Anglais Débutant : Public : La formation Anglais Débutant s'adresse à : Toute personne souhaitant acquérir les bases de l anglais

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1 Anglais Débutant : Objectifs : Apprendre l'anglais. Public : La formation Anglais Débutant s'adresse à : Toute personne souhaitant acquérir les bases de l anglais PROGRAMME Le vocabulaire : Etude et acquisition du vocabulaire courant Introduction à la correspondance en langue anglaise La syntaxe : Etude des principaux points de grammaire L'expression orale : Contrôle du niveau de compréhension de la langue anglaise par la reformulation des messages oraux Entraînement intensif à l'expression orale en langue anglaise Entraînement à la conversation téléphonique et à l'accueil des clients en langue anglais. L'expression écrite : Apprentissage des techniques d'écriture en langue anglaise Apprentissage de la rédaction de documents professionnels L'accompagnement pédagogique Un suivi est assuré tout au long de la formation, afin de valider les progrès effectués. Méthodes pédagogiques Formation réalisable en inter ou intra entreprise Sessions en mode intensif, extensif ou semi- intensif Nombre d'heures modulable en fonction des besoins du stagiaire Cours collectifs : fondé sur la dynamique de groupe, entraînement à la prise de parole en public progressif, jeux de rôles, mises en situation Alternance d'apports théoriques, d'exercices pratiques et de conversations pour vous permettre de vous initier aussi bien à l'écrit et à l'oral.

2 Anglais intensif Niveau intermédiaire : Objectifs : Communiquer efficacement dans un contexte professionnel, pouvoir s'exprimer, échanger et dialoguer en anglais. Public : La formation Anglais intensif s'adresse aux : Salariés voulant maîtriser l'anglais PROGRAMME L'audit préalable Identifier les besoins linguistiques du stagiaire Etablir un diagnostic écrit et oral complet Analyser le profil et les objectifs du participant Valider les points clés du contenu pédagogique Organisation Dans le cadre d'un training intensif et quotidien, la formation permet de mettre en situation les apprenants dans le cadre de réel d'échange en langue anglaise Les contenus pédagogiques sont établis sur les bases d acquisition de compétences et de savoir- faire, et de mises en situation par le biais de simulations Adaptation des outils pédagogiques selon le niveau du/des apprenants et leurs spécialisation- métier (juridique, économique, commerciale, secrétariat...) Formation réalisable en inter ou intra- entreprise Le Cursus Le vocabulaire : o Etude du vocabulaire de la culture de langue anglaise o Acquisition du vocabulaire spécifique aux marchés de langue anglaise o Maîtrise de la correspondance en langue anglaise L'expression orale o Contrôle du niveau de compréhension de la langue anglaise par la reformulation des messages oraux o Entraînement intensif à l'expression orale en langue anglaise dans son environnement professionnel o Entraînement à la conversation téléphonique et à l'accueil des clients en langue anglaise Les échanges écrits : o par courrier, e- mail, note interne Les autres médias o La compréhension vidéo o La compréhension télévisuelle L accompagnement pédagogique Un suivi est assuré tout au long de la formation, afin de valider les progrès effectués Au terme de la formation, sont remis au stagiaire : un bilan de formation un support de cours adapté une adresse e- mail est remise par laquelle il pourra correspondre avec son formateur trois mois durant.

3 Méthode Pédagogique : Alternance d'apports théoriques, d'exercices pratiques et de conversations pour vous permettre de pratiquer l'anglais aussi bien à l'écrit et à l'oral.

4 Anglais Niveau avancé : Objectifs : - Maîtrise des bases grammaticales et pratique orales et écrites. - Contrôle des acquis en fin de stage. - Dans le cas d un face- à- face ou d un groupe mono entreprise, personnalisation de la formation dans le cadre métier de celle- ci. Public : - Salariés ayant un niveau correct (grammaire et vocabulaire) en anglais ou ayant déjà suivi des formations professionnelles en anglais de niveau débutant et intermédiaire. PROGRAMME Test de Niveau Oral et écrit Révision des bases grammaticales Révision des bases de prononciation Vocabulaire général et métier Communiquer par téléphone Expression écrite : Rédaction de courriers Expression orale Exercices d écoute Moyens Pédagogiques : Ordinateur avec lecteur DVD et enceintes Photocopies livres ou articles de presse Moyens d encadrement : Niveau du Formateur : Enseignant bilingue anglais langue maternelle, expérience de plusieurs années d enseignement en France de l anglais pour adultes

