Attention visuelle. Par Marie Litra Illustrations d Anne Maisse. Janvier-Février 33 >> ATTENTION VISUELLE GS LA CLASSE MATERNELLE

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "Attention visuelle. Par Marie Litra Illustrations d Anne Maisse. Janvier-Février 33 >> ATTENTION VISUELLE GS LA CLASSE MATERNELLE"

Élise Émond
il y a 7 ans
Total affichages :

1 ttention visuelle GS Par Marie Litra Illustrations d nne Maisse Janvier-Février 33 >> TTENTION VISUELLE GS L CLSSE MTERNELLE

2 Premier mois de l année Fiche 1 Connaître les trois graphies d un mot. Faire de même avec les jours de la semaine. Faire de même avec des prénoms. À l aide des mots déjà écrits, complète les étiquettes. J N V I E R J N V I E R janvier JnvIEr j j J ja bonhomme janvier a froid aux pied$ bonhomme janvier a froid au nez atchoum! atchoum! il $ est enrhumé? qu on le mette au lit jusqu au samedi! portez-lui tisane et sirop de banane! 34 >> TTENTION VISUELLE GS L CLSSE MTERNELLE

J N V I E R J N V I E R janvier JnvIEr j j J ja bonhomme janvier a froid aux pied$ bonhomme janvier a froid au nez

3 La route des copains Fiche 2 Se repérer dans un labyrinthe. Nommer dans l ordre les autres rencontres. Changer les entrées et les sorties, comparer les parcours. Trace le chemin le plus court pour croiser et saluer tous les copains du bonhomme de neige. 35 >> TTENTION VISUELLE GS L CLSSE MTERNELLE

Changer les entrées et les sorties, comparer les parcours.

4 Pour les gourmands Fiche 3 Reproduire des motifs de graphisme dans un espace donné. Continue le dessin des galettes. Décorer une galette en atelier collectif. Continuer la poésie avec des prénoms de la classe. la galette au beurre c est pour ma s#ur! la galette aux #uf$ c est pour mathieu! la galette aux pomme$ c est pour simone! la galette aux noix c est pour éloi! et rien pour toi? 36 >> TTENTION VISUELLE GS L CLSSE MTERNELLE

Continuer la poésie avec des prénoms de la classe. la galette au beurre c est pour ma s#ur!

5 La route des étoiles Fiche 4 Se repérer dans l espace. Trace le chemin en spirale qui va de l étoile à l étoile. Dénombrer et numéroter les étoiles. Placer des étoiles en carton au sol et reproduire ce circuit en spirale. belle nuit à la première étoile il a chanté. à la deuxième étoile il a dansé. à la troisième étoile il a rêvé l enfant émerveillé. 37 >> TTENTION VISUELLE GS L CLSSE MTERNELLE

Placer des étoiles en carton au sol et reproduire ce circuit en spirale.

6 Mots croisés Fiche 5 Remplir une grille de mots croisés. Place les 5 mots dans la grille. jouter d autres mots sur le thème de janvier. Comparer les mots : le plus court, le plus long. J N V I E R COURONNE ROI REINE HIVER GLETTE 38 >> TTENTION VISUELLE GS L CLSSE MTERNELLE

7 Qu il fait froid! Placer des mots en croix. Fiche 6 Place 4 mots : 1 par croix. ttention à l'intrus! Inventer d autres placements en croix. Préparer des étiquettes avec des mots désignant des vêtements d'hiver et ajouter des intrus à trier. É C H R P E M I T I N E S C C H U S S E T T E N S O R K BONNET CGOULE GNTS GILET BOTTES 39 >> TTENTION VISUELLE GS L CLSSE MTERNELLE

Préparer des étiquettes avec des mots désignant des vêtements d'hiver et ajouter des intrus à

8 31 jours Fiche 7 Se repérer dans la chaîne numérique. Inscris dans l ordre les numéros manquants. Proposer le même exercice avec d autres cases vides. Proposer le même exercice mais en quadrillage. 40 >> TTENTION VISUELLE GS L CLSSE MTERNELLE

Proposer le même exercice avec d autres cases vides.

9 Toute une année Connaître l écriture des mois de l année. Relie les mots qui désignent le même mois. Fiche 8 Recopier les mois, les découper, les mélanger et les remettre dans l ordre (atelier collectif). Chercher pour chaque mois le nombre de jours. MRS JUIN VRIL JUILLET NOVEMBRE JnvIEr FévRiEr Mr$ vril Mi Juin JuillEt O^Ut SEptEmbRE OCtOBRE NOVEmbRE DéCEmbRE MI JNVIER FÉVRIER OÛT OCTOBRE SEPTEMBRE DÉCEMBRE 41 >> TTENTION VISUELLE GS L CLSSE MTERNELLE

Chercher pour chaque mois le nombre de jours.

