Centre d Information et d Orientation de RIOM. Après la 3 ème. Année scolaire

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1 Centre d Information et d Orientation de RIOM Après la 3 ème Année scolaire

2 Se connaître : ses goûts sa façon d être ses capacités POUR CONSTRUIRE UN PROJET D ORIENTATION, IL EST NÉCESSAIRE DE Connaître ce qui détermine,, influence sa décision : son dossier scolaire, l avis des professeurs, des contre-indications médicales S informer sur les études : la durée, les établissements, le contenu S informer sur les secteurs professionnels : la nature du travail, les conditions de travail

3 Études supérieures Bac + 4/5 Études supérieures Bac + 2/3 Vie active ou poursuite d études courtes Bac Bac Général Général Bac Bac Technologique Technologique Bac Bac Professionnel Professionnel Insertion professionnelle Terminale Générale L ES S Terminale Technologique STMG STI2D ST2S STL STD2A STAV STHR TMD Terminale professionnelle C.A.P. C.A.P. 1ère Générale L ES S 1 ère Technologique STMG STI2D ST2S STL STD2A STAV STHR TMD 1 ère professionnelle 2 ème année de C.A.P. Seconde Générale et Technologique Seconde professionnelle 1 ère année de C.A.P. Voie Générale et Technologique Voie Professionnelle 3 ème 3 ème me GÉNÉRALE

4 LA VOIE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE

5 ORGANISATION DE LA SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE Enseignements obligatoires = 28 h 30 Tronc commun 23 h 30 Accompagnement 2 h 00 Personnalisé 2 Enseignements 3 h 00 d exploration 1 Enseignement facultatif 3 h 00

6 TRONC COMMUN 23 h 30 Français 4 h 00 Langues vivantes (LV 1 et LV 2) 5 h 30 Histoire-Géographie 3 h 00 EMC 0 h 30 Mathématiques 4 h 00 Physique-Chimie 3 h 00 Sciences de la Vie et de la Terre 1 h 30 E.P.S. 2 h 00 Ces enseignements obligatoires ont un horaire et un programme identique pour tous les élèves.

7 ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ 2 h 00 Concerne tous les élèves S organise autour de 3 thèmes principaux : Soutien Approfondissement Aide à l orientation

8 2 ENSEIGNEMENTS D EXPLORATION 3 h 00 Un premier enseignement d économie 1 h 30 Principes fondamentaux de l économie et de la gestion au choix Sciences économiques et sociales Un second enseignement d exploration différent du premier au choix parmi 16 enseignements possibles 1 h 30

9 les enseignements d exploration Un enseignement d exploration, qu est-ce que c est? C est un enseignement qui a pour vocation : de faire découvrir aux élèves de nouveaux domaines intellectuels et les activités qui y sont associées ; d informer sur les cursus possibles au cycle terminal comme dans le supérieur ; d identifier les activités professionnelles auxquelles ces cursus peuvent conduire. Prédéterminent-ils l orientation en fin de seconde? Non, chaque élève choisit librement ses enseignements d exploration. Ces enseignements ne préfigurent pas l orientation, ils permettent aux élèves de découvrir un domaine intellectuel, d en identifier les méthodes et les exigences, d affermir ou non l intérêt qu il suscite. Les enseignements d exploration ne constituent en aucune manière un pré-requis pour accéder à telle ou telle série.

10 Le choix des enseignements d exploration Un premier enseignement est obligatoirement choisi par l élève parmi les deux enseignements d économie proposés (1 h 30 par semaine) Un second enseignement est choisi par l élève parmi les autres enseignements ou l enseignement d économie non pris en premier choix (1 h 30 par semaine) Informatique et création numérique

11 Les cas particuliers : La langue vivante 3 et les langues de l Antiquité Les enseignements technologiques Les enseignements spécifiques L élève peut choisir de remplacer le deuxième enseignement d exploration par une de ces trois langues : L élève peut également choisir deux enseignements d exploration de 1 h 30 hebdomadaire parmi les cinq enseignements d exploration de la voie technologique en plus d un enseignement d économie : L élève peut enfin choisir de remplacer les deux enseignements d exploration de 1 h 30 hebdomadaire par un de ces trois enseignements :

12 la progressivité de l orientation Après la classe de seconde, les possibilités de correction de trajectoire en classe de première restent possibles. Seconde générale et technologique Voie générale Première ES ES : à: àdominante économique et et sociale Première L L : à: àdominante littéraire Première S S : à: àdominante scientifique Voie technologique Première STMG : économie et gestion Première ST2S : santé et social Première STD2A : design et arts appliqués Première STI2D : sciences et technologies de l industrie et du développement durable Première STAV : sciences de l agronomie et du vivant Première STL : sciences appliquées en laboratoire Première STHR: sc et techn de l'hotellerie et de la restauration Première TMD : technique de la musique et de la danse Voie professionnelle Les élèves qui souhaitent, à l issue d une seconde générale et technologique, rejoindre la voie professionnelle peuvent être orientés vers une classe de première professionnelle après, le cas échéant, un stage, si cela apparaît nécessaire. De même les élèves de seconde professionnelle peuvent rejoindre une classe de première technologique.

