Guide d utilisation. vocalab

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Guide d utilisation. vocalab"

Transcription

1 Guide d utilisation vocalab 7 avenue de l Europe Parc d activités des Petites-Landes Thouaré sur Loire CEDEX Tél : Fax : CRM.fe.11/C TA0329A

2 Table des matières Vocalab 3 VOCALAB ELEVE 5 1. Lancement de Vocalab Elève 6 2. Fonction du magnétophone simple 7 3. Fonction du lecteur multimédia 9 4. Fonction du lecteur multimédia indexé par le professeur Fonctions du diaporama Les options 15 VOCALAB PROFESSEUR Lancement de Vocalab Professeur Préparation de son casier Création de différents montages Paramétrage de Vocalab Elève Création de groupes de travail Fonctions de suivi Fonctions de diffusion Fonctions de communication entre élèves Récupération des travaux des élèves Autres fonctions Quitter Vocalab et éteindre les postes 34 Sélecteur de sources 35 DIFFUSER UNE SOURCE EN DIRECT Diffuser une source en direct : caméra, magnétoscope, DVD 38 NUMERISER UNE SOURCE Numériser une source audio ou vidéo Numériser sa voix Numériser une image 42 CRM.fe.11/C TA0329A 1

3 CRM.fe.11/C TA0329A 2

4 Guide d utilisation Vocalab Version du guide : FH/09/2005 MAJ 02/2006 CODENAV : TA0329A 2002 Edu 4. Tous droits réservés. CRM.fe.11/C TA0329A 3

5 CRM.fe.11/C TA0329A 4

6 V O C A L A B E L E V E Chapitre 1 VOCALAB ELEVE CRM.fe.11/C TA0329A 5

7 V O C A L A B E L E V E 1. Lancement de Vocalab Elève Cliquez, soit sur Démarrer/Programmes/Vocalab Elève, soit sur le raccourci situé sur le bureau pour faire apparaître la fenêtre de connexion suivante : NB : l identification permet à chaque élève de créer un répertoire à son nom sur le serveur pour sauvegarder les différents travaux réalisés dans le cadre de Vocalab. Il doit réutiliser cette même identification pour retrouver son travail. NB2 : Si les utilisateurs ont un login personnalisé, cette fenêtre n'apparaît pas. Vocalab récupère le nom de login. Validez votre identification pour faire apparaître Vocalab Élève : CRM.fe.11/C TA0329A 6

8 V O C A L A B E L E V E 2. Fonction du magnétophone simple Enregistrer sa voix Positionnez-vous au début de la bande de lecture en cliquant sur celle-ci. Cliquez sur l icône pour vous enregistrer. Vous disposez de 3 minutes par défaut. Pendant votre enregistrement, un graphe rouge apparaît. Pour stopper votre enregistrement, cliquez sur. Lire le fichier Pour revenir au début de votre enregitrement, positionnez-vous avant le graphe rouge par un simple clic dans la bande. Mettez en et écoutez votre production. Pour augmenter le volume de votre enregistrement, agissez sur le potentiomètre de la piste situé au niveau de la bande d enregistrement : Pour lire votre séquence à partir d un endroit précis, positionnez-vous en cliquant sur la bande d enregistrement et cliquez sur. NB : vous pouvez aussi visualiser le positionnement précis du curseur sur la bande de lecture et d enregistrement grâce au compteur qui indique le temps en cours et restant : CRM.fe.11/C TA0329A 7

9 V O C A L A B E L E V E Sauvegarder le fichier Pour sauvegarder votre fichier, cliquez sur dont une fenêtre nommée Mes fichiers sauvegardés:. Deux fenêtres distinctes apparaîssent Complétez ensuite zone la de saisie située en bas de la fenêtre pour nommer votre fichier et sur cliquez Sauvegarder. Votre fichier apparaîtra dans cette fenêtre. Pour ouvrir l un de vos enregistrements précédemment sauvegardé, sélectionnez le fichier et cliquez sur Charger ou bien double-cliquez celui-ci. NB : en sélectionnant le fichier, des détails sur la date et l heure de sauvegarde apparaîssent dans la partie de droite de la fenêtre (cf : image ci-dessus). CRM.fe.11/C TA0329A 8

10 V O C A L A B E L E V E 3. Fonction du lecteur multimédia Lire un document existant Pour charger un document existant, cliquez sur. Deux fenêtres distinctes apparaissent dont une fenêtre nommée Mes documents Classe : Sélectionnez le fichier qui vous intéresse et cliquez sur Charger ou bien double-cliquez sur celui-ci. Le document vidéo ou audio apparaît dans la fenêtre vidéo. Le nom du fichier s affiche au dessus de la fenêtre : Pour lire le fichier, cliquez sur. Pour stopper la lecture du document, cliquez sur. CRM.fe.11/C TA0329A 9

11 V O C A L A B E L E V E Faire un commentaire oral Pendant la lecture de votre document, vous pouvez être amené à faire un commentaire oral. Ce commentaire peut être accompagné de la piste audio du fichier chargé ou sans la piste audio du fichier. Pour vous enregistrer, sans entendre la piste audio du fichier chargé, cochez la case Muet située près du potentiomètre ou bien baissez le volume de la piste par le potentiomètre : Cliquez sur l icône pour vous enregistrer. Vous disposez du même temps que la durée du fichier chargé. Pendant votre enregistrement, un graphe rouge apparaît. Pour stopper votre enregistrement, cliquez sur. Pour Lire le fichier cf. : p 7 Pour Sauvegarder le fichier cf. : p 8. CRM.fe.11/C TA0329A 10

12 V O C A L A B E L E V E 4. Fonction du lecteur multimédia indexé par le professeur Lire un document indexé Le professeur peut en effet indexer un document pour en faciliter la compréhension. Il peut s agir de simple index sans sous-titre afin de mettre l accent sur des passages importants de la séquence audio ou vidéo ou bien des index accompagnés d un sous-titre afin de faciliter la compréhension du document (sous-titrage, transcription, commentaire écrit, notes ou question ). Pour charger un document indexé existant, cliquez sur. Dans la fenêtre nommée Mes documents Classe, sélectionnez un document indexé renommé SI (Simples Index), par ex : nom_fichier_si.mpg. Chargez le document vidéo ou audio pour le faire apparaître dans la fenêtre vidéo. Le nom du fichier s affiche au dessus de la fenêtre vidéo. Etant donné qu il s agit d un document indexé, des index verts apparaissent au niveau de la bande d enregistrement et de lecture : Pour lire directement la partie indexée, cliquez sur l index et mettez en lecture. Si le document est accompagné d un sous-titrage, il apparaît au niveau de la fenêtre vidéo. Pour lire le document sans index, cliquez sur la flèche de sélection située à droite du mode pour basculer en mode. Faites la démarche inverse pour afficher les index à nouveau. Pour Faire un commentaire oral, cf. : p 9 Pour Sauvegarder le fichier, cf. : p 8. CRM.fe.11/C TA0329A 11

13 V O C A L A B E L E V E Répéter des index Le professeur peut indexer un document pour imposer la répétition de certaines phrases. L élève pourra écouter la phrase dans un premier temps et devra la répéter dans un second temps. L index de répétition est de même durée que l index de lecture. Pour charger un document de répétitions existant, cliquez sur. Dans la fenêtre nommée Mes documents Classe, sélectionnez un document indexé renommé RI (Répétitions d Index), par ex : nom_fichier_ri.mpg. Chargez le document vidéo ou audio pour le faire apparaître dans la fenêtre vidéo. Le nom du fichier s affiche au dessus de la fenêtre. Etant donné qu il s agit d un document de répétitions, des index verts et rouges apparaissent au niveau de la bande d enregistrement et de lecture : Pour lancer l exercice, cliquez sur. Le bouton d enregistrement se déclenche automatiquement sur les index rouges pour vous permettre de répéter la phrase. A la fin de l exercice de répétition, cliquez sur le situé en haut à droite de la bande d enregistrement pour basculer en permet de relire votre enregistrement sans avoir à refaire l exercice.. Ce mode vous Faites la démarche inverse pour afficher à nouveau les index de répétitions et pour éventuellement refaire tout ou une partie de l exercice. Pour Sauvegarder le fichier, cf. : p 8 CRM.fe.11/C TA0329A 12

14 V O C A L A B E L E V E Lire un fichier accompagné de blancs Le professeur peut enfin indexer un document pour imposer des blancs suite à des index. L élève pourra écouter la phrase dans un premier temps et faire un commentaire ou répéter la phrase dans un second temps. La différence majeure entre cet exercice et le précédent (Répétitions d Index) réside dans la durée de l index rouge qui est paramétrable. Pour charger un document avec blancs existant, cliquez sur. Dans la fenêtre nommée Mes documents Classe, sélectionnez un document indexé renommé IB (Insertion de Blancs), par ex : nom_fichier_ib.mpg. Chargez le document vidéo ou audio pour le faire apparaître dans la fenêtre vidéo. Le nom du fichier s affiche au dessus de la fenêtre. Etant donné qu il s agit d un document avec des blancs, des index verts et rouges apparaissent au niveau de la bande d enregistrement et de lecture : Pour lancer l exercice, cliquez sur. Le bouton d enregistrement se déclenche automatiquement pour vous permettre de vous enregistrer (répondre à la question, faire un commentaire, une répétition selon la consigne). A la fin de l exercice, cliquez sur le bouton Mode exercice situé en haut à droite de la bande d enregistrement pour basculer en Mode lecture. Cela vous permettra de relire votre enregistrement sans avoir à refaire l exercice. Faites la démarche inverse pour afficher à nouveau les blancs et pour éventuellement refaire tout ou une partie de l exercice. Pour Sauvegarder le fichier, cf. : p 8. CRM.fe.11/C TA0329A 13

