LICENCE Histoire et Archéologie

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1 LICENCE Histoire et Archéologie Présentation Nature Site(s) géographique(s) : Accessible en : Formation diplômante Tours Formation initiale Formation continue Type de diplôme : Durée des études : Licence Niveau de diplôme : Bac années universitaires constituées chacune de deux semestres d'enseignement. Objectifs L objectif central de la Licence d histoire et d archéologie est de former les étudiants à la compréhension et l analyse des phénomènes sociaux, politiques, religieux, culturels et économiques appréhendés dans la durée. Elle permet d acquérir à la fois une culture générale et des savoir-faire mobilisables dans des contextes professionnels divers grâce à l acquisition de méthodes et d outils fondamentaux : questionnement et analyse, synthèse et argumentation, présentation et rédaction. La formation inclut en outre la maîtrise d un socle de connaissances dans chacune des périodes du passé jusqu au monde actuel (ancienne, médiévale, moderne et contemporaine). Elle permet de développer des savoir-faire spécifiques : recherche documentaire, compétences rédactionnelles (exercices propres à la discipline : dissertations, commentaires, dossiers, essais argumentés, etc.), maîtrise de la communication orale (exposés, débats), analyse critique des documents écrits ou figurés. Des dispositifs pédagogiques d aide à la réussite sont proposés : a) l apprentissage d une série de méthodes et de contenus propres à aider à la maîtrise du parcours universitaire par la mise en place, entre autres, d un tutorat d encadrement et de séances de travail sur le terrain (découverte du patrimoine, participation à des manifestations scientifiques, etc.). b) l aide à la construction du projet professionnel, en relation avec les acteurs de l Éducation nationale et de la Recherche, de la Fonction publique, de la culture, du patrimoine, de l archéologie, de la communication ou de l édition... Compétences requises : Bonne maîtrise de la langue française, curiosité intellectuelle, esprit critique, aptitude au travail autonome et à la mémorisation, goût pour la lecture, rigueur et motivation. Public visé - conditions d'accès Admission Peuvent s'inscrire en première année tous les étudiants titulaires d'un Baccalauréat ou d'un diplôme jugé équivalent par une commission pédagogique ad hoc. Ce diplôme est accessible dans le cadre de la formation continue avec éventuellement des validations d'acquis de l expérience (VAE). Organisation générale des études Contenu En première année (L1), les étudiants sont répartis en groupes restreints ; ils bénéficient d une initiation aux méthodes fondamentales de la discipline à partir d une question large d'histoire proposée dans l'une des quatre périodes. Parallèlement, deux cours magistraux dans deux autres périodes contribuent à la formation de leur culture historique tout en exigeant d'eux un travail autonome. Des options de géographie ou d'archéologie sont accessibles dès la première année. Des cours de langue et de français complètent la formation. Durant l'année suivante, les étudiants approfondissent leurs connaissances et leurs compétences dans des cours portant sur des questions dans chacune des grandes périodes de l'histoire, les enseignements associant des Cours Magistraux et des Travaux Dirigés. Stages En archéologie : divers stages de terrain (fouille, prospection, céramique, archéozoologie, etc.)) Environnement pédagogique La bibliothèque des Sciences historiques accueille les étudiants pour leur travail universitaire. Des bibliothécaires spécialisés les conseillent et les accompagnent dans leurs recherches bibliographiques. Le Centre de Ressources en Langues met à disposition ses nombreux DVD en VO et exercices multimédias pour la pratique des langues.

