PLAN D ACTIONS. PARTENARIAT FEP Grand Est ACADEMIE Nancy Metz. ANNEXES CONVENTION FICHES ACTIONS Page 1/9 -
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1 PLAN D ACTIONS PARTENARIAT FEP Grand Est ACADEMIE Nancy Metz 3 avril 2012 ANNEXES CONVENTION FICHES ACTIONS Page 1/9
2 Référence : la convention de partenariat signée le 3 avril 2012 Axe : «information et orientation» Action 1 Participation des professionnels dans le dispositif : Option Découverte Professionnelle 3 heures Objectif Informer les collégiens sur la réalité des métiers et des formations du secteur de la propreté. Susciter la curiosité et l intérêt des élèves sur des métiers peu ou mal connus Moyens Mise en place de conférences «Destination Propreté» à destination des élèves de collège (classe DP3) Intervention des agences conférencières avec évaluation de satisfaction via questionnaire préétabli. La séance se décompose en séquences rythmées avec une pédagogie participative et des supports variés : s ouvrir, avoir envie, échanger ; comprendre, être acteur (jeu de cartes par équipe) ; s approprier une autre image, être créatif ; donner son avis, être responsable, évaluer la séance. Mise à disposition des équipes pédagogiques pour la préparation et le suivi logistique des actions d information, et mise en ligne sur le site académique dans sa rubrique EcoleEntreprise des différents liens internet et documents informatifs développés par la branche. Mobilisation des collèges à proximité des lycées professionnels de la filière via un mailing qualifié et relayé par le rectorat de Nancy Metz Période Année scolaire ANNEXES CONVENTION FICHES ACTIONS Page 2/9
3 Axe : «information et orientation» Action 2 Participation des professionnels dans le dispositif : Découverte professionnelle DP6 Objectif Informer les élèves de classes de 3 ème DP6H* sur la réalité des métiers et des formations du secteur de la propreté *Les classes de 3 ème DP6H disparaîtront à la rentrée 2012 au profit des 3 ème préparatoire aux formations professionnelles prépa pro Moyens Diffusion auprès des enseignants d un kit DP6 «En route vers la Propreté» sur les métiers du secteur de la Propreté et des services associés. Le module est composé de 5 outils pluridisciplinaires scénarisés autour de la professionnalisation d une action : faire découvrir la correspondance entre les goûts des jeunes et les métiers de la propreté ; organiser une action simple puis gérer un planning et un plan d actions ; appréhender le fonctionnement d une entreprise de propreté et de ses métiers. Mise en œuvre : Commander gratuitement le kit en vous connectant à l espace dédié «enseignants» du site itineraireproprete.com Ce kit répond au référentiel du MDP6, il peut également être utilisé dans les classes de SEGPA. Mailing auprès des SEGPA et 3 ème prépa pro réalisé par l académie de Nancy Metz. Période Année scolaire ANNEXES CONVENTION FICHES ACTIONS Page 3/9
4 Axe : «information et orientation» Action 3 Exposition pédagogique «vers un monde plus beau» Public Objectifs Description de l action Elèves en phase d orientation (collégiens, DP3, 3 ème «prépa pro», ) et jeunes sortis du système scolaire Découvrir le sens des métiers de l hygiène et de la propreté. Exposition innovante & interactive. 9 étapes interactives pour : susciter l ouverture d esprit et la confrontation des regards; provoquer des échanges; aborder les représentations de l hygiène et de la propreté dans une perspective historique et culturelle; souligner l importance personnelle, collective et sociale de la propreté; faire prendre conscience des valeurs portées par ce secteur et ouvrir des perspectives professionnelles. Supports Installation plastique, illusion d optique, reproduction de tableaux, expériences sensorielles, photos, vidéos, dépliants Prêt au LP qui en font la demande (nécessite un animateur formé pour l animation) Parcours numérique : Cette exposition peut également être visitée de façon virtuelle grâce à un support numérique. Demande à faire sur le site itinéraireproprete.com Relais de cette exposition numérique sur le site académique Période Année scolaire ANNEXES CONVENTION FICHES ACTIONS Page 4/9
