aux professions sociales sociales Ile-de-France en Ile-de-France Exploitation statistique de l enquête 2014

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "aux professions sociales sociales Ile-de-France en Ile-de-France Exploitation statistique de l enquête 2014"

Transcription

1 La formation formation La aux professions sociales sociales professions aux en Ile-de-France Ile-de-France en Exploitation statistique de l enquête 2014 Mars 2016

2 Sommaire Introduction 1 Présentation des résultats Ensemble des formations en Ile de France 5 Conseiller en économie sociale familiale 11 Assistant de service social 17 Éducateur spécialisé 23 Technicien de l intervention sociale et familiale 29 Éducateur de jeunes enfants 35 Éducateur technique spécialisé 41 Moniteur éducateur 47 Aide médico psychologique 53 Médiateur familial 59 Fonction d encadrement et de responsable d unité d intervention sociale 65 Fonction de directeur d établissement et de service d intervention sociale 71 Auxiliaire de vie sociale 77 Assistant familial 83 Ingénierie sociale 89 Evolution depuis 2011 de quelques données, d après les fichiers écoles 95 Annexes Présentation des formations sociales en Lexique des sigles 102

3 Introduction Depuis de nombreuses années, une enquête nationale sur le nombre et les caractéristiques des établissements de formation aux professions sociales ainsi que sur leurs étudiants est réalisée par la Direction de la recherche, des études, de l évaluation et des statistiques (DREES) en collaboration avec le ministère de l Education nationale, la Direction générale de la cohésion sociale (DGCS) et les Directions régionales de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (DRJSCS). Si l exploitation se fait en premier lieu au niveau national, la DRJSCS d Ile de France a souhaité avoir un traitement de ces données à l échelle de son territoire pour l année Présentation de l'enquête sur les formations aux professions sociales «L enquête auprès des écoles de formation aux professions sociales est réalisée annuellement depuis Elle a pour objectif, de dénombrer et d identifier les établissements de formation aux professions du social, et de recueillir des informations sur le nombre et les caractéristiques des étudiants ou élèves en formation (sexe, âge, niveau de formation générale, modes de prise en charge financière, etc.). Elle permet aussi de mettre à jour le fichier FINESS, qui fait l inventaire des équipements dans le domaine sanitaire et social, et d établir la statistique des diplômes délivrés chaque année. L analyse des flux d entrée dans ces formations constitue également un thème majeur de cette enquête. Les résultats de ces enquêtes contribuent à l analyse de la démographie des professions du social, tant au niveau national que régional. Ils sont aussi utilisés à des fins budgétaires (détermination prévisionnelle des bourses) ou pour le suivi de mesures plus ponctuelles. Ils permettent enfin au ministère de l Éducation nationale de recenser l ensemble des effectifs scolarisés, pour calculer le taux de scolarisation par âge ou encore suivre le parcours des tout jeunes bacheliers.» 1 Champ de l'enquête source du présent recueil Les données présentées ici concernent l ensemble des établissements de formation aux professions sociales situés en Ile de France ainsi que leurs étudiants. Pour l année 2014, le champ de l enquête recouvre les formations suivantes 2 (par ordre de présentation des résultats) : Conseiller en économie sociale et familiale ; Assistant de service social ; Éducateur spécialisé ; Technicien de l intervention sociale et familiale ; Éducateur de jeunes enfants ; Éducateur technique spécialisé ; Moniteur éducateur ; Aide médico psychologique ; Médiateur familial ; 1 sante.gouv.fr/etudes et statistiques/open data/professions de sante et du social/article/l enqueteannuelle sur les ecoles de formation aux professions sociales 2 Pour avoir davantage d informations sur ces formations (durée, conditions d entrée, ) se reporter en annexes page 99. 1

4 Fonction d encadrement et de responsable d unité d intervention sociale ; Fonction de directeur d établissement et de service d intervention sociale ; Auxiliaire de vie sociale ; Assistant familial ; Ingénierie sociale. Présentation générale des résultats du recueil Les résultats sont tout d abord présentés pour l ensemble des formations, à l échelle régionale. Ils sont ensuite déclinés par formation. Les données exploitées 3 sont ici réparties sous quatre thèmes : Effectifs en formation en 2014 : nombre d inscrits par année, nouveaux inscrits, allègements de formation (au niveau régional uniquement), diplômes délivrés, sélection à l entrée. Quelques éléments sur le portrait socio démographique des étudiants : âge, origine géographique et sociale (PCS des parents). Parcours scolaire antérieur des étudiants : niveau d étude, série du baccalauréat, diplôme professionnel du secteur sanitaire et social déjà obtenu, situation avant l entrée en formation. Modalités de formation : modes de prise en charge, statut des inscrits. Seuls les résultats apparaissant dans «Effectifs en formation en 2014» sont issus des données fournies par les établissements de formation. Le reste provient des fiches individuelles renseignées par les étudiants. En fin de document, se trouvent également des tableaux, dont les données sont issues des fichiers écoles, permettant de voir pour chaque formation et pour l ensemble de l Ile de France, l évolution depuis 2011 des effectifs suivants : des inscrits ; ; Présentés au diplôme 4 ; Reçus au diplôme 4 ; Allègement VAE (que pour l ensemble des formations) ; Allègement hors VAE (que pour l ensemble des formations). Un lexique permet enfin de retrouver la signification de l ensemble des sigles mentionnés dans ce document. 3 Le traitement des données régionales a été réalisé avant la parution du recueil national. Il est donc possible qu il y ait quelques points de divergence entre le recueil régional et national concernant la présentation des données. 4 Après parcours de formation uniquement, hors VAE. 2

5 Observations Les nouveaux inscrits correspondent aux étudiants qui sont entrés en première année, moins les redoublants. Dans les tableaux sont affichés les effectifs des répondants, les non réponses n étant pas prises en compte. En plus de ce qui est présenté dans le recueil national, apparaissent des données sur l origine géographique des nouveaux inscrits de première année, douze mois avant leur entrée en formation (tableaux 2b). Cette information est détaillée par département pour l Ile de France. Sont ensuite distingués ceux venant d une autre région française, avec une précision pour hors métropole, et ceux venant de l étranger. Pour le parcours scolaire antérieur des étudiants, des réponses ont fait l objet de regroupements. La première donnée concerne le niveau d étude le plus élevé des inscrits (tableaux 3a). Les étudiants ayant des diplômes ou années d études de même niveau ont été assemblés en une même catégorie. La deuxième se rapporte à la série du baccalauréat des inscrits en formation (tableaux 3b). Les différentes séries ont été regroupées au sein de trois filières : générale, technologique et professionnelle. Seules les séries littéraires (L) et économiques et sociales (ES), pour la filière générale, sciences médico sociales (SMS) et sciences et technologies du management et de la gestion (STMG), pour la filière technologique, ont été isolées du fait de leur importance. 3

6 Présentation des résultats 4

7 Ensemble des formations en Ile de France 1. Effectifs en formation en 2014 Tableau 1.b : Allègement de formation Tableau 1.a : Répartition des inscrits en 2014 Femmes Hommes Dont étrangers 1ère année ème année ème année Dont nouveaux inscrits Femmes Hommes Dont étrangers Allègement VAE dont en formation auxiliaire de vie sociale dont en formation éducateur de jeunes enfants Allègement hors VAE dont en formation éducateur spécialisé dont en formation CAFERUIS Sont présentées ici les formations les plus concernées par chaque type d'allègement de formation. Tableau 1.c : Diplômes délivrés en 2014 Femmes Hommes Nombre de présentés hors VAE Nombre de reçus hors VAE Nombre de présentés après VAE puis parcours de formation Nombre de reçus après VAE puis parcours de formation Tableau 1.d : Sélection à l entrée Nombre de candidats ayant passé les épreuves de sélection ou déposé un dossier* Nombre de candidats admis suite à des épreuves de sélection Femmes Hommes *Certains établissements ont des épreuves communes, doublons possibles. 5

8 Ensemble des formations en Ile de France 2. Quelques éléments sur le portrait socio démographique des étudiants Tableau 2.a : Répartition des inscrits par âge (en %) Tableau 2.b : Département des nouveaux inscrits en 1 ère année, 12 mois avant la formation (en %) 20 ans et moins 21,0 14, ans 27,1 35, ans 11,8 13, ans 11,0 9, ans 9,5 8, ans 8,8 7, ans 6,2 5,8 Plus de 50 ans 4,6 4, Ile de France 83,2 Paris 8,8 Seine et Marne 11,4 Yvelines 11,8 Essonne 13,1 Hauts de Seine 7,8 Seine Saint Denis 11,5 Val de Marne 9,5 Val d'oise 9,4 Hors Ile de France 16,4 hors métropole 1,0 Etrangers 0, Lecture : 83,2% des nouveaux inscrits vivaient en Ile de France les douze mois précédant la formation. 8,8% habitaient à Paris. 6

9 Ensemble des formations en Ile de France Tableau 2.c : Origine sociale des inscrits (en %) du père de la mère du père de la mère Agriculteur 2,9 1,5 2,7 1,2 Artisan, commerçant et chef d entreprise 11,9 5,0 11,0 4,7 Cadre et profession intellectuelle du supérieur 23,3 12,1 25,0 13,3 Profession intermédiaire 8,0 11,4 9,6 13,6 Employé 32,0 47,5 31,1 45,8 Ouvrier 19,8 6,0 18,3 5,7 Inactif (n a jamais travaillé) 2,2 16,5 2,3 15,

10 Ensemble des formations en Ile de France 3. Parcours scolaire antérieur des étudiants Tableau 3.a : Niveau d'études des inscrits (en %) Cycle d études primaires ou niveau 6e, 5e, 4e 4,1 3,1 BEPC (Niveau ou diplôme)/bep/cap/ fin 2 nde ou 1 ère 20,6 15,3 Niveau fin terminale 6,2 5,8 Baccalauréat ou équivalence (BTA, BTI) 45,0 48,8 Bac+2 (BTS, DUT, DEUG, DEUST, L2) 12,8 13,8 L3 (Licence) 7,8 8,9 Master 1 et 2 (Maîtrise, DEA, DESS) 3,5 4,2 Doctorat 0,2 0, Tableau 3.c : Diplôme professionnel du secteur sanitaire et social déjà obtenu (en %) Aucun diplôme sanitaire ou social 71,8 73,2 CAFAD, DEAVS 1,6 1,4 Aide médico psychologique 1,5 1,7 Travailleuse familiale ou TISF 0,5 0,7 Moniteur éducateur 1,0 1,5 ASS, ES, CESF, ETS, EJE et DEFA 7,8 7,4 Autres diplômes sociaux 12,2 9,8 Diplômes paramédicaux 3,6 4, Tableau 3.b : Série du baccalauréat des inscrits en formation (en %) Filière générale 45,6 50,5 série L 18,4 20,9 série ES 19,2 20,8 Filière technologique 33,7 34,8 série SMS 16,9 17,2 série STMG 13,5 14,3 Filière professionnelle 17,1 13,2 Baccalauréat étranger 3,6 1, Lecture : 45,6% des nouveaux inscrits de formation sont issus d une filière générale. 18,4% ont fait un bac L. 8

11 Ensemble des formations en Ile de France Tableau 3.d : Situation principale des inscrits en formation l année précédant leur entrée en formation (en %) Autre formation sociale que celle suivie actuellement 4,1 4,7 Études secondaires (niveau inférieur ou égal au bac) 14,0 13,9 Études supérieures 14,3 17,8 Emploi dans le secteur sanitaire, social ou médico social 31,6 32,4 Emploi dans un autre secteur 15,0 15,5 Suivi de la même formation dans un autre établissement 0,2 0,3 Participation à un dispositif de formation professionnelle destiné aux 1,3 1,2 personnes à la recherche d un emploi ou d une qualification Chômage 16,3 11,5 Inactivité liée à la maladie ou à la maternité 0,7 0,6 Autres cas d'inactivité 2,5 2,

12 Ensemble des formations en Ile de France 4. Modalités de formation Tableau 4.a : Répartition des modes de prise en charge* (en effectif) Aucune aide financière Étudiants : bourse du Conseil régional Étudiants : bourse d un Conseil général ou d un autre organisme Contrats d apprentissage Salariés du privé : contrat de professionnalisation Salariés du privé ou agents de la fonction publique : contrat aidé Salariés du privé ou agents de la fonction publique : formation continue Congé individuel de formation ou Congé de formation professionnelle Demandeurs d emploi (bénéficiant à ce titre d une aide financière) Autre prise en charge ou demande de prise en charge en cours *Jusqu à deux modes de prises en charge renseignés par étudiants. Tableau 4.b : Statut des inscrits en formation (en %) Etudiants/élèves 38,2 44,3 Apprentis 3,6 4,9 Salariés ou en Congés individuels de formation 25,1 24,1 Agents de la fonction publique ou en Congés de formation 5,4 5,6 professionnelle Demandeurs d emploi 27,7 21,

