Colloque des doctorants 2015

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1 Colloque des doctorants 2015 Bonel OXINÉ Université d Etat d Haïti EA 6308 I3DL (Nice) / Unité de Recherche Pradel Pompilus (Port-au-Prince) Langue Société et Éducation (LangSÉ) Doctorant à l'université Nice Sophia Antipolis bonooxine2014@gmail.com oxine.bonel@etu.unice.fr torterat@unice.fr

2 17/06/15 Colloque des doctorants 2015 «La Didactique du FLE en contexte universitaire bilingue martiniquais» Sous la direction de Monsieur le Professeur Jean-Pierre CUQ et la co-direction de Monsieur Frédéric TORTERAT (MCF HDR)

3 Thème central et sous-thèmes, quelques concepts complémentaires - Entre didactique et représentations linguistiques et sociales 1. Environnement socio-historique et spécificités linguistiques de la région antillaise 2. Enseignement du FLE (/ FLS) et du FOS aux étudiants dans les sociétés antillaises créolophones 17/06/15

4 Hypothèse 1 Compte tenu de l'environnement socio-historique et des spécificités linguistiques de la région antillaise (faits de plurilinguisme et de «mixité» linguistique, interférences entre langues régionales), l enseignement du FLE (et FLS) et du FOS aux étudiants des sociétés antillaises créolophones, mais aussi variablement franco-créolophones (comme en Martinique), exige la prise en considération de plusieurs variables. 17/05/15

5 Hypothèse 2 Des facteurs d ordre sociodidactique, en ceci qu'ils nécessitent le croisement de variables liées aux pratiques sociales, éducatives et linguistiques La prise en considération des formes d unilinguisme et de plurilinguisme en contexte antillais créolofrancophone, en lien avec celles de la culture régionale et métropolitaine, peut permette à la Martinique, mais aussi aux autres îles antillaises, de s inscrire dans une dynamique curriculaire adaptée. 17/05/15

6 17/06/15 Cadre théorique Prise en compte des formes d unilinguisme de plurilinguisme évoluant dans ce type de contexte martiniquais (Telchid 1997; Thibault 2003; Kriegel 2003; Véronique 2000) ; Une compréhension tout autant du créole martiniquais lui-même que du français régional des petites Antilles (Bavoux et Robillard 2008) en lien avec l hypothèse de locuteur masqué (Prudent 1958; Bauvois in Moreau 1994). Une dimension sociodidactique avérée (Coste, Moore et Zarate 1997; Tirvassen 2003 et Tirvassen 2014; Vernet in Chaudenson 2008; Migge et al., 2010; Rézeau 2001)

7 Propositions Aménagement des contenus, réajustement des supports pédagogiques en contexte universitaire (Torterat 2009), mais aussi scolaire (Vernet in Chaudenson 2008) Applications à l enseignement du FLE / FLS / FOS (Cuq, 2003; Cuq et Gruca; Olleik 2010, Vigner 2001; Richer 2008) Réinstitutionnalisation du créole (Pinalie et Bernabé 1999), dont le statut est à consolider 17/06/15

8 Références Bavoux, Claudine et Robillard, de Didier (Dir.) (2002). Linguistique et Créolisation, Anthropos, Économica : Paris. Chaudenson, R., (2006). Éducation et langues : Français, créoles, langues africaines et seconde, Adisfle, Clé international. Chaudenson, R., (2008). Didactique du français en milieux créolophones : Outils pédagogiques et formation des maîtres. L Harmattan : Paris. CHÉRY, André Vilaire, (2000). Dictionnaire de l évolution du vocabulaire français en Haïti dans le discours politicien du 7 février 1987 à nos jours, Bibliothèque Nationale d Haïti, 2 tomes, Éditions, ÉDUTEX : Port-au-Prince. CUQ, Jean-Pierre, (2003). Dictionnaire de Didactique du français, ASDIFLE, CLE international : Paris. CUQ, Jean-Pierre et GRUCA, Isabelle, (2002). Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, P.U.G. GOVAIN, Renauld, (2014). Les emprunts du créole haïtien à l anglais et à l espagnol, L Harmattan : Paris. KRIEGEL, Sibylle (éd.) (2003). Grammaticalisation et réanalyse. Approches de la 17/06/2015

9 Références (suite) POMPILUS, Pradel, (1985). Le problème linguistique haïtien, Editions Fardin : Port-au-Prince. RÉZEAU, Pierre (éd. et principal rédacteur), (2001). Dictionnaire des régionalismes de France : Géographie et histoire d un patrimoine linguistique, DeBoeck/Duculot, Bruxelles. RICHER, Jean-Jacques, (2008). Le français sur objectifs spécifiques (F.O.S.): une didactique spécialisée? Synergies Chine n pp consulté le 11/07/2014 Tirvassen, Rada (2014). Créolisation, plurilinguisme et dynamiques sociales. Conduire des recherches en contexte plurilingue : le cas de Maurice, Paris.. Torterat, Frédéric (2009). Quelques éléments de réflexion sur la construction d une grammaire bilingue créole/français. Glottopol 13 : MIGGE, Bettina et al., (2010). Creoles in Education. An appraisal of current programs and projects, Creoles Language Library, Volume 36, John Benjamins Publishing Company: Amsterdam/Philadelphia. /15