2 Poursuite d'études Et après Après la licence d'histoire et archéologie, il est possible de poursuivre ses études à Tours dans divers masters qui associent recherche et formation professionnelle, ainsi (liste non exhaustive) : - Master Sciences historiques, spécialité «Histoire» (parcours recherche ou parcours enseignement et préparation au concours du Capes) - Master Sciences historiques, spécialité «Histoire et cultures de l'alimentation» - Master Sciences historiques, spécialité «Histoire de l Art» - Master Sciences historiques, spécialité «Recherche et métiers de l archéologie» - Master Patrimoines : écrit-matériel-immatériel, spécialité «Renaissance : Genèse de l'europe moderne». - Master Patrimoines : écrit-matériel-immatériel, spécialité «Patrimoine culturel immatériel» - Master Patrimoines : écrit-matériel-immatériel, spécialité «Patrimoine écrit et édition numérique» Cursus intégré Franco-Allemand Dans le cadre d accords noués entre l université de Tours et celle de la Ruhr à Bochum, les étudiants ont la possibilité d effectuer la moitié de leurs études à Tours et l autre à Bochum, au sein d un cursus intégré à double diplôme (licence d histoire et archéologie, et «Bachelor of Arts»). Renseignements Contacts Responsable de la mention ( ) : Pascal CHAREILLE - Courriel : - Téléphone : UFR d'arts et Sciences Humaines 3, Rue des Tanneurs, BP 4103, TOURS CEDEX 1- Site : Courriel : - Téléphone : Télécopie : Contenu des Enseignements Maquette des enseignements (sous réserve d habilitation par le Ministère) Semestre 1 UE 11 Enseignements disciplinaires (60h - 8 Crédits ECTS) : Histoire ancienne et médiévale ou Histoire moderne et contemporaine UE 12 Méthodologie disciplinaire (80h - 11 Crédits ECTS Méthodologie historique Techniques documentaires UE 13 Outils de communication (6 Crédits ECTS) Expression écrite et orale (18h - 3 Crédits ECTS) Langue vivante 1 (18h - 3 Crédits ECTS) Compétences numériques (12h) Langue (vivante ou ancienne) 2 facultatif (18h) UE 14 Enseignement complémentaire (42h - 5 Crédits ECTS) au choix : Semestre 2 UE 21 Enseignements disciplinaires (60h - 8 Crédits ECTS) : Histoire ancienne et médiévale ou Histoire moderne et contemporaine UE 22 Méthodologie disciplinaire (60h -8 Crédits ECTS) Méthodologie historique UE 23 Outils de communication (6 Crédits ECTS) Expression écrite et orale (18h - 3 Crédits ECTS) Langue vivante 1 (18h - 3 Crédits ECTS) Langue (vivante ou ancienne) 2 facultatif (18h) UE 24 Enseignement complémentaire (42h - 5 Crédits ECTS) au choix : UE 25 Projet de valorisation personnelle (32h - 2 Crédits ECTS) :

3 Semestre 3 UE 31 Savoirs fondamentaux et disciplinaires (48h - 8 Crédits ECTS) : Histoire ancienne ou Histoire moderne UE 32 Savoirs fondamentaux et disciplinaires (48h - 8 Crédits ECTS) : Histoire contemporaine ou Histoire médiévale UE 33 Savoirs disciplinaires spécialisés (42h - 6 Crédits ECTS) : EP au choix - histoire économique - historiographie - historiographie franco-allemande EP Langue vivante 1 UE 34 Enseignement complémentaire (48h - 5 Crédits ECTS) au choix : UE 35 Projet de valorisation personnelle (32h - 2 Crédits ECTS) : Semestre 4 UE 41 Savoirs fondamentaux et disciplinaires (48h - 8 Crédits ECTS): Histoire ancienne ou Histoire moderne UE 42 Savoirs fondamentaux et disciplinaires (48h - 8 Crédits ECTS): Histoire contemporaine ou Histoire médiévale UE 43 Savoirs disciplinaires spécialisés (42h - 6 Crédits ECTS) : Statistiques pour historiens EP Langue vivante 1 UE 44 Enseignement complémentaire (48h - 5 Crédits ECTS) au choix : UE 45 Projet de valorisation personnelle (32h - 2 Crédits ECTS) : En troisième année (L3), l étudiant choisit un des deux parcours proposés : Histoire ou Archéologie. Parcours Histoire : Semestre 5 : UE 51 Savoirs disciplinaires fondamentaux 1(48h - 8 Crédits ECTS) au choix : UE 52 Savoirs disciplinaires fondamentaux 2 (48h - 8 Crédits ECTS) au choix : UE 53 Enseignements complémentaires 1 (42h - 6 Crédits ECTS) au choix : EP au choix - Géographie - Méthodes et outils informatiques pour l Histoire Langue vivante 1 UE 54 Enseignements complémentaires 2 (48h - 5 Crédits ECTS) au choix : Option 1 Option 2 - au choix - Géographie - Histoire sociale et/ou économique - Histoire culturelle et/ou politique UE 55 Projet de valorisation personnelle (32h - 2 Crédits ECTS) :

