Master Psychologie spécialité Intervention psychosociologique : travail et santé

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1 07/07/2016 Master Psychologie spécialité Intervention psychosociologique : travail et santé UFR Sciences du langage, de l'homme et de la société Dénomination officielle : Master sciences humaines et sociales mention Psychologie spécialité Intervention psychosociologique : travail et santé Domaine de formation : Sciences humaines et sociales Ecole doctorale : Présentation Lieu de formation : Besançon Points ECTS : 120 Niveau de diplôme validé à la sortie : Bac+5 Durée de la formation : 2 ans Forme de l'enseignement : Présentiel Formation : Formation initiale et continue Responsable de la formation : Jean- Pierre MINARY m-travailetsante@univ-fcomte.fr INFORMATIONS Maison des étudiants 36A avenue de l'observatoire Besançon cedex formation initiale Orientation stage emploi tél ose@univ-fcomte.fr formation continue tél form-cont@univ-fcomte.fr La spécialité «Intervention psychosociologique ; travail et santé» s'inscrit préférentiellement dans les domaines de la psychosociologie clinique, de la psychologie sociale et de la psychologie de la santé. Il vise à former un psychologue praticien sensibilisé à l'analyse des situations de travail et aux pratiques professionnelles, dans leurs dimensions individuelles et collectives, psychiques, comportementales et sociales. Les compétences concernent directement l'intervention psychosociologique dans le champ des institutions et des organisations (analyse de la demande, posture d'intervention et maîtrise des dispositifs de travail), dans le champ des régulations d'équipe (violence institutionnelles, crises dans les équipes, épuisement au travail) et de remédiation auprès des collectifs de travail (audit, régulation, prévention). Le travail, en tant qu'activité et valeur, ne se réduit pas aux contours de son inscription dans le champ des entreprises et des institutions ; il convoque tout autant les positions et les conduites de ceux qui ne s'y trouvent pas encore, de ceux qui ne s'y trouvent déjà plus, de ceux qui en sont exclus, etc. En ce sens, ce master se préoccupe aussi des métiers du psychologue engagé à travailler auprès de populations exclues du champ du travail qui ont avec lui des rapports compliqués par des trajets de vie difficiles (personnes incarcérées, handicapées, désaffiliées, etc.), comme auprès de populations aux franges du monde du travail (jeunes déscolarisés ou en phase d'entrée dans le travail, retraités jeunes ou seniors, etc.) Le psychologue est amené à intervenir dans des situations variées où se posent pour le sujet et les groupes la question du travail, du «travailler», dans une démarche référée à une compréhension plurididisciplinaire des réalités engagées. Les connaissances sur lesquelles le Master s'appuie relèvent fondamentalement de la psychologie sociale et de la santé, et de la psychosociologie clinique. Par ailleurs, l'abord des dimensions impliquées par la problématique du sujet au travail suppose de la part du psychologue en formation une appropriation critique de référents disciplinaires des sciences humaines et sociales : ergonomie, psychologie cognitive, sociologie du travail et des organisations, sciences de l'éducation et de la formation. Le master Intervention psychosociologique : travail et santé se positionne autour de quatre objectifs: Parcours analyser les conduites réelles en situation réelle et les compétences qu'elles mobilisent, développent ou refreinent chez les sujets, en articulant les dimensions individuelles et collectives, psychiques et sociales, (inter)subjectives et organisationnelles. retenir le sens et l'enjeu des retentissements subjectifs des situations de travail (violence et harcèlement, burn out ) tant sur le sujet individuel que social (groupe, équipe, institution). développer des compétences dans l'analyse et l'évaluation des pratiques professionnelles, dans la régulation des problèmes liés à la souffrance au travail (burn out, violences,etc.), dans la mise en place d'actions de prévention primaire et secondaire. être en mesure de comprendre et d'accompagner ceux laissés en dehors du champ du travail (marginalisation et exclusion sociale) ou en situations de grande précarité (entreprise d'insertion, etc.) Les 3 spécialités «Psychopathologie et clinique de la famille», «Intervention psychosociologique : travail et santé», «Fonctions cognitives» du master de Psychologie existent aussi bien en finalité «Professionnelle» qu'en finalité «Recherche». Elles se caractérisent en première année par un enseignement commun et obligatoire pour tous les étudiants quelle que soit la spécialité et le type de master qu'ils désirent suivre. Les enseignements de 2ème année sont organisés selon les spécialités. Les enseignements du semestre 3 sont identiques au sein d'une même spécialité que l'on se destine à la recherche ou à la professionnalisation. La distinction entre «finalité professionnelle» et «finalité recherche» s'opère uniquement sur la partie «stage» en institution ou en laboratoire et la méthodologie renforcée pour la «finalité recherche» au cours du semestre 4. Objectifs L'objectif est l'acquisition des compétences professionnelles théoriques et pratiques, en conformité avec les exigences de la profession (Accès au titre de Psychologue et observance du Code de déontologie des Psychologues).