13 Conseiller en économie sociale familiale 1. Effectifs en formation en 2014 Tableau 1.a : Répartition des inscrits en 2014 Femmes Hommes Dont étrangers 1ère année Dont nouveaux inscrits Tableau 1.b : Diplômes délivrés en 2014 Femmes Hommes Nombre de présentés hors VAE Nombre de reçus hors VAE Nombre de présentés après VAE puis parcours de formation Nombre de reçus après VAE puis parcours de formation Tableau 1.c : Sélection à l entrée Nombre de candidats ayant passé les épreuves de sélection ou déposé un dossier* Nombre de candidats admis suite à des épreuves de sélection Femmes Hommes *Certains établissements ont des épreuves communes, doublons possibles. 11

14 Conseiller en économie sociale familiale 2. Quelques éléments sur le portrait socio démographique des étudiants Tableau 2.a : Répartition des inscrits par âge (en %) Tableau 2.b : Département des nouveaux inscrits en 1 ère année, 12 mois avant la formation (en %) 20 ans et moins 23,6 17, ans 66,7 64, ans 4,2 7, ans 1,4 3, ans 0,7 1, ans 2,1 3, ans 1,4 1,4 Plus de 50 ans 0,0 0, Ile de France 81,5 Paris 5,2 Seine et Marne 17,0 Yvelines 18,5 Essonne 5,9 Hauts de Seine 10,4 Seine Saint Denis 5,9 Val de Marne 11,1 Val d'oise 7,4 Hors Ile de France 18,5 hors métropole 3,7 Etrangers 0,0 135 Lecture : 81,5% des nouveaux inscrits vivaient en Ile de France les douze mois précédant la formation. 5,2% habitaient à Paris. 12

15 Conseiller en économie sociale familiale Tableau 2.c : Origine sociale des inscrits (en %) du père de la mère du père de la mère Agriculteur 3,0 1,0 3,2 1,3 Artisan, commerçant et chef d entreprise 7,9 5,8 6,4 3,5 Cadre et profession intellectuelle du supérieur 26,7 9,6 27,3 12,8 Profession intermédiaire 8,9 8,7 10,9 11,9 Employé 39,6 62,5 35,5 54,0 Ouvrier 11,9 5,8 11,8 4,4 Inactif (n a jamais travaillé) 2,0 6,7 5,0 11,

16 Conseiller en économie sociale familiale 3. Parcours scolaire antérieur des étudiants Tableau 3.a : Niveau d'études des inscrits (en %) Cycle d études primaires ou niveau 6e, 5e, 4e 0,0 0,0 BEPC (Niveau ou diplôme)/bep/cap/ fin 2 nde ou 1 ère 0,0 0,0 Niveau fin terminale 0,0 0,0 Baccalauréat ou équivalence (BTA, BTI) 0,7 2,9 Bac+2 (BTS, DUT, DEUG, DEUST, L2) 97,0 93,8 L3 (Licence) 2,2 2,9 Master 1 et 2 (Maîtrise, DEA, DESS) 0,0 0,4 Doctorat 0,0 0, Tableau 3.c : Diplôme professionnel du secteur sanitaire et social déjà obtenu (en %) Aucun diplôme sanitaire ou social 38,8 53,0 CAFAD, DEAVS 0,0 0,4 Aide médico psychologique 0,0 0,0 Travailleuse familiale ou TISF 2,6 1,3 Moniteur éducateur 0,0 0,0 ASS, ES, CESF, ETS, EJE et DEFA 0,0 0,4 Autres diplômes sociaux 57,8 44,3 Diplômes paramédicaux 0,9 0, Tableau 3.b : Série du baccalauréat des inscrits en formation (en %) Filière générale 41,7 38,8 série L 7,6 8,2 série ES 31,1 25,5 Filière technologique 50,0 55,3 série SMS 40,9 40,4 série STMG 8,3 12,5 Filière professionnelle 8,3 5,9 Baccalauréat étranger 0,0 0, Lecture : 41,7% des nouveaux inscrits de formation sont issus d une filière générale. 7,6% ont fait un bac L. 14

17 Conseiller en économie sociale familiale Tableau 3.d : Situation principale des inscrits en formation l année précédant leur entrée en formation (en %) Autre formation sociale que celle suivie actuellement 2,2 2,9 Études secondaires (niveau inférieur ou égal au bac) 35,1 22,7 Études supérieures 56,7 57,5 Emploi dans le secteur sanitaire, social ou médico social 3,0 8,8 Emploi dans un autre secteur 3,0 4,4 Suivi de la même formation dans un autre établissement 0,0 0,4 Participation à un dispositif de formation professionnelle destiné aux 0,0 0,0 personnes à la recherche d un emploi ou d une qualification Chômage 0,0 2,9 Inactivité liée à la maladie ou à la maternité 0,0 0,0 Autres cas d'inactivité 0,0 0,

18 Conseiller en économie sociale familiale 4. Modalités de formation Tableau 4.a : Répartition des modes de prise en charge* (en effectif) Aucune aide financière Étudiants : bourse du Conseil régional Étudiants : bourse d un Conseil général ou d un autre organisme Contrats d apprentissage 6 10 Salariés du privé : contrat de professionnalisation 4 9 Salariés du privé ou agents de la fonction publique : contrat aidé 1 2 Salariés du privé ou agents de la fonction publique : formation continue 1 3 Congé individuel de formation ou Congé de formation professionnelle 6 9 Demandeurs d emploi (bénéficiant à ce titre d une aide financière) 1 17 Autre prise en charge ou demande de prise en charge en cours 1 2 *Jusqu à deux modes de prises en charge renseignés par étudiants. Tableau 4.b : Statut des inscrits en formation (en %) Etudiants/élèves 85,1 80,3 Apprentis 8,1 5,4 Salariés ou en Congés individuels de formation 4,7 5,8 Agents de la fonction publique ou en Congés de formation 0,7 0,3 professionnelle Demandeurs d emploi 1,4 8,

19 Assistant de service social 1. Effectifs en formation en 2014 Tableau 1.a : Répartition des inscrits en 2014 Femmes Hommes Dont étrangers 1ère année e année e année Dont nouveaux inscrits Tableau 1.b : Diplômes délivrés en 2014 Femmes Hommes Nombre de présentés hors VAE Nombre de reçus hors VAE Nombre de présentés après VAE puis parcours de formation Nombre de reçus après VAE puis parcours de formation Tableau 1.c : Sélection à l entrée Nombre de candidats ayant passé les épreuves de sélection ou déposé un dossier* Nombre de candidats admis suite à des épreuves de sélection Femmes Hommes *Certains établissements ont des épreuves communes, doublons possibles. 17

20 Assistant de service social 2. Quelques éléments sur le portrait socio démographique des étudiants Tableau 2.a : Répartition des inscrits par âge (en %) Tableau 2.b : Département des nouveaux inscrits en 1 ère année, 12 mois avant la formation (en %) 20 ans et moins 35,8 20, ans 32,5 42, ans 9,6 14, ans 7,6 7, ans 6,1 6, ans 5,3 5, ans 2,2 2,5 Plus de 50 ans 0,8 0, Ile de France 79,2 Paris 12,0 Seine et Marne 9,3 Yvelines 10,9 Essonne 7,8 Hauts de Seine 8,4 Seine Saint Denis 8,9 Val de Marne 12,9 Val d'oise 9,1 Hors Ile de France 20,2 hors métropole 2,4 Etrangers 0,7 451 Lecture : 79,2% des nouveaux inscrits vivaient en Ile de France les douze mois précédant la formation. 12% habitaient à Paris. 18

21 Assistant de service social Tableau 2.c : Origine sociale des inscrits (en %) du père de la mère du père de la mère Agriculteur 1,0 0,9 1,5 0,8 Artisan, commerçant et chef d entreprise 10,9 3,4 8,4 3,5 Cadre et profession intellectuelle du supérieur 27,3 13,3 27,7 15,0 Profession intermédiaire 11,4 14,6 11,1 14,1 Employé 31,6 51,7 32,2 48,3 Ouvrier 15,0 3,6 15,7 4,3 Inactif (n a jamais travaillé) 2,9 12,6 3,4 14,

22 Assistant de service social 3. Parcours scolaire antérieur des étudiants Tableau 3.a : Niveau d'études des inscrits (en %) Cycle d études primaires ou niveau 6e, 5e, 4e 0,2 0,4 BEPC (Niveau ou diplôme)/bep/cap/ fin 2 nde ou 1 ère 1,3 1,9 Niveau fin terminale 1,1 2,8 Baccalauréat ou équivalence (BTA, BTI) 69,9 65,0 Bac+2 (BTS, DUT, DEUG, DEUST, L2) 13,6 15,5 L3 (Licence) 9,3 9,3 Master 1 et 2 (Maîtrise, DEA, DESS) 4,1 4,9 Doctorat 0,4 0, Tableau 3.c : Diplôme professionnel du secteur sanitaire et social déjà obtenu (en %) Aucun diplôme sanitaire ou social 90,4 89,3 CAFAD, DEAVS 0,8 0,5 Aide médico psychologique 0,8 0,7 Travailleuse familiale ou TISF 0,5 0,8 Moniteur éducateur 0,5 0,5 ASS, ES, CESF, ETS, EJE et DEFA 0,0 0,5 Autres diplômes sociaux 3,8 3,7 Diplômes paramédicaux 3,3 3, Tableau 3.b : Série du baccalauréat des inscrits en formation (en %) Filière générale 52,9 57,5 série L 24,6 26,5 série ES 20,8 24,4 Filière technologique 35,3 32,4 série SMS 13,6 14,1 série STMG 18,3 15,8 Filière professionnelle 10,9 9,8 Baccalauréat étranger 0,9 0, Lecture : 52,9% des nouveaux inscrits de formation sont issus d une filière générale. 24,6% ont fait un bac L. 20

23 Assistant de service social Tableau 3.d : Situation principale des inscrits en formation l année précédant leur entrée en formation (en %) Autre formation sociale que celle suivie actuellement 5,6 4,9 Études secondaires (niveau inférieur ou égal au bac) 25,5 23,0 Études supérieures 26,4 29,1 Emploi dans le secteur sanitaire, social ou médico social 12,2 12,1 Emploi dans un autre secteur 18,9 18,3 Suivi de la même formation dans un autre établissement 0,0 0,4 Participation à un dispositif de formation professionnelle destiné aux 1,3 0,9 personnes à la recherche d un emploi ou d une qualification Chômage 7,1 8,3 Inactivité liée à la maladie ou à la maternité 0,9 0,9 Autres cas d'inactivité 2,1 2,

24 Assistant de service social 4. Modalités de formation Tableau 4.a : Répartition des modes de prise en charge* (en effectif) Aucune aide financière Étudiants : bourse du Conseil régional Étudiants : bourse d un Conseil général ou d un autre organisme Contrats d apprentissage 0 11 Salariés du privé : contrat de professionnalisation 2 3 Salariés du privé ou agents de la fonction publique : contrat aidé 0 9 Salariés du privé ou agents de la fonction publique : formation continue Congé individuel de formation ou Congé de formation professionnelle Demandeurs d emploi (bénéficiant à ce titre d une aide financière) Autre prise en charge ou demande de prise en charge en cours *Jusqu à deux modes de prises en charge renseignés par étudiants. Tableau 4.b : Statut des inscrits en formation (en %) Etudiants/élèves 71,8 71,7 Apprentis 0,0 0,8 Salariés ou en Congés individuels de formation 2,2 3,9 Agents de la fonction publique ou en Congés de formation 5,9 5,9 professionnelle Demandeurs d emploi 20,0 17,

25 Educateur spécialisé 1. Effectifs en formation en 2014 Tableau 1.a : Répartition des inscrits en 2014 Femmes Hommes Dont étrangers 1ère année e année e année Dont nouveaux inscrits Tableau 1.b : Diplômes délivrés en 2014 Femmes Hommes Nombre de présentés hors VAE Nombre de reçus hors VAE Nombre de présentés après VAE puis parcours de formation Nombre de reçus après VAE puis parcours de formation Tableau 1.c : Sélection à l entrée Nombre de candidats ayant passé les épreuves de sélection ou déposé un dossier* Nombre de candidats admis suite à des épreuves de sélection Femmes Hommes *Certains établissements ont des épreuves communes, doublons possibles. 23

