Plan de cours TPI - Cours 13 Recherche des causes et des circonstances d un incendie

Transcription

1 TPI - 1 Recherche des causes et des circonstances d un incendie

2 Renseignements généraux Programme : Code du cours : JCC.07 Techniques de prévention des incendies 11-8Q-MO Numéro du groupe : Numéro du cours : Titre du cours: Recherche des causes et des circonstances d un incendie Nombre d heures : 45 Pondération : 1--1 Préalables : Enseignant : -Protection incendie de petits bâtiments -Électricité et chauffage de petits bâtiments Gilles Rudolphe Session : H-007 But du cours : Ce cours se situe dans le deuxième module du programme JCC.07 : Techniques de prévention des incendies qui vise à former des personnes capables de procéder à des inspections de bâtiments et de systèmes, de reconnaître les dangers d incendie, d appliquer la réglementation en prévention des incendies, de formuler des recommandations ou des avis, de faire la recherche des causes et des circonstances d un incendie et de rédiger des plans et des procédures d urgence, pour des risques élevés ou très élevés, tels que définis dans le document d orientation du ministère de la Sécurité publique. Dans ce cours, l élève apprendra à planifier une recherche des causes d incendie, procéder à l examen des lieux, localiser le point d origine d un incendie et rédiger un rapport de recherche des causes d un incendie. 005 Ce document a été préparé par le.

3 Objectif et standard de la compétence ET54 RECHERCHER ET ÉTABLIR LA CAUSE D UN INCENDIE OBJECTIF STANDARD Énoncé de la compétence Rechercher et établir la cause d un incendie. Contexte de réalisation À l aide de législation ou de réglementation. À l aide de documentation spécialisée. À l aide de matériel photographique. Pour tout type d incendie de bâtiment ou de lieu public. Pour des incendies reliés à des causes naturelles ou accidentelles. Éléments de la compétence Critères de performance 1. Planifier la recherche Distinction juste du rôle, des responsabilités et des limites de chaque intervenante ou intervenant. 1.. Étude appropriée du dossier et du rapport d incendie. 1.. Préparation appropriée de son travail et du matériel nécessaire à la recherche.. Procéder à l examen des lieux..1. Choix approprié des mesures de protection de la scène... Respect des mesures de santé et de sécurité au travail... Application rigoureuse d un processus de recherche..4. Cueillette minutieuse des indices et des renseignements..5. Identification précise d indices pertinents..6. Respect des techniques de préservation des indices.. Localiser le point d origine d un incendie..1. Analyse croisée des informations du rapport d incendie et des témoignages... Application rigoureuse d un processus formel d élimination... Localisation précise du point d origine..4. Choix judicieux des experts à consulter. 4. Rédiger un rapport de recherche des causes d un incendie Recherche ponctuelle d information complémentaire. 4.. Conclusions logiques au regard du lieu et du point d origine de l incendie. 4.. Conclusions logiques au regard des causes et des circonstances de l incendie Rapport structuré et clair Qualité des photos et des croquis Prise en compte de l éventualité d une déposition devant les tribunaux.

4 Échéancier et activités d'apprentissage Durée en heures 1 Objectifs d apprentissage Activités Contenu Lundi le 1 février 007 (08h00 à 15h0) Section du document de référence.5 Présentation de l enseignant et du plan de cours Expérience de l enseignant Les buts et objectifs du cours Le déroulement du cours (activités et contenu) Les modes d évaluation 1.1 Connaître le cadre législatif applicable. 1. Distinguer le rôle et les responsabilités des différents intervenants. 1. Se préparer à effectuer une recherche des causes d incendie. Exposé magistral et interactif sur la réglementation, les buts de la RCI et les rôles et responsabilités des différents intervenants. En groupe, mise en situation. Compléter le cahier d exercices. La réglementation Les buts de la recherche des causes et des circonstances des incendies Les rôles et responsabilités des différents intervenants 1 Exposé magistral sur les notions scientifiques. En groupe ou en équipes, avec l aide de photographies et de documents audiovisuels, compléter le cahier d exercices. Les notions scientifiques : Réaction de combustion Comburants Combustibles Vitesse de combustion Transport de la chaleur Sources de chaleur Combustion spontanée et autoinflammation Produits de la combustion Lundi le 19 février 007 (08h00 à 15h0). Repérer les indices utiles à Exposé magistral sur les observations recueillies par les intervenants. Mises en situation. Compléter le cahier d exercices et les schémas. Les observations recueillies par les intervenants : En se rendant sur les lieux En accédant au bâtiment Durant l intervention 1.4 S assurer de travailler dans un environnement sécuritaire. Exposé magistral sur les risques et dangers lors de l examen de la scène. Exercice en groupe, identifier les risques et les dangers. Compléter le cahier d exercices et les schémas. La sécurité sur les scènes : Équipement sécuritaire Caractéristiques du bâtiment Risques de contamination et de radiation Autres risques et dangers 4 4

