CE2 CM1 CM2 L infinitif et les trois groupes Le verbe se conjugue Le présent de l impératif

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1 Programmation 1/6 P1 Les notions d action passée, e, future Le de l impératif Le conditionnel Le de l impératif P2 Le de Le de Le de P3 L imparfait de L imparfait Le passé simple L imparfait Le passé simple P4 Le futur Le futur Le futur P5 Le passé composé Le passé composé Le passé composé Le futur antérieur Le plus-que-parfait Progression P1 Passé,, futur Passé futur Passé,, futur Evaluation Evaluation évaluation Conditionnel Infinitif Le de l impératif Evaluation Les trois s Le de l impératif Le de l impératif P2 Le de : être et Etre avoir et premier Etre avoir et premier avoir Premier Difficultés orthographiques Difficultés orthographiques Deuxième Deuxième Deuxième Troisième Troisième Troisième Les trois s Les trois s Les trois s P3 Imparfait : être et avoir Imparfait être avoir et premier Imparfait difficultés orthographiques Premier Imparfait deuxième et troisième Evaluation Deuxième évaluation Le passé simple Troisième Le passé simple Le passé simple Les trois s Le passé simple Imparfait ou passé simple P4 Futur : premier et deuxième s Futur : être, avoir, premier et deuxième s Futur : être, avoir, premier et deuxième s Futur : Etre, avoir Futur : difficultés orthographiques Futur : difficultés orthographiques Futur : troisième Futur : troisième Futur : troisième P5 Le participe passé Participe passé / participe Participe passé / participe Le passé composé Le passé composé Le passé composé Etre et avoir L accord avec l auxiliaire être Le passé composé Evaluation

2 Progression détaillée P1 2/6 P1 Passé,, futur Passé futur Passé,, futur Evaluation Evaluation évaluation Le conditionnel Infinitif Le de l impératif Evaluation Les trois s Le de l impératif Le de l impératif P1 Passé,, futur 1/3 objectifs : comprendre les notions d action passée, e, future identifier les expressions temporelles du Passé,, futur 2/3 objectif : identifier les expressions temporelles du passé objectifs : réviser l identification du d un verbe déterminer le radical et la terminaison Objectif : déterminer les éléments de variations de la forme conjuguée (la personne, le nombre, le temps et le mode) Passé,, futur 3/3 objectif : identifier les expressions temporelles du futur Objectif : se familiariser avec la notion de mode Evaluation infinitif, s et conjugaison Evaluation passé,, futur Evaluation infinitif, s et conjugaison Le conditionnel Objectifs : usage adéquat du mode conditionnel conjuguer au conditionnel L infinitif Objectif : identifier l infinitif comme la forme de référence du verbe (celle du dictionnaire) Le de l impératif Objectifs : identifier les caractéristiques de l impératif usage adéquat du mode impératif Evaluation conditionnel S6 Les trois s Objectifs : identifier le d un verbe à l aide de sa terminaison à l infinitif identifier les verbes auxiliaires Le de l impératif rappel de l usage et des caractéristiques Objectif : conjuguer au de l impératif S7 Evaluation l infinitif et les trois s Evaluation de l impératif Evaluation de l impératif

3 Progression détaillée P2 3/6 P2 Le de : être et Etre avoir et premier Etre avoir et premier avoir Premier Difficultés orthographiques Difficultés orthographiques Deuxième Deuxième Deuxième Troisième Troisième Troisième Les trois s Les trois s Les trois s P2 Etre et avoir formes conjuguées des auxiliaires au de Le premier premier au de Etre, avoir et le premier Objectifs : rappel des formes conjuguées des auxiliaires au de rappel des premier au de Difficultés orthographiques Objectif : écrire sans erreur les formes des verbes au de S6 Le deuxième deuxième au de Le troisième troisième au de Les trois s Objectif : identifier le du verbe pour appliquer les terminaisons apprises adéquates Evaluation de

4 Progression détaillée P3 4/6 P3 Imparfait : être et avoir Imparfait être avoir et premier Imparfait difficultés orthographiques Premier Imparfait deuxième et troisième Evaluation Deuxième évaluation Le passé simple Troisième Le passé simple Le passé simple Les trois s Le passé simple Imparfait ou passé simple P3 Etre et avoir formes conjuguées des auxiliaires à l imparfait de Etre, avoir et le premier Objectifs : rappel des formes conjuguées des auxiliaires à l imparfait de rappel des terminaisons des verbes du premier à l imparfait de Difficultés orthographiques Objectif : écrire sans erreur les formes des verbes à l imparfait de Le premier premier à l imparfait de Deuxième et troisième s Objectif : rappel des terminaisons des verbes des deuxième et troisième s à l imparfait de Evaluation imparfait de Le deuxième deuxième à l imparfait de Evaluation imparfait de Premier et deuxième Objectifs : rappel des terminaisons des verbes des premier et deuxième s au passé simple de Le troisième troisième à l imparfait de Temps du passé objectifs : identifier le passé simple comme un temps du passé différencier les utilisations de l imparfait et du passé simple Etre, avoir et le troisième Objectifs : connaitre les formes conjuguées des auxiliaires au passé simple de connaitre les terminaisons des verbes du troisième au passé simple de Les trois s Objectif : identifier le du verbe pour appliquer les terminaisons apprises adéquates Premier et deuxième s terminaisons des verbes des premier et deuxième s au passé simple de Concordance des temps Objectif : savoir choisir entre imparfait et passé simple S6 Evaluation imparfait Evaluation passé simple

5 Progression détaillée P4 5/6 P4 Futur : premier et deuxième Futur : être, avoir, premier et Futur : être, avoir, premier et s deuxième s deuxième s Futur : Etre, avoir Futur : difficultés Futur : difficultés orthographiques orthographiques Futur : troisième Futur : troisième Futur : troisième P4 Le premier premier au futur de Le deuxième deuxième au futur de Etre, avoir, premier et deuxième s Objectifs : rappel des terminaisons des verbes des premier et deuxième s au futur de Rappel des formes conjuguées des auxiliaires au futur de Difficultés orthographiques Objectif : écrire sans erreur les formes des verbes au futur de Etre, avoir et le troisième Objectifs : connaitre les troisième au futur de connaitre les formes conjuguées des auxiliaires au futur de Evaluation futur de

6 Progression détaillée P5 6/6 P5 Le participe passé Participe passé / participe Participe passé / participe Le passé composé Le passé composé Le passé composé Etre et avoir L accord avec l auxiliaire être Le passé composé Evaluation P6 Participe passé objectifs : distinguer temps simple / temps composé identifier l auxiliaire et le participe passé Participe passé / participe objectifs : rappel, identifier l auxiliaire et le participe passé connaitre le participe Participe passé / participe objectifs : rappel, identifier l auxiliaire et le participe passé rappel, connaitre le participe S6 Passé composé objectif : connaitre la construction de la forme conjuguée des verbes au passé composé de Etre, avoir formes conjuguées des auxiliaires au passé composé de Evaluation le passé composé Passé composé objectifs : rappel de la construction de la forme conjuguée des verbes au passé composé de rappel des formes conjuguées des auxiliaires au passé composé de Passé composé objectif accord en genre et en nombre du participe passé temps composés objectif : connaitre la construction des temps composés. temps composés objectif : utiliser les temps composés Evaluation les temps composés

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