(CCF) CONTROLE EN COURS DE FORMATION D ARTS APPLIQUES

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "(CCF) CONTROLE EN COURS DE FORMATION D ARTS APPLIQUES 2015-2016"

Louise Caron
il y a 7 ans
Total affichages :

1 (CCF) CONTROLE EN COURS DE FORMATION D ARTS APPLIQUES ÉTUDE, RECHERCHES ET PRÉSENTATION ORALE OBJECTIF : - S informer sur les relations et productions liées au thème choisi. - S électionner, repérer, rassembler des sources documentaires. - Les communiquer, les mettre en page, les situer, les analyser par des croquis et des annotations écrites. TRAVAIL : Vous devez suivre le plan étudié en cours : - Vous rechercherez ensuite des productions et réalisations intéressantes qui se réfèrent au thème Le Musée. DÉROULEMENT : Etape 1 : Etude de cas Réalisez une dossier de 10 pages A4 sur l étude de l architecture d un Musée du XXème siècle. Vous pouvez opter pour un Musée que vous connaissez ou bien choisir dans la liste proposée. Votre dossier devra comprendre les chapitres suivants : 1/ Présentation générale du musée (collecter les informations et photographies sur Internet) et analyse personnelle de l architecture (quelle est sa forme, ses couleurs, son effet, son style, ce à quoi cela ressemble, son environnement...). 2/ L aménagement intérieur du Musée : Court texte et mise en page de photographies. 3/ Présentation de l architecte et ses diverses réalisations : Biographie et photographies de ses réalisations. La présentation de votre dossier devra refléter l identité de votre Musée, par la forme des pages, la gamme colorée et par la mise en page. 1/9

2 LISTE PROPOSÉE Musée et Architectures Contemporaines Musée d'art Moderne de Villeneuve d'ascq Musée Soulages de Rodez Centre National d'art & de Culture Georges Pompidou de Paris Centre National d'art & de Culture Georges Pompidou de Metz Musée Guggenheim de Bilbao. Espagne Musée d'art Contemporain de Niteroi - Rio de Janeiro. Brésil 2/9

3 LISTE PROPOSÉE Musée et Architectures Contemporaines Musée Doha au Quatar Musée Kunsthaus de Gras. Autriche Institut du Monde Arabe de Paris Musée d'art Contemporain de Barcelone Musée Guggenheim de New York Musée d'art Contemporain de Nice 3/9

4 LISTE PROPOSÉE Musée et Architectures Contemporaines Musée d'art Contemporain de Saint-Etienne Musée Oscar Niemeyer de Curitiba Musée d'art Contemporain de Washington Musée Louis Vuitton pour l Art Contemporain de Paris Le MUCEM de Marseille Le Weisman Art Museum du Minnesota aux États-Unis 4/9

5 LISTE PROPOSÉE Musée et Architectures Contemporaines Musée Royal de l Ontario à Toronto BMW World à Munich Centre d Art National. Tokyo China Maritime Museum. Lingang Experience Music Project. Seattle Maxxi. Rome 5/9

6 A RENDRE : Le Vendredi 20 Mai 2016 Au Lycée Professionnel de la Borde basse de Castres. En salle 400 Les élèves devront rendre le dossier et signer. EN APPLICATION DES TEXTES RÉGLEMENTAIRES, TOUTE ABSENCE NON JUSTIFIÉE PAR UN CERTIFICAT MÉDICAL, IMPLIQUE UNE NOTE (0)ZÉRO. PRÉSENTATION : Le dossier devra être présenté de façon organisée et soignée, sur format A4, 10 pages maximum, manuscrit, en suivant le plan étudié en cours. CONSEIL : - Collages autorisés, de visuels, documents divers... - Ne pas trop charger les pages. - La présentation et l analyse doivent rester personnelles et il est interdit de faire du «copier-coller». 6/9

7 PREMIÈRE BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL - Le Musée. 1/ CHOIX DU SUJET : 2/ CONSTITUTION DU 1ER DOSSIER : - Collecter une documentation variée en rapport au thème. - Noter les références de vos sources (livres, sites Internet...). - Analyser / Commenter graphiquement et par écrit vos documents (textes synthétiques : Copier/coller interdit). Présentation du dossier sous forme de planche d Arts Appliqués. 10 pages A4. L ÉVALUATION PREND EN COMPTE : - La variété et le choix des documents. - La hiérarchisation et le classement des informations. - Analyse graphique et écrite des documents. - Recherche dans la présentation. 7/9

8 (CCF) CONTROLE EN COURS DE FORMATION D ARTS APPLIQUES ÉTUDE, RECHERCHES ET PRÉSENTATION ORALE DÉROULEMENT : Etape 2 : Recherche appliquée Proposer une problématique en relation avec votre Musée et approfondissez la question : Que pourrait-on réaliser pour ce Musée? Vous pouvez opter pour une réalisation de votre choix ou vous inspirer des problématiques proposées pour réaliser votre propre sujet d arts appliqués. - Comment faire évoluer le logo du Musée? Proposer un nouveau logo. - Comment agrandir la surface du Musée? Proposer une annexe architecturale. - Comment adapter les uniformes du personnel? Proposer des nouveaux unifomes. - Comment renouveler la présentation du ticket d entrée? Proposer un nouveau billet d accès au Musée. - Quelle déclinaison pour un bijou? Proposer une gamme de bijoux vendus à la boutique souvenir du Musée. - Quelle communication visuelle pour le Musée? Proposer une affiche de la collection permanente du Musée. - Comment circuler dans le Musée? Proposer des panneaux signalétiques pour indiquer : Vestiaire, parking, toilettes, entrée, sortie, ascenseur, boutique. - Quel mobilier pour le Musée? Proposer une gamme de sièges pous les salles d exposition du Musée. - Quelle publicité pour le Musée? Proposer le sac en papier de la boutique du Musée. Votre dossier de 10 pages A4 maximum devra comporter : 1/ L intitulé de votre problématique / sujet. 2/ Trois recherches de solutions. 3/ Un résultat final. La présentation de votre dossier devra refléter l identité de votre Musée, par la forme des pages, la gamme colorée et par la mise en page (déclinez la présentation du dossier précédent). A L ISSUE DE CES DEUX ÉTAPES, VOUS PRÉSENTEREZ VOTRE DOSSIER LORS D UN ORAL DE 10 MINUTES. 8/9

9 TERMINALE BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL 3/ CONSTITUTION DU SECOND DOSSIER : En s appuyant sur votre dossier de première, vous devez : - Choisir une problématique et la développer. - Retrouver et expliquer l origine du sujet d art appliqué choisi. - Etablir un cahier des charges en fonction de votre problématique (écrit et graphique). - Recherches graphiques, déclinaison et choix final avec justifications. Présentation du dossier sous forme de planches d Arts Appliqués en lien avec le 1er dossier. L ÉVALUATION PREND EN COMPTE : - La définition de la problématique et son origine. - La variété et la qualité des réponses graphiques. - L adéquation au cahier des charges. - Pertinence des choix et des justifications. 4/ ORAL (MOIS DE MAI) : Présentation maximum (10mn) dix minutes. - Présenter son thème/ expliquer son analyse. - Présenter sa problématique, ses axes de recherches, ses choix. L ÉVALUATION PREND EN COMPTE : - Le langage correct et précis. - L utilisation d un vocabulaire technique. 9/9 Le Professeur, Monsieur Thanh-Phuong DANG