5 Durée en heures Objectifs d apprentissage Activités Contenu Section du document de référence.5.1. Procéder à l examen des lieux d un incendie en appliquant un processus de recherche rigoureux... Repérer les indices utiles à Exposé magistral sur l examen des lieux. Compléter le cahier d exercices et les schémas. En équipes de 4, à l aide de photos, identifier les différents signes objectifs. L examen des lieux : Origine de l incendie Examen de l extérieur Examen de l intérieur Foyer d incendie primaire Foyers d incendie secondaires, multiples et marche des flammes Les causes probables Quelques mythes 5 Lundi le 6 février 007 (08h00 à 15h0) Évaluation 1-0% de la note finale Examen de mi-session s 1 à 4 1. Repérer les indices utiles à Exposé magistral sur les principales notions d électricité. En équipes de 4, à l aide de photographies, identifier l origine et la cause d un incendie dans un réfrigérateur. Analyser le comportement des systèmes électriques lors d un incendie. L électricité : Notions de base Électricité du bâtiment Panneau électrique Disjoncteurs Fusibles Câbles et conducteurs Défaillances électriques Analyse de comportement en milieu d incendie 6 1,5. Appliquer les mesures appropriées pour protéger la scène et préserver les indices. Exposé magistral sur la protection et la préservation des indices. En équipes de 4, à l aide de photographies, identifier les moyens de protection utilisés. La protection et la préservation des indices : Protection des indices Préservation des indices Transmission des informations 7. Repérer les indices utiles à Exposé magistral sur la rencontre de témoins et les signes subjectifs. Les témoins : Recueillir les témoignages 8 En équipe de 4, à l aide de documents audiovisuels, pratiquer la prise de notes. 5

6 Durée en heures Objectifs d apprentissage Activités Contenu Section du document de référence Lundi le 5 mars 007 (08h00 à 15h0) visite de scènes.1. Procéder à l examen des lieux d un incendie en appliquant un processus de recherche rigoureux... Repérer les indices utiles à.. Appliquer les mesures appropriées pour protéger la scène et préserver les indices..4. S assurer de travailler dans un environnement sécuritaire..1 Appliquer un processus d élimination dans le but de localiser le point d origine. Lundi le 1 mars 007 (08h00 à 15h0) En équipe, dans le cadre d une visite de scène d incendie, mise en pratique de la méthode de recherche apprise. s 1 à 8.1 Appliquer un processus d élimination dans le but de localiser le point d origine. Exposé magistral sur la localisation du point d origine. Localisation du point d origine s 5 à 8.5 En groupe, à l aide de photographies, appliquer le processus d élimination et localiser le point d origine. 4.1 Rédiger un rapport de recherche des causes d un incendie. Exposé magistral sur le rapport de recherche, le croquis et la prise de photographies. En équipes de 4, à l aide de photographies, identifier les éléments d un rapport de recherche. Le rapport de recherche : Contenu d un rapport de recherche Analyse de cas 9 6

7 Durée en heures 6 Objectifs d apprentissage Lundi le 6 mars 007 (08h00 à 15h0) Activités Contenu Section du document de référence Évaluation - 0% de la note finale Examen final 1 théorique s 5, 7, Se préparer à témoigner devant les tribunaux. Discussion à propos du témoignage devant les tribunaux. En groupe, identifier les principales caractéristiques d un bon témoignage. Le témoignage devant les tribunaux : Instances judiciaires Statut de témoin Préparation 10.0 Procéder à l examen des lieux d un incendie en appliquant un processus de recherche rigoureux. Repérer les indices utiles à lors de l'examen des lieux. Analyse de scènes d incendie. En groupe, à l aide de photos et de documents audiovisuels, mise en pratique de la méthode de recherche. Révision de l ensemble de la matière Analyse de cas s 1 à 10 7 Lundi le avril 007 (08h00 à 15h00) 5.5 Analyse de scènes d incendie. En groupe, à l aide de photos et de documents audiovisuels, mise en pratique de la méthode de recherche. Révision de l ensemble de la matière Analyse de cas s 1 à 10.5 Évaluation - 40% de la note finale Examen final - Analyse de photos. Examen de connaissance pratique. s 1 à 10 7

8 Avertissement Pagette et téléphone cellulaire L'utilisation de pagettes et de téléphones cellulaires en mode sonnerie est interdite pendant les heures de cours. Seul le mode vibration est toléré. Présence aux cours Les cours proposent aux élèves un ensemble de tâches qui activent les processus d'apprentissage. L'accomplissement de ces tâches étant le meilleur garant de l'apprentissage, la présence aux cours est obligatoire. Plagiat Tout plagiat, fraude, tentative ou collaboration à l'un ou l'autre de ces actes entraîne la note zéro (0) pour le travail ou l'examen concerné et ce pour toutes les personnes impliquées. Remise des travaux Les travaux, devoirs et examens doivent être remis aux heures et dates prévues dans le plan de cours. À chaque jour de retard, l élève se verra enlever un maximum de 5%. Modes d évaluation Éval. No. Type d évaluation Date de l évaluation ou de la remise des travaux 1 Examen de mi-session Lundi le 6 février 007 Examen final 1 théorique Lundi le 6 mars 007 Examen final de connaissance pratique Portera sur % La matière des chapitres 1 à 4 La matière des chapitres 5, 7, 9 Mardi le 11 avril 006 Le processus d élimination 40 Total : Note : Tous les travaux et examens sont la propriété du Collège. 8