FICHE DE DESCRIPTION D'UN POSTE SPECIFIQUE

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1 Conseiller Pédagogique en Anglais Anglais plein temps Formation, visites-conseils et suivi des enseignants contractuels ; Animation pédagogique dans sa discipline, production, diffusion de ressources pédagogiques et d'informations institutionnelles ; Participation à l'organisation des examens en liaison avec la DEC ; Accompagnement de la mise en œuvre de la politique académique ; Elaboration et mise en œuvre du Plan Académique de Formation. Expérience et expertise disciplinaire ; Rigueur et éthique professionnelle ; Qualité d'organisation, d'initiative et de communication ; Disponibilité.

2 Conseiller Pédagogique en Education Musicale Education Musicale décharge de 2 heures / 18 Formation, visites-conseils et suivi des enseignants contractuels ; Animation pédagogique dans sa discipline, production, diffusion de ressources pédagogiques et d'informations institutionnelles ; Participation à l'organisation des examens en liaison avec la DEC ; Accompagnement de la mise en œuvre de la politique académique ; Elaboration et mise en œuvre du Plan Académique de Formation. Expérience et expertise disciplinaire; Expérience en histoire des arts; expérience dans des projets culturels ; Rigueur et éthique professionnelle ; Qualité d'organisation, d'initiative et de communication ; Disponibilité.

3 Conseiller Pédagogique en FLE-FLS Lettres mi-temps Animation pédagogique, production, diffusion de ressources pédagogiques et d'informations institutionnelles ; Aide à la prise en charge des ENAM ; Participation au jury de certifiation complémentaire ; Accompagnement de la mise en œuvre de la politique académique ; Elaboration et mise en œuvre du Plan Académique de Formation. Certification complémentaire FLE/FLS ; Expérience et expertise disciplinaire ; Rigueur et éthique professionnelle ; Qualité d'organisation, d'initiative et de communication ; Disponibilité.

4 Conseiller Pédagogique en Lettres Lettres plein temps Formation, visites-conseils et suivi des enseignants contractuels ; Animation pédagogique dans sa discipline, production, diffusion de ressources pédagogiques et d'informations institutionnelles ; Participation à l'organisation des examens en liaison avec la DEC ; Accompagnement de la mise en œuvre de la politique académique ; Elaboration et mise en œuvre du Plan Académique de Formation. Expérience et expertise disciplinaire ; Rigueur et éthique professionnelle ; Qualité d'organisation, d'initiative et de communication ; Disponibilité.

5 Conseiller Pédagogique Tice et Mathématiques Mathématiques décharge de 2 heures / 18 Animation pédagogique et impulsion de l'usage des TICE dans l'enseignement des mathématiques ; Production, mutualisation, diffusion de ressources pédagogiques ; Déploiement d'outils spécifiques en liaison avec le conseiller TICE ; Mise en oeuvre de formations de proximité dans le cadre de la politique académique. Expérience et expertise disciplinaire ; Rigueur et éthique professionnelle ; Qualité d'organisation, d'initiative et de communication ; Disponibilité.

6 Conseiller Pédagogique en Philosophie Philosophie 2 heures hebdomadaires Formation, visites-conseils et suivi des enseignants contractuels ; Animation pédagogique dans sa discipline, production, diffusion de ressources pédagogiques et d'informations institutionnelles ; Participation à l'organisation des examens en liaison avec la DEC ; Accompagnement de la mise en œuvre de la politique académique ; Elaboration et mise en œuvre du Plan Académique de Formation. Expérience et expertise disciplinaire ; Rigueur et éthique professionnelle ; Qualité d'organisation, d'initiative et de communication ; Disponibilité.

7 Conseiller Pédagogique en SVT S.V.T. décharge de 8 heures / 18 Formation, visites-conseils et suivi des enseignants contractuels ; Animation pédagogique dans sa discipline, production, diffusion de ressources pédagogiques et d'informations institutionnelles ; Participation à l'organisation des examens en liaison avec la DEC ; Accompagnement de la mise en œuvre de la politique académique ; Elaboration et mise en œuvre du Plan Académique de Formation. Expérience et expertise disciplinaire ; Rigueur et éthique professionnelle ; Qualité d'organisation, d'initiative et de communication ; Disponibilité.

