Niveau 1. Niveau 1. 1) Recopie les nombres en chiffres, puis, écris-les en lettres. 1) Recopie les nombres en chiffres, puis, écris-les en lettres.

Transcription

1 Fiche Num1 CM1 Les grands nombres : Révisions Fiche Num1 CM1 Les grands nombres : Révisions 1) Recopie les nombres en chiffres, puis, écris-les en lettres ) Recopie les nombres en chiffres, puis, écris-les en lettres ) Recopie ces nombres, puis écris-les en chiffres. Quatre vingt- trois millions dix-neuf mille. Sept cent six mille trois cent quatre-vingt-quatorze. Quatre cent vingt-quatre millions mille huit cents. Vingt- huit millions trois cent huit mille ; 2) Recopie ces nombres, puis écris-les en chiffres. Quatre vingt- trois millions dix-neuf mille. Sept cent six mille trois cent quatre-vingt-quatorze. Quatre cent vingt-quatre millions mille huit cents. Vingt- huit millions trois cent huit mille ; Mémo : Millions Mille Unités simples c d u c d u c d u Mémo : Millions Mille Unités simples c d u c d u c d u

2 Fiche Num1 CM1 Niveau 2 Les grands nombres : Révisions Fiche Num1 CM1 Niveau 2 Les grands nombres : Révisions 1) Reproduis le tableau suivant, puis, complète-le. Nombre Chiffre des unités de millions Nombre de millions Chiffre des dizaines de milliers Nombre de milliers ) Reproduis le tableau suivant, puis, complète-le. Nombre Chiffre des unités de millions Nombre de millions Chiffre des dizaines de milliers Nombre de milliers )Décompose comme dans l exemple : = (2x ) + (3 x ) + (4 x 100) = = = = 2 )Décompose comme dans l exemple : = (2x ) + (3 x ) + (4 x 100) = = = =

3 Fiche Num1 CM1 Niveau 3 Les grands nombres : Révisions Fiche Num1 CM1 Niveau 3 Les grands nombres : Révisions 1) Lis, réponds aux questions suivantes : Quels nouveaux nombres obtiens-tu si tu ajoutes : 6 dizaines? 3 millliers? 9 centaines de mille? 2 dizaines de millions? ? 40? 2000? ? ) Lis, réponds aux questions suivantes : Quels nouveaux nombres obtiens-tu si tu ajoutes : 6 dizaines? 3 millliers? 9 centaines de mille? 2 dizaines de millions? ? 40? 2000? ? ?

4 Fiche Num2 CM1 Additionner des fractions Fiche Num2 CM1 Additionner des fractions 1) Tu te souviens sûrement des équivalences : Complète-les : 1) Tu te souviens sûrement des équivalences : Complète-les : ½ = /10 ¼ = /100 ¾ = /100 = /100 ½ = /10 ¼ = /100 ¾ = /100 = /100 2) Maintenant, recopie et complète cette phrase : Pour pouvoir additionner 2 fractions, il faut les mettre sur le même. 2) Maintenant, recopie et complète cette phrase : Pour pouvoir additionner 2 fractions, il faut les mettre sur le même. 3) Maintenant, effectue les additions suivantes, en effectuant les transformations comme dans l exemple : ½ + 3/10 = 5/10 + 3/10 = 8/10 ½ + 4 / 10 = ½ + 7/10 = 3/10 + 4/10 = 2/10 + ½ = 3/10 + ½ + 4/10 = 3) Maintenant, effectue les additions suivantes, en effectuant les transformations comme dans l exemple : ½ + 3/10 = 5/10 + 3/10 = 8/10 ½ + 4 / 10 = ½ + 7/10 = 3/10 + 4/10 = 2/10 + ½ = 3/10 + ½ + 4/10 =