5 Anglais Niveau Intermédiaire avec vocabulaire Général et Hôtellerie /Restauration : Objectifs : - Entretenir, perfectionner et adapter les connaissances en anglais - Améliorer l'aisance à l'oral - Apprendre le vocabulaire de l hôtellerie et de la restauration + tout vocabulaire utile à une conversation courante - Utiliser cette langue sans appréhension et sans faute majeure dans un contexte professionnel Public: - Personnel de restaurant - Personnel hôtelier PROGRAMME Le programme est adapté et personnalisé au contexte et au niveau précis des stagiaires Réactualisation des connaissances en anglais, acquisition et enrichissement du vocabulaire et éventuellement d'éléments grammaticaux Développement de l'aisance dans l'expression d'opinions ou d'idées, dans l'argumentation, lors de négociation, de discussion ou de présentations, en contexte professionnel Acquisition d'expressions idiomatiques Orientation des cours vers les métiers de la restauration

6 Anglais au Téléphone : Objectif : Enrichir son vocabulaire. Méthodes et Outils Pédagogiques : Formation dispensée par un formateur professionnel spécialisé en anglais. Divers supports de cours. Formation théorique et pratique. Rappel des règles élémentaires de grammaire Adjectifs, pronoms, adverbes présentation théorique, mise en pratique par le biais d exercices papier et cd- rom. Corriges. Révisions des temps simples Présent simple / progressif, prétérit, futur simple présentation théorique, mise en pratique par le biais d exercices papier et cd- rom. Corriges. Révision des verbes irréguliers Faire des phrases structurées Expression orale (mise en situation) Je me présente j expose mon parcours professionnel je réserve une chambre d hôtel je demande un itinéraire je fais du shopping Analyse de texte Lecture Mise en avant des points essentiels (en anglais) Rédaction de résumés (corriges) Ecoute et compréhension Ecoute de documents audio résumés oraux Les règles de grammaire avancées Utilisation des temps composés, conditionnels, subjonctifs

7 Anglais Généraliste : Objectif : Savoir tenir une conversation de base. Public: Tout public. Méthodes et outils pédagogiques : Formation dispensée par un formateur professionnel spécialisé en anglais. Pc complet, divers supports de cours. Formation théorique et pratique. Améliorer son style Travail sur des phrases courtes. Tenir une conversation Jeux de rôles (situations de la vie courante) Optimiser ses capacités de compréhension orale Ecoute de divers documents audio sur cd- rom : extraits radio, conversations téléphoniques Travail sur la phonétique et prononciation Rédaction puis expose d une composition personnelle Lecture d articles de journaux quotidiens : L actualité politique, judiciaire, économique et boursière. Appréhension du vocabulaire technique propre à ces domaines. Analyse et compréhension avec le formateur. Résumés / débats oraux Travail de l écoute et compréhension de documents audio plus techniques Interviews, débats, news...

8 Anglais Professionnel : Objectif : Savoir tenir une conversation de base. Public: Tout public. Méthodes et outils pédagogiques : Formation dispensée par un formateur professionnel spécialisé en anglais. Pc complet, divers supports de cours. Formation théorique et pratique. Rappel des règles élémentaires de grammaire Adjectifs, pronoms, adverbes présentation théorique, mise en pratique par le biais d exercices papier et cd- rom. Corriges. Révisions des temps simples Présent simple / progressif, prétérit, futur simple présentation théorique, mise en pratique par le biais d exercices papier et cd- rom. Corriges. Révision des verbes irréguliers Faire des phrases structurées Expression orale (mise en situation) Je me présente j expose mon parcours professionnel je réserve une chambre d hôtel je demande un itinéraire je fais du shopping Analyse de texte Lecture mise en avant des points essentiels (en anglais) rédaction de résumés (corriges) Ecoute et compréhension Ecoute de documents audio résumés oraux Les règles de grammaire avancées Utilisation des temps composés, conditionnels, subjonctifs Améliorer son style Travail sur des phrases courtes. Tenir une conversation Jeux de rôles (situations de la vie courante)

9 Optimiser ses capacités de compréhension orale Ecoute de divers documents audio sur cd- rom : extraits radio, conversations téléphoniques Travail sur la phonétique et prononciation Rédaction puis expose d une composition personnelle Lecture d articles de journaux quotidiens : l actualité politique, judiciaire, économique et boursière. Appréhension du vocabulaire technique propre à ces domaines. Analyse et compréhension avec le formateur. Résumés / débats oraux Travail de l écoute et compréhension de documents audio plus techniques Interviews, débats, news... Le vocabulaire technique de la construction : Bâtiment, architectural, environnement, paysage, collectivités territoriales, matériaux Travail sur la phonétique et prononciation rédaction puis expose d une composition personnelle sur des sujets techniques. Optimiser ses capacités de compréhension orale dans le domaine de la construction. Ecoute de divers documents audio sur cd- rom : extraits radio, conversations téléphoniques Lecture de documents techniques : Vocabulaire technique propres à la construction. Analyse et compréhension avec le formateur. Résumés / débats oraux. Rencontre avec des professionnels : architecte / ingénieurs / promoteurs / btp Etude du vocabulaire essentiel pour une conversation type avec ces derniers. Mise en situation / jeux de rôle Travail de l écoute et compréhension de documents audio plus techniques : Réunions, débats, news... Tenir une conversation technique Jeux de rôles (situations professionnelles)