SOMMAIRE SOMMAIRE VOCABULAIRE. L alphabet L ordre alphabétique Le mot-étiquette Les contraires

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1 MAÎTRISE DE LA LANGUE vocabulaire - grammaire - conjugaison - orthographe MAÎTRISE DE LA LANGUE vocabulaire - grammaire - conjugaison - orthographe VOCABULAIRE SOMMAIRE VOCABULAIRE SOMMAIRE L alphabet L ordre alphabétique Le mot-étiquette Les contraires L alphabet L ordre alphabétique Le mot-étiquette Les contraires GRAMMAIRE, CONJUGAISON, ORTHOGRAPHE La phrase La ponctuation Le nom Les articles Masculin, féminin Singulier, pluriel Le verbe Terminaison «- nt» Les pronoms personnels Passé, présent, futur GRAMMAIRE, CONJUGAISON, ORTHOGRAPHE La phrase La ponctuation Le nom Les articles Masculin, féminin Singulier, pluriel Le verbe Terminaison «- nt» Les pronoms personnels Passé, présent, futur

2 L alphabet Vocabulaire L alphabet Vocabulaire a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z Il y a 26 lettres. a, e, i, o, u, y sont des voyelles. Il y en a. Toutes les autres lettres sont des consonnes. Il y en a. Les lettres de l alphabet sont toujours rangées dans le même ordre : c est l ordre alphabétique. a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z Il y a 26 lettres. a, e, i, o, u, y sont des voyelles. Il y en a. Toutes les autres lettres sont des consonnes. Il y en a. Les lettres de l alphabet sont toujours rangées dans le même ordre : c est l ordre alphabétique.

3 Vocabulaire Vocabulaire L ordre alphabétique L ordre alphabétique Rappel : Les 26 lettres de l alphabet sont toujours rangées dans le même ordre : c est l ordre alphabétique. Pour les retrouver rapidement, les mots sont souvent rangés dans l ordre alphabétique. Pour cela, il faut regarder la première lettre des mots, puis on les range selon l ordre des lettres de l alphabet : Rappel : Les 26 lettres de l alphabet sont toujours rangées dans le même ordre : c est l ordre alphabétique. Pour les retrouver rapidement, les mots sont souvent rangés dans l ordre alphabétique. Pour cela, il faut regarder la première lettre des mots, puis on les range selon l ordre des lettres de l alphabet : vacances - plume - fille fille - plume - vacances vacances - plume - fille fille - plume - vacances Maintenant, mes mots sont rangés dans l ordre alphabétique. À ton tour! Maintenant, mes mots sont rangés dans l ordre alphabétique. À ton tour!

4 Complément à la leçon sur le classement par ordre alphabétique

5 Vocabulaire Vocabulaire Le mot-étiquette Le mot-étiquette Un mot étiquette permet de désigner une catégorie de mots. Exemple : été - automne - hiver - printemps le mot-étiquette est «saisons». Un mot étiquette permet de désigner une catégorie de mots. Exemple : été - automne - hiver - printemps le mot-étiquette est «saisons». Mot-étiquette FRUITS : Mot-étiquette ANIMAUX : Mot-étiquette FRUITS : Mot-étiquette ANIMAUX :

6 Vocabulaire Vocabulaire exercice Le mot-étiquette exercice Le mot-étiquette Trouve des mots, désignés par la catégorie (mot-étiquette) «la classe» : Trouve des mots, désignés par la catégorie (mot-étiquette) «la classe» :

7 Vocabulaire Vocabulaire Les contraires Les contraires Deux mots, de sens opposé, sont des contraires. Le contraire des adjectifs : chaud / froid ouvert / fermé Le contraire des verbes : Entrer / sortir Vendre / acheter Deux mots, de sens opposé, sont des contraires. Le contraire des adjectifs : chaud / froid ouvert / fermé Le contraire des verbes : Entrer / sortir Vendre / acheter Parfois, il suffit d ajouter une syllabe devant le mot (préfixe) pour obtenir son contraire. Exemple : monter démonter collé décollé Parfois, il suffit d ajouter une syllabe devant le mot (préfixe) pour obtenir son contraire. Exemple : monter démonter collé décollé petit grand fermé ouvert petit grand fermé ouvert

8 Grammaire Grammaire La phrase La phrase Une phrase est un ensemble de mots qui veut dire quelque chose. L ordre des mots est important : la phrase doit avoir un sens. Exemple : Chat fenêtre le la par fenêtre. Cette suite de mots ne veut rien dire, ce n est pas une phrase. Le chat regarde par la fenêtre. Cette suite de mots veut dire quelque chose, c est une phrase. Une phrase est un ensemble de mots qui veut dire quelque chose. L ordre des mots est important : la phrase doit avoir un sens. Exemple : Chat fenêtre le la par fenêtre. Cette suite de mots ne veut rien dire, ce n est pas une phrase. Le chat regarde par la fenêtre. Cette suite de mots veut dire quelque chose, c est une phrase. Une phrase commence toujours par une majuscule et se termine par un point. Il y a plusieurs types de points :.!? Une phrase commence toujours par une majuscule et se termine par un point. Il y a plusieurs types de points :.!?