2 Compétences Les compétences visées par le master Intervention psychosociologique : travail et santé se déploient en fonction de l'orientation choisie par les stagiaires (clinique ou socio-cognitive) et des types de métiers qu'ils envisagent (préventeurs, consultants, ingénieurs sociaux, psychosociologues cliniciens, etc.) Le cadre de la formation du master offre à chacun la possibilité de couvrir un vaste champ de connaissances établies, d'outils méthodologiques variés, avec des nuances dans le positionnement de l'intervention psychologique auprès des individus, des groupes et des organisations. La diversité des membres de l'équipe pédagogique, les modalités spécifiques selon lesquelles les uns et les autres articulent connaissances théoriques et pratiques professionnelles, est retenue comme un élément fondamental du dispositif de formation. Néanmoins, on peut aisément regrouper les compétences visées en trois catégories. Capacité d'établir des diagnostics dans des situations et avec des objectifs variés : audit de stress, étude des situations de violence institutionnelle, évaluation des dispositifs institutionnels, phase diagnostic préalable à toute intervention, étude réalisée suite à une commande Proposition de plans de prévention, de régulation ou de remédiation : inscrire une offre d'intervention dans le cadre des appels d'offre publics ou privés, ingénierie de formation... Mise en oeuvre auprès des groupes et des sujets : mise en place de plan de prévention du stress, ou de régulation, interventions psychosociologiques dans le cadre de l'analyse des pratiques professionnelles, de groupe de parole, de recherche-action, de facilitation, debriefing... On peut y associer : Posséder des notions de droit du travail, et plus particulièrement de la législation en matière de prévention et de santé au travail. Connaître le paysage réglementaire et législatif de la formation professionnelle, ainsi que les logiques de réponses aux appels d'offre publics et privés. S'approprier les techniques d'animation de groupes restreints (de 4 à 15) ou plus importants. En ce qui concerne l'orientation recherche, les compétences techniques de base sont : Participer à la définition des thèmes d'études ou de recherches. Rassembler et analyser la documentation disponible, consulter les experts éventuels et les personnalités compétentes. Construire la méthodologie et délimiter le champ d'investigation. Recueillir les données de terrain et les traiter à l'aide d'outils scientifiques. Analyser et interpréter les résultats dans une perspective d'explication théorique. Rédiger des publications (rapports d'étude, notes de synthèse, articles...). Participer à des colloques, conférences ou séminaires sur des thèmes appartenant au domaine d'investigation (ou à des domaines connexes). Mots-clés psychosociologie clinique, psychologie sociale, psychologie de la santé, psychologue Public concerné M1 : titulaires d'une licence du domaine Sciences Humaines et Sociales ou bénéficiaires d'une validation des acquis M2 : titulaires du M1 de Psychologie ou bénéficiaires d'une validation des acquis Modalités particulières d'admission Un système de validation des acquis d'études ou d'acquis professionnels est en vigueur (échéance de validation : 30 juin de l'année universitaire précédente). Formalités d'inscription Inscription possible sur Internet sur le site de l'université ou en retirant un dossier d'inscription à l'ufr SLHS. Période de préinscription : mars-septembre Aménagement d'études Les étudiants engagés dans la vie active ou assumant des