5 Axe : «information et orientation» Action 4 Information des conseillers d orientation psychologues, des professeurs principaux de 3 ème et des professeurs référents de l option découverte professionnelle 3 heures sur la réalité des métiers et des carrières de la propreté Objectif Mise en œuvre d évènements ciblés Journée ou ½ journée de présentation du secteur et des formations Préparer ensemble l organisation de journées thématiques d informations sur les métiers et les formations réunissant COP, personnels enseignants, responsable d entreprises du secteur, équipe rectorale o Journée organisée le 3 avril 2012, en partenariat avec la DRONISEP de Nancy Metz. Description Mobilisation par l académie des CIO Mobilisation des équipes éducatives et des COP par les acteurs du BEF Mobilisation d entreprise par la branche Préparation du déroulé de la journée en concertation Communication académique (support internet et ou autre) Période Année scolaire ANNEXES CONVENTION FICHES ACTIONS Page 5/9
6 Axe «Formation continue des personnels de l Education nationale» Action 5 Réalisation de stage d immersion en entreprises de propreté Contribuer au développement des connaissances des enseignants sur les évolutions techniques dans la branche (En collaboration avec le CERPET) Proposer des stages découvertes aux IEN et personnel éducatif en cours de formation Moyens Favoriser l implication d entreprises de la propreté Mobiliser les enseignants de la filière propreté Mobiliser les nouveaux entrants Définir les objectifs partagés pour ces périodes d immersion Période Année scolaire ANNEXES CONVENTION FICHES ACTIONS Page 6/9
7 Axe : «Formation professionnelle initiale» Action 6 Consultation par l académie de la FEP GRAND EST à propos de l évolution de la carte des formations initiales scolaire et par ailleurs par apprentissage (relevant des EPLE) Moyens Lettre de M. le recteur demandant l avis de la profession Réunion commune au premier trimestre de l année scolaire Période Septembre 2012 ANNEXES CONVENTION FICHES ACTIONS Page 7/9
8 Axe «formation professionnelle initiale» Action 6 Objectifs Description Moyens Période UTILISATION PRIORITAIRE DU PORTAIL«Mon Stage En Ligne» par les entreprises adhérentes à la FEP La fédération de la propreté grand Est et le rectorat de Nancy Metz s engagent à promouvoir conjointement l utilisation de cet outil dans le cadre des périodes de formation en milieu professionnel.pour améliorer la recherche et le déroulement des stages de formation en entreprise des élèves en CAP, Baccalauréats Professionnels et étudiants du supérieur en particulier en BTS, dans l'intérêt des jeunes et également des entreprises qui les accueillent. Il s agit de : informer les entreprises membres de la fédération des entreprises de propreté Grand Est, de l'existence du portail national des stages de formation en entreprise et des services accessibles promouvoir le portail auprès de ces entreprises en valorisant les engagements qualité inciter les entreprises à déposer leurs offres de stages sur le portail, consulter les demandes des élèves validées par les professeurs, s informer sur les diplômes, les compétences et les métiers et les lieux de formation Le portail national des stages de formation en entreprise de l'education Nationale, avec ses 4 espaces distincts Elèves, équipes pédagogiques, entreprises et partenaires, permet : un accès aux offres et aux demandes formulées par les entreprises et les établissements scolaires, un accès simplifié pour tous à une information sur les métiers, les diplômes correspondants et les compétences attendues et des informations (téléchargeables) portant sur le déroulement des stages en entreprises un accès immédiat par géolocalisation, à l'ensemble de l'offre de formation professionnelle des Lycées professionnels et technologiques, une régulation par les professeurs des demandes de stages et de tout contact de la part des élèves auprès des entreprises. la FEP grand Est s inscrit en tant que partenaire écoleentreprise du portail. Cet accès privé permanent lui permet de présenter ses activités, valoriser ses actions et visualiser l ensemble des offres par ses entreprises adhérentes et des demandes déposées par les élèves. Chaque entreprise adhérente peut s inscrire dans la rubrique «entreprise»afin d y déposer ses offres, répondre aux demandes de stages et accéder à de nombreuses ressources documentaires et réglementaires. Toute l année ANNEXES CONVENTION FICHES ACTIONS Page 8/9
9 Axe : «VAE» Action 7 Information et formation des représentants du secteur de la Propreté Moyens Organisation concertée d une information sur la VAE en direction des entreprises et de leurs salariés. Participation des professionnels aux jurys d évaluation. Formation des membres des jurys VAE. Aide spécifique par le DAVEN des entreprises souhaitant Engager leurs salariés dans une démarche de VAE Période Année scolaire ANNEXES CONVENTION FICHES ACTIONS Page 9/9
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