15 V O C A L A B E L E V E 5. Fonctions du diaporama Lire un diaporama Le professeur peut créer un diaporama intégrant des images fixes pour permettre aux élèves de faire un commentaire oral sur chacune des images. Pour charger un diaporama existant, cliquez sur. Dans la fenêtre nommée Mes documents Classe, sélectionnez un document dont l extension est *.pho, par ex : nom_fichier.pho. Chargez le document pour le faire apparaître dans la fenêtre vidéo. Etant donné qu il s agit d un diaporama, des index verts apparaissent au niveau de la bande d enregistrement et de lecture. Chaque index représente une image et chaque image s affiche pendant la même durée : Pour lire le diaporama, cliquez sur. Faire un commentaire oral Pour faire un commentaire oral sur chacune des images, cliquez sur. NB : contrairement aux exercices audio et vidéo liés à la répétition, l enregistrement sur un diaporama, n est pas automatique. Il doit être activé par l élève. Pour Sauvegarder le fichier cf. : p 8 CRM.fe.11/C TA0329A 14

16 V O C A L A B E L E V E 6. Les options Important : Les fonctions suivantes ne sont pas accessibles par défaut. En effet, c est le professeur qui décide d afficher ou pas ces différentes fonctions sur l interface de Vocalab Elève. Créer des index Tout comme le professeur, par cette fonction représentée par l icône, l élève peut être autorisé à créer des index et sous-titres sur tout fichier audio ou vidéo chargé. Pour créer des index et sous-titrages, cf. Vocalab Professeur/Créer des index : p 20. Utiliser un bloc-notes Lorsque la fonction Bloc-notes est autorisée par le professeur, une fenêtre spécifique apparaît à droite de l interface de Vocalab Elève. Il peut contenir des consignes écrites et envoyées par le professeur : Consignes écrites et envoyées par le professeur Bloc-notes mis à disposition par le professeur Modifier le débit audio Le professeur peut envoyer la possibilité de réduire ou d augmenter le débit audio du document chargé. Cliquez sur pour écouter le document chargé. Cliquez soit sur le signe - ou sur + de l icône piste audio du document pendant la lecture. pour "jouer" avec la vitesse de la CRM.fe.11/C TA0329A 15

17 V O C A L A B E L E V E Appeler le professeur Si le professeur a autorisé cet appel, l élève pourra, à tout moment, demander de l aide au professeur resté au poste "professeur" de la salle multimédia. Cliquez sur l icône. Cette action permet au professeur de repérer, sur son plan de classe de l interface Vocalab Professeur, l élève qui a besoin d aide. CRM.fe.11/C TA0329A 16

18 V O C A L A B P R O F E S S E U R Chapitre 2 VOCALAB PROFESSEUR CRM.fe.11/C TA0329A 17

19 V O C A L A B P R O F E S S E U R 1. Lancement de Vocalab Professeur Cliquez sur Démarrer/Programmes/Vocalab Professeur ou sur le raccourci le bureau pour faire apparaître la fenêtre suivante : situé sur NB : l identification permet à chaque professeur de créer un répertoire à son nom sur le serveur pour sauvegarder les différents travaux et enregistements des élèves. Validez votre identification pour faire apparaître les deux modules de Vocalab Professeur : le module de pilotage et le module élève : Module de pilotage CRM.fe.11/C TA0329A 18

20 V O C A L A B P R O F E S S E U R 2. Préparation de son casier Il est conseillé de créer ses groupes de classes dans son casier afin d attribuer par la suite des documents spécifiques à ses différents groupes d'élèves. Cette préparation permet d éviter, notamment, l accès à l ensemble des documents du serveur par l ensemble des élèves connectés à Vocalab Elève. Créer des classes Cliquez sur Au niveau de l onglet (ex : 4emeB). pour accéder à votre casier personnel., cliquez dans la zone de texte et entrez le nom de la classe Validez en cliquant sur Valider. L onglet de la nouvelle classe apparaît. Répétez l opération pour l ensemble des groupes classes qui vous concerne pour obtenir une suite d onglets représentant l ensemble de vos classes : Attribuer des documents audio et/ou vidéo Cliquez sur l onglet de la classe qui vous intéresse. Cliquez sur pour accéder aux répertoires audio ou vidéo du serveur. Sélectionnez le document voulu et double-cliquez pour le copier. Le document apparaît dans le groupe classe. NB : si ce travail est effectué au préalable via le Module création, vous pouvez récupérer vos groupes classes ainsi que les documents attribués en cliquant sur Importer situé au niveau de l onglet Accueil. CRM.fe.11/C TA0329A 19

21 V O C A L A B P R O F E S S E U R 3. Création de différents montages Créer des index Avant de créer un montage, il faut, dans un premier temps, indexer le document voulu. Au niveau des Documents Classe, sélectionnez le document que vous voulez indexer et chargez-le. Cliquez sur pour mettre en lecture votre document et repérez les passages que vous voulez indexer. Revenez au début de votre séquence audio ou vidéo et mettez en lecture pour débuter votre indexation. Cliquez sur pour débuter votre indexation puis sur pour la finaliser. Un index jaune apparaît en relecture. Répétez l opération pour l ensemble des passages à indexer. NB : si vous constatez, pendant la relecture une mauvaise indexation du début et/ou de la fin de l index, pour pourrez revenir par la suite sur chacun des index pour les retoucher. Cliquez désormais sur l index de votre choix pour faire apparaître une barre spécifique : = Lecture de l index sélectionné 2 = Pause sur l index 3 = Enregistrement sur l index 4 = Image de l index en cours 5 = Effacer l index 6 = Création d un sous-titrage 7 = Sortie de la barre d indexation NB1 : le point 4 permet précisément de récupérer, sous forme d image, une séquence d une vidéo lors de la création d un index. Notez que cette image ira directement dans le casier du professeur. Cela permet notamment de créer très facilement un diaporama sur une vidéo indexée. CRM.fe.11/C TA0329A 20

22 V O C A L A B P R O F E S S E U R NB2 : le point 6 permet d accéder à une fenêtre spécifique pour réaliser et valider le soustitrage. Utilisez aussi les flèches - ou + pour retoucher les index et mettez en lecture pour vérifier votre indexation. Créer un montage audio et/ou vidéo Lorsque votre travail de retouche d index est finalisé, fermez la fenêtre d indexation et cliquez sur puis accédez à la classe destinataire du futur document indexé. Dans la section Montage, cliquez sur fenêtre de montage. pour faire apparaître la Vous pouvez désormais choisir entre 3 montages différents : 1 Création d une simple indexation = permet de faire apparaître uniquement vos index créés (en vert) et votre sous-titrage (si créé) sur les consoles élèves. 2 Création et répétitions d index = permet en plus des index/sous-titrage de faire répéter à vos élèves les index tout en visualisant la séquence vidéo. 3 Création et insertion de blancs = permet en plus des index/sous-titrage d insérer des blancs (d une durée paramétrable) pour faire répéter les index créés. Une fois votre montage défini, n oubliez pas de renommer votre fichier indexé afin qu il porte un nom différent de l original. NB : lorsque vous optez pour le montage 2 ou 3, vous générez un fichier portant l extension *.xtl à la suite de celle de la vidéo ou de l audio. De plus, nous vous conseillons, pour mieux identifier les différents montages, de renommer vos fichiers : SI (Simple Indexation) pour le montage 1, RI (Répétition d Index) pour le montage 2, IB (Insertion de Blancs) pour le montage 3. CRM.fe.11/C TA0329A 21

23 V O C A L A B P R O F E S S E U R Créer un diaporama Il est possible de créer un diaporama à partir d images fixes afin que les élèves puissent exploiter ces images dans le cadre de Vocalab Elève. Cliquez sur pour accéder à la classe voulue. Cliquez ensuite sur apparaît posant la question suivante : de la partie Montage. Une fenêtre spécifique En cliquant sur Oui, vous retrouverez notamment les images des vidéos indexées de votre casier, sur Non, vous accédez à l arborescence pour ouvrir tout type de répertoires. La fenêtre suivante apparaît : Cliquez sur chacune des images que vous voulez intégrer, renommez votre diaporama puis cliquez sur automatiquement. pour le valider. Le diaporama se charge NB : le diaporama portera l extension *.pho dans la liste des documents de la classe. CRM.fe.11/C TA0329A 22

24 V O C A L A B P R O F E S S E U R Associer du texte Il est en effet possible d associer, des questions, une consigne écrite sur n importe quel type de fichier. Sélectionnez le fichier voulu (un seul clic) dans la classe de votre choix et cliquez sur. La fenêtre suivante apparaît : Tapez vos questions ou consignes écrites dans la zone de texte et validez par OK. Le texte apparaîtra sous forme de bloc-notes au chargement du fichier par les élèves. CRM.fe.11/C TA0329A 23

