SUMMATIVE ASSESSMENT 2 FRENCH. Class 10. Time allowed: 3 hours Maximum Marks: 80 SECTION A

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1 SUMMATIVE ASSESSMENT 2 FRENCH Class 10 Time allowed: 3 hours Maximum Marks: 80 SECTION A 1. Lisez le texte suivant et répondez aux questions qui suivent : L histoire de Zahdig commence il y a deux ans. Alors qu il est endormi chez lui avec sa famille, des soldats entrent brusquement en pleine nuit dans son village et mettent le feu à sa maison. Zahdig arrive à s enfuir, mais ne retrouve pas ses parents : sont-ils morts, ont-ils été arrêtés par les soldats? Aujourd hui encore, il n en sait rien. Seul, n ayant qu une idée : fuir les soldats, il se cache dans un camion qui transporte des fruits dans la capitale. Là, malgré son jeune âge, il sait qu il peut trouver un emploi. Il travaille pour un commerçant et avec l argent qu il gagne, il décide d acheter un billet d avion pour la France. «Je parlais bien français et mes parents m avaient dit que c était un pays où la vie est facile»déclare-t-il. A son arrivée à l aéroport de Roissy, la police remarque ce trop jeune garçon seul, et commence à l interroger pour savoir qui il est, d où il vient, s il a des parents ou des amis qui l attendent. Ils découvrent que Zahdig est seul et sans aucune ressource. S il avait été plus âgé, Zahdig aurait été forcé à reprendre l avion vers son pays. Mais la loi en France s y oppose : «un jeune de moins de 18 ans ne peut pas être expulsé» c est-à-dire renvoyé dans son pays de force. 1

2 Il est alors placé dans un Centre d Accueil pour les jeunes dans la même situation. Là, Zahdig partage une chambre avec un garçon de son âge qui vient du Kosovo et qui a aussi perdu ses parents. Ils sont 29 jeunes à vivre dans ce Centre d Accueil qui est devenu leur maison : ils font le ménage, la vaisselle, et prennent leurs repas tous ensemble, et vont au collège dans la journée. Ils ont un si fort désir d apprendre et ils travaillent si dur. Le rêve de Zahdig et de ses copains est de repartir un jour dans leur pays avec un diplôme pour y travailler. a. Dites vrai ou Faux 2 i. Zahdig s enfuit dans une voiture. ii. La police française interroge Zahdig parce qu il est voleur. iii. Le gouvernement de France a le droit de renvoyer un jeune de 18 ans. iv. Avec son argent de poche, Zahdig achète un billet d avion. b. Trouvez les mots du texte : 2 i. Luc a bien compris la règle et maintenant, il à faire cet exercice. (vient, peut, arrive) ii. Paul ne pas son snack avec ses collègues. (Sait, partage, remarque) iii. beaucoup de temps libre, elle s occupe de ses petits-enfants. (Ayant, ensemble, aucune) iv. Personne n a idée comment cet accident s est passé. (Aussi, aucune, encore) c. Ecrivez le participe passé du verbe : «ils découvrent» 1 d Ecrivez l infinitif du verbe : «Perdu» 1 2

3 e. Donnez la forme verbale de : «l emploi» 1 f. Trouvez le contraire de ces mots du texte: a. mou - (jeune, fort, dur) b. faible - (fort, seul, peine) c. mourir - (repartir, s enfuir, vivre) d. mal - (sans, bien, ensemble) g. i. Le synonyme de : «seulement» (ne..que, ne.rien, ne.pas) ii. Le synonyme de : «pareil» (pleine, même, facile) SECTION B 2. Ecrivez une lettre d environ 80 mots : a. A votre correspondant(e) indienne lui décrivant le système politique OU en France. b. Votre père vous écrit à propos de son travail. Imaginez cette lettre. 3. Remettez le dialogue en ordre : Dans un grand magasin Ta maman? Tu as perdu ta maman? Comment tu t appelles? On leur demandera de faire une annonce Pourquoi? J ai perdu ma maman. Sabine Dupuis. Oui, je ne sais pas où elle est. Qu est-ce qu il y a? Pourquoi tu pleures? Bon, viens avec moi, on va aller à la réception Ecrivez un message environ 30 mots : 3