26 Educateur spécialisé 2. Quelques éléments sur le portrait socio démographique des étudiants Tableau 2.a : Répartition des inscrits par âge (en %) Tableau 2.b : Département des nouveaux inscrits en 1 ère année, 12 mois avant la formation (en %) 20 ans et moins 38,2 19, ans 37,9 49, ans 11,1 17, ans 5,6 6, ans 3,0 3, ans 2,2 2, ans 1,4 1,4 Plus de 50 ans 0,6 0, Ile de France 77,7 Paris 9,2 Seine et Marne 9,3 Yvelines 12,0 Essonne 13,2 Hauts de Seine 7,9 Seine Saint Denis 8,1 Val de Marne 9,3 Val d'oise 8,6 Hors Ile de France 22,2 hors métropole 0,7 Etrangers 0,1 825 Lecture : 77,7% des nouveaux inscrits vivaient en Ile de France les douze mois précédant la formation. 9,2% habitaient à Paris. 24

27 Educateur spécialisé Tableau 2.c : Origine sociale des inscrits (en %) du père de la mère du père de la mère Agriculteur 2,0 0,8 2,0 0,6 Artisan, commerçant et chef d entreprise 11,3 3,6 10,6 4,2 Cadre et profession intellectuelle du supérieur 30,7 19,4 31,8 18,5 Profession intermédiaire 10,1 18,1 11,5 19,8 Employé 29,8 46,7 28,3 44,0 Ouvrier 14,9 4,5 14,0 4,6 Inactif (n a jamais travaillé) 1,1 6,9 1,9 8,

28 Educateur spécialisé 3. Parcours scolaire antérieur des étudiants Tableau 3.a : Niveau d'études des inscrits (en %) Cycle d études primaires ou niveau 6e, 5e, 4e 0,1 0,1 BEPC (Niveau ou diplôme)/bep/cap/ fin 2 nde ou 1 ère 1,8 2,0 Niveau fin terminale 1,6 3,2 Baccalauréat ou équivalence (BTA, BTI) 72,2 68,2 Bac+2 (BTS, DUT, DEUG, DEUST, L2) 12,3 12,9 L3 (Licence) 9,1 10,4 Master 1 et 2 (Maîtrise, DEA, DESS) 3,0 3,1 Doctorat 0,0 0, Tableau 3.c : Diplôme professionnel du secteur sanitaire et social déjà obtenu (en %) Aucun diplôme sanitaire ou social 82,7 82,3 CAFAD, DEAVS 0,0 0,2 Aide médico psychologique 2,7 2,9 Travailleuse familiale ou TISF 0,3 1,2 Moniteur éducateur 3,4 3,8 ASS, ES, CESF, ETS, EJE et DEFA 0,2 0,8 Autres diplômes sociaux 9,3 7,0 Diplômes paramédicaux 1,4 1, Tableau 3.b : Série du baccalauréat des inscrits en formation (en %) Filière générale 51,4 53,5 série L 18,8 20,3 série ES 24,3 24,1 Filière technologique 34,7 35,6 série SMS 15,9 16,2 série STMG 15,4 16,0 Filière professionnelle 13,0 10,5 Baccalauréat étranger 0,9 0, Lecture : 51,4% des nouveaux inscrits de formation sont issus d une filière générale. 18,8% ont fait un bac L. 26

29 Educateur spécialisé Tableau 3.d : Situation principale des inscrits en formation l année précédant leur entrée en formation (en %) Autre formation sociale que celle suivie actuellement 6,5 6,7 Études secondaires (niveau inférieur ou égal au bac) 19,2 16,7 Études supérieures 25,1 26,1 Emploi dans le secteur sanitaire, social ou médico social 22,2 24,3 Emploi dans un autre secteur 18,0 17,6 Suivi de la même formation dans un autre établissement 0,1 0,2 Participation à un dispositif de formation professionnelle destiné aux 0,8 0,9 personnes à la recherche d un emploi ou d une qualification Chômage 6,1 5,7 Inactivité liée à la maladie ou à la maternité 0,4 0,3 Autres cas d'inactivité 1,6 1,

30 Educateur spécialisé 4. Modalités de formation Tableau 4.a : Répartition des modes de prise en charge* (en effectif) Aucune aide financière Étudiants : bourse du Conseil régional Étudiants : bourse d un Conseil général ou d un autre organisme Contrats d apprentissage Salariés du privé : contrat de professionnalisation Salariés du privé ou agents de la fonction publique : contrat aidé 1 6 Salariés du privé ou agents de la fonction publique : formation continue Congé individuel de formation ou Congé de formation professionnelle Demandeurs d emploi (bénéficiant à ce titre d une aide financière) Autre prise en charge ou demande de prise en charge en cours *Jusqu à deux modes de prises en charge renseignés par étudiants. Tableau 4.b : Statut des inscrits en formation (en %) Etudiants/élèves 67,0 65,3 Apprentis 6,4 8,0 Salariés ou en Congés individuels de formation 7,4 8,4 Agents de la fonction publique ou en Congés de formation 1,1 1,7 professionnelle Demandeurs d emploi 18,1 16,

31 Technicien de l intervention sociale et familiale 1. Effectifs en formation en 2014 Tableau 1.a : Répartition des inscrits en 2014 Femmes Hommes Dont étrangers 1ère année e année Dont nouveaux inscrits Tableau 1.b : Diplômes délivrés en 2014 Femmes Hommes Nombre de présentés hors VAE Nombre de reçus hors VAE Nombre de présentés après VAE puis parcours de formation Nombre de reçus après VAE puis parcours de formation Tableau 1.c : Sélection à l entrée Nombre de candidats ayant passé les épreuves de sélection ou déposé un dossier* Nombre de candidats admis suite à des épreuves de sélection Femmes Hommes *Certains établissements ont des épreuves communes, doublons possibles. 29

32 Technicien de l intervention sociale et familiale 2. Quelques éléments sur le portrait socio démographique des étudiants Tableau 2.a : Répartition des inscrits par âge (en %) Tableau 2.b : Département des nouveaux inscrits en 1 ère année, 12 mois avant la formation (en %) 20 ans et moins 13,3 9, ans 21,7 32, ans 13,3 14, ans 18,3 14, ans 15,0 12, ans 6,7 7, ans 5,0 3,8 Plus de 50 ans 6,7 6, Ile de France 78,9 Paris 0,0 Seine et Marne 14,0 Yvelines 3,5 Essonne 24,6 Hauts de Seine 3,5 Seine Saint Denis 7,0 Val de Marne 12,3 Val d'oise 14,0 Hors Ile de France 21,1 hors métropole 1,8 Etrangers 0,0 57 Lecture : 78,9% des nouveaux inscrits vivaient en Ile de France les douze mois précédant la formation. Aucun n habitait Paris. 30

33 Technicien de l intervention sociale et familiale Tableau 2.c : Origine sociale des inscrits (en %) du père de la mère du père de la mère Agriculteur 2,7 0,0 2,6 0,0 Artisan, commerçant et chef d entreprise 5,4 0,0 7,8 0,0 Cadre et profession intellectuelle du supérieur 13,5 7,7 15,6 6,3 Profession intermédiaire 8,1 23,1 10,4 17,5 Employé 51,4 48,7 40,3 50,0 Ouvrier 8,1 5,1 14,3 5,0 Inactif (n a jamais travaillé) 10,8 15,4 9,1 21,

34 Technicien de l intervention sociale et familiale 3. Parcours scolaire antérieur des étudiants Tableau 3.a : Niveau d'études des inscrits (en %) Cycle d études primaires ou niveau 6e, 5e, 4e 0,0 2,4 BEPC (Niveau ou diplôme)/bep/cap/ fin 2 nde ou 1 ère 28,6 24,7 Niveau fin terminale 11,9 16,5 Baccalauréat ou équivalence (BTA, BTI) 40,5 40,0 Bac+2 (BTS, DUT, DEUG, DEUST, L2) 2,4 3,5 L3 (Licence) 9,5 8,2 Master 1 et 2 (Maîtrise, DEA, DESS) 7,1 4,7 Doctorat 0,0 0,0 42 Tableau 3.c : Diplôme professionnel du secteur sanitaire et social déjà obtenu (en %) Aucun diplôme sanitaire ou social 80,4 82,1 CAFAD, DEAVS 4,3 3,6 Aide médico psychologique 0,0 0,0 Travailleuse familiale ou TISF 0,0 0,0 Moniteur éducateur 0,0 0,0 ASS, ES, CESF, ETS, EJE et DEFA 0,0 0,0 Autres diplômes sociaux 6,5 7,1 Diplômes paramédicaux 8,7 7, Tableau 3.b : Série du baccalauréat des inscrits en formation (en %) Filière générale 35,0 36,2 série L 15,0 15,9 série ES 12,5 11,6 Filière technologique 25,0 30,4 série SMS 7,5 7,2 série STMG 15,0 15,9 Filière professionnelle 30,0 27,5 Baccalauréat étranger 10,0 5, Lecture : 35% des nouveaux inscrits de formation sont issus d une filière générale. 15% ont fait un bac L. 32

35 Technicien de l intervention sociale et familiale Tableau 3.d : Situation principale des inscrits en formation l année précédant leur entrée en formation (en %) Autre formation sociale que celle suivie actuellement 3,4 3,9 Études secondaires (niveau inférieur ou égal au bac) 10,3 10,7 Études supérieures 12,1 7,8 Emploi dans le secteur sanitaire, social ou médico social 13,8 20,4 Emploi dans un autre secteur 24,1 21,4 Suivi de la même formation dans un autre établissement 0,0 0,0 Participation à un dispositif de formation professionnelle destiné aux 1,7 1,9 personnes à la recherche d un emploi ou d une qualification Chômage 24,1 22,3 Inactivité liée à la maladie ou à la maternité 1,7 1,9 Autres cas d'inactivité 8,6 9,

36 Technicien de l intervention sociale et familiale 4. Modalités de formation Tableau 4.a : Répartition des modes de prise en charge* (en effectif) Aucune aide financière Étudiants : bourse du Conseil régional 4 19 Étudiants : bourse d un Conseil général ou d un autre organisme 1 2 Contrats d apprentissage 0 1 Salariés du privé : contrat de professionnalisation 9 17 Salariés du privé ou agents de la fonction publique : contrat aidé 0 0 Salariés du privé ou agents de la fonction publique : formation continue 3 6 Congé individuel de formation ou Congé de formation professionnelle 1 2 Demandeurs d emploi (bénéficiant à ce titre d une aide financière) Autre prise en charge ou demande de prise en charge en cours 4 5 *Jusqu à deux modes de prises en charge renseignés par étudiants. Tableau 4.b : Statut des inscrits en formation (en %) Etudiants/élèves 43,3 41,5 Apprentis 0,0 2,8 Salariés ou en Congés individuels de formation 25,0 21,7 Agents de la fonction publique ou en Congés de formation 0,0 1,9 professionnelle Demandeurs d emploi 31,7 32,

37 Educateur de jeunes enfants 1. Effectifs en formation en 2014 Tableau 1.a : Répartition des inscrits en 2014 Femmes Hommes Dont étrangers 1ère année e année e année Dont nouveaux inscrits Tableau 1.b : Diplômes délivrés en 2014 Femmes Hommes Nombre de présentés hors VAE Nombre de reçus hors VAE Nombre de présentés après VAE puis parcours de formation Nombre de reçus après VAE puis parcours de formation Tableau 1.c : Sélection à l entrée Nombre de candidats ayant passé les épreuves de sélection ou déposé un dossier* Nombre de candidats admis suite à des épreuves de sélection Femmes Hommes *Certains établissements ont des épreuves communes, doublons possibles. 35

38 Educateur de jeunes enfants 2. Quelques éléments sur le portrait socio démographique des étudiants Tableau 2.a : Répartition des inscrits par âge (en %) Tableau 2.b : Département des nouveaux inscrits en 1 ère année, 12 mois avant la formation (en %) 20 ans et moins 42,3 24, ans 34,3 47, ans 8,3 11, ans 5,8 5, ans 3,8 4, ans 3,2 3, ans 1,7 2,3 Plus de 50 ans 0,5 0, Ile de France 78,8 Paris 12,5 Seine et Marne 9,4 Yvelines 8,1 Essonne 12,0 Hauts de Seine 8,1 Seine Saint Denis 9,8 Val de Marne 11,1 Val d'oise 7,8 Hors Ile de France 20,8 hors métropole 1,0 Etrangers 0,5 631 Lecture : 78,8% des nouveaux inscrits vivaient en Ile de France les douze mois précédant la formation. 12,5% habitaient à Paris. 36