25 V O C A L A B P R O F E S S E U R 4. Paramétrage de Vocalab Elève Vous pouvez opter pour un envoi des consoles de Vocalab élève directement à partir de Vocalab Professeur. Sélectionnez toute la classe en cliquant sur surbrillance verte. ou un élève. Les pastilles passent en Cliquez désormais sur pour accéder à une fenêtre spécifique : Choisissez dans un premier temps la classe qui va travailler dans Vocalab. Notez que le mode Autonome permet l accès à l ensemble des fichiers audio/vidéo du serveur. Optez ensuite par un paramétrage de la durée de la bande, en sachant que par défaut, les élèves ont une bande d enregistrement de 3 minutes. Cochez Les options que vous voulez voir apparaître dans le cadre de Vocalab Elève. Validez votre envoi en cliquant sur OK. NB : tout paramétrage est dynamique et peut être activé/désactivé à tout moment pendant la session de travail SAUF le paramétrage de la durée de la bande élève qui doit se faire avant le lancement de Vocalab Elève. CRM.fe.11/C TA0329A 24

26 V O C A L A B P R O F E S S E U R Création de groupes de travail Vous pouvez décider de créer différents groupes de travail pendant votre session Vocalab avec les élèves, pour différencier des niveaux, pour l envoi de différents documents. Par défaut, les élèves se retrouvent dans le groupe A. Vous pourrez créer 4 groupes A, B, C et D. Pour créer d autres groupes, cliquez sur. Sélectionnez le groupe et la couleur de votre choix, par exemple le groupe B cliquez directement sur les pastilles élèves que vous voulez «colorier» en rouge. et Faites la même opération pour l ensemble des groupes que vous voulez créer. Cliquez sur pour valider vos groupes et sortir de cette fonction. CRM.fe.11/C TA0329A 25

27 V O C A L A B P R O F E S S E U R 5. Fonctions de suivi Ecouter et visualiser un élève Le professeur peut décider d observer et/ou d écouter l élève de son choix. Sélectionnez, sur le plan de la classe, le poste élève Cible que vous voulez observer. Le poste est représenté par une cible. Cliquez ensuite sur. L écran de déport (à gauche) affiche l image du poste sélectionné. Par le biais du casque-micro, vous pourrez écouter l élève discrètement. Cliquez à nouveau sur l icône pour désactiver la fonction. Communiquer avec un élève Le professeur décide d écouter et de parler à l élève de son choix. Sélectionnez, sur le plan de la classe, le poste élève que vous voulez observer. Le poste est représenté par une cible : Cliquez ensuite sur. L écran de déport (à gauche) affiche l image du poste sélectionné. Par le biais du casque-micro, vous pouvez parler à l élève pour lui donner toute consigne. Cliquez à nouveau sur l icône pour désactiver la fonction. NB : en passant en intercommunication ou en prise en main avec un poste, le document de l élève est stoppé automatiquement pour n entendre que le professeur. CRM.fe.11/C TA0329A 26

28 V O C A L A B P R O F E S S E U R Prendre en main un élève En cas de difficulté majeure de l élève, le professeur peut décider d aider un élève en intervenant sur son poste. Sélectionnez, sur le plan de la classe, le poste élève sur lequel vous comptez intervenir. Le poste est représenté par une cible Cliquez ensuite sur. L écran de déport (à gauche) affiche l image du poste sélectionné, l écran de pilotage (à droite) affiche un message confirmant votre prise en main. Par le biais du casque-micro, vous pourrez parler à l élève pour lui donner toute consigne. Activez la touche «F1» de votre clavier pour retrouver le plan de classe. Cliquez à nouveau sur l icône pour désactiver la fonction. CRM.fe.11/C TA0329A 27

29 V O C A L A B P R O F E S S E U R 6. Fonctions de diffusion Envoyer l écran Professeur Le professeur peut à tout moment décider d envoyer son écran pour faire une démonstration, expliquer toute manipulation qu il réalise au poste professeur. Sélectionnez, sur le plan de la classe, le groupe d élève en cliquant soit sur un groupe soit sur toute la classe. Le groupe sélectionné passe en surbrillance verte. Vous pouvez aussi sélectionner uniquement un poste élève en cliquant sur situé à gauche des différents groupes. Cliquez ensuite sur pour diffuser votre écran. Faites votre démonstration en lançant l application qui vous intéresse. Une fois votre démonstration terminée, cliquez à nouveau sur l icône. Désactivez le groupe ou l élève sélectionné en recliquant sur l icône. Envoyer l écran d un élève Le professeur peut envoyer l écran d un élève pour une démonstration de sa part. Sélectionnez au préalable le poste élève qui va diffuser son écran. Sélectionnez, sur le plan de la classe, le groupe d élève en cliquant soit sur un groupe soit sur toute la classe. Le groupe sélectionné passe en surbrillance verte. CRM.fe.11/C TA0329A 28

30 V O C A L A B P R O F E S S E U R Cliquez ensuite sur pour diffuser l écran de l élève. L élève fait sa démonstration. Vous pouvez visualiser son travail et intervenir oralement sur son poste. Une fois la démonstration terminée, cliquez à nouveau sur l icône désactiver l envoi d écran. pour Désactivez le groupe ou l élève sélectionné en recliquant sur l icône. Envoyer un écran noir Pour attirer l attention du groupe, le professeur peut à tout moment décider d envoyer un écran noir. Sélectionnez, sur le plan de la classe, le groupe d élève en cliquant soit sur un groupe soit sur toute la classe. Le groupe sélectionné passe en surbrillance verte. Vous pouvez aussi sélectionner uniquement un poste élève en cliquant sur. Cliquez ensuite sur pour diffuser l écran noir. Les élèves pourront aussi entendre toute consigne sonore via les casques-micros. Une fois votre consigne donnée, cliquez à nouveau sur l icône pour désactiver l envoi d écran. Désactivez le groupe ou l élève sélectionné en recliquant sur l icône. CRM.fe.11/C TA0329A 29

31 V O C A L A B P R O F E S S E U R 7. Fonctions de communication entre élèves Vous pouvez, en tant que professeur, décider de faire communiquer les élèves entre eux soit en binômes (pairing) soit par conférence (groupe). Lancer un pairing Pour lancer un pairing sur les postes élèves, cliquez sur fenêtre suivante : pour faire apparaître la Vous avez le choix entre 4 programmations possibles. Pour une programmation manuelle, cliquez sur les pastilles élèves - depuis le plan de salle - qui vous intéressent et glissez -les sur les paires représentées. Pour une programmation 1-2 c est à dire le poste 1 avec le 2, le 3 avec le 4 cliquez sur. Pour une programmation 1-3 c est à dire 1 poste sur 2 cliquez sur Pour une programmation aléatoire, cliquez sur. Pour désactiver le pairing, cliquez sur. Pour fermer la fenêtre du pairing, cliquez sur. NB : Si il y a un nombre impair d'élève, sélectionnez l'élève esseulé depuis le plan de classe et glissez-le dans une paire existante. Les trois élèves s'entendront, même si que deux numéros sont affichés. CRM.fe.11/C TA0329A 30

32 V O C A L A B P R O F E S S E U R Lancer une conférence La conférence fonctionne grâce à la notion de groupe. Ainsi, vous devez créer au préalable des groupes d élèves (cf. : Création de groupes de travail : p 25). Pour lancer une conférence sur les postes élèves, cliquez sur apparaître la fenêtre suivante : pour faire Sélectionnez le groupe sur lequel vous voulez lancer une conférence en cliquant par exemple sur. Les élèves du groupe B apparaissent sous cette forme : Pour désactiver la conférence, cliquez à nouveau sur le groupe. Pour fermer la fenêtre de la conférence, cliquez sur. CRM.fe.11/C TA0329A 31

33 V O C A L A B P R O F E S S E U R 8. Récupération des travaux des élèves Le professeur, pendant la session, peut à tout moment récupérer les travaux des élèves. Sélectionnez, sur le plan de la classe, le groupe d élève en cliquant soit sur un groupe soit sur toute la classe. Le groupe sélectionné passe en surbrillance vert. Vous pouvez aussi sélectionner uniquement un poste élève en cliquant sur. Cliquez sur du professeur sélectionné au préalable.. Les fichiers des élèves seront sauvegardés dans le répertoire classe Accédez à la classe en cliquant sur et l onglet de la classe. Les fichiers des élèves doivent apparaître dans la partie. Cliquez sur pour sélectionner le répertoire ou périphérique extérieur (clé USB ) où vous voudrez récupérer les travaux. Cliquez sur pour supprimer les bandes élèves du dossier Incoming. CRM.fe.11/C TA0329A 32

34 V O C A L A B P R O F E S S E U R 9. Autres fonctions Afficher des informations sur les élèves Pendant votre session, vous voulez vérifier la bonne identification des postes et le bon chargement des exercices Cliquez sur pour afficher les informations. Les informations apparaissent sous cette forme : Pour désactiver cette fonction, cliquez à nouveau sur. Envoyer un message A tout moment, vous pouvez décider d envoyer un message (consigne écrite) aux élèves. Ce message apparaîtra sous forme de Bloc-notes à droite de la console élève. Sélectionnez, sur le plan de la classe, le groupe d élève en cliquant soit sur un groupe soit sur toute la classe. Le groupe sélectionné passe en surbrillance verte. Vous pouvez aussi sélectionner uniquement un poste élève en cliquant sur. Entrez votre message dans la zone de texte réservé à cet effet. : Cliquez ensuite sur pour valider votre envoi. Les élèves reçoivent le message par l ouverture automatique du bloc-notes. CRM.fe.11/C TA0329A 33

