Jeu de sensibilisation des enfants au Développement Durable

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1 Approche comportementale Jeu de sensibilisation des enfants au Développement Durable La sensibilisation des enfants à la protection de l environnement et aux économies d énergie se fera par une approche pédagogique ludique sous forme d animations virtuelles. Le jeu en trois axes visera trois objectifs majeurs : 1 Inculquer aux enfants les connaissances de base du développement durable Le jeu met en scène les bons gestes pour l environnement, et il aborde la maîtrise des consommations énergétiques sous trois thèmes : les économies d énergie, les économies d eau, le recyclage. Il entraîne un apprentissage par les enfants des bases du Développement Durable et la compréhension de l importance des questions environnementales. Les enfants auront la connaissance des actions qui leur est possible de mener au quotidien pour agir de manière individuelle efficacement, en adoptant un comportement éco citoyen. Dans cette optique, les gestes les plus efficaces ont été sélectionnés par Avenir Investir. 2 Inciter les enfants à agir dans leur vie quotidienne En expliquant les interactions de ses actions sur l environnement, en désossant les mécanismes dans ses animations, le jeu responsabilise l enfant. Il s appuie sur la réflexion de l enfant, qui est un acteur du jeu et visualise les conséquences de ses choix à différentes échelles. A tout moment, il peut se corriger, le jeu n est pas culpabilisant. Il ne se contente pas de donner une liste brute d actions à réaliser, il explique mais il met l accent sur un geste par semaine. L enfant est responsable de sa ville, de sa planète et de son animal. Tous les éléments lui sont donnés pour qu il puisse agir positivement sur ces trois points et qu il essaie de mettre en pratique les bons gestes à la maison et à l école. 3 Instaurer un dialogue et une réflexion entre les parents et les enfants Les enfants, s ils ont compris un message, ont ensuite un rôle pédagogique et moteur auprès de leurs parents (voir Etape 5). Le jeu incite les enfants à tester le bon geste de la semaine chez eux. La mécanique du jeu, son contenu simple et ludique, et les discussions créées, pousseront à agir et à maîtriser les consommations et à recycler. Des économies financières seront ainsi réalisées à l échelle de l école et de la collectivité indirectement, par le biais de l action des foyers. Ce jeu a pour objectif de créer une dynamique d action globale. Il se doit de faire évoluer les comportements non seulement à l école, mais aussi à son domicile. Un lien sera fait entre cette plateforme de jeu hebdomadaire et les supports de communication (affiches, autocollants ) disposés dans les bâtiments scolaires. Un livret d accompagnement sera fourni à l enseignant dans lequel il y aura des suggestions d animations du jeu (en classe), et d activités (extrascolaires).

2 Déroulement du jeu Etape 0 : Exploration et explication du but du jeu L enfant a pour objectif d aider les personnages de Green City à faire les bons choix pour l environnement au quotidien. Il choisit l animal dont il doit préserver l environnement. Ses conseils aux personnages influenceront l environnement de son animal, ce qui constitue son score. L objectif pour l enfant est de créer et de conserver le meilleur environnement possible pour son animal tout au long de l année. Etape 1 : Choix du bon geste L enfant doit aider un des personnages de Green City à faire le bon choix entre deux possibilités de gestes. Il doit cliquer sur le geste qu il a choisi. Il choisit entre différentes possibilités. En annexe 1, un geste «énergie» est présenté : «En hiver, dans la maison, faut il mettre un pull et chauffer à 19 C ou un t shirt et chauffer à 24 C?». Etape 2 : Découverte de l impact sur la Terre Une fois que l enfant a choisi, il visualise les conséquences de son choix à l échelle de la planète. Trois animations illustrent de manière simplifiée et interactive la production d énergie et l effet de serre associé, le cycle de l eau et le cycle des déchets. Si la réponse du joueur est bonne, l état de la Terre s améliore, sinon, elle se dégrade. En annexe 1, l enfant a choisi le t shirt et le chauffage à 24 C, c est la mauvaise réponse. La Terre se réchauffe, l animation va montrer les différentes évolutions négatives. Des informations complémentaires sont autour de la planète dans l animation. L enseignant commente les transformations. Etape 3 : Découverte de l impact sur l animal L enfant visualise ensuite les conséquences de son choix sur son animal. L animal représente le score du joueur, il peut grâce à ses actions améliorer ses conditions de vie. En annexe 1, l enfant s est trompé, son animal est triste, le réchauffement de la planète fait flétrir et disparaître les bambous autour de lui et il a moins de nourriture. Il visualise le bon geste et le fait qu il peut en discuter avec ses parents. Il navigue librement pour recommencer s il veut se corriger. Il peut explorer en détail l animation de l impact sur la planète pour découvrir toutes les implications et les mécanismes. Chaque enfant a son tableau de bord personnel dans lequel il valide les actions qu il réalise ou qu il teste. Il peut aussi noter s il en a parlé à ses parents ou non. Les actions qu il réalise dans le réel impactent aussi sur l environnement de son animal.

3 Annexe 1 : «Energie» Chauffer à 19 C en hiver et mettre un pull à la maison Etape n 1 : Choix du bon geste Etape n 2 : Découverte de l impact sur la Terre Etape n 2b : Découverte de l impact sur la Terre Etape n 3 : Découverte de l impact sur l animal

4 Annexe 2: «Eau» Fermer le robinet quand on se lave les dents Etape n 1 : Choix du bon geste Etape n 2 : Découverte de l impact sur la Terre Etape n 2b : Découverte de l impact sur la Terre Etape n 3 : Découverte de l impact sur l animal

5 Annexe 3 : construction d une vignette pour proposer un geste Les vignettes présentes dans l annexe 1 et 2 vont évoluer pour qu elles puissent être autonomes au niveau du sens et que les enfants puissent les lire comme une histoire. Les éléments du cartouche de la vignette Les 3 thèmes Logo Energie Logo Eau Logo Recyclage La saison Logo Eté Logo Hiver Le lieu Logo Intérieur du bâtiment Logo Extérieur du bâtiment Exemplee d une vignette La vignette signifie : «Geste Energie : en règle le chauffage à 19 C.» hiver, à l intérieur des bâtiments, je mets un pull et je