responsabilités particulières dans la vie universitaire, la vie étudiante ou associative, les étudiants chargés de famille, les étudiants engagés dans plusieurs cursus, les sportifs de haut niveau, les étudiantes enceintes, les étudiants handicapés, les étudiants en séjour d'études à l'étranger dans le cadre des programmes internationaux souhaitant bénéficier du régime spécial de contrôle des connaissances doivent déposer une demande écrite, assortie d'une pièce justificative, au service de la scolarité de la composante concernée, au moment de leur inscription pédagogique. Contrôle des connaissances En conformité avec les modalités de contrôle des aptitudes et des connaissances de l'université de Franche-Comté. Stages Le module qualifiant du stage en institution est couplé avec de l'analyse de la pratique (ce dès le M1). En parallèle le choix de la méthodologie et d'un stage d'insertion en laboratoire caractérise la dimension «recherche». Le stage professionnel s'impose comme un élément majeur professionnalisant pour la future formation du psychologue. Stage de master 1ère année(72 demi-journées minimum) Il s'agit d'un stage de découverte du milieu professionnel et institutionnel, les pratiques du psychologue, participation active et sous le contrôle effectif du psychologue à un ou plusieurs suivis, aux entretiens, aux bilans psychologiques, aux réunions d'équipe, éthique et déontologie Page 2

3 Plusieurs possibilités sont offertes à l'étudiant. Il peut effectuer : - la totalité du stage sur le même lieu et sous la tutelle du même psychologue, maître de stage, en fonction de la spécialité envisagée en master professionnel. - la totalité du stage sur le même lieu et sous la tutelle de plusieurs maîtres de stage ayant des pratiques et des orientations professionnelles différentes. Au semestre 1, le maître de stage n'est pas obligatoirement Psychologue. Cependant, le stage au semestre 2 s'effectue obligatoirement auprès d'un psychologue dont l'orientation ou la pratique relève du choix de la spécialité demandée pour le master professionnel. - un demi-stage au semestre 1 dans un lieu et avec un maître de stage non psychologue ou dont l'orientation ne correspond pas au choix ultérieur de la spécialité (ex : un stage effectué dans une institution auprès d'un psychologue clinicien pour une orientation future vers le master professionnel Travail, santé, environnement urbain), et au semestre 2, un autre demi-stage effectué obligatoirement dans une institution auprès d'un psychologue dont l'orientation ou la pratique relève du choix de la spécialité demandée pour le master professionnel. Stage de master 2ème année (170 demi-journées minimum) Le stage se déroule conformément à l'arrêté du 19 mai 2006 relatif aux modalités d'organisation et de validation du stage professionnel prévu par le décret n du 22 mars 1990 modifié fixant la liste des diplômes permettant de faire usage professionnel du titre de psychologue. Stage d'autonomisation et de pratique avec implication active du stagiaire aux activités du psychologue en institution, suivis de prise en charge, participation et animation de réunions avec les équipes Les stages correspondent à la particularité de chaque formation, parcours spécifiques et projet professionnel. Ainsi ils permettent à l'étudiant de mettre réellement en pratique les concepts et les outils méthodologiques acquis dans les enseignements théoriques. La nature du stage doit être qualifiant au regard des compétences attendues de futur psychologue. Grâce à un encadrement par des professionnels qualifiés agréés par