35 V O C A L A B P R O F E S S E U R 10. Quitter Vocalab et éteindre les postes Quitter Vocalab Elève et éteindre les postes Généralement, les élèves sont amenés à quitter eux-mêmes Vocalab Elève et à éteindre leurs postes. Cependant, le professeur peut opter pour une fermeture et une extinction à partir de Vocalab Professeur. Sélectionnez, sur le plan de la classe, le groupe d élève en cliquant soit sur un groupe soit sur toute la classe. Le groupe sélectionné passe en surbrillance verte. Cliquez sur pour accéder à une fenêtre spécifique. Sélectionnez Fermer Vocalab Elèves et cliquez sur «OK» puis sur Eteindre les postes élèves et cliquez sur «OK». Quitter Vocalab Professeur et éteindre le poste professeur Pour quitter Vocalab professeur, cliquez sur la croix de fermeture située en haut à droite de l interface. Pour éteindre le poste professeur, utilisez les fonctions «classiques» du Démarrer/Arrêter/Arrêter le système. CRM.fe.11/C TA0329A 34

36 Guide d utilisation Sélecteur de sources Version du guide : FH - 02/ MAJ 02/2006 CODENAV : TA0329A imprimé : 28/03/ EDU 4. TOUS DROITS RESERVES CRM.fe.11/C TA0329A 35

37 CRM.fe.11/C TA0329A 36

38 D I F F U S E R U N E S O U R C E E N D I R E C T Chapitre 1 DIFFUSER UNE SOURCE EN DIRECT CRM.fe.11/C TA0329A 37

39 D I F F U S E R U N E S O U R C E E N D I R E C T 1. Diffuser une source en direct : caméra, magnétoscope, DVD Avant la diffusion de votre source, vous devez impérativement sélectionner une classe de votre casier vers laquelle vous voulez envoyer votre séquence. Cliquez sur l icône fenêtre suivante : situé en haut à droite de l interface pour faire apparaître la Créer un fichier audio *.mp3 Créer un fichier vidéo *.mpg Choisir la source à sélectionner Activer/désactiver le microphone Niveau d'enregistrement Diffuser la source sur le groupe activé. Si la source sélectionnée est audio, seul le son est diffusé (sans l'image) Lancer la numérisation de la source activée Créer un fichier *.jpg de la source activée. CRM.fe.11/C TA0329A 38

40 D I F F U S E R U N E S O U R C E E N D I R E C T Pour diffuser une source Cliquez sur la flêche pour sélectionner la source que vous voulez diffuser. NB. Carte son : Affiche les entrées de votre carte son. L'entrée ligne est activée par défaut. Avec la source "carte son", vous pouvez numériser ou diffuser ce que joue votre ordinateur (fichier audio depuis Internet ou un lecteur mp3, lecteur CD, etc ). Selon les cartes audio, vous devez sélectionner soit: entrée ligne, soit stéreo mix ou Aux. Si un graphe se dessine, c'est que l'entrée sélectionnée reçoit du signal. Pour diffuser la source vers les postes, cliquez sur le groupe destinataire : Si la source sélectionnée est une source vidéo, le son et l'image du poste professeur sont activés automatiquement sur les postes élèves, si c'est une source audio, seul le son du poste professeur est envoyé aux élèves. Vous pouvez utiliser cette fonction pour diffuser une consigne orale aux élèves sans envoyer l'écran prof ou un écran noir. Double-cliquez sur l image de la source pour la passer en plein écran. Pour mettre fin à la diffusion, double-cliquez à nouveau sur l image pour retrouver l interface du Sélecteur de sources. Désactivez le groupe sélectionné. Pour quitter l interface, cliquez sur la croix de fermeture : les envois d'écrans et du son sont désactivés automatiqument. CRM.fe.11/C TA0329A 39

41 N U M E R I S E R U N E S O U R C E Chapitre 2 NUMERISER UNE SOURCE CRM.fe.11/C TA0329A 40

42 N U M E R I S E R U N E S O U R C E 1. Numériser une source audio ou vidéo Depuis l interface du Sélecteur de sources, choisissez la source (cf : Chapitre 1) puis calez la séquence que vous voulez numériser. Cochez, selon la source sélectionnée, ce que vous voulez numériser : Cliquez sur pour lancer l enregistrement. Le chronomètre indique le temps de numérisation Pour stopper la numérisation, cliquez sur. Le fichier numérisé sera transféré automatiquement dans la classe sélectionnée au préalable dans le casier du professeur. Il portera le nom de NumerisationVideoN.mpg s il s agit d une vidéo ou NumerisationAudioN.mp3 pour une séquence sonore. Quittez l interface en cliquant sur l icône de fermeture : 2. Numériser sa voix Afin de réaliser un simple enregistrement de sa voix, sélectionnez la source, «Carte son» qui s affiche par défaut au lancement du Sélecteur de sources. Cliquez sur l icône pour activer le micro. Le micro est activé : Cliquez ensuite sur pour lancer l enregistrement. Pour stopper la numérisation, cliquez sur. CRM.fe.11/C TA0329A 41

43 N U M E R I S E R U N E S O U R C E Le fichier audio NumersationAudioN.mp3 sera transféré directement dans le casier/classe du professeur. Quittez l interface en cliquant sur l icône de fermeture : NB : Le microphone peut être activé à tout moment pendant la phase de numérisation d une source de votre choix, dès lors que vous voulez ajouter votre propre commentaire audio. 3. Numériser une image Depuis l interface du Sélecteur de sources, choisissez la source vidéo (cassette vidéo, DVD ou caméra). Mettez en lecture votre séquence (cassette vidéo ou DVD). Cliquez sur l icône au moment où apparaît l image voulue. Cliquez sur l icône qui apparaît dans l interface de l image pour la sauvegarder dans le casier du professeur en vue d en faire un diaporama. Renouvelez l opération pour chaque image voulue. Quittez l interface en cliquant sur l icône de fermeture :. CRM.fe.11/C TA0329A 42

eevision 2 Guide utilisateur www.naotic.fr Mail : contact@naotic.fr Tél. +33 (0)2 28 07 6000 Fax. +33 (0)2 28 07 0527

eevision 2 Guide utilisateur www.naotic.fr Mail : contact@naotic.fr Tél. +33 (0)2 28 07 6000 Fax. +33 (0)2 28 07 0527 eevision 2 Guide utilisateur naotic SAS au capital de 125.000 RCS NANTES 752 946 723 APE 9201Z SIRET 752 946 723 00018 TVA intracommunautaire FR 17 752 946 723 www.naotic.fr Mail : contact@naotic.fr Tél.

Plus en détail

Laboratoire eevision 2

Laboratoire eevision 2 Laboratoire eevision 2 Guide utilisateur naotic SAS au capital de 125.000 RCS NANTES 752 946 723 APE 9201Z SIRET 752 946 723 00018 TVA intracommunautaire FR 17 752 946 723 www.naotic.fr Mail : contact@naotic.fr

Plus en détail

Manuel d utilisation de la messagerie. http://zimbra.enpc.fr

Manuel d utilisation de la messagerie. http://zimbra.enpc.fr Manuel d utilisation de la messagerie http://zimbra.enpc.fr ÉCOLE DES PONTS PARISTECH/ DSI JANVIER 04 SOMMAIRE. Connexion à la messagerie.... Présentation générale de l écran d accueil.... Déconnexion...

Plus en détail

Utiliser le logiciel Freemake Video Converter

Utiliser le logiciel Freemake Video Converter Utiliser le logiciel Freemake Video Converter Le logiciel Freemake Video Converter permet, comme d autres programmes, de récupérer des vidéos de la toile et de les traiter. Lors de son installation, choisir

Plus en détail

local). Si on travail qu en local directement passer au point no 3 3. double cliquer sur l icône

local). Si on travail qu en local directement passer au point no 3 3. double cliquer sur l icône R a d i o B u s Mode d emploi Audacity PC Ce logiciel permet de : transférer des enregistrements sur ordinateur (à partir de cassettes, de minidiscs ou encore de CDs) de s enregistrer directement sur ordinateur

Plus en détail

UT Installation et paramétrage logiciel de sauvegarde INSTALLATION ET PARAMETRAGE LOGICIEL DE SAUVEGARDE. Groupe PROGMAG

UT Installation et paramétrage logiciel de sauvegarde INSTALLATION ET PARAMETRAGE LOGICIEL DE SAUVEGARDE. Groupe PROGMAG GUIDE UTILISATION POINT DE VENTE INSTALLATION ET PARAMETRAGE LOGICIEL DE SAUVEGARDE SOMMAIRE 1 Créer une tâche de sauvegarde... 4 1.1 Paramètres de la tâche... 4 1.1.1 Nommer la tâche... 4 1.1.2 Emplacement

Plus en détail

ADOBE CONNECT Participant

ADOBE CONNECT Participant ADOBE CONNECT Participant Index Introduction... 1 1) Accès à la salle de Webconférence... 2 2) Configuration audio... 4 3) Gérer votre caméra... 9 4) Conversation avec les participants d une réunion...

