plus en détail

Sémiotique des Nouveaux Médias

Sémiotique des Nouveaux Médias Sémiotique des Nouveaux Médias Les Sites Web. Description Conception Spécification d une maquette Peter Stockinger Maison des Sciences de l Homme (MSH) Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM)

Plus en détail

CREST d Oloron IEN Oloron. Centre administratif 2 ème étage, 14 rue adoue 64 400 Oloron Ste Marie cedex Tel : 05 59 39 79 09 - Email:

CREST d Oloron IEN Oloron. Centre administratif 2 ème étage, 14 rue adoue 64 400 Oloron Ste Marie cedex Tel : 05 59 39 79 09 - Email: Séquence : l'électricité au cycle 2 Place dans les programmes : 4. Le monde des objets Ils réalisent des maquettes élémentaires et des circuits électriques simples pour comprendre le fonctionnement d un

Plus en détail

NOTICE D'ACCESSIBILITE

NOTICE D'ACCESSIBILITE DIRECTION DÉPARTEMENTALE DES TERRITOIRES Service Expertive Technique Bureau Aménagement Durable, Ecoquartiers et Accessibilité affaire suivie par : Hervé Parrain Tél. : 04 73 42 14 82 Fax : 73 42 16 70

Plus en détail