10 Toute une semaine Fiche 9 Séparer des mots dans une chaîne. Faire de même avec des prénoms. Faire de même avec les mois d école (de septembre à juin). Dans chaque ligne, retrouve et sépare d'un trait les jours de la semaine. lundimardimercredijeudivendredi jeudivendredisamedidimanchelundi mercredivendredimardilundi dimanchelundimardimercredi mardilundijeudisamedimardi lundi samedi mardi jeudi mercredi vendredi dimanche 42 >> TTENTION VISUELLE GS L CLSSE MTERNELLE

Dans chaque ligne, retrouve et sépare d'un trait les jours de la semaine.

11 La danse des sorcières Fiche 10 Compléter un dessin à partir d informations. près avoir bien écouté la comptine, complète les trois dessins. grandir, compléter, colorier et afficher les images. Continuer la comptine avec des prénoms de la classe. toute$ le$ troi$ la sorcière isabelle danse avec un balai. la sorcière marie-lou danse avec un matou. et la sorcière margot danse avec un corbeau. toute$ le$ troi$ avec entrain! toute$ le$ troi$ jusqu au matin! 43 >> TTENTION VISUELLE GS L CLSSE MTERNELLE

Continuer la comptine avec des prénoms de la classe. toute$ le$ troi$ la sorcière isabelle danse avec un balai.

12 Le mot le plus long Fiche 11 Comparer la longueur des mots. Recopier des mots choisis en écriture liée. Classer les mots de chaque ligne par ordre de longueur. Sur chaque ligne, entoure le mot le plus long. MRQUISE CLOWN PRINCESSE SORCIÈRE PIRTE FNTÔME DINOSURE MBULNCIER CLOWN CHEVLIER FNTÔME PRINCESSE POMPIER PIRTE MGICIEN MOUSQUETIRE PRINCE CLOWN 44 >> TTENTION VISUELLE GS L CLSSE MTERNELLE

Sur chaque ligne, entoure le mot le plus long.

13 En avant la musique! Fiche 12 Différencier deux mots. Proposer le même exercice avec des photos et des prénoms. Étiqueter les instruments de musique de l'école. En t'aidant des mots soulignés, entoure le bon mot en dessous de chaque dessin. FLÛTE flûtiau flûte TMBOUR TmbOUr tambourin VIOLON violine violon TMBOURIN tambourin tambouriner CYMBLES Cymbalier cymbale$ 45 >> TTENTION VISUELLE GS L CLSSE MTERNELLE

Étiqueter les instruments de musique de l'école.

14 Carnaval Lire globalement des mots. Relie d'un trait les mots comme indiqué. Fiche 13 Reformuler la consigne. Recopier ces mots en écriture script ou liée. fanfare CONFETTI MUSICIEN FNFRE SERPENTIN GUFRE CHR DÉFILÉ serpentin char gaufre défilé confetti musicien Crnvl Uh, Uh, Uh Dan$ chaque rue! H, h, h C'est carnaval! OH, OH, OH BoNjoUr PierroT! IH, Ih, Ih BoNjoUr Marquise! EH, Eh, Eh ttendez! ttendez! Je vai$ aussi me déguiser! 46 >> TTENTION VISUELLE GS L CLSSE MTERNELLE

fanfare CONFETTI MUSICIEN FNFRE SERPENTIN GUFRE CHR DÉFILÉ serpentin char gaufre défilé confetti musicien Crnvl Uh, Uh,

15 Mots en croix Fiche 14 Placer des mots dans une grille. Découper les cases de la grille et la recomposer. Écrire ces mots en ligne en écriture liée. Place 4 mots dans la grille en évitant les 2 mots intrus. C R N V L CLOWN PRINCE PIRTE PRINCESSE POMPIER FNTÔME 47 >> TTENTION VISUELLE GS L CLSSE MTERNELLE

16 Rois d'un jour Fiche 15 Travailler sur la symétrie. Prolonger la comptine avec d'autres prénoms. Se déguiser en Roi ou en Reine. Complète en dessinant à chaque fois l'autre moitié. comment vont le$ RoI$? le RoI Emile il est timide! le RoI hervé il est blessé! le RoI romuald il est malade! le RoI jordy il est guéri! 48 >> TTENTION VISUELLE GS L CLSSE MTERNELLE

Complète en dessinant à chaque fois l'autre moitié. comment vont le$ RoI$?

Documents pareils

CONSIGNE : Lis attentivement les textes suivants. Réponds aux questions en relisant chaque fois les textes.

CONSIGNE : Lis attentivement les textes suivants. Réponds aux questions en relisant chaque fois les textes. Texte 1 La colombe et la fourmi Une fourmi se penche dans l'eau et tombe. Le ruisseau est pour