Plus en détail

NOTICE D UTILISATION DE L ESPACE COLLABORATIF (POUR LES COLLABORATEURS)

NOTICE D UTILISATION DE L ESPACE COLLABORATIF (POUR LES COLLABORATEURS) NOTICE D UTILISATION DE L ESPACE COLLABORATIF (POUR LES COLLABORATEURS) Qu est-ce que l espace collaboratif? L espace collaboratif est un service vous permettant à vous, vos associés et collaborateurs

Plus en détail

Créer un diaporama sonore (ou film d'animation) avec le logiciel imovie

Créer un diaporama sonore (ou film d'animation) avec le logiciel imovie Créer un diaporama sonore (ou film d'animation) avec le logiciel imovie imovie est un logiciel de montage vidéo qui permet d importer des séquences vidéo ou des photos à partir d une caméra vidéo ou d

Plus en détail

MESSAGERIE INTERNE. Paramétrages

MESSAGERIE INTERNE. Paramétrages MESSAGERIE INTERNE Paramétrages Maintenance des Employés : La première étape est de créer autant d employé dans le logiciel que nécessaire afin d avoir une messagerie par code employé. Allez dans le menu

Plus en détail

INSTALLATION DE LA PAIE

INSTALLATION DE LA PAIE INSTALLATION DE LA PAIE (Réseau) PREREQUIS POUR LES SYSTEMES WINDOWS VISTA HOME OU VISTA PRO Cliquez sur Démarrer Cliquez sur Panneau de configuration Cliquez sur Comptes Utilisateurs Cliquez sur Activer

Plus en détail

Initiation WORD. Module 2 : Les fonctions de base

Initiation WORD. Module 2 : Les fonctions de base Initiation WORD. Module 2 : Les fonctions de base Système d exploitation utilisé : Windows XP Service Pack 2 Créé par Xavier CABANAT Version 1.0 Document créé par Xavier CABANAT Page 1 sur 14 Avant propos.

Plus en détail

Dossier d utilisation

Dossier d utilisation Dossier d utilisation Lancer le logiciel Microsoft WORD. Page 1 Ouvrir Un fichier existant Page 1 Créer (ou Ouvrir) un nouveau document Page 2 Sauvegarder un nouveau fichier Page 2 Enregistrer un document

Plus en détail

Centre pour la formation à l Informatique dans le Secondaire UTILISER NETMEETING DANS LES CCM. Département Education et Technologie.

Centre pour la formation à l Informatique dans le Secondaire UTILISER NETMEETING DANS LES CCM. Département Education et Technologie. Département Education et Technologie UTILISER NETMEETING DANS LES CCM Monique Colinet 5.82 AVRIL 2003 Centre pour la formation à l Informatique dans le Secondaire Une première utilisation de Netmeeting

Plus en détail

Multilab. 7 avenue de l Europe Parc d activités des Petites-Landes 44484 Thouaré sur Loire CEDEX Tél : 02 51 13 07 07 Fax : 02 40 72 62 00

Multilab. 7 avenue de l Europe Parc d activités des Petites-Landes 44484 Thouaré sur Loire CEDEX Tél : 02 51 13 07 07 Fax : 02 40 72 62 00 GUIDE Utilisateurs www.edu4.com Multilab 7 avenue de l Europe Parc d activités des Petites-Landes 44484 Thouaré sur Loire CEDEX Tél : 02 51 13 07 07 Fax : 02 40 72 62 00 Sommaire CHAPITRE 1 DÉMARRER 2

Plus en détail

Utiliser Net Support School (NSS Version 10.50.14) Philippe Cailleretz Er-Tice Avion mars 2011.

Utiliser Net Support School (NSS Version 10.50.14) Philippe Cailleretz Er-Tice Avion mars 2011. Utiliser Net Support School (NSS Version 10.50.14) Philippe Cailleretz Er-Tice Avion mars 2011. Table des matières Utiliser NetSupport School (NSS) Avertissements Démarrer l exécution de NetSupport School

Plus en détail

Sommaire. Images Actives Logiciel libre développé par le CRDP de l académie de Versailles 2 Rue Pierre Bourdan Marly le Roi - 78160

Sommaire. Images Actives Logiciel libre développé par le CRDP de l académie de Versailles 2 Rue Pierre Bourdan Marly le Roi - 78160 Sommaire Choisir son image... 2 Enregistrer son travail... 3 Créer les détails... 4 Supprimer une zone ou un détail... 6 Les commentaires... 6 Créer un lien hypertexte... 8 Appliquer un modèle... 8 Personnaliser

Plus en détail

Manuel d utilisation des archives pour enregistreur numérique Alarme DB

Manuel d utilisation des archives pour enregistreur numérique Alarme DB Manuel d utilisation des archives pour enregistreur numérique Alarme DB Procédure d accès aux archives 1- Cliquez une fois avec le bouton gauche de la souris sur l icône «View Log» en bas à droite de l

Plus en détail

Atelier d initiation. Gestion de fichiers et de dossiers

Atelier d initiation. Gestion de fichiers et de dossiers Atelier d initiation Gestion de fichiers et de dossiers Contenu de l atelier Fichier... 1 Dossier... 1 Explorateur Windows... 1 Ouverture de l Explorateur Windows avec le menu Démarrer... 1 Ouverture

Plus en détail

Montage vidéo avec Windows Movie Maker 2

Montage vidéo avec Windows Movie Maker 2 Windows Movie Maker est le logiciel de montage vidéo livré avec Windows XP. Il faut absolument installer la version 2 de ce logiciel. On lance Windows Movie Maker par Démarrer/Programmes/Windows Movie

Plus en détail

www.riaq.ca NIVEAU 2 Initiation à une messagerie Web en ligne.

www.riaq.ca NIVEAU 2 Initiation à une messagerie Web en ligne. NIVEAU Initiation à une messagerie Web en ligne. de Microsoft Outlook Express de Microsoft est sûrement la plus connue des messageries Web. Cette application fait partie intégrante de Windows XP. Les services

Plus en détail

Démarrez le Lecteur Windows Media

Démarrez le Lecteur Windows Media Le Lecteur Windows Media vous permet de rechercher et lire des fichiers multimédias numériques stockés sur votre ordinateur, de lire des CD et des DVD, ainsi que d afficher en continu du contenu multimédia

Plus en détail

Scribe 1 er Degré Formation des utilisateurs

Scribe 1 er Degré Formation des utilisateurs Scribe 1 er Degré Formation des utilisateurs Liens utiles : http://www2.ac-lyon.fr/serv_ress/mission_tice/wiki/doku.php?id=scribe:scribe_version_2 http://eole.orion.education.fr/diff/article.php3?id_article=5

Plus en détail

Karine St-Georges Cs des Chênes 2012. Windows 7

Karine St-Georges Cs des Chênes 2012. Windows 7 Windows 7 Windows Live Movie Maker Ce que vous devez savoir avant de commencer... Windows Live Movie Maker est un logiciel de montage vidéo inclus avec Windows Vista et Windows 7. Vous pouvez ajouter des

Plus en détail

Didacticiel d utilisation

Didacticiel d utilisation Didacticiel d utilisation 22 rue du Port de l Ancre 49000 ANGERS Tél : 02 41 88 24 76 - Fax : 02 41 87 22 06 Didacticiel INTRALAB Sommaire Allumage des Ordinateurs....1 Mode Equipes de Couleur....2 Maître

Plus en détail

Tutoriel pour la création d un film vidéo numérique

Tutoriel pour la création d un film vidéo numérique Tutoriel pour la création d un film vidéo numérique TABLE DES MATIERES : Introduction : 4 Le montage d un film à l aide d imovie HD 4 Importation de séquences depuis la caméra numérique 4 Monter les séquences

Plus en détail

Tutorial Terminal Server sous

Tutorial Terminal Server sous Tutorial Terminal Server sous réalisé par Olivier BOHER Adresse @mail : xenon33@free.fr Site Internet : http://xenon33.free.fr/ Tutorial version 1a Page 1 sur 1 Index 1. Installation des services Terminal

Plus en détail

Le Finder. Le bureau. La barre des menus : Elle est unique et se modifie en fonction de l application qui est au premier plan. Icône de dossier.