l'université et une supervision de stage, le psychologue en formation doit pouvoir acquérir les aptitudes nécessaires pour garantir à toute personne prise en charge un haut niveau de compétences professionnelles conformément au Code de déontologie des psychologues et à son éthique. Mobilité des étudiants Poursuite d'études La poursuite d'étude peut se faire vers un doctorat en Psychologie Les lieux d'activité pour le psychologue chercheur peuvent encore être : - Organisme public d'études et de recherche (CNRS, INRA...). - Laboratoire universitaire. - Service d'études de l'administration publique et des collectivités territoriales. - Service d'études d'une grande entreprise ou d'un organisme professionnel. - Cabinet d'études et de conseil, consultant prestataire de services. Outre les métiers déjà cités, on peut y associer ceux de : Attaché/Attachée de recherche (sciences humaines) Chargé/Chargée d'études (sciences humaines) Chargé/Chargée de recherches (sciences humaines) Directeur/Directrice de recherche (sciences humaines) Ingénieur de recherche (sciences humaines) Concours de l'enseignement et de la fonction publique Métiers Interventions dans les groupes d'analyse des pratiques professionnelles, d'évaluation des dispositifs institutionnels, d'accompagnement des équipes dans le cadre de la loi Dans les entreprises pour les audits de stress, dans le cadre de la prévention du burn out au travail, dans la régulation des conflits et des violences institutionnelles. Secteurs du recrutement, du bilan et de l'accompagnement d'orientation professionnelle, de la gestion prévisionnelle des emplois et compétences (CIBC, AFPA, Missions locales, etc.). Services hospitaliers de différentes spécialités, en tant que psychologue du personnel. Institutions d'aide au handicap et à la réadaptation sociale par le travail, de lutte contre l'exclusion et la marginalisation sociale. Domaine du Judiciaire, du Pénitentiaire, en particulier au regard de la fonction psychologique du travail dans les processus de réintégration sociale. Page 3

4 Master 1 Psychologie semestre 1 UE 1 Psychopathologie approfondie Elément obligatoire UE 2 Analyse institutionnelle et fonctionnements sociocognit UE 3 Psychologie cognitive et neurosciences intégratives Elément obligatoire Elément obligatoire UE 4 TER et stage 1 Elément obligatoire 6 Travail d'études et de recherche 1 Elément obligatoire 3 Stage et supervision 1 Elément obligatoire 3 24 UE 5 Transversale Psy M1S1 Elément obligatoire 6 Arabe M1S1 Elément à choix 3 24 Chinois M1 S1 Elément à choix 3 24 Allemand M1S1 Elément à choix 3 24 Anglais Master 1 S1 Elément à choix 3 24 Français perfectionnement M1 S1 Elément à choix 3 24 Grec moderne M1 S1 Elément à choix 3 24 Italien M1 S1 Elément à choix 3 24 Portugais M1 S1 Elément à choix 3 24 Russe M1 S1 Elément à choix 3 24 Espagnol M1 S1 Elément à choix 3 24 Analyse des données, textes et images Elément à choix 3 18 Epistémologie des sciences humaines et sociale Elément à choix 3 18 L'histoire littéraire et artistique Elément à choix 3 18 Linguistique 1 Elément à choix Outils pour psychologues 1 Elément à choix 3 18 Conduite de réunion et animation Elément à choix 3 18 Anthropologie fondamentale Elément à choix 3 24 M1 Psy sem 2 CPCF Clinique et psychopathologie de l'image du corps Elément obligatoire Clinique psychanalytique de l'intersubjectivité Elément obligatoire Bilan Psychologique et outils projectifs Elément obligatoire TER et Stage 2 Elément obligatoire 6 TER M1S2 Psy IPTS Elément à choix 3 Unité transversale M1S2 Psy Elément obligatoire 6 48 Page 4

