Légende des symboles :

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Lucie Lemelin
il y a 7 ans
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1 SA Lancer frapp e et 3 e cycle du primaire Contexte: Tu deviendras l entraîneur d un robot-hockeyeur. Le programme d entraînement est très rigoureux car ton robot-hockeyeur doit être prêt pour les Jeux Olympiques d hiver 2010 de San Robots. Qui sait, il devra peut-être effectuer des lancers frappés pendant les parties d hockey. Ton r le : Entraîner un robot-hockeyeur afin qu il puisse effectuer des lancers frappés en récoltant le plus de points possible. tu dois suivre le programme d entra nement qui se trouve dans les pages suivantes. Nom de l'entra neur : Cycle : Nom du robot hockeyeur : Légende des symboles : Tu dois réaliser une tâche Tu dois suivre des consignes écrites Tu dois compter les minutes Tu dois prendre une photo Tu dois écrire tes commentaires Chandail de ton robot-hockeyeur

Qui sait, il devra peut-être effectuer des lancers frappés pendant les parties d hockey.

2 Note la vitesse des lancers frappés ici : Ordre des Lancers frapp s Vid o : Match des toiles #1 #2 #3 #4 #5 #6 #7 #8 #9 #10 #11 #12 #13 #14 #15 #16 Joueur gagnant : Son quipe de hockey se nomme : Vitesse mph Ordre croissant des r sultats

3 Programme d entrainement de ton robot hockeyeur Semaine 1 : Construction du Robot hockeyeur Tu auras besoin du plan de montage du robot (Attention, il manque les 3 dernières pages à toi de jouer!) Décris comment vous avez procédé pour finaliser le robot sans le plan de montage Prends une photo pendant la construction du robot-hockeyeur Calcul le temps nécessaire pour la construction du robot-hockeyeur Ta réponse : minutes ou heures Comment as-tu trouvé la construction du robot-hockeyeur? trop facile facile difficile trop difficile Difficultés rencontrées :

) Décris comment vous avez procédé pour finaliser le robot sans le plan de montage Prends une photo pendant la construction du

4 Regarde le vid o de Patrick Kane d montrant le lancer frapp : Qu observes-tu dans sa technique du lancer frappé? Ex : bâton, mains, angle, etc. Avant de toucher la rondelle : Pendant? Est-ce que le robot réussit à frapper la poche de sable? Oui non Explique pourquoi?

5 Semaine : La programmation du robot hockeyeur Tu dois programmer le robot, dans le logiciel Mindstorm, afin qu il puisse effectuer un lancer frappé. Le tableau ci-dessous est pour dessiner ta programmation une fois que tu auras terminé dans le logiciel. Prends une photo pendant que tu programmes ton robot-hockeyeur à l ordinateur

Le tableau ci-dessous est pour dessiner ta programmation une fois que tu auras

6 Les deux premiers l ments de la programmation se trouvent la page suivante.

7 Semaine 3 : ConstruCtion de la vraie surface de jeu sur le plancher ( quipe de 4) Consignes : 1. Trace d abord la «zone de départ». Elle est composée d'un carré de 1 m X 1 m et touche la «zone de pointage» de forme trapézoïdal dont les dimensions sont : n.b. La zone de départ doit toucher le haut de la surface jeu (au centre) 2. Trace la «zone de pointage» a) Trace le haut de la surface de jeu (2 m). b) Trace le bas de la surface de jeu (5 m). c) Trace la largeur de la surface de jeu (4m). d) À partir du haut de la surface de jeu de 2m, mesurer 2 m et tracer une ligne. e) À partir du haut de la surface de jeu de 2m, mesurer 4 m et tracer une ligne. f) Séparer la largeur de la surface de jeu en trois parties (1m/2m/1m). La surface extérieure de l aire de ce trapèze est considérée hors limite. (Voir le diagramme) Prends une photo pendant la construction de la vraie surface de jeu

Trace la «zone de pointage» a) Trace le haut de la surface de jeu (2 m). b) Trace le bas de la surface de jeu (5 m). c) Trace la largeur de la surface de jeu (4m).

8 Semaine 4 : Croquis de la surface de jeu l chelle Utilise une règle bien droite! Échelle de conversion : 1 mètre = 1 centimètre

9 Semaine 5 : Entra nement du robot hockeyeur faire des lancers frapp s a) Place ton robot-hockeyeur dans la «zone de départ». b) Tu dois avoir un vérificateur pour chacun de tes essais. c) Il vérifie tes résultats lorsque ton robot-hockeyeur exécute ses pratiques et il inscrit ses initiales dans la colonne appropriée. d) Chaque élève fait 2 essais chacun. Essais Distance parcourue Points Vérificateur accumulés 1 mètre (s) 2 mètre (s) 3 mètre (s) 4 mètre (s) 5 mètre (s) 6 mètre (s) 7 mètre (s) 8 mètre (s) As-tu fait des modifications entre les deux essais? Si oui, lesquels? Pourquoi? Prends une photo pendant les essais de lancers frappé

c) Il vérifie tes résultats lorsque ton robot-hockeyeur exécute ses pratiques et il inscrit ses initiales dans la colonne appropriée.

10 Semaine : L volution de mon robot hockeyeur. Choisis 4 photos et compose 4 petits textes pour décrire chacune des photos. Fais ton plan dans les cases ci dessous Diapositive no 1 Diapositive no 2 Diapositive no 3 Diapositive no 4

11 Faire une temp te d id es en classe Banque de mots utiles