Le Finder. Le bureau. La barre des menus : Elle est unique et se modifie en fonction de l application qui est au premier plan. Icône de dossier. Le Finder C est l application (le programme) qui permet de communiquer avec l ordinateur à l aide d une interface graphique (bureau, menus, icônes, fenêtres). Le bureau C est ce qui s affiche sur l écran

Plus en détail

Utilisation d'un Serveur SambaEdu pour un enseignant

Utilisation d'un Serveur SambaEdu pour un enseignant CRDP de l Académie de Versailles Mission TICE Médiapôles Mediapoles @crdp.acversailles.fr Utilisation d'un Serveur SambaEdu pour un enseignant 2, rue Pierre Bourdan 78160 MarlyleRoi Février 2013 http://www.tice.acversailles.fr

Plus en détail

Exercices en référence sur le PIM : 1.1.2 / 1.1.4 / 1.2.1 / 1.3.1/ 1.3.2 / 1.3.3 / 1.3.5 / 1.3.6 / 4.3.2 / 5.1.1 / 5.1.2

Exercices en référence sur le PIM : 1.1.2 / 1.1.4 / 1.2.1 / 1.3.1/ 1.3.2 / 1.3.3 / 1.3.5 / 1.3.6 / 4.3.2 / 5.1.1 / 5.1.2 Exercices en référence sur le PIM : 1.1.2 / 1.1.4 / 1.2.1 / 1.3.1/ 1.3.2 / 1.3.3 / 1.3.5 / 1.3.6 / 4.3.2 / 5.1.1 / 5.1.2 1. Mise en page de son document Clique sur la fonction «Affichage» puis sélectionne

Plus en détail

STENO-S Logiciel d enregistrement de conférences et réunions Notice d installation et réglages

STENO-S Logiciel d enregistrement de conférences et réunions Notice d installation et réglages STENO-S Logiciel d enregistrement de conférences et réunions Notice d installation et réglages Le logiciel d'enregistrement de conférences et réunions STENO-S présente une interface utilisateur simple

Plus en détail

www.riaq.ca de Microsoft NIVEAU 2 Initiation à une messagerie Web en ligne.

www.riaq.ca de Microsoft NIVEAU 2 Initiation à une messagerie Web en ligne. NIVEAU Initiation à une messagerie Web en ligne. de Microsoft Windows Live Mail peut vous aider à classer tout ce qui vous intéresse au même endroit sur votre PC. Ajoutez et consultez plusieurs comptes

Plus en détail

Découvrez Windows NetMeeting

Découvrez Windows NetMeeting Découvrez Windows NetMeeting Conférence Internet 2001 Université de Moncton. Tous droits réservés. Table des matières 1. Comment puis-je télécharger, installer et démarrer NetMeeting?... 3 2. Quelles sont

Plus en détail

Leçon N 5 PICASA Généralités

Leçon N 5 PICASA Généralités Leçon N 5 PICASA Généralités Avec cette leçon N 5, nous allons commencer l étude du traitement de vos photos avec le logiciel de GOOGLE, PICASA, que vous avez téléchargé dans la leçon N 3. 1 Présentation

Plus en détail

Club informatique Mont-Bruno Séances du 17 janvier et 5 février 2014 Présentateur : Sylvain Garneau

Club informatique Mont-Bruno Séances du 17 janvier et 5 février 2014 Présentateur : Sylvain Garneau Club informatique Mont-Bruno Séances du 17 janvier et 5 février 2014 Présentateur : Sylvain Garneau Gestion de la musique sur un ordinateur Les exercices de ce document ont été développés pour le Lecteur

Plus en détail

MENU FEDERATEUR. Version Cabinet - Notice d installation et de mise à jour

MENU FEDERATEUR. Version Cabinet - Notice d installation et de mise à jour MENU FEDERATEUR Version Cabinet - Notice d installation et de mise à jour! installation A consulter impérativement avant et durant toute ou mise à jour des logiciels EIC. 12/06/2015 EIC Tous droits réservés

Plus en détail

AIDE à l utilisation du cédérom «L athlétisme à l école» Niveau Primaire SOMMAIRE

AIDE à l utilisation du cédérom «L athlétisme à l école» Niveau Primaire SOMMAIRE AIDE à l utilisation du cédérom «L athlétisme à l école» Niveau Primaire SOMMAIRE Arborescence du cédérom (page 2) Lancement du Cédérom et configuration minimale de votre ordinateur (page 3). Loupe, page

Plus en détail

Guide de l utilisateur. Faites connaissance avec la nouvelle plateforme interactive de

Guide de l utilisateur. Faites connaissance avec la nouvelle plateforme interactive de Guide de l utilisateur Faites connaissance avec la nouvelle plateforme interactive de Chenelière Éducation est fière de vous présenter sa nouvelle plateforme i+ Interactif. Conçue selon vos besoins, notre

Plus en détail

Sommaire. Procédurier Windows Movie Maker Mars 2009

Sommaire. Procédurier Windows Movie Maker Mars 2009 Procédurier Windows Movie Maker Mars 2009 Conception et réalisation Mathieu Brisson Technicien multimedia local Q3049 418.647.6600 poste 6776 mathieu.brisson@climoilou.qc.ca Sommaire L interface... 2 La

Plus en détail

Prise en main Windows

Prise en main Windows Prise en main Windows Windows 2000 est un système d'exploitation. Un système d exploitation est un logiciel qui intervient à presque tous les niveaux de fonctionnement de votre ordinateur. Il est donc

Plus en détail

ESPACE MULTIMEDIA DU CANTON DE ROCHESERVIERE

ESPACE MULTIMEDIA DU CANTON DE ROCHESERVIERE ESPACE MULTIMEDIA DU CANTON DE ROCHESERVIERE Atelier «pour débuter» La gestion des photos avec Windows 10 1 Généralités sur le jargon de l image numérique Les différents formats d image : une image enregistrée

Plus en détail

Classes virtuelles (Réunions Adobe connect)

Classes virtuelles (Réunions Adobe connect) Classes virtuelles (Réunions Adobe connect) Guide pratique du participant Classe virtuelle - Guide pratique du participant Page 1 Introduction Ce guide a pour vocation de vous aider à intégrer une classe

Plus en détail

1. L écran d accueil. 2. Importer des images. Sélectionnez cette option pour créer un nouveau document puis cliquer sur Suivant.

1. L écran d accueil. 2. Importer des images. Sélectionnez cette option pour créer un nouveau document puis cliquer sur Suivant. 1. L écran d accueil Utiliser Photorecit (ou Photostory) Sélectionnez cette option pour créer un nouveau document puis cliquer sur Suivant. 2. Importer des images Cliquez sur ce bouton pour importer des

Plus en détail

ENVOI EN NOMBRE DE FAX PERSONNALISES

ENVOI EN NOMBRE DE FAX PERSONNALISES FAXING ENVOI EN NOMBRE DE FAX PERSONNALISES 2 Téléchargement 3 Installation 7 Configuration de la consôle de télécopie de Windows XP 11 Ecran D accueil 20 Création du document texte personnalisé à Faxer

Plus en détail

Placez vous au préalable à l endroit voulu dans l arborescence avant de cliquer sur l icône Nouveau Répertoire

Placez vous au préalable à l endroit voulu dans l arborescence avant de cliquer sur l icône Nouveau Répertoire L espace de stockage garantit aux utilisateurs une sauvegarde de leurs fichiers dans une arborescence à construire par eux-mêmes. L avantage de cet espace de stockage est son accessibilité de l intérieur

Plus en détail

Mes premiers diaporamas avec Open Office Impress?

Mes premiers diaporamas avec Open Office Impress? Mes premiers diaporamas avec Open Office Impress? Courage! Tu vas y arriver 1 Sommaire I. Les bons gestes avant de lancer Open Office (page 3) II. Créer un dossier Open Office. (page 4) III. Les 5 zones

Plus en détail

Collège Lionel-Groulx Service du soutien à l enseignement. PowerPoint 2007. Note de formation

Collège Lionel-Groulx Service du soutien à l enseignement. PowerPoint 2007. Note de formation Collège Lionel-Groulx Service du soutien à l enseignement PowerPoint 2007 Note de formation Johanne Raymond Automne 2009 Table des matières Interface... 1 Éléments de l interface graphique... 2 Bouton

Plus en détail

Réalisation d un film à l aide de Windows Movie Maker

Réalisation d un film à l aide de Windows Movie Maker Réalisation d un film à l aide de Windows Movie Maker Film réalisé à partir de photos provenant d un appareil numérique. Etape 1 : Lancer Windows Movie Maker. Aller dans menu : Démarrer / Programmes /

Plus en détail

1 - Se connecter au Cartable en ligne

1 - Se connecter au Cartable en ligne Le Cartable en ligne est un Environnement numérique de travail (ENT) dont la vocation est de proposer un ensemble de services en ligne, personnalisés et sécurisés, accessibles aux élèves et aux professeurs,

Plus en détail

Diriger votre session des classes électroniques v.8.2

Diriger votre session des classes électroniques v.8.2 Diriger votre session des classes électroniques v.8.2 (Nouveau 14 juillet 2014) Avant de diriger une session des classes électroniques pour la première fois, vous devez télécharger l'application Saba Meeting

Plus en détail

Découverte de l ordinateur. Explorer l ordinateur et gérer ses fichiers

Découverte de l ordinateur. Explorer l ordinateur et gérer ses fichiers Découverte de l ordinateur Explorer l ordinateur et gérer ses fichiers SOMMAIRE I L ORDINATEUR ET L EXPLORATEUR... 3 1.1 : PRESENTATION ET GENERALITES... 3 1.2 : CONNAÎTRE LES PROPRIETES D UN ELEMENT...