5 M1 Psychologie semestre 2 IPTS Travail, déviance et exclusion Elément obligatoire Stress et souffrance au travail Elément obligatoire Théories et méthodologie en psychologie sociale Elément obligatoire TER et Stage 2 Elément obligatoire 6 TER M1S2 Psy IPTS Elément à choix 3 U Trans Psy M1S2 Elément obligatoire 6 Arabe M1 S2 Elément à choix 3 24 Chinois M1 S2 Elément à choix 3 24 Allemand M1 S2 Elément à choix 3 24 Anglais Master 1 S2 Elément à choix 3 24 Français perfectionnement M1 S2 Elément à choix 3 24 Grec moderne M1 S2 Elément à choix 3 24 Italien M1 S2 Elément à choix 3 24 Portugais M1 S2 Elément à choix 3 24 Russe M1 S2 Elément à choix 3 24 Espagnol M1 S2 Elément à choix 3 24 De la Grèce antique à Bruxelles : une ou des Elément à choix 3 18 Europes Philosophie de l'éducation Elément à choix 3 18 Les genres littéraires et artistiques Elément à choix 3 18 Analyse de discours en sciences humaines 2 Elément à choix Linguistique 2 Elément à choix Outils pour psychologues 2 Elément à choix 3 18 Pragmatique de la communication Elément à choix 3 18 Représentations sociales Elément à choix 3 18 m1 Psy semestre 2 PCN Bases anatomo-fonctionnelles en Neuropsychologie Elément obligatoire 6 36 Psychologie cognitive des émotions et neurosciences affectiv Elément obligatoire Pyschologie cognitive appliquée Elément obligatoire TER et Stage 2 Elément obligatoire 6 TER M1S2 Psy IPTS Elément à choix 3 U Trans Psy M1S2 Elément obligatoire 6 Arabe M1 S2 Elément à choix 3 24 Chinois M1 S2 Elément à choix 3 24 Allemand M1 S2 Elément à choix 3 24 Anglais Master 1 S2 Elément à choix 3 24 Français perfectionnement M1 S2 Elément à choix 3 24 Grec moderne M1 S2 Elément à choix 3 24 Italien M1 S2 Elément à choix 3 24 Portugais M1 S2 Elément à choix 3 24 Russe M1 S2 Elément à choix 3 24 Espagnol M1 S2 Elément à choix 3 24 De la Grèce antique à Bruxelles : une ou des Elément à choix 3 18 Europes Philosophie de l'éducation Elément à choix 3 18 Les genres littéraires et artistiques Elément à choix 3 18 Analyse de discours en sciences humaines 2 Elément à choix Linguistique 2 Elément à choix Outils pour psychologues 2 Elément à choix 3 18 Pragmatique de la communication Elément à choix 3 18 Représentations sociales Elément à choix 3 18 Page 5

6 Master sciences humaines et sociales mention Psychologie spécialité Intervention psychosociologique : travail et santé M2 PRO Psychologie IPTS semestre 4 Elément obligatoire 30 Situations de travail et intervention du psychologue B Elément obligatoire Compétences individuelles et collectives Elément obligatoire Outils et démarches d'intervention Elément obligatoire TER et stage, supervision et rapport de stage et Elément obligatoire 6 mémoire pro Stage supervision rapport 2 Elément obligatoire 3 24 Mémoire professionnel 2 Elément obligatoire 3 M2 PRO Psychologie IPTS Semestre 3 Elément obligatoire 30 Situations de travail et intervention du psychologue A Elément obligatoire Stress et souffrances au travail A Elément obligatoire Collectifs de travail : conflits, violences et régulations Elément obligatoire U Transversale M2 psychologie Elément obligatoire 6 Positionnement Professionnel Elément obligatoire 3 24 Arabe M2 S1 Elément à choix 3 24 Chinois M2 S1 Elément à choix 3 24 Allemand M2 S1 Elément à choix 3 24 Anglais Master 2 S1 Elément à choix 3 24 Français perfectionnement M2 S1 Elément à choix 3 24 Grec moderne M2 S1 Elément à choix 3 24 Italien M2 S1 Elément à choix 3 24 Portugais M2 S1 Elément à choix 3 24 Russe M2 S1 Elément à choix 3 24 Espagnol M2 S1 Elément à choix 3 24 Page 6