Le Festival des Talents en photos

Transcription

1 Le Festival des Talents en photos Le samedi 29 mars 2014, les élèves du Lycée ont présenté à leurs parents et au public leurs réalisations de l'année. TPE, AP, ateliers... Toutes les activités auxquelles les élèves se sont consacré toute l'année étaient montrées à tous pour mettre en valeur les élèves et leur lycée. TPE des 1ères S Dans la salle polyvalente, des élèves de premières S, l'équipe de Gaston et Gregory, nous expliquent en quoi consiste leur atelier sur l'éruption des volcans. Leur problématique était de savoir comment prévoir une éruption volcanique, les expériences ont été réalisées au laboratoire. Pour la première, ils mélangent du vinaigre à du bicarbonate de sodium, ce qui crée des émanations de gaz et cela reproduit une éruption. Ils nous confient alors: «Mais il faut savoir que dans un volcan ce n'est pas du vinaigre et ni du bicarbonate de soude!». La deuxième expérience consistait à montrer l'importance de la silice dans la viscosité volcanique en nous présentant deux béchers, l un avec du sucre et l'autre sans. On remarque alors que le mélange du premier bécher s'écoule lentement alors que le deuxième s'écoule vite. Ils ont commencé leurs expériences dès le début de l'année. 1

2 Les expériences de l enseignement d exploration «MPS» Dans les 3 différentes salles de MPS, certaines élèves nous ont présenté diverses expériences basées sur la nourriture et la cuisine moléculaire. Elles ont mélangé du jus d'ananas avec de l'algin (une substance tirée des algues), ensuite elles ont pris le jus à l'aide d'une pipette et l ont pressé dans une casserole remplie de lait riche en calcium. Des petites boules se sont formées avec le jus d'ananas à l'intérieur. Elles nous ont aussi confié qu'elles n avaient réussi cette expérience que le matin même. Les expériences des MPS : la formation d'un microscope Mathieu un élève de seconde, nous a présenté le schéma d un microscope et nous a expliqué les différentes pièces qui constituent un microscope, en particulier les deux lentilles, l une convergente (celle qui concentre la lumière) et l autre divergente (celle qui disperse la lumière). Mathieu a monté un genre de microscope à l'aide d'une grande barre en fer sur laquelle il a placé les 2 lentilles, convergente et divergente. Au bout de celle-ci il a placé un repère orthonormé, et donc nous avons observé que l'axe des ordonnées était grossi. 2

3 Un petit «truc» à propos de 60+ Earth Hour Tout les derniers samedis du mois de Mars, tous les pays du monde entier éteignent leurs lumières de 20h30 à 21h30 et certains restaurants, bars et hôtels de Tahiti opèrent des dîners aux chandelles. Sur le site de la CCISM et les réseaux sociaux, nous pouvons accéder aux listes des établissements participant à cet événement. N.B : Un concert s est déroulé le 29 Mars à 20h00 au stade Pater avec le célèbre groupe polynésien Pepena dont la chanson Faaite a fait un carton. Ce concert n a pas été gratuit; néanmoins vous n'avez pas eu besoin d'ouvrir votre porte monnaie car vous présenter avec un sac de déchets recyclables faisait l'affaire! 3

4 Le Pop Corn Nous avons interrogé celui qui tenait le stand de pop corn, et nous avons non seulement goûté leur pop corn au caramel mais nous avons appris que le pop corn était considéré comme un antichoc surprenant. TPE : Les bonbons Dans la salle polyvalente du lycée, un groupe de première S nous on présenté leur TPE qui mettait en avant les bonbons et leurs caractéristiques. Grâce à une expérience qui consistait à faire goûter des dragibus, ils ont réussi à prouver qu en fait les bonbons de différentes marques ou de tailles différentes n étaient pas si différents. Lorsque nous voyons un bonbon d'une certaine couleur, nous lui attribuons automatiquement un goût et pourtant grâce à son expérience, Mathieu et son binôme ont remarqué que sans la vue, peu de personnes arrivaient à faire la différence. Ils ont également étudié les goûts des gens, au niveau de la couleur, la forme d'un bonbon. Des goûts qui sont quasiment similaires chez tous les individus. 4

5 Atelier écolo - labo A l'atelier écolo - labo les élèves nous ont présenté leurs projets «le roi de la propulsion» c'est un bateau à propulsion à eau. D après Nathan et Michael «ce projet est inspiré de la troisième loi de Newton qui dit : toute action engendre une réaction égale à la force opposée! Cela consiste à remplir un réservoir d'eau (action) qui se déversera à l'arrière du bateau et le bateau avancera en sens opposé (réaction) Voici quelques photos : «On peut réaliser des merveilles tout en restant écologique», dit Nathan, ou même se déplacer sans polluer notre environnement. Cette année on peut dire qu on a appris ce que c'est qu être écolo, et que tout le monde peut le faire grâce à des gestes assez simples. Une maison très écologique à prendre comme exemple! 5