a) Recopie le texte de cet énoncé en remettant les phrases dans l ordre.
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- Jean-Louis Jean-Christophe Beauregard
- il y a 7 ans
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1 > 1) Analyser le tete d un énoncé a) Recopie le tete de cet énoncé en remettant les phrases dans l ordre. Chaque compas coûte 5. Trouve le montant de sa facture. Un professeur a commandé 32 compas. Un instituteur a commandé 32 compas. Chaque compas coûte 5. Trouve le montant de sa facture. b) Reconstitue cet énoncé en numérotant les phrases de 1 à 5. 4 Les enfants paient chacun la moitié de cette somme. 1 Monsieur et Madame Dupont ont deu enfants. 5 Calcule le montant des entrées pour toute la famille. 3 Le pri de l entrée est de 14 pour les adultes. 2 Ils décident de visiter le zoo. c) Pour chaque problème, lis l énoncé, et souligne en bleu le ou les renseignements qui te seront inutiles pour répondre. 1 Un train part de Paris à 17 heures. Il comporte 14 wagons. Dans chaque wagon, il y a 56 voyageurs. Il roule pendant trois heures. À quelle heure arrivera-t-il à destination? Un boulanger a fabriqué 136 croissants. La durée de cuisson d un croissant est de 35 minutes. Il en a vendu 120 dans la journée. Le pri d un croissant est de 2. Combien de croissants lui restait-il le soir? d) Récris chaque problème en ne gardant que les données utiles pour répondre. C est la fin des vacances, la maman de Samir lui a donné 30 euros pour aller faire ses courses de rentrée. Il doit acheter quatre cahiers, un paquet de feuilles doubles, un cahier de tetes et un rapporteur. Il reste deu heures absent de la maison. Il revient avec 4. Quelle somme a-t-il dépensée? C est la fin des vacances, la maman de Samir lui a donné 30 euros pour aller faire ses courses de rentrée. Il revient avec 4. Quelle somme a-t-il dépensée? La classe n / *
2 M. et Mme Thierry partent en vacances le 14 juillet vers 9 heures. La température est de 25 C. Ils parcourent 250 kilomètres le matin. Ils s arrêtent sur une aire d autoroute pour pique-niquer pendant 45 minutes. L après-midi, ils parcourent 234 km. La température est montée de 5 C. Quelle distance parcourent-ils dans la journée? M. et M me Thierry partent en vacances. Ils parcourent 250 kilomètres le matin. L après-midi, ils parcourent 234 km. Quelle distance parcourent-ils dans la journée? e) Complète ces énoncés dans lesquels il manque des mots. 320 personnes partent en voyage en bus. Chaque bus peut emmener 25 personnes (ou voyageurs, ou passagers). Combien faut-il prévoir de bus pour que toutes les personnes puissent partir? Pour le goûter, la maîtresse veut servir un verre de jus d'orange à chaque élève (ou enfant). Il y a 29 élèves dans la classe. Avec une bouteille de jus d'orange, on peut remplir 8 verres. Combien la maîtresse doit-elle apporter de bouteilles? 2 f) À quel schéma correspond l énoncé du problème? Jade, Léa et Maria cueillent des fleurs. Jade en cueille 8, Léa 2 de plus que Jade et Maria 3 de moins que Léa. Combien de fleurs les 3 amies ont-elles cueillies? Il s agit du schéma B. Jade Léa Maria dessin A Jade Léa Maria dessin B 36* La classe n /2011
3 > 2) Travailler sur les questions a) Dans les énoncés suivants, souligne les questions. Loïse a une boîte de 22 perles. Elle veut fabriquer 4 bracelets identiques. Quel sera le nombre de perles de chaque bracelet? Medhi, Paul et Elsa vont à la piscine. L entrée coûte 4. Combien vont-elles payer au total? b) Trouve la question qui correspond à l énoncé. Une fleuriste a vendu 35 fleurs le matin et 27 fleurs l après-midi. Question : Combien a-t-elle vendu de fleurs dans la journée? Un coureur automobile fait 5 fois le tour d un circuit mesurant 20 kilomètres. 3 Question : Quelle distance parcourt-il? Youssef avait 17 billes. Il en perd 8 à la récréation. Question : Combien lui reste-t-il de billes? Jean a 7 ans. Louis a trois ans de plus que Jean. Maïlys a 8 ans. Question : Quel âge a Louis? La classe n / *