9 Grammaire Grammaire La ponctuation La ponctuation Rappel : ( ) une phrase commence par une majuscule et se termine par un point. Il existe différents points, qui servent à donner le ton d une phrase. Rappel : ( ) une phrase commence par une majuscule et se termine par un point. Il existe différents points, qui servent à donner le ton d une phrase. point. Terminer une phrase. Je sors. point. Terminer une phrase. Je sors. point d exclamation! Exprimer un sentiment : peur, colère, surprise, joie Quelle jolie robe! point d exclamation! Exprimer un sentiment : peur, colère, surprise, joie Quelle jolie robe! point d interrogation? Poser une question. Quelle heure est-il? point d interrogation? Poser une question. Quelle heure est-il? virgule, Faire une courte pause. Demain, il fera beau. virgule, Faire une courte pause. Demain, il fera beau. points de suspension... Indiquer une hésitation ou une idée incomplète. points de suspension... Indiquer une hésitation ou une idée incomplète. Il s appelle Max. Il s appelle Max. guillemets Indiquer une prise de parole. Maman a dit : «rentre à l heure». guillemets Indiquer une prise de parole. Maman a dit : «rentre à l heure».

10 Grammaire Grammaire Le nom Le nom Un nom est un mot qui désigne : Un nom est un mot qui désigne : Une personne : un bébé Une personne : un bébé Un animal : un ours Un animal : un ours Une chose : une casserole Une chose : une casserole Un lieu : la France Un lieu : la France

11 Grammaire Grammaire Les articles Les articles Rappel : un nom désigne une personne, un animal, une chose ou un lieu. Un nom est presque toujours précédé d un petit mot : le déterminant. Dans la famille des déterminants, tu dois connaître les articles. Rappel : un nom désigne une personne, un animal, une chose ou un lieu. Un nom est presque toujours précédé d un petit mot : le déterminant. Dans la famille des déterminants, tu dois connaître les articles. un bateau - une fille - l araignée - des fleurs un bateau - une fille - l araignée - des fleurs Les articles singuliers : le - la - l - un - une - du - au Les articles singuliers : le - la - l - un - une - du - au Les articles singuliers : des - aux - les Les articles singuliers : des - aux - les Entoure les articles : La maison de mes parents est le refuge des animaux blessés : des chats, un chien, une tortue Entoure les articles : La maison de mes parents est le refuge des animaux blessés : des chats, un chien, une tortue

12 Grammaire Masculin ou féminin? Grammaire Masculin ou féminin? Si je peux mettre «un» devant un nom, alors il est masculin. Un garçon Un cousin Un ami Un marteau Si je peux mettre «un» devant un nom, alors il est masculin. Un garçon Un cousin Un ami Un marteau Si je peux mettre «une» devant un nom, alors il est féminin. Une fille Une cousine Une amie Une chaise Si je peux mettre «une» devant un nom, alors il est féminin. Une fille Une cousine Une amie Une chaise Souvent, pour former le féminin d un mot, on ajoute un «e». Souvent, pour former le féminin d un mot, on ajoute un «e». petit petite grand grande petit petite grand grande

13 Grammaire Singulier ou pluriel? Grammaire Singulier ou pluriel? singulier = un seul singulier = un seul pluriel = plusieurs une fleur la fleur deux fleurs des fleurs les fleurs pluriel = plusieurs une fleur la fleur deux fleurs des fleurs les fleurs Souvent, pour mettre un nom au pluriel, on ajoute un «s». Souvent, pour mettre un nom au pluriel, on ajoute un «s». Le chevalier : Le chevalier : des ballons : des ballons :

14 Grammaire - Conjugaison Grammaire - Conjugaison Reconnaître le verbe. Reconnaître le verbe. Pour repérer le verbe dans une phrase, je mets cette phrase à la forme négative : Pour repérer le verbe dans une phrase, je mets cette phrase à la forme négative : Je mange une pomme. (forme affirmative) Je mange une pomme. (forme affirmative) Je ne mange pas une pomme. (forme négative) V Je ne mange pas une pomme. (forme négative) V Le verbe se trouve entre la négation «ne» et «pas». Il désigne souvent une action. Dans l exemple, le verbe de la phrase est «mange». Le verbe se trouve entre la négation «ne» et «pas». Il désigne souvent une action. Dans l exemple, le verbe de la phrase est «mange». Souligne le verbe : Souligne le verbe : Il chante bien. Il chante bien.

15 Grammaire - Conjugaison Le verbe : la terminaison «-nt» Le verbe change selon la personne qui fait l action. Quand le sujet est pluriel, nous ajoutons le plus souvent -nt. Grammaire - Conjugaison Le verbe : la terminaison «-nt» Le verbe change selon la personne qui fait l action. Quand le sujet est pluriel, nous ajoutons le plus souvent -nt. Exemple : Le chat attrape la souris. Les chats attrapent la souris. Exemple : Le chat attrape la souris. Les chats attrapent la souris.

16 Grammaire - Conjugaison Grammaire - Conjugaison Les pronoms personnels : il - elle / ils - elles Les pronoms personnels : il - elle / ils - elles Pour éviter les répétitions, nous remplaçons le nom et son déterminant par un pronom. Exemple : Le garçon joue au ballon. Il joue au ballon. Pour éviter les répétitions, nous remplaçons le nom et son déterminant par un pronom. Exemple : Le garçon joue au ballon. Il joue au ballon. La maîtresse parle. Elle parle. La maîtresse parle. Elle parle. Les oiseaux volent. Ils volent Les oiseaux volent. Ils volent Les souris mangent. Elles mangent. Les souris mangent. Elles mangent. il : masculin singulier ils : masculin pluriel elle : féminin singulier elle : féminin pluriel il : masculin singulier ils : masculin pluriel elle : féminin singulier elle : féminin pluriel

17 Grammaire - Conjugaison Passé, présent, futur Grammaire - Conjugaison Passé, présent, futur passé présent futur action terminée action en train de se faire action pas encore faire hier aujourd hui demain avant maintenant après la semaine dernière en ce moment l année prochaine passé présent futur action terminée action en train de se faire action pas encore faire hier aujourd hui demain avant maintenant après la semaine dernière en ce moment l année prochaine

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