13 Etudes supérieures Bac + 4/5 Bac Bac Général Général Tle Générale L ES S 1ère Générale L ES S OBJECTIFS Acquérir une culture générale Envisager des études supérieures longues 3 BACS GÉNÉRAUX Seconde Générale et Technologique L (Littéraire) ES (Economique et Social) S (Scientifique) Voie Générale et Technologique 3 ème 3 ème GÉNÉRALE

14 Etudes supérieures Bac + 2/3 Bac Bac Technologique Technologique OBJECTIFS Acquérir des connaissances générales et technologiques Envisager des études supérieures courtes Term Technologique STMG STI2D ST2S STL STD2A STAV STHR TMD 1ère Technologique STMG STI2D ST2S STL STD2A STAV STHR TMD Seconde Générale et Technologique Voie Générale et Technologique 8 BACS TECHNOLOGIQUES STI 2D(Sciences et Technologies de l Industrie et du Développement Durable STMG (Sciences et Technologies du management et de la Gestion) ST2S (Sciences et Technologies de la Santé et du Social ) STL (Sciences et Technologies de laboratoire) STD2A (Sciences et Technologies Design et Arts Appliqués) STAV (Sciences et Technologies de l agronomie et du vivant) STHR( sciences et technologies de l'hotellerie et de la restauration)* Techniques de la musique et de la danse * * Après une Seconde spécifique Voie Professionnelle 3 ème 3 ème me GÉNÉRALE

15 LA VOIE PROFESSIONNELLE

16 Vie active Le Bac Pro forme des ouvriers, agents techniques et employés hautement qualifiés. C est un diplôme d'insertion professionnelle, destiné à préparer à l'entrée immédiate dans la vie active. Il existe environ 80 spécialités de Bac Pro. Bac Bac Professionnel Professionnel Tle professionnelle 1ère professionnelle Seconde professionnelle 3 ème 3 ème GÉNÉRALE Voie Professionnelle

17 Le C.A.P. est le premier niveau de diplôme de la filière professionnelle. Il sanctionne une formation d'ouvrier ou d'employé qualifié dans un métier précis. Insertion professionnelle C.A.P. C.A.P. Il existe environ 200 spécialités de C.A.P. 2 ème année de C.A.P. 1 ère année de C.A.P. 3 ème 3 ème GÉNÉRALE Voie Professionnelle

18 ORGANISATION DE L ENSEIGNEMENT DANS LA VOIE PROFESSIONNELLE Enseignements généraux ± 15 h 00 Français, Histoire-Géographie, Langue(s) vivante(s), Mathématiques, Sciences (selon les spécialités), EPS, Enseignements technologiques et professionnels ± 15 h 00 Ils sont spécifiques à chaque spécialité. Par exemple, Droit, Économie et Comptabilité pour un Bac Pro Comptabilité. Périodes de formation en milieu professionnel 22 semaines en Bac Pro 3 ans

19 L APPRENTISSAGE UN JEUNE, ÉLÈVE DE 3ÈME, peut aller en apprentissage c est-à-dire préparer un Bac Pro 3 ans ou un CAP en partageant son temps entre LE CFA et L ENTREPRISE LE CFA = L ECOLE Au programme: - Enseignement général et théorique - Enseignement technique et pratique Il y a souvent une sélection à l entrée. L ENTREPRISE = L EMPLOYEUR C est là que le jeune apprend les techniques du métier sous la responsabilité d un tuteur. Aidé par sa famille, c est au jeune de: - Contacter le CFA - Chercher l employeur

20 ORIENTATION 3 ÉTAPES IMPORTANTES

21 1. 1. ORIENTATION AFFECTATION INSCRIPTION

22 1. LES VOEUX D ORIENTATION Avant le conseil de classe du 2 ème trimestre Avant le conseil de classe du 3 ème trimestre La famille indique ses intentions d'orientation: Voie Générale et techno Ou Voie professionnelle La famille formule des voeux définitifs d'orientation Le conseil de classe du 2 ème trimestre émet un avis provisoire sur ces intentions Proposition du Conseil du 3ème trimestre puis Décision d'orientation

23 2. L' AFFECTATION Fin Fin Juin L affectation ( = attribution d une place dans un lycée ) en 2 nde générale et technologique et en 2 nde professionnelle (vers un Bac Pro 3 ans) / 1ère année de CAP est informatisée. Critères pris en compte: L ordre des vœux Les résultats scolaires Le nombre de places dans les différentes spécialités

24 3. L INSCRIPTION Début Juillet L élève et sa famille reçoivent la notification d affectation. L élève et sa famille se déplacent dans le lycée d affectation pour procéder à l inscription.

25 S INFORMER INFORMER REFLECHIR CHOISIR Informations générales sur l après 3 ème Les formations dans l académie de Clermont Ferrand

26 S INFORMER INFORMER REFLECHIR CHOISIR Participez aux Journées Portes Ouvertes Consultez les sites Internet Effectuer des Mini stages en lycée

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