5 Fiche Num2 CM1 Additionner des fractions Niveau 3 Rappelle-toi : Quand le numérateur est plus grand que le dénominateur, c est que la fraction est supérieure à 1. Exemple : 123/100 > 1 Fiche Num2 CM1 Additionner des fractions Niveau 3 Rappelle-toi : Quand le numérateur est plus grand que le dénominateur, c est que la fraction est supérieure à 1. Exemple : 123/100 > 1 (Tu ne colories pas sur la fiche. Tu prends des carrés de 100 ci-joints.) 1) Colorie ¾ en rouge. 2) Continue le coloriage en coloriant 52/100 en bleu. 3) Ecris l addition des 2 fractions. 4) Calcule cette addition. 5) As-tu colorié plus de 1 grand carré entier? 6) Complète maintenant cette phrase : J ai colorié /100. (Tu ne colories pas sur la fiche. Tu prends des carrés de 100 ci-joints.) 1) Colorie ¾ en rouge. 2) Continue le coloriage en coloriant 52/100 en bleu. 3) Ecris l addition des 2 fractions. 4) Calcule cette addition. 5) As-tu colorié plus de 1 grand carré entier? 6) Complète maintenant cette phrase : J ai colorié /100. 7) A toi de jouer : ½ + 56/100 = ¾ + 29/100 = ¼ + 67/100 = 7) A toi de jouer : ½ + 56/100 = ¾ + 29/100 = ¼ + 67/100 =

6 Fiche TO1 CM1 La division par 25 1) Rappel : Tu connais par cœur la table de 25. Effectue les calculs en ligne suivants : 302 : 25? 147 : 25? 78 : 25? 234 : 25? 106 : 25? 2) Rappel : Tu vas lire les pages 110, 111 et 112 du manuel. Termine la division de Mathilde et Mathieu. m c d u d u Fiche TO1 CM1 La division par 25 1) Rappel : Tu connais par cœur la table de 25. Effectue les calculs en ligne suivants : 302 : 25? 147 : 25? 78 : 25? 234 : 25? 106 : 25? 2) Rappel : Tu vas lire les pages 110, 111 et 112 du manuel. Termine la division de Mathilde et Mathieu. m c d u d u ) Effectue les divisions suivantes : m c d u m c d u c d d c d u ) Effectue les divisions suivantes : m c d u m c d u c d d c d u

7 Fiche M1 CM1 Les aires Fiche M1 CM1 Les aires 1) Rappel : Observe ce carré. a) Combien mesure un côté de ce carré? b) Combien de carrés de 1 cm de côté contient ce carré? L aire de ce carré se mesure en cm². C est le nombre de carrés de 1 cm de côté qui le recouvrent. 2) Donne l aire des différentes figures suivantes : 1) Rappel : Observe ce carré. a) Combien mesure un côté de ce carré? b) Combien de carrés de 1 cm de côté contient ce carré? L aire de ce carré se mesure en cm². C est le nombre de carrés de 1 cm de côté qui le recouvrent. 2) Donne l aire des différentes figures suivantes : Figure A Figure B Figure C Figure A Figure C Figure B Figure D Figure E Figure D Figure E

8 Fiche M1 CM1 Niveau 2 Les aires. Fiche M1 CM1 Niveau 2 Les aires.

9 Fiche Géom1 CM1 Rédiger un programme de construction. Fiche Géom1 CM1 Rédiger un programme de construction. 1) Tu recopies le texte en le complétant. 1) Tu recopies le texte en le complétant. 2) Quelle figure correspond au programme ci-dessous? 2) Quelle figure correspond au programme ci-dessous? 3) Reproduis cette figure sur ton cahier. 3) Reproduis cette figure sur ton cahier.

10 Fiche Géom1 CM1 Rédiger un programme de construction. Niveau 2 Fiche Géom1 CM1 Rédiger un programme de construction. Niveau 2 1) Certaines phrases ne servent pas à construire cette figure. Trouve-les et recopie le programme avec les phrases nécessaires. 1) Certaines phrases ne servent pas à construire cette figure. Trouve-les et recopie le programme avec les phrases nécessaires. 2) Trace cette figure sur une feuille blanche. 2) Trace cette figure sur une feuille blanche.

11 Fiche Géom1 CM1 Rédiger un programme de construction. Niveau 3 1) Rédige le programme de construction de la figure suivante. Fiche Géom1 CM1 Rédiger un programme de construction. Niveau 3 1) Rédige le programme de construction de la figure suivante. Trace un en pointillés Pense à donner des noms aux points!! Cela t aidera. Trace un en pointillés Pense à donner des noms aux points!! Cela t aidera.

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