4 Semestre 6 : UE 61 Savoirs fondamentaux (48h - 8 Crédits ECTS) au choix : UE 62 Savoirs fondamentaux (48h - 8 Crédits ECTS) au choix : UE 63 Sciences auxiliaires de l histoire (42h - 6 Crédits ECTS) au choix : EP au choix - Sciences auxiliaires de l histoire ancienne - Sciences auxiliaires de l histoire médiévale - Sciences auxiliaires de l histoire moderne - Sciences auxiliaires de l histoire contemporaine - Méthodes quantitatives pour l Histoire Langue vivante 1 UE 64 Enseignements complémentaires 2 (48h - 5 Crédits ECTS) au choix : Option 1 Option 2 - au choix - Géographie - Histoire sociale et/ou économique - Histoire culturelle et/ou politique UE 65 Projet de valorisation personnelle (32h - 2 Crédits ECTS) : Parcours Archéologie : Semestre 5 : UE 51 Histoire et méthode de l archéologie (42h - 6 Crédits ECTS) UE 52 Savoirs fondamentaux (12 Crédits ECTS) EP1 Préhistoire (36h) EP2 Protohistoire (36h) UE 53 Enseignements complémentaires 1 (48 h - 5 Crédits ECTS) EP1 Langue (anglais ou allemand) technique EP2 Sources écrites UE 54 Enseignements complémentaires 2 (48 h - 5 Crédits ECTS) EP1 Méthodes quantitatives pour l archéologie EP2 Méthodes informatiques pour l archéologie UE 55 Projet de valorisation personnelle (12h - 2 Crédits ECTS) : Stage en lien avec la formation Semestre 6 : UE 61 Savoirs fondamentaux (72h-12 Crédits ECTS) EP1 Archéologie des provinces romaines (36h) EP2 Archéologie médiévale (36h) UE 62 Enseignements complémentaires 1 (48 h - 5 Crédits ECTS) EP1 Archéologie du paléo-environnement UE 63 Enseignement disciplinaire 2 : Histoire et archéologie des techniques (42h 4.5 Crédits ECTS) UE 64 Enseignements complémentaires 2 (48 h - 5 Crédits ECTS) EP1 Anglais (ou allemand) technique EP2 Méthodes pour l archéologie (Dao, traitement des images) UE 65 Projet de valorisation personnelle (12h - 2 Crédits ECTS) : Travaux pratiques (prospection, céramologie, archéozoologie, archéologie du bâti) Débouchés professionnels L'étudiant titulaire d'une licence d'histoire et archéologie peut tout d abord présenter certains concours de la Fonction Publique (catégories A et B). Il peut également poursuivre ses études et s inscrire en Master pour préparer les concours de recrutement de l'enseignement (CAPES, Agrégation, Professeur des écoles, Conseiller d'éducation, etc.). L acquisition de compétences complémentaires (dans le cadre d'un master ou d'une école spécialisée par exemple), lui permet encore d accéder aux secteurs d'activités tels que : les métiers du livre ou de la documentation (édition, librairie, bibliothèque), le journalisme, le patrimoine, la

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