Les femmes en sciences

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1 Les femmes en sciences étude réalisée par en partenariat avec

2 Méthodologie : une étude quanti-quali Phase qualitative en amont : Identifier et explorer l ensemble des perceptions par rapport à une problématique donnée Phase quantitative en aval : Quantifier et hiérarchiser l ensemble des réactions identifiées dans la phase précédente Nourrir l élaboration du questionnaire

3 Méthodologie : une étude quanti-quali La partie qualitative : 5 focus groups en salle constitués de la manière suivante : Un groupe de 6-7 femmes en France, Espagne et Allemagne Un groupe de 6-7 hommes en France et au Royaume-Uni Le terrain qualitatif s est déroulé du 12 au 20 Mai 2015 La partie quantitative : Echantillon de 5032 personnes, interrogé en ligne, et constitué de 5 sous-échantillons de : Personnes âgées de 18 ans et plus L échantillon a été constitué selon la méthode des quotas, au regard des critères de sexe, d âge, de catégorie socioprofessionnelle et de région de résidence. La marge d incertitude est de 1 à 2 points pour l échantillon global et de 2 à 3 points pour chaque sous-échantillon Le terrain quantitatif a été réalisé du 10 au 15 Juin 2015

4 Les femmes, exclues des carrières professionnelles de haut niveau 55% Des Européens considèrent qu une femme qui fait tout pour accélérer sa carrière professionnelle fait passer sa vie de famille après son travail 52% 59% 56% 71% Citent spontanément des hommes lorsqu on leur demande trois noms de scientifiques à l origine d une grande découverte 77% 68% 75% 73% Pensent que c est un homme qui a découvert que les étoiles étaient composées à 98% d'hydrogène et d'hélium 52% 75% 78% 76% Pensent que c est un homme qui a identifié le gène responsable du cancer du sein et son caractère héréditaire 49% 54% 52%

5 La science : avant tout un monde incarné par des hommes Seulement 41% Des Européens interrogés citent une femme lorsqu on leur demande de réaliser le portrait-robot du scientifique 52% 29% 37%

6 En cause, un manque supposé de capacités chez les femmes 60% estiment que les femmes sont moins disposées que les hommes à devenir des scientifiques de haut niveau 51% 70% 59% 67% Considèrent que les femmes manquent de capacités pour être des scientifiques de haut niveau 66% 67% 64% Elles manqueraient notamment d intérêt pour les sciences de persévérance d un esprit rationnel de sens pratique d esprit scientifique d esprit analytique

7 Des stéréotypes profondément ancrés dans nos sociétés Des clichés véhiculés à travers les facteurs culturels que porte la société pour 49% Et qui ont été ressentis dans le discours des enseignants à l école par 23% des femmes qui ont poursuivi des études scientifiques

8 Marie Curie : la légende qui masque une réalité M arie Curie 40% A l b e r t 27% 15% E i n s t e i n 38% 43% 35% Isaac Newton 32% 21% 36% 14% 16% 11%

9 (Source : Boston Consulting Group en 2013 d après une moyenne des résultats obtenus en France, Allemagne, Espagne, Royaume-Uni, Etats-Unis, Japon, Chine urbaine) (Source : Institut Statistique de l UNESCO 2014) La sous-estimation de l ampleur du problème Bien qu ils imaginent une communauté majoritairement composée d hommes, les Européens ne mesurent pas l ampleur du problème et surestiment la part des femmes CROYANCE REALITE Part des doctorantes parmi l'ensemble des doctorants en sciences dans le monde Selon BCG Part des chercheuses parmi l'ensemble des chercheurs scientifiques dans le monde Selon UNESCO 36% 33% 25% 30% Part des femmes parmi les plus hautes fonctions académiques dans les matières scientifiques au sein de l'union Européenne Selon BCG 28% 11%

10 La réalité sur l évolution trop lente des femmes en science choque 26% % de femmes parmi les chercheurs en % % de femmes parmi les chercheurs en % Trouvent l évolution encore choquante 67% 50% 62% 66% trouvent révoltant que seuls 3% des prix Nobel scientifiques aient été attribués à des femmes depuis la création de cette récompense 75% 57% 73% (Source : Boston Consulting Group en 2009 d après une moyenne des résultats obtenus en France, Allemagne, Espagne, Royaume-Uni, Etats-Unis, Japon, Chine urbaine)

11 Une cause légitime et qui mérite d être défendue 84% considèrent que la parité hommes/femmes aux postes de haut niveau dans le domaine scientifique mérite que l'on se mobilise 89% 78% 82%

12 Comment et pourquoi faire avancer la cause? 63% D autant que, plus de femmes scientifiques de haut niveau, c est la promesse de des Européens jugent qu une parité dans l attribution des prix Nobel serait une bonne chose 50% 44% Moins d'inégalité hommes/femmes Une nouvelle sensibilité apportée dans la R&D 23% 18% Des équipes mieux managées Des innovations qui répondent mieux aux demandes du marché 66% 59% 65%

13 Les 3 enseignements à retenir 1. Des stéréotypes tenaces qui laissent peu de place aux femmes dans les postes scientifiques de haut niveau 2. Une surestimation du nombre de femmes aux postes scientifiques de haut niveau 3. Une réalité qui choque, et qui nécessite de se mobiliser pour faire bouger les lignes