39 Educateur de jeunes enfants Tableau 2.c : Origine sociale des inscrits (en %) du père de la mère du père de la mère Agriculteur 1,2 0,5 1,7 0,6 Artisan, commerçant et chef d entreprise 13,0 4,8 12,4 4,1 Cadre et profession intellectuelle du supérieur 29,2 16,6 29,7 16,1 Profession intermédiaire 10,4 16,4 11,5 18,1 Employé 28,0 47,8 28,5 47,3 Ouvrier 16,9 3,5 15,0 3,9 Inactif (n a jamais travaillé) 1,2 10,3 1,2 9,

40 Educateur de jeunes enfants 3. Parcours scolaire antérieur des étudiants Tableau 3.a : Niveau d'études des inscrits (en %) Cycle d études primaires ou niveau 6e, 5e, 4e 0,0 0,1 BEPC (Niveau ou diplôme)/bep/cap/ fin 2 nde ou 1 ère 4,1 3,9 Niveau fin terminale 2,3 3,1 Baccalauréat ou équivalence (BTA, BTI) 69,1 68,6 Bac+2 (BTS, DUT, DEUG, DEUST, L2) 10,3 10,7 L3 (Licence) 9,2 8,7 Master 1 et 2 (Maîtrise, DEA, DESS) 5,1 4,8 Doctorat 0,0 0, Tableau 3.c : Diplôme professionnel du secteur sanitaire et social déjà obtenu (en %) Aucun diplôme sanitaire ou social 80,1 77,7 CAFAD, DEAVS 0,0 0,1 Aide médico psychologique 0,4 0,4 Travailleuse familiale ou TISF 0,4 0,4 Moniteur éducateur 0,4 0,5 ASS, ES, CESF, ETS, EJE et DEFA 0,7 0,5 Autres diplômes sociaux 10,8 11,3 Diplômes paramédicaux 7,3 9, Tableau 3.b : Série du baccalauréat des inscrits en formation (en %) Filière générale 49,9 53,6 série L 17,6 21,5 série ES 23,9 22,2 Filière technologique 40,6 40,1 série SMS 26,4 25,3 série STMG 11,3 12,5 Filière professionnelle 8,3 5,9 Baccalauréat étranger 1,2 0, Lecture : 49,9% des nouveaux inscrits de formation sont issus d une filière générale. 17,6% ont fait un bac L. 38

41 Educateur de jeunes enfants Tableau 3.d : Situation principale des inscrits en formation l année précédant leur entrée en formation (en %) Autre formation sociale que celle suivie actuellement 6,0 5,9 Études secondaires (niveau inférieur ou égal au bac) 19,6 17,5 Études supérieures 27,6 27,3 Emploi dans le secteur sanitaire, social ou médico social 21,8 24,0 Emploi dans un autre secteur 13,9 15,6 Suivi de la même formation dans un autre établissement 0,3 0,2 Participation à un dispositif de formation professionnelle destiné aux 1,1 1,0 personnes à la recherche d un emploi ou d une qualification Chômage 6,2 5,3 Inactivité liée à la maladie ou à la maternité 0,3 0,5 Autres cas d'inactivité 3,2 2,

42 Educateur de jeunes enfants 4. Modalités de formation Tableau 4.a : Répartition des modes de prise en charge* (en effectif) Aucune aide financière Étudiants : bourse du Conseil régional Étudiants : bourse d un Conseil général ou d un autre organisme Contrats d apprentissage Salariés du privé : contrat de professionnalisation 9 24 Salariés du privé ou agents de la fonction publique : contrat aidé 5 15 Salariés du privé ou agents de la fonction publique : formation continue Congé individuel de formation ou Congé de formation professionnelle 9 55 Demandeurs d emploi (bénéficiant à ce titre d une aide financière) Autre prise en charge ou demande de prise en charge en cours *Jusqu à deux modes de prises en charge renseignés par étudiants. Tableau 4.b : Statut des inscrits en formation (en %) Etudiants/élèves 68,7 65,8 Apprentis 7,8 10,5 Salariés ou en Congés individuels de formation 3,7 3,4 Agents de la fonction publique ou en Congés de formation 6,9 7,0 professionnelle Demandeurs d emploi 12,9 13,

43 Educateur technique spécialisé 1. Effectifs en formation en 2014 Tableau 1.a : Répartition des inscrits en 2014 Femmes Hommes Dont étrangers 1ère année e année e année Dont nouveaux inscrits Tableau 1.b : Diplômes délivrés en 2014 Femmes Hommes Nombre de présentés hors VAE Nombre de reçus hors VAE Nombre de présentés après VAE puis parcours de formation Nombre de reçus après VAE puis parcours de formation Tableau 1.c : Sélection à l entrée Nombre de candidats ayant passé les épreuves de sélection ou déposé un dossier* Nombre de candidats admis suite à des épreuves de sélection Femmes Hommes *Certains établissements ont des épreuves communes, doublons possibles

44 Educateur technique spécialisé 2. Quelques éléments sur le portrait socio démographique des étudiants Tableau 2.a : Répartition des inscrits par âge (en %) Tableau 2.b : Département des nouveaux inscrits en 1 ère année, 12 mois avant la formation (en %) 20 ans et moins 0,0 0, ans 0,0 2, ans 17,6 8, ans 23,5 17, ans 17,6 28, ans 5,9 13, ans 11,8 11,1 Plus de 50 ans 23,5 17, Ile de France 88,2 Paris 11,8 Seine et Marne 0,0 Yvelines 17,6 Essonne 11,8 Hauts de Seine 5,9 Seine Saint Denis 17,6 Val de Marne 11,8 Val d'oise 11,8 Hors Ile de France 11,8 hors métropole 0,0 Etrangers 0,0 17 Lecture : 88,2% des nouveaux inscrits vivaient en Ile de France les douze mois précédant la formation. 11,8% habitaient à Paris. 42

45 Educateur technique spécialisé Tableau 2.c : Origine sociale des inscrits (en %) du père de la mère du père de la mère Agriculteur 0,0 0,0 7,3 2,6 Artisan, commerçant et chef d entreprise 12,5 0,0 9,8 2,6 Cadre et profession intellectuelle du supérieur 6,3 6,3 12,2 10,3 Profession intermédiaire 18,8 6,3 17,1 10,3 Employé 43,8 31,3 26,8 41,0 Ouvrier 18,8 6,3 26,8 7,7 Inactif (n a jamais travaillé) 0,0 50,0 0,0 25,

46 Educateur technique spécialisé 3. Parcours scolaire antérieur des étudiants Tableau 3.a : Niveau d'études des inscrits (en %) Cycle d études primaires ou niveau 6e, 5e, 4e 0,0 2,3 BEPC (Niveau ou diplôme)/bep/cap/ fin 2 nde ou 1 ère 37,5 40,9 Niveau fin terminale 6,3 13,6 Baccalauréat ou équivalence (BTA, BTI) 31,3 29,5 Bac+2 (BTS, DUT, DEUG, DEUST, L2) 18,8 11,4 L3 (Licence) 0,0 0,0 Master 1 et 2 (Maîtrise, DEA, DESS) 6,3 2,3 Doctorat 0,0 0,0 16 Tableau 3.c : Diplôme professionnel du secteur sanitaire et social déjà obtenu (en %) Aucun diplôme sanitaire ou social 87,5 67,7 CAFAD, DEAVS 0,0 0,0 Aide médico psychologique 0,0 9,7 Travailleuse familiale ou TISF 0,0 0,0 Moniteur éducateur 0,0 3,2 ASS, ES, CESF, ETS, EJE et DEFA 0,0 3,2 Autres diplômes sociaux 12,5 16,1 Diplômes paramédicaux 0,0 0, Tableau 3.b : Série du baccalauréat des inscrits en formation (en %) Filière générale 20,0 18,2 série L 10,0 4,5 série ES 10,0 13,6 Filière technologique 20,0 31,8 série SMS 0,0 4,5 série STMG 0,0 13,6 Filière professionnelle 50,0 45,5 Baccalauréat étranger 10,0 4, Lecture : 20% des nouveaux inscrits de formation sont issus d une filière générale. 10% ont fait un bac L. 44

47 Educateur technique spécialisé Tableau 3.d : Situation principale des inscrits en formation l année précédant leur entrée en formation (en %) Autre formation sociale que celle suivie actuellement 0,0 0,0 Études secondaires (niveau inférieur ou égal au bac) 6,7 7,1 Études supérieures 0,0 0,0 Emploi dans le secteur sanitaire, social ou médico social 86,7 90,5 Emploi dans un autre secteur 6,7 2,4 Suivi de la même formation dans un autre établissement 0,0 0,0 Participation à un dispositif de formation professionnelle destiné aux 0,0 0,0 personnes à la recherche d un emploi ou d une qualification Chômage 0,0 0,0 Inactivité liée à la maladie ou à la maternité 0,0 0,0 Autres cas d'inactivité 0,0 0,

48 Educateur technique spécialisé 4. Modalités de formation Tableau 4.a : Répartition des modes de prise en charge* (en effectif) Aucune aide financière 0 0 Étudiants : bourse du Conseil régional 0 0 Étudiants : bourse d un Conseil général ou d un autre organisme 0 0 Contrats d apprentissage 0 0 Salariés du privé : contrat de professionnalisation 0 5 Salariés du privé ou agents de la fonction publique : contrat aidé 0 0 Salariés du privé ou agents de la fonction publique : formation continue Congé individuel de formation ou Congé de formation professionnelle 3 17 Demandeurs d emploi (bénéficiant à ce titre d une aide financière) 0 0 Autre prise en charge ou demande de prise en charge en cours 0 0 *Jusqu à deux modes de prises en charge renseignés par étudiants. Tableau 4.b : Statut des inscrits en formation (en %) Etudiants/élèves 0,0 0,0 Apprentis 0,0 0,0 Salariés ou en Congés individuels de formation 88,2 91,1 Agents de la fonction publique ou en Congés de formation 11,8 8,9 professionnelle Demandeurs d emploi 0,0 0,

49 Moniteur éducateur 1. Effectifs en formation en 2014 Tableau 1.a : Répartition des inscrits en 2014 Femmes Hommes Dont étrangers 1ère année e année e année Dont nouveaux inscrits Tableau 1.b : Diplômes délivrés en 2014 Femmes Hommes Nombre de présentés hors VAE Nombre de reçus hors VAE Nombre de présentés après VAE puis parcours de formation Nombre de reçus après VAE puis parcours de formation Tableau 1.c : Sélection à l entrée Nombre de candidats ayant passé les épreuves de sélection ou déposé un dossier* Nombre de candidats admis suite à des épreuves de sélection Femmes Hommes *Certains établissements ont des épreuves communes, doublons possibles. 47

50 Moniteur éducateur 2. Quelques éléments sur le portrait socio démographique des étudiants Tableau 2.a : Répartition des inscrits par âge (en %) Tableau 2.b : Département des nouveaux inscrits en 1 ère année, 12 mois avant la formation (en %) 20 ans et moins 22,5 15, ans 40,5 42, ans 14,0 18, ans 8,5 9, ans 5,8 5, ans 4,3 4, ans 2,9 2,9 Plus de 50 ans 1,6 2, Ile de France 82,5 Paris 9,5 Seine et Marne 17,7 Yvelines 8,6 Essonne 13,9 Hauts de Seine 6,1 Seine Saint Denis 10,3 Val de Marne 7,6 Val d'oise 8,6 Hors Ile de France 17,5 hors métropole 0,2 Etrangers 0,0 474 Lecture : 82,5% des nouveaux inscrits vivaient en Ile de France les douze mois précédant la formation. 9,5% habitaient à Paris. 48

51 Moniteur éducateur Tableau 2.c : Origine sociale des inscrits (en %) du père de la mère du père de la mère Agriculteur 2,4 0,9 2,2 1,0 Artisan, commerçant et chef d entreprise 9,2 3,3 10,0 3,7 Cadre et profession intellectuelle du supérieur 22,9 13,4 19,8 12,0 Profession intermédiaire 10,0 9,8 9,0 10,1 Employé 33,3 50,9 36,6 52,2 Ouvrier 19,7 6,9 20,4 6,8 Inactif (n a jamais travaillé) 2,4 14,7 2,0 14,