4 c) Pour chaque problème, coche la question intermédiaire qui te permettra de le résoudre. Souligne les données dans l énoncé qui correspondent à cette question. Artus a un livre de 100 pages. Il lit 30 pages en se réveillant et 25 pages avant de s endormir. Combien lui reste-t-il de pages à lire? Combien d heures reste-t-il éveillé? 4 Combien de pages a-t-il lues? La famille Dulac part de Lille à 9 heures pour descendre dans une ville du Midi située à 950 km. Elle parcourt 520 km le matin et 330 l après-midi. Calcule le nombre de kilomètres qu il lui reste à parcourir. 4 Combien de kilomètres a-t-elle déjà parcourus? Combien de temps mettra-t-elle à descendre dans le Midi? d) Invente un énoncé de problème correspondant à chaque dessin. Souligne les questions posées en bleu. 4 Un anorak coûtait 94. Le vendeur affiche 25 de remise pendant les soldes. Combien coûte-t-il alors? Maman dispose des tulipes dans ses vases. ` Elle en met trois par vase. Combien doit-elle cueillir de tulipes pour garnir deu vases? 38* La classe n /2011
5 > 3) Traiter des informations données dans un tableau a) Observe le tableau, puis trace les flèches qui indiquent ce que mange chaque animal. viande salade herbe poisson mange escargot lion dauphin b) Réponds au questions. Le paysan a récolté des fruits pendant plusieurs mois. Quel est le poids de la récolte : cerises pêches abricots d abricots? 375 kg ( = 365). de fruits en juin? 215 kg ( = 215). mai juin 75 kg 130 kg 85 kg de pêches en juin? 0 kg (pas de récolte). juillet 150 kg 100 kg août 130 kg 180 kg sept. 80 kg 5 c) Réponds au questions. Nombre de sachets de bonbons Nombre de bonbons Comment passe-t-on du nombre de sachets de bonbons au nombre de bonbons? En multipliant par 10. Écris-le dans le carré. La classe n / *
6 d) Complète le tableau. CP CE1 CE2 CM1 CM2 garçons filles total e) Complète les cases pour obtenir les sommes demandées en prenant le plus petit nombre de billets et de pièces f) Complète. 27 septembre /09/01 3 janvier /01/08 30 juin /06/00 11 septembre /09/10 1 er février /02/05 g) Complète. Heures du matin Heures du soir h) Complète le tableau. Anaïs, Luc et Vincent rangent les timbres de leur collection mais ils ne peuvent pas ranger le même nombre de timbres par page. Nombre de timbres par page Nombre de pages remplies Nombre total de timbres Anaïs Luc Vincent * La classe n /2011
7 > 4) Rechercher des informations sur différents supports a) Observe ce calendrier d un mois de février et réponds au questions. Combien de jours a le mois de février? 29. Combien y a-t-il de mercredis? 5. Combien y a-t-il de semaines entières? 3. Quand fête-t-on les enfants dont le prénom est Aleis? Donne la date en entier : le vendredi 17 février. b) Observe ce tableau et réponds au questions. Voici le courrier reçu par quatre familles en un mois. Famille A Famille B Famille C Famille D Lettres Journau Colis Qui a reçu le plus de journau? La famille C a reçu le plus de journau. Qui a reçu le plus de lettres? La famille D a reçu le plus de lettres. Qui a reçu le moins de colis? La famille A a reçu le moins de colis. Combien la famille C a-t-elle reçu de journau de plus que la famille A? La famille C a reçu 6 journau de plus que la famille A. 7 c) Observe cette bande numérique et remets chaque nombre à sa place La classe n / *
8 d) Observe le dessin et entoure l ingrédient qui équilibre la balance. 125 g de sucre 250 g de farine 120 g de beurre 50 g d amandes séchées e) Observe le graphique puis entoure la bonne réponse. Anaïs a 5 ans. Sa mère a tracé sa courbe de poids depuis sa naissance. Anaïs à la naissance pesait : 8 2 kg 3 kg 4 kg Elle pesait 12 kg à : 1 an 2 ans 3 ans Entre 1 an et 5 ans, elle a pris : 5 kg 7 kg 10 kg f) Consulte le plan du cirque et donne les renseignements demandés. Niveau 4 : 15 la place Niveau 3 : 20 la place Niveau 2 : 25 la place Niveau 1 : 30 Voici les réservations de la famille Durand : - 2 places en A - 2 places en G2-3 places en B - 6 places en K - 2 places en M - 1 place en O Combien va-t-elle payer? 375. ( = 375) Marque par une croi sur le plan les places réservées. 42* La classe n /2011
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