Comment développer un esprit écocitoyendans. dynamique locale partagée?
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- Ernest Briand
- il y a 7 ans
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1 Comment développer un esprit écocitoyendans une dynamique locale partagée? Un programme d actions selon 3 axes : -Axe 1 Sensibiliser à l éco-construction et à la biodiversité -Axe 2 Favoriser les pratiques éco-citoyennes -Axe 3 Valoriser le développement durable dans les projets éducatifs et pédagogiques
2 - Axe 1 Sensibiliser à l éco-construction et à la biodiversité TITRE DE L ACTION MENÉE Organisation d une journée professionnelle thématique Action 1 «Fabrication de mur en ossature bois feuillu par les élèves de la filière bois et démonstration de l utilisation du chanvre pour l isolation de ces murs par l organisme belge BAS.» CLASSE(S) OU NIVEAU(X) IMPLIQUÉS Les élèves de 1 ère CAP Charpentier Bois et les élèves de 1 ère Bac Pro Technicien Construction Bois DISCIPLINES MOBILISÉES Enseignement professionnel de la filière bois dans les ateliers pédagogiques du Lycée Professionnel Bernard Chochoy. PARTENAIRES DE(S) ACTION(S) Parc naturel régional des Caps et Marais d Opale PRÉSENTATION Cette journée a pour but de mettre en avant les matériaux locaux et de partager les savoir-faire autour de la construction durable. Le territoire du Parc naturel possède un taux de boisement deux fois plus important que la Région. Cette ressource est malheureusement sous-exploitée. Or des solutions pour utiliser nos ressources régionales existent, comme dans la construction. Il en est de même pour le lin et le chanvre, deux produits cultivés dans notre région qui peuvent servir à l isolation des bâtiments.
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4 - Axe 1 Sensibiliser à l éco-construction et à la biodiversité TITRE DE L ACTION MENÉE Organisation de conférences thématiques 1- «Eco-citoyens et performance énergétique dans le bâti ou comment faire les bons choix en matière de construction et de rénovation.» 2-«De l énergie à l électricité, les enjeux énergétiques de 2020 à 2050.» Action 2 CLASSE(S) OU NIVEAU(X) IMPLIQUÉS Les élèves de 1 ère Bac Pro, 2 nde Bac Pro et 3 ème Prépa Pro soit 84 élèves. DISCIPLINES MOBILISÉES Enseignement professionnel, les équipes pédagogiques de Mathématiques Sciences et Lettres Histoire Géographie PARTENAIRES DE(S) ACTION(S) Office de tourisme de Saint Omer et le Parc naturel régional des Caps et Marais d Opale PRÉSENTATION Organisée lors de la fête de la science, la 1 ère conférence a pour objectif de renforcer les connaissances des jeunes sur la performance énergétique des matériaux dans l éco-construction et l éco-rénovation en privilégiant l utilisation de matériaux régionaux à faible énergie grise, issus de ressources renouvelables, des filières de recyclage et ayant une durée de vie importante. La 2 ème conférence animée par ERDF sensibilise les jeunes aux enjeux énergétiques et du développement durable.
5 1- «Eco-citoyens et performance énergétique dans le bâti ou comment faire les bons choix en matière de construction et de rénovation.» 2-«De l énergie à l électricité, les enjeux énergétiques de 2020 à 2050.»
6 - Axe 2 Favoriser les pratiques éco-citoyennes Action 1 TITRE DE L ACTION MENÉE Tri des déchets alimentaires à la restauration scolaire CLASSE(S) OU NIVEAU(X) IMPLIQUÉS Tous les élèves demi-pensionnaires (294 élèves) et internes (61 élèves) PARTENAIRES DE(S) ACTION(S) Intendant et les personnels TOS PRÉSENTATION Depuis la mi-mars 2013, les commensaux ont adopté le système du tri des déchets ménagers afin de limiter le gâchis de pain. Après une analyse des déchets, le chef a modifié la quantité de pain proposée avec la distribution de 2 tranches au lieu d un pistolet à demi-consommé. Devenir écoresponsables.
7 - Axe 2 Favoriser les pratiques éco-citoyennes TITRE DE L ACTION MENÉE Gestion différenciée des espaces verts PARTENAIRES DE(S) ACTION(S) Intendant et les personnels TOS PRÉSENTATION Depuis septembre 2012, plusieurs actions sont menées : -aucun produit phytosanitaire est employé grâce à l acquisition et l utilisation d un désherbeur thermique, -un hôtel à insectes a été réalisé et implanté dans le Parc du Lycée, -un arbre mort est préservé pour favoriser la biodiversité (prolifération de champignons et insectes ), -La tonte tardive et sélective est pratiquée sur l ensemble du parc du Lycée. Action 2
8 - Axe 2 Favoriser les pratiques éco-citoyennes Un arbre mort est préservé pour favoriser la biodiversité (prolifération de champignons et insectes ) Un hôtel à insectes a été réalisé et implanté dans le parc du Lycée. Action 2 La tonte tardive et sélective est pratiquée sur l ensemble du parc du Lycée.
9 - Axe 3 Valoriser le développement durable dans les projets éducatifs et pédagogiques TITRE DE L ACTION MENÉE Exploitation pédagogique d une manifestation culturelle CLASSE(S) OU NIVEAU(X) IMPLIQUÉS Tous les élèves de 2 nde BAC PRO soit 90 élèves DISCIPLINES MOBILISÉES Les équipes pédagogiques de Lettres Histoire Géographie PARTENAIRES DE(S) ACTION(S) le Parc naturel régional des Caps et Marais d Opale PRÉSENTATION Le 27 janvier 2015 a eu lieu un spectacle interactif pour enclencher une réflexion sur le traitement des déchets. L enjeu consiste à faire prendre conscience à chaque jeune qu être éco-citoyen est à la portée de chacun. Une exploitation pédagogique par l ensemble des professeurs de Lettres Histoire du niveau seconde est programmée afin d ancrer ce message et de le véhiculer auprès des autres élèves par le biais de la réalisation d une campagne d affichage en cours d année scolaire.
10 - Axe 3 Valoriser le développement durable dans les projets éducatifs et pédagogiques Une manifestation culturelle à visée écocitoyenne exploitée dans les 5 classes de 2 nde BAC PRO
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