Bourgogne Franche Comté

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Suzanne Lajoie
il y a 7 ans
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1 Dispositif : les TOP TRANSITION ET ORIENTATION PROFESSIONNELLES Bourgogne Franche Comté Permettre aux salariés en voie d inaptitude d accéder à un nouveau poste dans ou hors de l entreprise

2 TRANSITION ET ORIENTATION L ADAPT Bourgogne/Franche Comté Propose d être un partenaire de l orientation professionnelle des personnes en situation de handicap ou en cours de reconnaissance dans votre entreprise ou collectivité. Contenu de la formation Evaluation de capacités Orientation et élaboration d un projet professionnel réaliste et réalisable Stage et enquêtes professionnelles Plan d action

3 PROFESSIONNELLES 210 h de formation Parcours à adapter aux besoins de l employeur et du salarié Entrée individuelle et permanente Suivi assuré auprès de l entreprise Public : Travailleur handicapé ou salarié en poste, en arrêt maladie, en accident de travail, en maladie professionnelle. Financements possibles : OPCA de l entreprise, CPF, AGEFIPH, FIPHFP Prescripteurs : CARSAT (assistants sociaux), AIST, SAMETH, Entreprises L ADAPT BOURGOGNE Contact : Anne DANJOU : : danjou.anne@ladapt.net

4 L ADAPT au national 16, rue de la Chapelle-B.P MONETEAU : Fax :

5 Transition et Orientation Professionnelles Programme De Formation sur 210 heures LES OBJECTIFS Permettre au salarié en voie d inaptitude d accéder à un nouveau poste dans l environnement de travail, dans ou hors de l entreprise. Repérer ses compétences construites durant son parcours professionnel et personnel. Positionner le salarié par rapport aux savoirs de base (français, mathématiques et bureautique) et mettre à niveau si nécessaire. Orienter, élaborer un ou plusieurs projet(s) professionnel(s). Vérifier sur le terrain par le biais d enquêtes professionnelles et/ou de périodes en entreprise (entreprise ou non du salarié). Mettre en place un parcours (parcours de formation, Techniques de Recherche d Emploi, échanges avec l entreprise ) pour la mise en œuvre du projet. LA METHODOLOGIE Les phases du parcours s inscrivent dans un processus qui peut se présenter sur deux axes : le premier sur l existence ou non d un projet et le second sur les difficultés liées à la personne, son environnement ou à d autres facteurs. Les interventions des conseillers en orientation portent sur l aide nécessaire à la personne pour passer d une proposition à une autre, choisir en tenant compte de la réalité dans l élaboration du projet. La mise en œuvre alterne, selon les besoins du salarié, des phases de travail individuel consacré à la réflexion et à la recherche, ainsi que des phases de travail commun au cours desquels les points de vue sont confrontés et de la Formation Ouverte et A Distance (FOAD). LE PROGRAMME L accueil Présentation du parcours Identification de la demande du salarié et intégration dans le projet individuel Elaboration de la méthode avec le salarié Signature du contrat pédagogique L évaluation de savoirs de base Positionnement en mathématiques, en français et bureautique Apprentissage en mathématiques, en français et bureautique tout au long de la formation si nécessaire. L identification de l information et la connaissance de soi Les centres d intérêts et les besoins Les capacités cognitives L ADAPT BOURGOGNE

6 Le système de valeurs Le temps personnel La connaissance de l environnement Les valeurs sociales et les repères sociaux Le réseau personnel et la mobilisation de ses ressources Le pouvoir personnel La connaissance des métiers Les représentations sociales des professions L identification du métier, du secteur d activité L évaluation de ses aptitudes et capacité en atelier professionnel Les caractéristiques et l organisation de l entreprise Son profil en hypothèse de métier L influence de la déficience (situation handicapante) Les compétences identifiées, souhaitées et demandées La confrontation à son propre profil par rapport au métier Faire un choix Préparer une enquête, poser des questions Trouver et effectuer un stage Rendre compte de ce qui est attendu et ce qui est perçu Confrontation entre le désir et la réalité L action Mettre en œuvre une décision Repérer les obstacles et les ressources mobilisables Les stratégies d action Les stratégies personnelles Les stratégies personnelles Les valeurs sociales Les conflits sociaux Prendre position BILAN Un bilan est fait conjointement avec le salarié à la fin de la formation. Il dispose de son bilan. Une synthèse sera faite à l entreprise et au prescripteur avec l aval du salarié. L ADAPT BOURGOGNE

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