8 Conseiller Pédagogique en Technologie Technologie décharge de 6 heures / 18 L enseignement de la technologie au collège s inscrit en préambule des formations scientifiques et technologiques au lycée. Il participe activement à donner sens à ces deux cultures notamment dans les classes de DP3 et dispositifs E.I.S.T. Les animations et impulsions pédagogiques nécessaires auprès de tous les enseignants concernés par la mise en œuvre de l enseignement de la technologie. Les visites-conseils des professeurs de technologie, et en particulier de chaque professeur stagiaire ou détaché et de chaque maître-auxiliaire ou contractuel avant la fin novembre afin de prodiguer les conseils nécessaires au bon déroulement de l année scolaire et une visite-évaluation avant la mi-avril afin de proposer ou non l intégration ou le renouvellement du contrat, Les avis pédagogiques concernant la nomination ou la reconduction des contractuels, L accompagnement nécessaire à la mise en place par les enseignants de sa discipline du B2i dans les collèges et en assurera le suivi, L accompagnement nécessaire à la mise en place du socle commun de connaissances et de compétences au collège et du livret de compétences, La conception et mise en œuvre des actions et du plan de formation continue, Les animations pédagogiques utiles tant au sein des établissements et qu au plan académique en développant des centres de ressources pédagogiques, La préparation des missions d inspection en cas de venue de l inspecteur de la discipline. L actualisation du site internet disciplinaire. La formalisation d un tableau de bord (cf. guide DGESCO «Repères et Recommandations»). Bonne connaissance des diplômes de la filière et de la formation par apprentissage. Qualités d organisation, d initiative et de communication, rigueur, méthode. Posséder un sens aigu des responsabilités. Aptitude à la conduite d animations (réunion pédagogique). Disponibilité. Aptitude à travailler en équipe. Un positionnement institutionnel associé à une éthique professionnelle sera fortement affirmé.

9 Conseiller Pédagogique en Lettres-Histoire/Lettres-Anglais Lettres histoire / géographie ou Lettres Anglais voie professionnelle 8 heures Ces enseignements sont dispensés dans les formations initiales sous statuts scolaire et apprentissage ainsi qu en formation continue du CAP au Bac. Pro Actions de suivi de la rénovation de la voie professionnelle sur un plan didactique et pédagogique, visant à s assurer de l intégration de ses disciplines dans la mise en place des enseignements généraux liés à la spécialité. Construction et déploiement d un tableau de bord personnel de l enseignant et mutualisation au sein des équipes pédagogiques dans le but d assurer la continuité du suivi d une promotion d élèves. Visites-conseils, aide et suivi des professeurs contractuels (avec une visite obligatoirement menée avant la fin novembre afin de prodiguer les conseils nécessaires au bon déroulement de l année scolaire et une visite-évaluation avant la mi-avril pour les contractuels nouvellement nommés), proposition des avis pédagogiques pour leur nomination ou reconduction. Participation à l organisation des sessions d examens, en liaison avec la Division des Examens et Concours, suivi du bon déroulement. Suivi du bon déroulement et de la conformité règlementaire du Contrôle en Cours de Formation. Animations et impulsions pédagogiques auprès de tous les enseignants concernés par la mise en œuvre du contrôle en cours de formation. Conception et mise en œuvre des actions et du plan de formation continue. Participation aux inspections des PLP en tant qu expert d une discipline. Bonne connaissance des deux disciplines. Qualités d organisation, d initiative et de communication, rigueur, méthode. Posséder un sens aigu des responsabilités. Aptitude à la conduite d animations (réunion pédagogique). Disponibilité. Aptitude à travailler en équipe. Un positionnement institutionnel associé à une éthique professionnelle sera fortement affirmé.

10 Conseiller Pédagogique en Maths-Sciences Mathématiques Sciences Physiques et Chimiques voie professionnelle 8 heures Ces enseignements sont dispensés dans les formations initiales sous statuts scolaire et apprentissage ainsi qu en formation continue du CAP au Bac. Pro Actions de suivi de la rénovation de la voie professionnelle sur un plan didactique et pédagogique, visant à s assurer de l intégration de ses disciplines dans la mise en place des enseignements généraux liés à la spécialité. Construction et déploiement d un tableau de bord personnel de l enseignant et mutualisation au sein des équipes pédagogiques dans le but d assurer la continuité du suivi d une promotion d élèves. Visites-conseils, aide et suivi des professeurs contractuels (avec une visite obligatoirement menée avant la fin novembre afin de prodiguer les conseils nécessaires au bon déroulement de l année scolaire et une visite-évaluation avant la mi-avril pour les contractuels nouvellement nommés), proposition des avis pédagogiques pour leur nomination ou reconduction. Participation à l organisation des sessions d examens, en liaison avec la Division des Examens et Concours, suivi du bon déroulement. Suivi du bon déroulement et de la conformité règlementaire du Contrôle en Cours de Formation. Expertise au niveau des équipements et des aménagements des laboratoires. Animations et impulsions pédagogiques auprès de tous les enseignants concernés par la mise en œuvre du contrôle en cours de formation. Conception et mise en œuvre des actions et du plan de formation continue. Participation aux inspections des PLP en tant qu expert d une discipline. Bonne connaissance des deux disciplines. Qualités d organisation, d initiative et de communication, rigueur, méthode. Posséder un sens aigu des responsabilités. Aptitude à la conduite d animations (réunion pédagogique). Disponibilité. Aptitude à travailler en équipe. Un positionnement institutionnel associé à une éthique professionnelle sera fortement affirmé.