52 Moniteur éducateur 3. Parcours scolaire antérieur des étudiants Tableau 3.a : Niveau d'études des inscrits (en %) Cycle d études primaires ou niveau 6e, 5e, 4e 1,4 1,6 BEPC (Niveau ou diplôme)/bep/cap/ fin 2 nde ou 1 ère 25,8 26,0 Niveau fin terminale 13,6 13,9 Baccalauréat ou équivalence (BTA, BTI) 49,3 48,9 Bac+2 (BTS, DUT, DEUG, DEUST, L2) 5,5 6,0 L3 (Licence) 3,1 2,7 Master 1 et 2 (Maîtrise, DEA, DESS) 1,2 0,8 Doctorat 0,0 0, Tableau 3.c : Diplôme professionnel du secteur sanitaire et social déjà obtenu (en %) Aucun diplôme sanitaire ou social 73,5 75,0 CAFAD, DEAVS 1,6 1,2 Aide médico psychologique 9,0 8,8 Travailleuse familiale ou TISF 0,0 0,0 Moniteur éducateur 0,0 0,0 ASS, ES, CESF, ETS, EJE et DEFA 0,0 0,0 Autres diplômes sociaux 12,5 11,5 Diplômes paramédicaux 3,4 3, Tableau 3.b : Série du baccalauréat des inscrits en formation (en %) Filière générale 26,5 26,3 série L 13,1 12,3 série ES 8,8 9,5 Filière technologique 34,3 35,7 série SMS 15,7 15,4 série STMG 15,0 15,6 Filière professionnelle 37,9 37,3 Baccalauréat étranger 1,3 0, Lecture : 26,5% des nouveaux inscrits de formation sont issus d une filière générale. 13,1% ont fait un bac L. 50

53 Moniteur éducateur Tableau 3.d : Situation principale des inscrits en formation l année précédant leur entrée en formation (en %) Autre formation sociale que celle suivie actuellement 4,2 4,6 Études secondaires (niveau inférieur ou égal au bac) 18,4 14,8 Études supérieures 6,8 6,7 Emploi dans le secteur sanitaire, social ou médico social 42,0 42,9 Emploi dans un autre secteur 16,6 18,8 Suivi de la même formation dans un autre établissement 0,2 0,4 Participation à un dispositif de formation professionnelle destiné aux 1,9 2,0 personnes à la recherche d un emploi ou d une qualification Chômage 7,7 7,9 Inactivité liée à la maladie ou à la maternité 0,9 0,6 Autres cas d'inactivité 1,4 1,

54 Moniteur éducateur 4. Modalités de formation Tableau 4.a : Répartition des modes de prise en charge* (en effectif) Aucune aide financière Étudiants : bourse du Conseil régional Étudiants : bourse d un Conseil général ou d un autre organisme 9 11 Contrats d apprentissage Salariés du privé : contrat de professionnalisation Salariés du privé ou agents de la fonction publique : contrat aidé Salariés du privé ou agents de la fonction publique : formation continue Congé individuel de formation ou Congé de formation professionnelle Demandeurs d emploi (bénéficiant à ce titre d une aide financière) Autre prise en charge ou demande de prise en charge en cours *Jusqu à deux modes de prises en charge renseignés par étudiants. Tableau 4.b : Statut des inscrits en formation (en %) Etudiants/élèves 43,8 43,9 Apprentis 6,6 6,8 Salariés ou en Congés individuels de formation 30,2 29,7 Agents de la fonction publique ou en Congés de formation 2,3 1,7 professionnelle Demandeurs d emploi 17,1 18,

55 Aide médico psychologique 1. Effectifs en formation en 2014 Tableau 1.a : Répartition des inscrits en 2014 Femmes Hommes Dont étrangers 1ère année e année Dont nouveaux inscrits Tableau 1.b : Diplômes délivrés en 2014 Femmes Hommes Nombre de présentés hors VAE Nombre de reçus hors VAE Nombre de présentés après VAE puis parcours de formation Nombre de reçus après VAE puis parcours de formation Tableau 1.c : Sélection à l entrée Nombre de candidats ayant passé les épreuves de sélection ou déposé un dossier* Nombre de candidats admis suite à des épreuves de sélection Femmes Hommes *Certains établissements ont des épreuves communes, doublons possibles. 53

56 Aide médico psychologique 2. Quelques éléments sur le portrait socio démographique des étudiants Tableau 2.a : Répartition des inscrits par âge (en %) Tableau 2.b : Département des nouveaux inscrits en 1 ère année, 12 mois avant la formation (en %) 20 ans et moins 8,7 7, ans 23,2 23, ans 16,0 16, ans 13,9 13, ans 12,2 11, ans 11,4 11, ans 8,3 9,1 Plus de 50 ans 6,3 7, Ile de France 87,9 Paris 5,6 Seine et Marne 13,9 Yvelines 14,3 Essonne 18,2 Hauts de Seine 6,1 Seine Saint Denis 9,8 Val de Marne 9,1 Val d'oise 10,8 Hors Ile de France 11,4 hors métropole 1,0 Etrangers 0, Lecture : 87,9% des nouveaux inscrits vivaient en Ile de France les douze mois précédant la formation. 5,6% habitaient à Paris. 54

57 Aide médico psychologique Tableau 2.c : Origine sociale des inscrits (en %) du père de la mère du père de la mère Agriculteur 4,1 2,6 4,2 2,4 Artisan, commerçant et chef d entreprise 11,3 6,4 10,6 6,6 Cadre et profession intellectuelle du supérieur 13,3 4,8 14,5 5,8 Profession intermédiaire 3,8 4,9 4,9 4,8 Employé 37,6 49,0 37,0 47,2 Ouvrier 26,0 9,4 25,4 9,1 Inactif (n a jamais travaillé) 3,8 23,0 3,5 24,

58 Aide médico psychologique 3. Parcours scolaire antérieur des étudiants Tableau 3.a : Niveau d'études des inscrits (en %) Cycle d études primaires ou niveau 6e, 5e, 4e 10,2 11,2 BEPC (Niveau ou diplôme)/bep/cap/ fin 2 nde ou 1 ère 47,3 47,9 Niveau fin terminale 10,7 11,2 Baccalauréat ou équivalence (BTA, BTI) 26,2 24,0 Bac+2 (BTS, DUT, DEUG, DEUST, L2) 3,5 3,6 L3 (Licence) 1,4 1,4 Master 1 et 2 (Maîtrise, DEA, DESS) 0,6 0,8 Doctorat 0,0 0, Tableau 3.c : Diplôme professionnel du secteur sanitaire et social déjà obtenu (en %) Aucun diplôme sanitaire ou social 74,0 75,0 CAFAD, DEAVS 6,8 8,1 Aide médico psychologique 0,0 0,0 Travailleuse familiale ou TISF 0,3 0,5 Moniteur éducateur 0,0 0,0 ASS, ES, CESF, ETS, EJE et DEFA 0,0 0,1 Autres diplômes sociaux 16,3 13,4 Diplômes paramédicaux 2,5 2, Tableau 3.b : Série du baccalauréat des inscrits en formation (en %) Filière générale 25,1 30,2 série L 14,6 17,0 série ES 4,7 5,8 Filière technologique 22,6 25,0 série SMS 9,9 9,9 série STMG 8,3 11,2 Filière professionnelle 39,9 36,8 Baccalauréat étranger 12,4 8, Lecture : 25,1% des nouveaux inscrits de formation sont issus d une filière générale. 14,6% ont fait un bac L. 56

UNIVERSITÉ 66,8 C.P.G.E. 74,8 % D.U.T. B.T.S. 13,4 % 2,3 11,1 Autres formations 9,7. Total : 97,5 % 7,8 0,2. Lettres Economiques

UNIVERSITÉ 66,8 C.P.G.E. 74,8 % D.U.T. B.T.S. 13,4 % 2,3 11,1 Autres formations 9,7. Total : 97,5 % 7,8 0,2. Lettres Economiques APRES LE BAC UNIVERSITÉ 66,8 C.P.G.E. Lettres Economiques 8 7,8 0,2 74,8 % D.U.T. B.T.S. 2,3 11,1 Autres formations 9,7 Ecoles de commerce, vente, gestion Ecoles artistiques (y compris archi) Ecoles paramédicales

Plus en détail

CPNEFP de la mutualité

CPNEFP de la mutualité CPNEFP de la mutualité (Proposition validée par la CPNEFP du 23 janvier 2015) Liste des formations éligibles au Compte Personnel de Formation Intitulé du diplôme ou de la certification Autorité chargée

Plus en détail

LISTE DES DIPLOMES REQUIS Recrutement des Inspecteurs du recouvrement 50 e promotion

LISTE DES DIPLOMES REQUIS Recrutement des Inspecteurs du recouvrement 50 e promotion LISTE DES DIPLOMES REQUIS Recrutement des Inspecteurs du recouvrement 50 e promotion Les URSSAF recrutent dans les filières administration et gestion des entreprises, comptabilité, droit et ressources

Plus en détail

Les dossiers de l enseignement scolaire. l Éducation nationale et la formation professionnelle en France

Les dossiers de l enseignement scolaire. l Éducation nationale et la formation professionnelle en France Les dossiers de l enseignement scolaire 2010 l Éducation nationale et la formation professionnelle en France ministère éducation nationale L Éducation nationale et la formation professionnelle en France

Plus en détail

Listes de fournitures du secondaire pour la rentrée 2015-2016

Listes de fournitures du secondaire pour la rentrée 2015-2016 Listes de fournitures du secondaire pour la rentrée 2015-2016 Classe de 6 ème - Un paquet de pinceaux (gros, moyens, petit) Classe de 5 ème - Un paquet de pinceaux (gros, moyens, petits) Classe de 4 ème

Plus en détail

- Jeudi 1 er mars 2012 - Halle aux Toiles, Alençon

- Jeudi 1 er mars 2012 - Halle aux Toiles, Alençon Journée PRISME Les Métiers des Services A la Personne - Jeudi 1 er mars 2012 - Halle aux Toiles, Alençon Interventions de : Catherine CHÂTEAU Attachée d administration (UT 61 de la DIRECCTE) Tél. : 02

Plus en détail

CPNEFP de la mutualité

CPNEFP de la mutualité CPNEFP de la mutualité (Mise à jour suite à la CPNEFP du 30 juin 2015) Liste des formations éligibles au Compte Personnel de Formation Intitulé du diplôme ou de la certification Autorité chargée de la

Plus en détail

ATELIERS 2014. Les Formations en Social Psychologie Sociologie

ATELIERS 2014. Les Formations en Social Psychologie Sociologie ATELIERS 2014 Les Formations en Social Psychologie Sociologie SCHEMA DES ETUDES Les formations courtes Bac +2 Différences BTS et DUT BTS En lycée ou en école 30 élèves par classe 45% ont un bac techno

Plus en détail

Les équivalences entre diplômes sanitaires et sociaux

Les équivalences entre diplômes sanitaires et sociaux Les équivalences entre diplômes sanitaires et sociaux BEP Accompagnement, Soins et Services à la Personne (ASSP) BEP Carrières sanitaires et sociales BEPA Services aux personnes CAP Assistant technique

Plus en détail

P L A N. I. L informatique dans les domaines bancaires et boursiers. II. Les métiers de l informatique bancaire et boursier.