Plus en détail

Créer son mini-site sur la plateforme Mécatronique LR

Créer son mini-site sur la plateforme Mécatronique LR Créer son mini-site sur la plateforme Mécatronique LR 1 Sommaire Accéder à l interphase de création.....3 Préambule d ergonomie...4 Ajouter votre logo.....5 Transférer des fichiers sur le serveur.6 Remplir

Plus en détail

ACTIV formations. ACcueil Télémarketing Informatique Vente

ACTIV formations. ACcueil Télémarketing Informatique Vente ACTIV formations ACcueil Télémarketing Informatique Vente PRESENTATION D OUTLOOK...2 LES CONTACTS...3 SAISIE D UN CONTACT AVEC LES RACCOURCIS CLAVIER...7 LA MESSAGERIE...8 LE CALENDRIER...10 LES TACHES...11

Plus en détail

Gestion des documents avec ALFRESCO

Gestion des documents avec ALFRESCO Gestion des documents avec ALFRESCO 1 INTRODUCTION : 2 1.1 A quoi sert ALFRESCO? 2 1.2 Comment s en servir? 2 2 Créer d un site collaboratif 3 2.1 Créer le site 3 2.2 Inviter des membres 4 3 Accéder à

Plus en détail

GERER SES EMAILS. Le logiciel de messagerie gratuit que je vos propose de découvrir s appelle FOXMAIL, il en existe d autres comme Incrédimail.

GERER SES EMAILS. Le logiciel de messagerie gratuit que je vos propose de découvrir s appelle FOXMAIL, il en existe d autres comme Incrédimail. GERER SES EMAILS Je vous propose de découvrir une autre façon de gérér sa messagerie que celle proposée par les fournisseurs d accés. L objectif n est pas d y adhérer mais de savoir qu il existe d autres

Plus en détail

imovie HD Il travaille en complète collaboration avec les autres logiciels de la suite ilife (iphoto, itunes, GarageBand).

imovie HD Il travaille en complète collaboration avec les autres logiciels de la suite ilife (iphoto, itunes, GarageBand). imovie HD APPLE et imovie HD sont des marques déposées d Apple Corporation imovie est un logiciel de montage vidéo. Il permet d importer : des séquences vidéo à partir d une caméra numérique, de les modifier,

Plus en détail

DÉMARRER AVEC OUTLOOK 2010

DÉMARRER AVEC OUTLOOK 2010 CHAPITRE 1 DÉMARRER AVEC OUTLOOK 2010 Lancer Outlook... 15 Quitter Outlook... 16 L Assistant Démarrage d Outlook... 17 Les barres... 19 Le Ruban... 22 Afficher ou masquer les info-bulles... 29 Définir

Plus en détail

Leçon N 4 Picasa 1 ère Partie

Leçon N 4 Picasa 1 ère Partie Leçon N 4 Picasa 1 ère Partie Nous allons maintenant revoir PICASA en détail, car c est le principal logiciel pour gérer et traiter ses photos et que vous serez amenés à utiliser assez souvent. PICASA

Plus en détail

Mettre ses photos en ligne avec Picasa (Google)

Mettre ses photos en ligne avec Picasa (Google) Mettre ses photos en ligne avec Picasa (Google) Survol Organiser les photos efficacement dans Picasa Albums Diaporamas Montage photos Film Retouche photo Compression Partage Web 2 Qu est-ce que Picasa?

Plus en détail

L interface de Windows 7

L interface de Windows 7 chapitre L interface de Windows 7. Démarrer... 35.2 Arrêt... 39.3 Barre des tâches... 44.4 Bureau... 77.5 Les gadgets du Bureau... 0.6 Menu Démarrer... 8.7 Sécuriser... 29 Démarrer 35 L interface de Windows

Plus en détail

NOTICE D INSTALLATION

NOTICE D INSTALLATION NOTICE D INSTALLATION Sommaire I. Prérequis d installation... 3 II. Lancement de l installation... 3 III. Choix de l installation... 4 A. Installation standard... 4 B. Installation Personnalisée... 6 1.

Plus en détail

Créer un montage sonore

Créer un montage sonore Créer un montage sonore Objectifs Le but de cet exercice est de créer un montage sonore sur CD audio composé d'une part d'un fond musical provenant d'un CD et d'autre part d'une voix (commentaire ou chant)

Plus en détail

LOGICIEL : SUPERVISEUR GEN32

LOGICIEL : SUPERVISEUR GEN32 LOGICIEL : SUPERVISEUR GEN32 Version 2 Manuel d utilisation Manuel d utilisation 1 Table des Matières I. Installation Gen32 3 II. III. IV. Premier démarrage du logiciel.3 1) Code d accès.3 2) Identification

Plus en détail

La clé pour un renouveau interactif!

La clé pour un renouveau interactif! La clé pour un renouveau interactif! 1 La clé USB en bref La clé USB vous permet : n De projeter en salle de classe les pages du matériel. n De naviguer facilement dans le matériel à l aide d une table

Plus en détail

Je me familiarise avec l ordinateur et son système d exploitation. Apprendre à utiliser les TIC dans la vie de tous les jours

Je me familiarise avec l ordinateur et son système d exploitation. Apprendre à utiliser les TIC dans la vie de tous les jours Je me familiarise avec l ordinateur et son système d exploitation Cahier de formation 1 Apprendre à utiliser les TIC dans la vie de tous les jours Programme ordinateur de Je Passe Partout Document produit

Plus en détail

Fiche logiciel Google Picasa 3.8. Picasa : créer un film avec vos photos. 1) Sélection des photos et lancement de Movie Maker.

Fiche logiciel Google Picasa 3.8. Picasa : créer un film avec vos photos. 1) Sélection des photos et lancement de Movie Maker. Fiche logiciel Google Picasa 3.8 Image numérique Niveau FL06003 08/11 Picasa : créer un film avec vos photos Grâce à Picasa, vous avez la possibilité de créer des diaporamas vidéos, appelés «films» dans

Plus en détail

FORMATION "BUREAUTIQUE & INTERNET" Environnement WINDOWS et paramétrages

FORMATION BUREAUTIQUE & INTERNET Environnement WINDOWS et paramétrages FORMATION "BUREAUTIQUE & INTERNET" Environnement WINDOWS et paramétrages Objectif(s) Cette formation est conçue pour vous permettre de retrouver rapidement les fonctions principales offertes par le système

Plus en détail

Dr Aser J. BODJRENOU. Dernière mise à jour: Mai 2008

Dr Aser J. BODJRENOU. Dernière mise à jour: Mai 2008 SUPPORT DE COURS SUR LE MODULE WINDOWS Dr Aser J. BODJRENOU Dernière mise à jour: Mai 2008 Objectifs Objectifs spécifiques Plan Démarrer un ordinateur. Indiquer: - l icône du Poste de travail sur le Bureau

Plus en détail

Didapages. Création d'un livret numérique simple avec :

Didapages. Création d'un livret numérique simple avec : Création d'un livret numérique simple avec : Didapages. Installer Didapages. Créer un nouveau projet. Les outils du livret. Importer les éléments mutimédias 5. Créer un album multimédia simple 5.. Insérer

Plus en détail

Guide d utilisation 2012

Guide d utilisation 2012 Guide d utilisation 2012 Tout ce dont vous avez besoin pour bien démarrer REACOM La performance marketing SOMMAIRE Démarrez avec reagiciel Accédez à votre console d administration 4 Gestion internet Aperçu

Plus en détail

Prendre en main le logiciel ActivInspire 1.4

Prendre en main le logiciel ActivInspire 1.4 Prendre en main le logiciel ActivInspire 1.4 Comment récupérer ce logiciel? Se rendre sur le site Promethean Planet et plus précisément sur la page permettant de télécharger ActivInspire. Cliquer sur puis

Plus en détail

Nota Bene module Professeur version 11. pour Windows 98 et supérieur. Manuel d utilisation. Edition du 18-04-06

Nota Bene module Professeur version 11. pour Windows 98 et supérieur. Manuel d utilisation. Edition du 18-04-06 Nota Bene module Professeur version 11 pour Windows 98 et supérieur Manuel d utilisation Edition du 18-04-06 Table des matières Chapitre 1 Nota Bene module Professeur...4 I. Installation de Nota Bene module

Plus en détail

Nota Bene module Professeur version 2011 pour Windows 2000 et supérieur. Manuel d utilisation Nota Bene Module Professeur

Nota Bene module Professeur version 2011 pour Windows 2000 et supérieur. Manuel d utilisation Nota Bene Module Professeur Nota Bene module Professeur version 2011 pour Windows 2000 et supérieur Manuel d utilisation Nota Bene Module Professeur Edition du 28/06/2011 1 Table des matières I. Préambule... 4 II. Chapitre 1 Nota

Plus en détail

InfoStance SCOLASTANCE V6. Espace collaboratif privé

InfoStance SCOLASTANCE V6. Espace collaboratif privé InfoStance SCOLASTANCE V6 Espace collaboratif privé Table des matières Se connecter à l espace collaboratif privé... 4 Création et modification de contenu... 4 La Barre d édition... 4 La page d accueil...

Plus en détail

Mes documents Sauvegardés

Mes documents Sauvegardés Mes documents Sauvegardés Guide d installation et Manuel d utilisation du logiciel Edition 13.12 Photos et illustrations : Copyright 2013 NordNet S.A. Tous droits réservés. Toutes les marques commerciales

Plus en détail

R é a l i s e r u n d i a p o r a m a a s s o c i a n t i m a g e s e t s o n s a v e c P h o t o r é c i t

R é a l i s e r u n d i a p o r a m a a s s o c i a n t i m a g e s e t s o n s a v e c P h o t o r é c i t R é a l i s e r u n d i a p o r a m a a s s o c i a n t i m a g e s e t s o n s a v e c P h o t o r é c i t Présentation : Photorécit permet de créer des diaporamas en utilisant les photos de votre appareil

Plus en détail

GUIDE D UTILISATION DU SITE

GUIDE D UTILISATION DU SITE GUIDE D UTILISATION DU SITE Le site www.bibliexpert.com est édité par la société MISLOG, 20, rue de Verdun 27000 EVREUX France Tel : +33(0)2 32 67 80 50 Fax : +33(0)2 32 67 80 89 E-mail : contact@bibliexpert.com

Plus en détail

Sous réserve de modifications techniques et des disponibilités, fabrication française.