4 a. Vous allez chez votre ami/e l inviter voir un film mais il n est pas là. OU b. Vous invitez votre ami/e chez vous pour faire des études ensemble avant l examen.. Remplissez avec les mots donnés : (présenter, se maquille, séance, rendez-vous, s assoit) Agnès 19 ans, prend un café sans sucre, puis elle. sa journée commence par une de gymnastique dans une salle de son quartier. Puis, à 9 heures, Agnès va à son premier. Sept jeunes filles attendent déjà.ca va être long.patience! Elle et lit un magazine. Enfin, on l appelle. C est pour des maillots de tennis. C est d accord. Elle note la date et l heure de la séance de photos. SECTION C 6. Mettez les articles convenables : (aux, de, des, le, un) i. L automne arrive, c est la fin vacances. ii. Avez vous lu roman en français. iii. Prêtez moi deuxième tome (volume) des œuvres de Balzac. iv. Je n aime pas répondre questions. v. Le guide nous a donné un tas renseignements. 7. Reliez les phrases avec : où, dont, avec qui, que, à qui : i. Le pauvre homme a ramassé les pièces. Les passants les avaient jetées dans son bol. ii. J aimerais avoir des nouvelles de mes voisins. Je pense souvent à eux. iii. Voici un musée. Vous devriez y passer un après midi. 4

5 iv. Quelles sont ces fleurs. Je ne sais pas leurs noms. v. Cette jeune fille avait rencontré l un de nos amis l année dernière. Elle vient de se fiancer avec lui. 8. Mettez au temps convenable : i. Nous ne regrettons que votre fils (ne pas avoir) le temps de faire cela. (aie, ait, ayez) ii. (lire) ce livre, elle avait envie de visiter Istanbul. (lis, lisant, lisez) iii. S il (pleuvoir), la terre aurait été mouillée maintenant. (pleuvait, avait pleuvu, avait plu) iv. Aussitôt qu elle (rentrer), elle a commencé à crier. (avait rentré, sera rentrée, était rentrée) v. Quand l orage a éclaté, nous (dormir). (dormions, avions dormi, dormirions) 9. Transformez au style direct ou indirect selon le cas : i. Je leur demande : «Qu est-ce que vous apprenez en musique?» ii. La maîtresse lui dit : «ne prenez pas de somnifère». iii. Vous me demandez si je participe aux jeux olympiques. iv. La cliente lui demande de lui rendre sa monnaie. v. Pauline me répond : «je n ai pas vu vos dossiers». 10. Répondez aux questions en remplaçant les noms par des pronoms personnels : i. Est-ce que ce film plaît à tes amis? ii. Avez vous vendu ces articles à très bas prix? iii. Est-ce que ta grand mère pense souvent à ses petits enfants?

6 iv. Pouvez vous manger du fromage? v. Est-ce que tu t intéresses aux événements sociaux? 11. Corrigez les fautes : M. Vincent connais un peu la Champagne ; il y est venu au septembre dernière avec ses amis Legrand. Il approche de Reims, le temps est claire. Il arrête son voiture dans un village. 12. Mettez à la forme négative : (i) (ii) (iii) (iv) (v) Ce magasin est toujours plein. Dans cette boutique, il y a encore des soldes. Caroline a déjà un compte bancaire. Quel qu un peut répondre à cette question. Il y a quelque chose d intéressant aujourd hui. SECTION D 13. Répondez à cinq des questions suivantes : 10 i. Quels sont les avantages de l Internet? ii. Nommez les différentes parties d un système informatique. iii. A quels problèmes peut-on faire face quand on téléphone? iv. Qui élit le Président et le Premier Ministre de la France? v. Pourquoi célèbre-t-on la Journée internationale de la diversité culturelle? vi. Que savez vous de la «Sécu»? 14. Complétez : i. Internet est le de communication indispensable. ii. est l un des cinq risques couverts par la protection sociale. iii. L expression «Metro, boulot, dodo»exprime. 3 6

7 iv. Le parlement se compose de et. v. est le Président Français. vi. A cause de trop de pollution, les gens ont des problèmes. 1. Reliez les colonnes A et B et récrivez : 3 1. Mot de passe a Travailler ensemble 2. informaticien b. Prévision du temps 3. Météo c. Premier Ministre 4. Travail en équipe d. Spécialiste d informatique. Manuel Valls e. somnifère 6. insomnie f. Dans la case 16. Dites vrai ou Faux : 4 1. Mon amie est un bon artiste. Elle fait des graffitis sur les murs de la classe sans permission. Je l encourage. C est un bon acte. 2. Il faut toujours mentionner nos vrais diplômes de formation dans notre C.V. 3. Quand on fait un trajet dans le train avec nos amis, on peut chanter, danser, jouer sans respecter les autres voyageurs. 4. On doit faire son mieux dans tous les rôles que l on joue dans la vie. 7