P L A N. I. L informatique dans les domaines bancaires et boursiers. II. Les métiers de l informatique bancaire et boursier. P L A N I. L informatique dans les domaines bancaires et boursiers. Rôle, pourquoi l utiliser? Avantages? Inconvénients? II. Les métiers de l informatique bancaire et boursier. 1. L informatique dans

Plus en détail

APRÈS LA 2DE Géné l ra e l t et Technologique

APRÈS LA 2DE Géné l ra e l t et Technologique APRÈS LA 2DE Générale é et Technologique Février 2012 Intentions d orientation en Février Le conseil de classe émet une proposition Vœux définitifs au 3 ème trimestre Proposition définitive du conseil

Plus en détail

DOSSIER DE DEMANDE DE DIPLÔME PARTIE 1 RECEVABILITÉ DU DOSSIER

DOSSIER DE DEMANDE DE DIPLÔME PARTIE 1 RECEVABILITÉ DU DOSSIER DOSSIER DE DEMANDE DE DIPLÔME RECEVABILITÉ DU DOSSIER Commission pour les simplifications administratives n o 12244*01 ( Seules les pieces absolument indispensables à l étude de votre dossier vous sont

Plus en détail

8.6. Tableau synthétique présentant les principales caractéristiques des salariés de GAZ rencontrés

8.6. Tableau synthétique présentant les principales caractéristiques des salariés de GAZ rencontrés 8.6. Tableau synthétique présentant les principales caractéristiques des salariés de GAZ rencontrés Salarié Age Statut Diplôme de GAZ Responsable exploitation 51 Cadre (depuis 2004) Animateur sécurité

Plus en détail

1. ETAT CIVIL. Madame

1. ETAT CIVIL. Madame DOSSIER D INSCRIPTION AUX TESTS D ENTREE EN FORMATION Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l Education Populaire et du Sport Spécialité GOLF ANNEE 2015-2016 1. ETAT CIVIL Monsieur Madame Mademoiselle

Plus en détail

2013-2014. psychologie. UFR des Sciences de l Homme

2013-2014. psychologie. UFR des Sciences de l Homme 2013-2014 DU LYCÉE À L UNIVERSITÉ psychologie UFR des Sciences de l Homme OBJECTIFS de la formation Vous êtes intéressé par les études de psychologie? A l Université Bordeaux Segalen, cette formation s

Plus en détail

ANIMATION,TOURISME ET SPORT. Tous bacs Sauf pour STAPS: accès après un bac S, ES et STL principalement

ANIMATION,TOURISME ET SPORT. Tous bacs Sauf pour STAPS: accès après un bac S, ES et STL principalement ANIMATION,TOURISME ET SPORT Tous bacs Sauf pour STAPS: accès après un bac S, ES et STL principalement Formations courtes (bac+2) Points communs BTS et DUT Finalités Rythme de travail Formation en entreprise

Plus en détail

Financer ses études dans la région Languedoc Roussillon (Focus Post Bac)

Financer ses études dans la région Languedoc Roussillon (Focus Post Bac) Financer ses études dans la région Languedoc Roussillon (Focus Post Bac) Financer ses études dans la région Languedoc Roussillon (Focus Post Bac) 1) Aides sur critères sociaux Bourses sanitaires et sociales

Plus en détail

Bac BEP CAP. Certification. Tertiaire. Sanitaire et social alidation. Parti. Parcours. Réussite VAE. Titre professionnel. Diplôme. Durée parco BEP CAP

Bac BEP CAP. Certification. Tertiaire. Sanitaire et social alidation. Parti. Parcours. Réussite VAE. Titre professionnel. Diplôme. Durée parco BEP CAP ac Parcours Sanitaire et social alidation des personnes ayant passé un jury au cours de l année 2009 en Bretagne MARS 2012 Certification Bac Réussite Sanitaire et social Validation Parcours Certification

Plus en détail

1. ETAT CIVIL. Adresse : code postal :.ville. Téléphone fixe (obligatoire) :.Portable... Courriel : SITUATION FAMILIALE

1. ETAT CIVIL. Adresse : code postal :.ville. Téléphone fixe (obligatoire) :.Portable... Courriel : SITUATION FAMILIALE DOSSIER D INSCRIPTION AUX TESTS D ENTREE EN FORMATION Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l Education Populaire et du Sport Spécialité GOLF ANNEE 2013-2014 1. ETAT CIVIL Monsieur Madame Mademoiselle

Plus en détail

Série Economique et Sociale. Après un bac ES

Série Economique et Sociale. Après un bac ES Série Economique et Sociale Après un bac ES AEFE / Service Orientation et enseignement supérieur / juillet 2007 DE médecine spécialisée DE Médecine spécialisée DE médecine générale Doctorat Diplôme d école

Plus en détail

MASTER. marketing, vente* mention. parcours. cadre réservé à l administration. photo à agrafer. n de dossier (cadre réservé à l administration)

MASTER. marketing, vente* mention. parcours. cadre réservé à l administration. photo à agrafer. n de dossier (cadre réservé à l administration) D E M A N A G E M E N T UNIVERSITAIRE ECOLE LILLE n de dossier (cadre réservé à l administration) DOSSIER DE CANDIDATURE LILLE ECOLE UNIVERSITAIRE D E M A N A G E M E N T photo à agrafer Notez ici votre

Plus en détail

LICENCE ADMINISTRATION PUBLIQUE. www.univ-littoral.fr DROIT, ECONOMIE, GESTION

LICENCE ADMINISTRATION PUBLIQUE. www.univ-littoral.fr DROIT, ECONOMIE, GESTION LICENCE DROIT, ECONOMIE, GESTION ADMINISTRATION PUBLIQUE www.univ-littoral.fr OBJECTIFS DE LA FORMATION La Licence d Administration Publique (LAP) propose aux étudiants une formation diplômante en vue

Plus en détail

Dispenses et allègements pour les diplômes du secteur SANITAIRE et SOCIAL

Dispenses et allègements pour les diplômes du secteur SANITAIRE et SOCIAL Dispenses et allègements pour les diplômes du secteur SANITAIRE et SOCIAL (Document réalisé par la CIO Paramédical Février 2014 www.cioparamedical.com) Les références des textes législatifs figurant dans

Plus en détail

MENTION ADMINISTRATION DES TERRITOIRES ET DES ENTREPRISES

MENTION ADMINISTRATION DES TERRITOIRES ET DES ENTREPRISES MENTION ADMINISTRATION DES TERRITOIRES ET DES ENTREPRISES Les spécialités : MASTER PROFESSIONNEL 00 Management des activités tertiaires () Management public : métiers de l administration territoriale ()

Plus en détail

Rencontres interministérielles sur l offre de certification dans les métiers de la sécurité

Rencontres interministérielles sur l offre de certification dans les métiers de la sécurité Établissement public sous tutelle du ministère de l Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative, du ministère du Travail de l Emploi et de la Santé. Rencontres interministérielles sur

Plus en détail

Annexe 2-1. Liste indicative des principaux diplômes sanctionnant un niveau de formation au moins égal au diplôme national du brevet

Annexe 2-1. Liste indicative des principaux diplômes sanctionnant un niveau de formation au moins égal au diplôme national du brevet Annexe 2-1 Liste indicative des principaux diplômes sanctionnant un niveau de formation au moins égal au diplôme national du brevet Toute personne présentant l'un de ces diplômes, délivré par une autorité

Plus en détail

Faculté des Sciences Mathématiques, Physiques et Naturelles de Tunis

Faculté des Sciences Mathématiques, Physiques et Naturelles de Tunis UNIVERSITE TUNIS EL MANAR Faculté des Sciences Mathématiques, Physiques et Naturelles de Tunis Campus Universitaire-2092-EL MANAR2 Tél: 71 872 600 Fax: 71 885 350 Site web: www.fst.rnu.tn Présentation

Plus en détail

Deux journées pour recruter les apprentis de l enseignement supérieur dont vous avez besoin.

Deux journées pour recruter les apprentis de l enseignement supérieur dont vous avez besoin. Deux journées pour recruter les apprentis de l enseignement supérieur dont vous avez besoin. Pour vous garantir un recrutement éfficace 1. Une phase de préparation en amont Pour sélectionner les apprentis

Plus en détail

LES ECOLES DE COMMERCE. Conférence Terminale CIO de L Haÿ les Roses Année 2014-2015

LES ECOLES DE COMMERCE. Conférence Terminale CIO de L Haÿ les Roses Année 2014-2015 LES ECOLES DE COMMERCE Conférence Terminale CIO de L Haÿ les Roses Année 2014-2015 Une école de commerce : pour quels métiers? Les diplômés d écoles de commerce sont amenés à occuper des postes et fonctions

Plus en détail

Études. Certaines filières STS (BTS, BTSA) IUT (DUT) universitaires. Écoles (Social, Santé, Arts, Ingénieurs, Commerce ) Classes préparatoires

Études. Certaines filières STS (BTS, BTSA) IUT (DUT) universitaires. Écoles (Social, Santé, Arts, Ingénieurs, Commerce ) Classes préparatoires sélectives à l entrée STS (BTS, BTSA) IUT (DUT) Études non sélectives à l entrée Certaines filières universitaires Écoles (Social, Santé, Arts, Ingénieurs, Commerce ) Classes préparatoires Certaines filières

Plus en détail

Travail des métaux Mécanique générale

Travail des métaux Mécanique générale Profil du domaine professionnel Travail des métaux Mécanique générale 65 Profil du domaine professionnel Travail des métaux - Mécanique générale Emploi et marché du travail Idées-forces Ce domaine professionnel

Plus en détail

Diplômes et niveaux de qualification

Diplômes et niveaux de qualification onisep.fr/clermont l Juin 2012 l s et niveaux 1 s et niveaux Les niveaux permettent se positionner par rapport au marché l emploi. Ainsi, le titulaire d un titre répertorié au niveau est supposé apte à

Plus en détail

q u e f a i r e s a n s l e b a c?

q u e f a i r e s a n s l e b a c? BAC 2014-2015 TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS q u e f a i r e s a n s l e b a c? Redoublement, poursuite d études, formation professionnelle, entrée dans la vie active à chacun de trouver

Plus en détail

OPTION : Gestion, Encadrement, Fiscalité et Finance. Renseignements concernant le candidat

OPTION : Gestion, Encadrement, Fiscalité et Finance. Renseignements concernant le candidat DOSSIER D'INSCRIPTION LICENCE PROFESSIONNELLE Management des organisations Secteur associatif. Gestion, encadrement, Fiscalité et finance (Année 2008-2009) IUT Seine et Marne Sud - Sénart/Fontainebleau

Plus en détail

Dossier de candidature 2015-2016 MASTER 2 MEEF. LAUREATS CONCOURS EXTERNES 2015 Etudiants stagiaires en contrat provisoire

Dossier de candidature 2015-2016 MASTER 2 MEEF. LAUREATS CONCOURS EXTERNES 2015 Etudiants stagiaires en contrat provisoire Dossier de candidature 2015-2016 MASTER 2 MEEF MASTER Sciences Humaines et Sociales Mention Education, Enseignement et Formation Diplôme d État OBJECTIFS! Enseigner et éduquer en école, collège ou lycée

Plus en détail

Durée moyenne de recherche du 1er emploi (en mois)

Durée moyenne de recherche du 1er emploi (en mois) Lic.Pro Bâtiment et construction / Management, reprise et création de PME du BTP Sciences et Santé Nombre d'inscrits : 17 / Nombre de diplômés : 17 / Nombre de répondants : 16 Taux de réponse : 94% Origine

Plus en détail

Devenez expert en éducation. Une formation d excellence avec le master Métiers de l Enseignement, de l Education et de la Formation

Devenez expert en éducation. Une formation d excellence avec le master Métiers de l Enseignement, de l Education et de la Formation Institut Universitaire de Formation des Maîtres Université de Provence - Aix-Marseille Université 20 ans d expérience dans la formation des professionnels dans les métiers de l enseignement, de l éducation

Plus en détail

CIO 8, Quai Boissier de Sauvages 30100 ALES Tel: 04 66 56 46 70 Fax: 04 66 56 46 90

CIO 8, Quai Boissier de Sauvages 30100 ALES Tel: 04 66 56 46 70 Fax: 04 66 56 46 90 CIO 8, Quai Boissier de Sauvages 30100 ALES Tel: 04 66 56 46 70 Fax: 04 66 56 46 90 Après la Seconde GT... Comment choisir son bac? Son projet, ses centres d intérêt Ses capacités, qualités, aptitudes

Plus en détail

Intitulé : Logistique & Transport

Intitulé : Logistique & Transport Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales Intitulé : Logistique & Transport IDENTIFICATION DE LA FILIERE Intitulé : Sciences Economiques et de Gestion Domaine : Gestion d entreprises Champ

Plus en détail

Le DUT est un diplôme professionnel qui permet une entrée directe sur le marché du travail ou une poursuite d études.

Le DUT est un diplôme professionnel qui permet une entrée directe sur le marché du travail ou une poursuite d études. SUIO Octobre 2010 GENERALITES Le DUT est un diplôme professionnel qui permet une entrée directe sur le marché du travail ou une poursuite d études. Des poursuites d études peuvent être envisagées dans

Plus en détail

AVEC L ALTERNANCE, METTEZ UN PIED CHEZ SNCF ET DEVENEZ UNE POINTURE.

AVEC L ALTERNANCE, METTEZ UN PIED CHEZ SNCF ET DEVENEZ UNE POINTURE. AVEC L ALTERNANCE, METTEZ UN PIED CHEZ SNCF ET DEVENEZ UNE POINTURE. SNCF RECRUTE SUR SNCF.COM/FR/ALTERNANCE L ALTERNANCE EST POSSIBLE CHEZ SNCF Soit dans le cadre de dispositifs de formation organisés

Plus en détail

18A GFE. Tendances régionales. Nettoyage Assainissement. de l emploi, du marché du travail. et de la formation en Midi-Pyrénées.