Sous réserve de modifications techniques et des disponibilités, fabrication française. Sous réserve de modifications techniques et des disponibilités, fabrication française. Table des matières PARTIE 1 : GÉNÉRALITÉS CHAPITRE 1 : FONCTIONNEMENT GÉNÉRAL Fonctionnement général... 5 CHAPITRE

Plus en détail

Connexion et utilisation du réseau pédagogique sous SambaEdu 3

Connexion et utilisation du réseau pédagogique sous SambaEdu 3 Connexion et utilisation du réseau pédagogique sous SambaEdu 3 1. Qu est-ce que SambaEdu 3? Le réseau pédagogique est administré par un serveur dénommé SambaEdu 3 (Se3). L intérêt de ce réseau, outre une

Plus en détail

Notice de fonctionnement DVR H264. + Méthode de Visionnage ESEENET

Notice de fonctionnement DVR H264. + Méthode de Visionnage ESEENET Notice de fonctionnement DVR H264 + Méthode de Visionnage ESEENET 1 Le point de départ de chacune des différentes configurations traitées ci-dessous sera l écran de visualisation des 4 ou 8 caméras. A

Plus en détail

I. Le formulaire Web. 1. Modifier votre contenu

I. Le formulaire Web. 1. Modifier votre contenu I. Le formulaire Web 1. Modifier votre contenu Le formulaire web vous permet de modifier le contenu de vos templates et de rajouter de nouveaux contenus. Pour y accéder, lancez le navigateur internet Explorer,

Plus en détail

IMPORT ER, RET ROUV ER ET PARTAGER SES PHOTOS

IMPORT ER, RET ROUV ER ET PARTAGER SES PHOTOS IMPORT ER, RET ROUV ER ET PARTAGER SES PHOTOS 1. Téléchargement et installation du logiciel libre Picasa 3. 2 2. Lancement du logiciel 2 3. Importation de photos depuis un support amovible 2 4. Retrouvez

Plus en détail

Guide d utilisation de «Partages Privés»

Guide d utilisation de «Partages Privés» Guide d utilisation de «Partages Privés» Sommaire Interface Web Se connecter à l espace web Partages Privés p.4 Créer son compte p.5 Description de l interface web Partages Privés p.6 Créer des bibliothèques

Plus en détail

Leçon N 15 Réalisation d un film photo 1 ère partie

Leçon N 15 Réalisation d un film photo 1 ère partie Leçon N 15 Réalisation d un film photo 1 ère partie Vous venez d étudier comment classer et ordonner vos photos avec PICASA, comment traiter ces photos avec PICASA, PICMONKEY, IPICCY et GIMP. Vous venez

Plus en détail

Dépanner W8 avec les raccourcis clavier

Dépanner W8 avec les raccourcis clavier Dépanner W8 avec les raccourcis clavier Gérer la «Charm Bar» La «charm bar», c est cette barre intelligente qui apparaît sur la droite de l écran et qui nous offre l opportunité d accéder rapidement à

Plus en détail

MANUEL D UTILISATION. Description du logiciel ScribeDico

MANUEL D UTILISATION. Description du logiciel ScribeDico MANUEL D UTILISATION Description du logiciel ScribeDico 1 ScribeDico est un logiciel de prédiction de mots ( suggestion d'une liste de mots à partir des premiers caractères saisis ) multilingue ( français,anglais,espagnol,italien,

Plus en détail

Ouvrir Microsoft Powerpoint.

Ouvrir Microsoft Powerpoint. 1 Ouvrir Microsoft Powerpoint. Pour insérer une zone de texte, cliquer sur Insertion puis sur l icône «zone de texte». Vous devrez redimensionner la taille en fonction de votre texte, de la police d écriture,

Plus en détail

Les Bases de l Informatique

Les Bases de l Informatique Le système d'exploitation (ou OS : Operating System) est le Programme qui assure la gestion de l'ordinateur et de tous les périphériques qui y sont connectés. Parmi les systèmes d'exploitation les plus

Plus en détail

Avertissement : Nos logiciels évoluent rendant parfois les nouvelles versions incompatibles avec les anciennes.

Avertissement : Nos logiciels évoluent rendant parfois les nouvelles versions incompatibles avec les anciennes. ENVOI EN NOMBRE DE SMS La version SMS de Ditel vous permet d'envoyer vos SMS de façon automatique. L'importation de vos données se fait directement au format Excel Avertissement : Nos logiciels évoluent

Plus en détail

Premiers pas avec AviTice School

Premiers pas avec AviTice School Premiers pas avec AviTice School Version 03-2015 - SOMMAIRE Les outils d AviTice School La console du professeur 2 Repérage et nommage des postes élève 3 Distribution de fichiers 5 Collecte de fichiers

Plus en détail

domovea accès distant tebis

domovea accès distant tebis domovea accès distant tebis SOMMAIRE SOMMAIRE Page 1. INTRODUCTION... 2 1.1 OBJET DU DOCUMENT... 2 1.2 PRELIMINAIRES... 2 2.... 3 2.1 CONNEXION AU PORTAIL DOMOVEA.COM... 3 2.2 CREATION D'UN COMPTE PERSONNEL...

Plus en détail

Gérer, stocker et partager vos photos grâce à Picasa. Janvier 2015

Gérer, stocker et partager vos photos grâce à Picasa. Janvier 2015 Gérer, stocker et partager vos photos grâce à Picasa Janvier 2015 Sommaire 1 - Découverte de Picasa 2 - Gestion des dossiers et des photos 3 - Trier, filtrer et rechercher 4 - Retoucher une image 5 - Création

Plus en détail

Tutoriel Pinnacle Studio 9

Tutoriel Pinnacle Studio 9 Tutoriel Pinnacle Studio 9 Studio 9 est un logiciel de montage qui s'adresse aux débutants qui souhaitent faire du montage vidéo avec un outil simple et complet. Il permet de capturer les séquences vidéo

Plus en détail

Présentation du site internet EcoleDirecte

Présentation du site internet EcoleDirecte Présentation du site internet EcoleDirecte Mise à jour : Octobre 2013 La vie scolaire de votre enfant sur https://www.ecoledirecte.com SOMMAIRE 1 PRESENTATION DU SITE INTERNET ECOLEDIRECTE DEDIE AUX FAMILLES

Plus en détail

Utilisation du mode «barre d outils extérieure» sur tablette

Utilisation du mode «barre d outils extérieure» sur tablette Utilisation du mode «barre d outils extérieure» sur tablette Animez votre cours hors application grâce à la barre d outils extérieure. Naviguez sur votre tablette tout en gardant les fonctionnalités de

Plus en détail

GUIDE UTILISATEURS VERSION V312 : REFONTE DE LA PAGE D ACCUEIL

GUIDE UTILISATEURS VERSION V312 : REFONTE DE LA PAGE D ACCUEIL SYNEL INTERNET GUIDE UTILISATEURS VERSION V312 : REFONTE DE LA PAGE D ACCUEIL V 3.1.2_DocumentationUtilisateurs 49 Page 1 Sommaire 1 PRESENTATION GENERALE... 3 1.1 Généralités... 3 1.2 Interface... 3 1.2.1

Plus en détail

Windows XP. Microsoft. Sommaire :

Windows XP. Microsoft. Sommaire : Microsoft Windows XP Sommaire : OUVERTURE DE SESSION...2 LE BUREAU...3 CHANGER D ENVIRRONEMENT...4 NOUVEAU RACCOURCI...7 LE MENU DEMARRER...9 LES PROGRAMMES AU DEMARRAGE...11 LA GESTION DES FICHIERS...12

Plus en détail

Serveur de partage de l Institut Mines-Télécom

Serveur de partage de l Institut Mines-Télécom Serveur de partage de l Institut Mines-Télécom Guide utilisateur https://partage.mines-telecom.fr A. Prérequis 3 B. Connexion au serveur 3 C. Déposer une ressource 4 D. Partager une ressource --- NOUVEAU

Plus en détail

Initiation WORD. Module 7 : Visualisation et impression d un document.

Initiation WORD. Module 7 : Visualisation et impression d un document. Initiation WORD. Module 7 : Visualisation et impression d un document. Système d exploitation utilisé : Windows XP Service Pack 2 Créé par Xavier CABANAT Version 1.0 Document créé par Xavier CABANAT Page

Plus en détail

DVD-ROM MODE D EMPLOI

DVD-ROM MODE D EMPLOI DVD-ROM MODE D EMPLOI A. Audio B. Exercices interactifs CLE International, 2011 Sommaire A. Partie audio du DVD-Rom... p. 4 B. Activités interactives du DVD-Rom... p. 4 1. Configurations minimales... p.

Plus en détail