11 Conseiller Pédagogique en SBSSA Sciences biologiques sciences sociales appliquées voie professionnelle 8 heures La filière est présente dans les lycées professionnels à travers les formations du secteur sanitaire et social, soins personnels, services aux collectivités et service à la personne mais aussi dans les disciplines Prévention Santé Environnement ainsi que les sciences appliquées. Actions de suivi de la rénovation de la voie professionnelle sur un plan didactique et pédagogique, visant à s assurer de l intégration de ses disciplines dans la mise en place des enseignements généraux liés à la spécialité. Construction et déploiement d un tableau de bord personnel de l enseignant et mutualisation au sein des équipes pédagogiques dans le but d assurer la continuité du suivi d une promotion d élèves. Visites-conseils, aide et suivi des professeurs contractuels (avec une visite obligatoirement menée avant la fin novembre afin de prodiguer les conseils nécessaires au bon déroulement de l année scolaire et une visite-évaluation avant la mi-avril pour les contractuels nouvellement nommés), proposition des avis pédagogiques pour leur nomination ou reconduction. Participation à l organisation des sessions d examens, en liaison avec la Division des Examens et Concours, suivi du bon déroulement. Suivi du bon déroulement et de la conformité règlementaire du Contrôle en Cours de Formation. Expertise au niveau des équipements et des aménagements de locaux en particulier pour les champs professionnels Hygiène Alimentation Service et Espace Rural Environnement en SEGPA. Participation à la Bonne connaissance des diplômes de la filière. Qualités d organisation, d initiative et de communication, rigueur, méthode. Posséder un sens aigu des responsabilités. Aptitude à la conduite d animations (réunion pédagogique). Disponibilité. Aptitude à travailler en équipe. Un positionnement institutionnel associé à une éthique professionnelle sera fortement affirmé.

12 Conseiller Pédagogique en S.T.I. Sciences et techniques Industrielles - Voie professionnelle mi-temps La filière est présente dans les lycées professionnels dans les formations des domaines du génie civil, génie industriel, génie mécanique et génie électrique (formation initiale et formation continue) Actions de suivi de la rénovation de la voie professionnelle sur un plan didactique, visant à s assurer de la mise en œuvre d une approche pédagogique conforme aux recommandations (cf. Guide DGESCO «repères pour la formation»). Construction et déploiement d un tableau de bord personnel de l enseignant et mutualisation au sein des équipes pédagogiques dans le but d assurer la continuité du suivi d une promotion d élèves. Visites-conseils, aide et suivi des professeurs contractuels (avec une visite obligatoirement menée avant la fin novembre afin de prodiguer les conseils nécessaires au bon déroulement de l année scolaire et une visite-évaluation avant la mi-avril pour les contractuels nouvellement nommés), proposition des avis pédagogiques pour leur nomination ou reconduction. Participation à l organisation des sessions d examens, en liaison avec la Division des Examens et Concours, suivi du bon déroulement. Suivi du bon déroulement et de la conformité règlementaire du Contrôle en Cours de Formation des formations en apprentissage. Conception et mise en œuvre des actions et du plan de formation continue.expertise au niveau des équipements et des aménagements de locaux en particulier pour le champ professionnel Habitat en SEGPA. Participation aux inspections des PLP en tant qu expert de la discipline ou filière. Bonne connaissance des diplômes de la filière et de la formation par apprentissage. Qualités d organisation, d initiative et de communication, rigueur, méthode.posséder un sens aigu des responsabilités. Aptitude à la conduite d animations (réunion pédagogique). Disponibilité. Aptitude à travailler en équipe. Un positionnement institutionnel associé à une éthique professionnelle sera fortement affirmé.