18A GFE. Tendances régionales. Nettoyage Assainissement. de l emploi, du marché du travail. et de la formation en Midi-Pyrénées. Tendances régionales de l emploi, du marché du travail et de la formation en Midi-Pyrénées GFE 18A Dans les domaines Nettoyage Assainissement Contrat de plan Etat-Région 2000-2006 Novembre 2006 Dossier

Plus en détail

L emploi et la formation dans la métallurgie Région Ile-de-France

L emploi et la formation dans la métallurgie Région Ile-de-France L emploi et la formation dans la métallurgie Région Ile-de-France Avril 2012 Sommaire 1. Les effectifs salariés et entreprises employeurs 2 2. Les profils des salariés 10 3. Les caractéristiques de l emploi

Plus en détail

Les Formations en Information- Communication Journalisme/Publicité

Les Formations en Information- Communication Journalisme/Publicité Les Formations en Information- Communication Journalisme/Publicité Les formations courtes : Bac +2 BTS DUT En lycée ou en école 30 élèves par classe 45% ont un bac techno 132 spécialités Etudes plus spécialisées

Plus en détail

APRES LA SECONDE. Choisir une série de Baccalauréat

APRES LA SECONDE. Choisir une série de Baccalauréat APRES LA SECONDE Choisir une série de Baccalauréat Permanences des Conseillères d Orientation Psychologues Au lycée: Mme REY Moeragi Le lundi: 7h30-14h Mme HUYEZ Sylvie Le jeudi de 7h15 à 15h Prendre RDV

Plus en détail

Le DUT est un diplôme professionnel qui permet une entrée directe sur le marché du travail ou une poursuite d études.

Le DUT est un diplôme professionnel qui permet une entrée directe sur le marché du travail ou une poursuite d études. GENERALITES Le DUT est un diplôme professionnel qui permet une entrée directe sur le marché du travail ou une poursuite d études. Des poursuites d études peuvent être envisagées dans différents types de

Plus en détail

Bac après Bac Alternance ou statut étudiant

Bac après Bac Alternance ou statut étudiant Guide des formations Bac après Bac Alternance ou statut étudiant EDITO Formations CCI, Bac à Bac + 5 L énergie de la réussite C est une réalité. Avec un diplôme de valeur en poche et reconnu, les jeunes

Plus en détail

3 150 diplômes de professions de santé

3 150 diplômes de professions de santé N 1 - Mai 005 3 150 diplômes de professions de santé délivrés en 003 dans la région Provence-Alpes-Côte d Azur En 003, onze formations aux professions de santé sont proposées en région Provence-Alpes-Côte

Plus en détail

Quelles formations. pour les métiers de la Sécurité sociale? À bac+2. De bac+3 à bac+5. Les formations délivrées par l Éducation nationale

Quelles formations. pour les métiers de la Sécurité sociale? À bac+2. De bac+3 à bac+5. Les formations délivrées par l Éducation nationale Quelles formations pour les métiers de la Sécurité sociale? Pour accéder aux divers métiers de la Sécurité sociale, il existe différents types de formations : - les formations délivrées par l Éducation

Plus en détail

SERVICES À LA PERSONNE DES OPPORTUNITÉS DE PARCOURS PROFESSIONNELS POUR LES JEUNES

SERVICES À LA PERSONNE DES OPPORTUNITÉS DE PARCOURS PROFESSIONNELS POUR LES JEUNES SERVICES À LA PERSONNE DES OPPORTUNITÉS DE PARCOURS PROFESSIONNELS POUR LES JEUNES 2 SOMMAIRE Les services à la personne.... 6 Une palette de 18 métiers.... 7 Près de 60 diplômes ou titres... 8 Des parcours

Plus en détail

LP HÔTELLERIE ET TOURISME, SP. MANAGEMENT EN RESTAURATION COLLECTIVE ET COMMERCIALE

LP HÔTELLERIE ET TOURISME, SP. MANAGEMENT EN RESTAURATION COLLECTIVE ET COMMERCIALE LP HÔTELLERIE ET TOURISME, SP. MANAGEMENT EN RESTAURATION COLLECTIVE ET COMMERCIALE Domaine ministériel : DROIT, ÉCONOMIE, GESTION Mention : HÔTELLERIE ET TOURISME Présentation Cette formation est dispensée

Plus en détail

Les Français et la banque en ligne

Les Français et la banque en ligne Les Français et la banque en ligne Rapport d étude réalisé pour monabanq. Décembre 2010 CREDOC / 17 mai 2011 1 Synthèse 1 Internet a modifié la relation des Français avec leurs banques en s imposant comme

Plus en détail

Liste des activités réglementées

Liste des activités réglementées Liste des activités Agence de mannequins 2 Architecte 2 Assurance/ Réassurance 3 Auto-école 3 Banque 4 Bar/Brasserie/café 4 Changeur manuel 4 Commissionnaire de transport 4 Courtier de Fret Fluvial 5 Courtier

Plus en détail

Tarbes. Zone d emploi de. Contribution au diagnostic du PRDF par zone d emploi AVRIL 2006

Tarbes. Zone d emploi de. Contribution au diagnostic du PRDF par zone d emploi AVRIL 2006 PLAN RÉGIONAL DE DÉVELOPPEMENT DES FORMATIONS MIDI-PYRÉNÉES (PRDF) 7-11 Zone d emploi de Tarbes AVRIL 6 Contribution au diagnostic du PRDF par zone d emploi Fonds social européen Dernières tendances en

Plus en détail

NOTICE POUR LE CONTRAT D APPRENTISSAGE

NOTICE POUR LE CONTRAT D APPRENTISSAGE NOTICE POUR LE CONTRAT D APPRENTISSAGE Cerfa FA14 Avant de conclure un contrat d apprentissage, renseignez-vous sur les règles applicables au contrat ainsi que les dispositions particulières prévues dans

Plus en détail

Capitale touristique, cité médiévale, ville impériale et emblème du Maroc à l étranger,

Capitale touristique, cité médiévale, ville impériale et emblème du Maroc à l étranger, Capitale touristique, cité médiévale, ville impériale et emblème du Maroc à l étranger, Marrakech, envoûtante et mystérieuse, accueillante et attachante est sans doute la ville la plus connue du Royaume.

Plus en détail

Enquête Formation et Qualification Professionnelle 2003 CARTES-CODES

Enquête Formation et Qualification Professionnelle 2003 CARTES-CODES Enquête Formation et Qualification Professionnelle 2003 CARTES-CODES - 1 -Enquête Formation et Qualification Professionnelle 2003 CARTE 1 NIVEAU DES ÉTUDES EN COURS 01- École maternelle ÉCOLE MATERNELLE

Plus en détail

LE CONCOURS PRESENTIEL DE JEU D ENTREPRISE

LE CONCOURS PRESENTIEL DE JEU D ENTREPRISE Venez manager votre entreprise virtuelle! VENEZ TESTER VOTRE MANAGEMENT! Comme d'autres compétiteurs : professionnels, écoles supérieures, universités, associations d'étudiants, centres de formation mettez

Plus en détail

CONCOURS D ADMISSION DANS LES I.F.S.I. PREPARANT AU DIPLOME D ETAT D INFIRMIER ET D INFIRMIERE ANNEE 2013

CONCOURS D ADMISSION DANS LES I.F.S.I. PREPARANT AU DIPLOME D ETAT D INFIRMIER ET D INFIRMIERE ANNEE 2013 INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS* DU CENTRE HOSPITALIER DE TROYES 2 Avenue des Lombards 10000 TROYES Tél : 03.25.49.49.99 Fax : 03.25.49.47.09 CONCOURS D ADMISSION DANS LES I.F.S.I. PREPARANT

Plus en détail

LICENCE PROFESSIONNELLE. BAC + 1 2 3 4 5 Domaine :

LICENCE PROFESSIONNELLE. BAC + 1 2 3 4 5 Domaine : LICENCE PROFESSIONNELLE 2011-2012 Management des Organisations Spécialité Management de l Aide à la Personne 1. Editorial du responsable Les services à la personne sont, selon la définition officielle

Plus en détail

BPJEPS Activités nautiques mention monovalente SURF Session 2014 à l ENVSN

BPJEPS Activités nautiques mention monovalente SURF Session 2014 à l ENVSN BPJEPS Activités nautiques mention monovalente SURF Session 2014 à l ENVSN DOSSIER de CANDIDATURE aux épreuves de sélection (5 et 6 novembre 2013 à l ENVSN) DOSSIER BRETAGNE Identification du candidat

Plus en détail

La France au niveau international

La France au niveau international ETUDIER EN FRANCE La France au niveau international Superficie : 550 000 km2 Population de 62,4 millions 4,3 millions de résidents étrangers Un acteur majeur de l économie mondiale Cinquième puissance

Plus en détail

RÉUNION D INFORMATION POST-BAC 2015

RÉUNION D INFORMATION POST-BAC 2015 RÉUNION D INFORMATION POST-BAC 2015 1. Procédure d admission Post-bac 2. Demandes de bourses et de logement 3. La sécurité sociale étudiante http://tinyurl.com/apbozanam Lycée Frédéric Ozanam janvier 2015

Plus en détail

Bienvenue dans la Génération C

Bienvenue dans la Génération C Bienvenue dans la Génération C La chimie c est le monde d aujourd hui, mobile, connecté, ouvert mais aussi celui de demain, plus vert, plus beau et plus performant! L industrie chimique, c est un monde

Plus en détail

Diplômes et insertion professionnelle

Diplômes et insertion professionnelle Diplômes et insertion professionnelle Béatrice Le Rhun, Pascale Pollet* Les conditions d accès à l emploi des jeunes qui entrent sur le marché du travail varient beaucoup selon le niveau de diplôme. Les

Plus en détail

FORMULAIRE DE DEMANDE DE BOURSE Bourse de besoin : Régie générale des services à l enfant et à la famille

FORMULAIRE DE DEMANDE DE BOURSE Bourse de besoin : Régie générale des services à l enfant et à la famille FORMULAIRE DE DEMANDE DE BOURSE Bourse de besoin : Régie générale des services à l enfant et à la famille L Université de Saint-Boniface décerne annuellement aux étudiantes et aux étudiants des bourses

Plus en détail

Annonces internes SONATRACH RECHERCHE POUR SON ACTIVITE COMMERCIALISATION :

Annonces internes SONATRACH RECHERCHE POUR SON ACTIVITE COMMERCIALISATION : Bourse de l emploi Annonces internes : Direction Administration et Moyens Un Technicien Electricien Un C/Maitre Electricité BAT (Chargé de la Maintenance en pompes) Un C/Maitre Electricité BAT (Chargé

Plus en détail

APB. Admission Post Bac Année scolaire 2014-2015. Guide d information M INSCRIRE MON DOSSIER. www.admission-postbac.fr ACADÉMIE DE BESANÇON

APB. Admission Post Bac Année scolaire 2014-2015. Guide d information M INSCRIRE MON DOSSIER. www.admission-postbac.fr ACADÉMIE DE BESANÇON Guide d information Admission Post Bac Année scolaire 2014-2015 2014-2015 APB M INSCRIRE ou accéder à MON DOSSIER www.admission-postbac.fr ouverture des inscriptions le 20 janvier 2015 1 2 3 4 5 6 ACADÉMIE

Plus en détail

BTS (brevet de technicien supérieur) DUT (diplôme universitaire de technologie) Filière santé (médecine, pharmacie, sage-femme, dentaire)

BTS (brevet de technicien supérieur) DUT (diplôme universitaire de technologie) Filière santé (médecine, pharmacie, sage-femme, dentaire) Un BTS ou un DUT, une prépa ou une université, ou bien une école spécialisée? Choisir son orientation après le bac n'est pas toujours facile. Pour vous aider à y voir plus clair, nous vous proposons quelques

Plus en détail

Réussir en électricité

Réussir en électricité CENTRE DE FORMATION D APPRENTIS DE L ÉQUIPEMENT ÉLECTRIQUE CAP PROELEC BP IEE BAC PRO ELEEC BTS Électrotechnique Installations Énergie Réseaux Réussir en électricité Entièrement dédié aux métiers de l

Plus en détail

Etudier en France. 1. Actualités. Lettre d'information

Etudier en France. 1. Actualités. Lettre d'information Lettre d'information Etudier en France n 14 Edito : L Espace Campus France de Bratislava, en partenariat avec l Espace Campus France Prague et son antenne de Brno, ont le plaisir de vous présenter leur

