L appel des disciples Dialogue pastoral Auteure Ghislaine Rigolt Beaudoin

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1 Appel des disciples Catéchèse 1 Sentir l importance de se faire des amis pour être heureux. Jésus avait-il un groupe d amis? Accueil et chant 1 «Bienvenue sur notre bateau» Fabrication d un bateau en pliant du papier (la forme d un chapeau de pêcheur) Raconter l histoire biblique puis en faire un dessin Parle-moi de ton dessin Que dessines-tu? Quels personnages dessines-tu? Que font-ils? Que disent-ils? Que signifient les couleurs que tu as utilisées? Comment te sens-tu avec cette couleur? Pourquoi as-tu choisi tel personnage et pas un autre? Dieu, le Père et Jésus sont-ils représentés dans ton dessin? Est-ce que tu peux les voir? Pourquoi? Y a-t-il plusieurs amis avec Jésus? Pourquoi? Comment finit l histoire de Jésus qui se choisit des amis? Que va-t-il arriver après ton dessin? 1 Ghislaine Rigolt Beaudoin et Jacques Tremblay : Une Catéchèse biblique par le jeu et les symboles, 5-7 ans, Année 1, Éditions Médiaspaul, Paris/Montréal, 2002, pp Une Catéchèse biblique par le jeu et les symboles, Une catéchèse intergénérationnelle, Le Supplément aux cahiers de l Année 1, Éditions Médiaspaul, Paris/Montréal, 2005, pp

2 Catéchèse 2 Comment se trouver des amis et devenir l ami de Jésus? Accueil et chant «On a tout plein d idées» de Robert Lebel Faire raconter l histoire biblique aux enfants à partir de leurs dessins Peindre son petit poisson : chaque poisson est unique et important. Parle-moi de ton poisson Quelles couleurs, tu utilises pour peindre ton poisson? Comment tu te sens avec chacune des couleurs? (Par exemple : «Rouge» Avec du rouge, tu te sens comment? Comme quoi? Etc.) Jésus a besoin d un groupe d amis pour changer le monde. Jésus appelle sans forcer à le suivre. Jésus aime et propose une mission qui aide à s épanouir. Qu est-ce que ton poisson voit? Qu est-ce que ton poisson entend? Qu est-ce que ton poisson sent? Placer son poisson sur la maquette de Jésus à la pêche Où veux-tu placer ton poisson? Pourquoi? Comment se sent ton poisson à cet endroit? A-t-il besoin d aide? Entre chaque enfant, chanter : Qu as-tu trouvé dans l océan dans l océan du monde, dans l océan de ton cœur? As-tu trouvé des poissons blancs? Et dans les eaux profondes des poissons de couleurs? Des poissons de couleurs?

3 Catéchèse 3 Accueillir l amitié de Jésus dans une démarche d intériorité Trouver le chemin de vie de l histoire pour être bien entre ami(e)s Accueil et chant «Dans l océan du monde» de Jo Akepsimas et Mannick Petits jeux 2 pour préparer à l intériorisation (utiliser aussi la fenêtre 3 des cinq sens) Expérience d intériorité Modeler le symbole ou le cadeau d amitié de Jésus et dialogue pastoral Raconte-moi ce qui s est passé quand tu avais les yeux fermés Qu est-ce que Jésus a donné comme cadeau d amitié au beau petit poisson? Parle-moi de ce que tu modèles Il s agit de poser des questions de plus en plus précises et de bien suivre l enfant! Qu est-ce que ton symbole voit (ton cadeau d amitié, que voit-il?) Qu est-ce que ton symbole entend? Qu est-ce que ton symbole sent? Comment ton petit poisson se sent après avoir reçu ce cadeau d amitié de Jésus? Qu est-ce que Jésus dit au petit poisson? Comment le petit poisson se transforme quand le cadeau d amitié de Jésus s approche? Rapprocher le petit poisson et le cadeau d amitié de Jésus Que se passe-t-il? Comment ton petit poisson se sent? Où ton petit poisson désire-t-il être déposé sur la maquette? Que dit-il? Est-ce que quelque chose se transforme à l intérieur de lui? 2 Idem p Voir la fenêtre dans Une Catéchèse biblique par le jeu et les symboles, 5-7 ans, Année 3, pp

4 Catéchèse 4 Comment se trouver des amis et devenir l ami de Jésus? Accueil et chant «Dans l océan du monde» Retour sur les cadeaux reçus de Jésus : - ce que tu as modelé - ce que tu as ressenti (c est un fruit de l Esprit Saint) - ce que ton cadeau d amitié fait - que peux-tu dire sur Jésus et sur Dieu parce que tu as reçu ce cadeau? Rendre grâce en chantant une prière «Notre Père» ou «Gloire à Dieu» Placer son poisson sur la murale représentant Jésus à la pêche (au besoin, demander à l enfant d aller chercher son cadeau d amitié pour l aider doucement à s approcher de Jésus) Intériorité et peindre l autre côté de son petit poisson (qui représente le petit poisson transformé par le cadeau d amitié de Jésus) Parle-moi de ton poisson Comment vas-tu le peindre? Parle-moi des couleurs et des symboles que tu as choisies de peindre Ex. rouge comme quoi? Et encore? Comment tu te sens avec du rouge? Qu est-ce que ton poisson voit maintenant? Qu est-ce que ton poisson entend? Qu est-ce que ton poisson sent maintenant? Où veut aller ton poisson? Pourquoi? Qu est-ce que ton poisson veut dire à Jésus?

5 Accueil et chants L appel des disciples Dialogue pastoral Catéchèse 5 S engager avec Jésus et les amis à changer le monde Se préparer à transmettre la Bonne Nouvelle à la communauté Retour sur les petits poissons transformés Raconter l histoire d un témoin : Marie-Léonie Paradis. Quel cadeau, Jésus a donné à Marie-Léonie Paradis? Quel cadeau, Jésus t a donné à toi? Comment ton petit poisson s en sert? Que peut-on faire dans le bateau avec Jésus? (chanson) Qu as-tu découvert dans le bateau avec Jésus? Comment appelle-t-on ce bateau où Jésus et ses amis sont? (l Église) Comment on se sent dans l Église, tous rassemblés? Faire raconter aux enfants l histoire biblique (très rapidement) Fabriquer un poisson qui veut faire du bien et du bon autour de lui et qui servira lors de la présentation aux parents et à la communauté : Tracer le poisson Le découper Le décorer pour en faire une marionnette plus tard Faire parler le poisson Qu est-ce que le poisson voit dans le bateau de Jésus? Qu est-ce que le poisson entend dans le bateau de Jésus? Qu est-ce que le poisson sent dans le bateau de Jésus? Qu est-ce qui se passe dans le bateau de Jésus entre les amis? Lors de la 6 e catéchèse : pratique et présentation de la pièce de théâtre.

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