FICHE DE PREPARATION 1

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1 CONJUGAISON 5 ème ANNEE PRIMAIRE FICHE DE PREPARATION 1 Branche : Français conjugaison. Sujet Classe : Les temps usuels de l indicatif : 5è année primaire. Objectifs spécifiques : A l issu de cette leçon sur les modes et les temps usuels, l élève de la 5è année sera capable de communiquer et de distinguer les modes et les temps usuels. Matériel didactique : des phrases au tableau noir, la craie de couleur. Référence : Français 5 page 20 Activités initiales. Révision. -Quels sont les éléments d une phrase? R/Le sujet+ le verbe+ le complément -Quel est l élément le plus important et pourquoi? R/C est le verbe parce qu il exprime l action fait dans la phrase. Motivation. Lisez chacune de ces phrases et soulignez les verbes conjugués : 1. Tu as un bic. 2. Paul eut mangé de la viande. 3. Mon frère a coupé un arbre dans la cour de l école. 4. Maman prépare du riz. A quel temps est employé chacun de ces verbes au tableau noir? R/Les élèves s expriment librement ; Temps présent- passé simple-passé composé- présent. Annonce du sujet : Aujourd hui nous allons étudier les modes et les temps usuels du mode indicatif.

2 Activités principales. Analyse. Dans la première phrase, quel mode a-t-on utilisé? R/C est le mode indicatif. -Combien de temps ce mode comprend-t-il? Lesquels? R/Deux sortes. Les temps simples et les composés. -Quels sont les temps simples et composés? R/ Ces temps simples comprennent le présent, le futur simple, l imparfait et le passé simple ; Tandis que les temps composés comprennent le passé composé, le futur antérieur, le plus-que-parfait et le passé antérieur. Synthèse. Formez une phrase dans laquelle on retrouve le verbe aux temps suivants : - Le présent - Le passé composé - L imparfait - Le passé antérieur Les élèves s expriment librement et le maître apprécie toutes les réponses. Citez les différents temps de l indicatif et donnez un exemple pour chaque temps. III. Activités principales Lecture et copie du résumé : les temps usuels sont ceux que nous utilisons habituellement : Temps simples -Présent -Futur simple -imparfait -Passé simple Temps composés Passé composé futur antérieur plus-que parfait passé antérieur Pour chaque temps les enfants donnent une phrase comme exemple.

3 FICHE DE PREPARATION CHAPITRE 2. Branche : Français conjugaison. Heure : Sujet : Les verbes du 1 er groupe au présent de l indicatif. Classe : 5è année primaire. Objectif opérationnel : A l issu de la leçon, l élève sera capable de communiquer et de conjuguer les verbes du premier groupe au temps présent de l indicatif. Matériel didactique : tableau noir ; craies de couleur. Référence : Français 5, Page Activités initiales. Révision. Lecture des phrases au tableau noir par les élèves : 1) Tu as deux crayons dans ton sac. 2) Nous parlerons français à l école. 3) Vous chantez tous les jours. Motivation. Les élèves soulignent les verbes et indiquent l infinitif de chacun de ces verbes. Quel est l infinitif de chacun de ces verbes? R/Avoir, parler, chanter. A quel groupe appartient chacun d eux? R/Avoir est un verbe auxiliaire. Chanter et parler appartiennent au premier groupe.

4 Annonce du sujet : Aujourd hui nous conjuguons les verbes du 1èr groupe au temps présent de l indicatif... Activités principales. Analyse. Qui peut conjuguer chacun de ces verbes à toutes les personnes du temps présent. R/Chanter Je chante Tu chantes Il, elle chante Nous chantons Vous chantez Ils, elles chantent Parler. Je parle Tu parles Il, elle parle Nous parlons Vous parlez Ils, elles parlent Soulignez la terminaison pour chaque personne. R/ e, es, e, ons, ez, ent. Synthèse. Quelles sont les conditions pourqu un verbe soit appelée verbe du 1èr groupe? R/ Ce verbe doit se terminer à l infinitif par er ensuite au présent de l indicatif, il doit avoir les terminaisons suivantes pour chaque personne : e ; es ; e ;ons ; ez ; ent Citez quelques verbes du 1èr groupe Réponse/ manger, écouter, enseigner, voler Activités de fixation. Conjuguez ces verbes au présent de l indicatif : écouter, enseigner, voler au.

5 R/Voler Ecouter Enseigner Je vole j écoute j enseigne Tu voles Tu écoutes Tu enseignes Il, elle vole Il, elle écoute Il, elle enseigne Nous volons Nous écoutons Nous enseignons Vous volez Vous écoutez Vous enseignez Ils, elles volent Ils, elles écoutent Ils, elles enseignent

6 FICHE DE PREPARATION CHAPITRE 3. Branche :Français conjugaison Sujet : L accord du verbe avec le sujet. Classe : 5è année primaire Heure : 9h10-10h00. Objectifs opérationnels : A l issu de la leçon, l élève sera capable de communiquer par écrit en accordant correctement le verbe avec son sujet ou groupe sujet. Matériel didactique : phrases au tableau noir, craies de couleur. Référence : Pratique de Français 5 Activités initiales. Révision. Conjuguez le verbe danser au présent de l indicatif? R/Je danse, tu danses, il (elle) danse, nous dansons, vous danser, ils (elles) dansent. Motivation Lecture des phrases au tableau noir par les élèves : 1) Le lion et le rat furent des ennemis. 2) Luc est le premier de sa classe. 3) Paul et moi étions présents au stade. Soulignez les verbes dans chacune de ces phrases au tableau noir A quelle personne est conjugué chacun de ces verbes soulignés? Réponse : 3 ème personne du pluriel ; la 3 ème personne du singulier ; la 1 ère personne du pluriel Annonce du sujet : Aujourd hui nous allons voir l accord du verbe avec son sujet

7 Activités principales Analyse : Accordons ces verbes avec leurs sujets : 1) Coq, cabri, canard et poules (rentre indicatif présent) au gîte 2) Nous (être Futur simple) au stade demain. 3) Luc, Godard et moi (avoir imparfait) des bons amis. 4) Tu (manger passé composé) du riz. 5) Vital et Toi parler présent indicatif) en classe Avec quoi s accorder le verbe? Réponse : avec le sujet Soulignez le sujet dans chacun de ces phrases. Un verbe peut avoir combien de sujet? Réponse : le verbe peut avoir un ou plusieurs sujets Synthèse : - Le verbe s accorde toujours en nombre avec son sujet - Le verbe peut avoir un ou plusieurs sujets Exemple : Jean était au stade : un seul sujet Activités de fixation Jean, Paul et André étaient au stade : plusieurs sujets Accordez ces verbes avec leurs sujets : -Maman et Jeanine (être présent) des amis. - Ma frère et moi (passer passé composé) les vacances à Goma. - Vital et toi (partir Futur simple) au stade demain soir. -Tu (parler imparfait) chaque jour pendant les cours. - Je (faire présent indicatif) mon devoir à domicile.

8 BIBLIOGRAPHIE 1) Français 6 2) Le nouveau Français 6 3) La pratique du Français 6 ème 4) Le nouveau BECHERELE 5) Le programme national de l enseignement 2002 et celui de 2006 N.B : Le programme national prévoit les mêmes matières en 5 ème 6 ème années primaires en Français (Conjugaison). et en

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