Brevet blanc d histoire-géographie et éduction civique

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1 Ne pas remplir Réservé au professeur correcteur. Nom : Prénom : Classe : Histoire /13 Maîtrise de la langue /4 Géographie /13 Education civique /10 Note /40 Brevet blanc d histoire-géographie et éduction civique Académie : Session : Examen : Série : Epreuve : Numéro du candidat : Le candidat répond sur le sujet qui est rendu en fin d épreuve. La maîtrise de la langue est notée sur 4 points. PARTIE HISTOIRE (13 POINTS) I. Questions (8 points) 1. Voici 3 événements historiques. Pour chacun, indiquez la date à laquelle il a eu lieu et expliquez son sens. (3 points) - la victoire de Jules César à Alésia : - le premier voyage de Christophe Colomb : - la bataille de Verdun : 2. Expliquez en quoi la Seconde guerre mondiale fut une guerre d anéantissement. Vous rédigerez une réponse organisée d une dizaine de lignes. Vous pouvez utiliser les exemples étudiés en classe. (5 points) 1

2 II. Travail sur document (5 points) Une immigrée dans les années 1920 «A la fin de 1922, mon papa avait 44 ans. Il a fait la guerre et puis, après, il n avait plus de travail en Italie et il a été obligé de partir avec d autres. Seulement à 44 ans, il n avait pas d appel [de contrat de travail]. Quand ils étaient dans le train, vers le tunnel de Modane, ils sont descendus. Il y avait des passeurs,, parce que celui qui n avait pas de papier, pas d appel de la mairie et qui voulait passer, il prenait un guide. Bien sûr, il fallait payer. Et il les emmenait pour traverser la montagne. C était au mois de novembre. Il y avait la neige, le froid [...]. Et puis après, ils ont descendu la montagne et, de là, ils sont allés dans la Meurthe-et-Moselle [en Lorraine]. Tandis que mon mari est arrivé dans la Meurthe-et-Moselle en 1922 au mois d août avec un appel pour travailler dans les mines de fer. Il avait 22 ans. C étaient des jeunes qu ils cherchaient! Il est donc venu avec des papiers en règle. Et, arrivés à Piennes [ville de Meurthe-et-Moselle], ils ont été directement à la mine. Nous, on est restés en Italie, et on est venus quelques mois après, en janvier Après, ils avaient le droit d appeler la famille. On est passé par Modane aussi, mais avec le train, en règle. Puis la mine a donné des logements, des maisons spéciales pour les travailleurs, quoi, il y avait ma maman, deux sœurs, un frère.» Témoignage d une immigrée recueilli en 1985, cité par J. Poti, L immigration dans les textes, Belin, / Quel est la nature du document? 2/ Quelle est l origine de ces immigrés? Où et quand migrent-ils? 3/ Pourquoi le père doit-il prendre un guide pour passer la frontière? 2

3 4/ Qu est-ce qui permet aux autres immigrés de passer légalement la frontière? 5/ Dans quelle branche de l économie sont employés ces immigrés? PARTIE GEOGRAPHIE (13 POINTS) I. Questions (8 points) 1/ Nommez les repères indiqués sur la carte. (3 points) B F M la mer A : la mer B : la montagne M : la montagne N : le fleuve F : le fleuve G : G N A 2/ Expliquez ce qu est un conflit d usage dans un espace rural. Utilisez l exemple utilisé en classe. (3 points). 3/ Compléter le schéma de l aire urbaine. (2 points) pôle urbain espace rural 3

4 II. Travail sur document (5 points) 1/ Proposez un titre pour cette carte. (0,5 point) 2/ Entourez et nommez sur la carte un espace fortement peuplé ; puis expliquez les raisons de ce fort peuplement, en donnant au moins deux arguments. (2 points) 3/ Sur la carte, indiquez les principales migrations internes. (0,5 point) 4/ Coloriez et nommez sur la carte un espace faiblement peuplé ; expliquez les raisons de ce faible peuplement en donnant au moins deux arguments. (2 points) 4

5 PARTIE EDUCATION CIVIQUE (10 POINTS) I. Questions (5 points) 1/ La République est indivisible, démocratique, laïque et sociale. Choisissez deux de ces termes et expliquez-les. (2 points) 2/ Citez 2 symboles de la République française, dites à quelle occasion on les utilise. (2 points) 3/ 1848 et 1944 sont deux dates importantes dans la conquête des droits politiques en France. Indiquez à quels événements correspondent ces deux dates. (1 point) II. Travail sur document (5 points) 1/ Quels sont la nature et le sujet de ce document? (1 pt) 2/ Quels éléments indispensables à un vote démocratique sont visibles sur ce document? (1 pt) 3/ Quels documents faut-il présenter pour voter? (1 pt) 5

6 4/ Qu est-ce qui garantit un vote démocratique, égal et secret? (2 pts) 6