Plus en détail

1. Qualifications et taux d encadrement Accueil de loisirs Séjour de vacances

1. Qualifications et taux d encadrement Accueil de loisirs Séjour de vacances Encadrement 1. Qualifications et taux Accueil de loisirs Séjour de vacances Accueil de loisirs Séjour de vacances Diplômes permettant d exercer les fonctions de direction en ACM Possibilité de dérogation

Plus en détail

AE en Midi-Pyrénées. Février 2014

AE en Midi-Pyrénées. Février 2014 V AE en Midi-Pyrénées Certificateurs régionaux Les résultats en 2012 Février 2014 Sommaire Les candidats de 2012... 3 L accompagnement... 4 Les certifications recherchées... 4 Les décisions des jurys de

Plus en détail

OFFRE de FORMATION 2015-2016. {sciences humaines & sociales}

OFFRE de FORMATION 2015-2016. {sciences humaines & sociales} OFFRE de FORMATION 2015-2016 {sciences humaines & sociales} {Organisation des études} L architecture des études de l enseignement supérieur s articule autour de trois diplômes et niveaux de sortie : L

Plus en détail

DOCUMENT DE TRAVAIL : ENQUÊTE ANNUELLE SUR LES DANS LES PME DE SEINE-SAINT SAINT DENIS (Données 2012)

DOCUMENT DE TRAVAIL : ENQUÊTE ANNUELLE SUR LES DANS LES PME DE SEINE-SAINT SAINT DENIS (Données 2012) Février 2014 DOCUMENT DE TRAVAIL : ENQUÊTE ANNUELLE SUR LES MOUVEMENTS D EMPLOI D DANS LES PME DE SEINE-SAINT SAINT DENIS (Données 2012) Délégation au DéveloppementD Économique, à l Emploi, à la Formation

Plus en détail

Les rapports de l'o.f.i.p.

Les rapports de l'o.f.i.p. OFIP L i l l e 1 Observatoire des Formations et de l'insertion Professionnelle Étude L.M.D. Septième rapport Évolution des projets estudiantins et professionnels Bacheliers 2004 en études en 2006/2007

Plus en détail

Note de synthèse et préconisations

Note de synthèse et préconisations Louis DUBOUCHET Consultant René Eksl Rodolphe Ejnes GESTE 30, rue de la Pinède 13790 Châteauneuf le Rouge 113, rue Saint Maur, 75011 PARIS 06 80 11 86 83 01 49 29 42 44 louis.dubouchet13@orange.fr http://www.geste.com

Plus en détail

LES FORMATIONS SUPERIEURES DE BOURG-EN-BRESSE ET DE L AIN

LES FORMATIONS SUPERIEURES DE BOURG-EN-BRESSE ET DE L AIN LES FORMATIONS SUPERIEURES DE BOURG-EN-BRESSE ET DE L AIN Classement par secteurs d activité ASSURANCE-BANQUE-IMMOBILIER 2 DROIT-NOTARIAT 2 CLASSE PREPARATOIRES 2 TOURISME-HOTELLERIE 2 SCIENCE HUMAINES

Plus en détail

OPTION PETITES ET MOYENNES ORGANISATIONS

OPTION PETITES ET MOYENNES ORGANISATIONS OPTION PETITES ET MOYENNES ORGANISATIONS Insertion professionnelle directe Chargée de communication interne Définition : L objectif principal de ce métier est de faire connaître l entreprise en tant qu

Plus en détail

MASTER MEEF ECONOMIE GESTION. Présentation

MASTER MEEF ECONOMIE GESTION. Présentation MASTER MEEF ECONOMIE GESTION Présentation Le Master MEEF économie gestion (métier de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) prépare les étudiants aux différents métiers de l enseignement dans

Plus en détail

Association Nationale des Directeurs et des Intervenants d Installations et Services des Sports

Association Nationale des Directeurs et des Intervenants d Installations et Services des Sports Association Nationale des Directeurs et des Intervenants d Installations et Services des Sports Comité Ile de France ATELIER du 9 avril 2013 INFORMATIONS STATUTAIRES ET EMPLOIS S.MILED Soyons plus performants

Plus en détail

Dossier de. Année universitaire

Dossier de. Année universitaire Dossier de candidature ISTC MASTER 1ère année Année universitaire 2015-2016 L ISTC c est Une école reconnue par l Etat Une licence classée 3 ème par le cabinet SMBG* Un master classé 12 ème par le cabinet

Plus en détail

Règlement spécifique des examens des Diplômes Européens de Compétences Professionnelles (D.E.C.P.)

Règlement spécifique des examens des Diplômes Européens de Compétences Professionnelles (D.E.C.P.) 5100 Règlement spécifique des examens des Diplômes Européens de Compétences Professionnelles (D.E.C.P.) 5100.01 Titre I : Dispositions générales Art. 1 - Le Diplôme Européen de Compétences Professionnelles

Plus en détail

6 JANVIER 2015 REUNION D INFORMATION SUR L ORIENTATION EN CLASSE DE PREMIERE

6 JANVIER 2015 REUNION D INFORMATION SUR L ORIENTATION EN CLASSE DE PREMIERE 6 JANVIER 2015 REUNION D INFORMATION SUR L ORIENTATION EN CLASSE DE PREMIERE LES ENJEUX L HEURE DES CHOIX OBJECTIF : REUSSITE Associer les goûts et les aptitudes Le cycle Terminal (1 ère + Ter) Maîtrise

Plus en détail

12ème. *Source : Centre d Analyse Stratégique «Les secteurs de la nouvelle croissance : une projection à l horizon 2030», Rapport n 48, janvier 2012

12ème. *Source : Centre d Analyse Stratégique «Les secteurs de la nouvelle croissance : une projection à l horizon 2030», Rapport n 48, janvier 2012 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2013-T1 2013-T2 2013-T3 2013-T4 2014-T1 2014-T2 2014-T3 2014-T4 Fiche Synthèse Sectorielle juillet 2015 Activités juridiques, comptables,

Plus en détail

CENTRE INTERNATIONAL DE FORMATION A L EXPERTISE COMPTABLE «La nouvelle solution pour l expertise comptable»

CENTRE INTERNATIONAL DE FORMATION A L EXPERTISE COMPTABLE «La nouvelle solution pour l expertise comptable» CENTRE INTERNATIONAL DE FORMATION A L EXPERTISE COMPTABLE «La nouvelle solution pour l expertise comptable» EN PARTENARIAT AVEC LA PRESTIGIEUSE ECOLE SUPERIEURE DE COMMERCE ET D ADMINISTRATION DES ENTREPRISES

Plus en détail

L intergénérationnel, un enjeu pour tous

L intergénérationnel, un enjeu pour tous www.limousin.gouv.fr 1 2 L intergénérationnel, un enjeu pour tous 3 SOMMAIRE COMMUNIQUE DE SYNTHESE page 4 CONTEXTE page 6 Le contrat de génération en Limousin L appui-conseil au contrat de génération

Plus en détail

E-commerce & e-marketing, Gestionnaire de projet

E-commerce & e-marketing, Gestionnaire de projet LICENCE PRO E-commerce & e-marketing, Gestionnaire de projet Définition de la discipline Qu est-ce que l e-commerce et l e-marketing? La licence regroupe à la fois : l e-commerce, c est-à-dire le commerce

Plus en détail

Panorama des formations post-baccalauréat en Transport et Logistique

Panorama des formations post-baccalauréat en Transport et Logistique Panorama des formations post-baccalauréat en Transport et Logistique AFITL - 3 mai 2006 L objectif poursuivi Offrir aux membres de l AFITL (ou à quiconque se promène sur son site Internet) un recensement

Plus en détail

Après un Bac technologique STI Energie et environnement

Après un Bac technologique STI Energie et environnement Après un Bac technologique STI Energie et environnement Après le bac STI Filières SÉLECTIVES À L ENTRÉE IUT STS CPGE bulletins de première admission sur dossier notes des épreuves anticipées de français

Plus en détail

GUIDE DE LA PROCEDURE D ADMISSION COMPLEMENTAIRE

GUIDE DE LA PROCEDURE D ADMISSION COMPLEMENTAIRE GUIDE DE LA PROCEDURE D ADMISSION COMPLEMENTAIRE Guide PC 2014 Version du 26/06/2014 QUI EST CONCERNE PAR LA PROCEDURE COMPLEMENTAIRE Qui peut participer à la procédure complémentaire et pour quel type

Plus en détail

Pour obtenir les coordonnées des personnes citées ci-dessous veuillez contacter Delphine au 02.47.31.65.60 ou par mail secretariat@ui37.

Pour obtenir les coordonnées des personnes citées ci-dessous veuillez contacter Delphine au 02.47.31.65.60 ou par mail secretariat@ui37. Pour obtenir les coordonnées des personnes citées ci-dessous veuillez contacter Delphine au 02.47.31.65.60 ou par mail secretariat@ui37.com JOURNAL DE L'EMPLOI 1. Direction générale et opérationnelle Direction

Plus en détail

Après la 3ème. Mme RUFINO COP CIO MARSEILLE 2Mme RUFINO COP CIO MARSEILLE 2

Après la 3ème. Mme RUFINO COP CIO MARSEILLE 2Mme RUFINO COP CIO MARSEILLE 2 Après la 3ème Mme RUFINO COP CIO MARSEILLE 2Mme RUFINO COP CIO MARSEILLE 2 Vie professionnelle ETUDES SUPERIEURES: - STS, IUT (bac + 2) - UNIVERSITE (bac +3, +5, +8 + 10) - CPGE (bac + 5), - Ecoles spécialisées

Plus en détail

GUIDE DES POSTES A POURVOIR EN ALTERNANCE (liste mise à jour régulièrement)

GUIDE DES POSTES A POURVOIR EN ALTERNANCE (liste mise à jour régulièrement) GUIDE DES POSTES A POURVOIR EN ALTERNANCE (liste mise à jour régulièrement) CFA UTEC 15 Cuisiniers 10 Serveurs 5 Vendeurs 6 Administrateurs Réseaux 3 Développeurs Web 2 Développeurs d Applications 4 Réceptionnistes

Plus en détail

PREMIERE RUBRIQUE : VOTRE ETAT CIVIL, PRECIS ET COMPLET

PREMIERE RUBRIQUE : VOTRE ETAT CIVIL, PRECIS ET COMPLET PREMIERE RUBRIQUE : VOTRE ETAT CIVIL, PRECIS ET COMPLET Cette première partie comporte les renseignements personnels de base dont l employeur a besoin pour vous joindre. 9 informations peuvent y figurer

Plus en détail

A PROPOS DES CRITERES D ATTRIBUTION DES EQUIVALENCES

A PROPOS DES CRITERES D ATTRIBUTION DES EQUIVALENCES IED PARIS 8 A PROPOS DES CRITERES D ATTRIBUTION DES EQUIVALENCES La procédure d équivalence permet de dispenser les étudiants de certains enseignements dans la mesure où ils peuvent justifier de l acquisition

Plus en détail

pour filles indigènes et rurales au Guatemala Résumé exécutif 2013 TALE. Tous les droits réservés. Résultat social du projet

pour filles indigènes et rurales au Guatemala Résumé exécutif 2013 TALE. Tous les droits réservés. Résultat social du projet Système communautaire pour filles indigènes et rurales au Guatemala "Les femmes portent la moitié du ciel" "Une éducation pour la transformation sociale" Résumé exécutif 2013 TALE. Tous les droits réservés.

Plus en détail

Demande d inscription ANNEE UNIVERSITAIRE 2015-2016

Demande d inscription ANNEE UNIVERSITAIRE 2015-2016 NOM Patronymique : NOM Marital :.. Prénom(s) :. INE (voir RN bac) :. Accepté filière recherche Refusé professionnelle Demande d inscription ANNEE UNIVERSITAIRE 20152016 MASTER SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES

Plus en détail

Masters OBSER VATOIRE. Sciences / Technologies / Santé OBSERVATOIRE CARREFOUR DES ÉTUDIANTS. Université de Limoges

Masters OBSER VATOIRE. Sciences / Technologies / Santé OBSERVATOIRE CARREFOUR DES ÉTUDIANTS. Université de Limoges Université de Limoges Masters Sciences / Technologies / Santé L'insertion professionnelle des diplômés DE Masters à l'université de Limoges Résultats par mention et par spécialité (promotion 2005-2006)

Plus en détail