Tes devoirs, c'est ton boulot mais pas seulement! C'est un travail d'équipe entre 3 personnes: Toi + tes parents + le maître ou la maîtresse.

Transcription

1 Tes devoirs, c'est ton boulot mais pas seulement! C'est un travail d'équipe entre 3 personnes: Toi + tes parents + le maître ou la maîtresse. Ce que tu dois faire Noter le travail à faire dans ton agenda T'assurer de bien comprendre la consigne. Vérifier que tu as tout ton matériel pour bien faire ton travail. Demander de l'aide si tu en as besoin. Ce que doivent faire tes parents Te créer un endroit spacieux, calme et lumineux où tu pourras travailler. T'expliquer l'importance des devoirs. T'encourager, te motiver, te féliciter. Etre disponibles si tu as besoin d'un petit coup de pouce. Ce que doit faire ton professeur Te donner des consignes claires afin que tu puisses réaliser tes devoirs. Ne pas te surcharger de travail. Corriger tes devoirs. T'aider si nécessaire au début pour t'organiser. 1

2 Travail demandé : apprendre une leçon. Ce qu'on attend de toi : tu dois vérifier que tu as bien compris ce que tu as appris en classe. Comment dois-tu faire pour y arriver : à l'école: je vérifie ce que j'ai à faire, quel est le sujet? De quel classeur, cahier ou livre ai-je besoin? A la maison: je vérifie que je suis capable de redire ou écrire avec mes propres mots les étapes essentielles de la leçon, de l'expliquer à quelqu'un d'autre.. Travail demandé : apprendre par cœur la leçon sur, tes tables, les doubles, le texte de la dictée,. Ce qu'on attend de toi : tu dois vérifier que tu es capable de réciter mot à mot la leçon, les mots, les calculs, Comment dois-tu faire pour y arriver : à l'école: je vérifie ce que j'ai à faire, quel est le sujet? De quel classeur, cahier ou livre ai-je besoin? A la maison: je lis plusieurs fois à voix haute ou à voix basse. Je cache la leçon et je me la récite. Si j'en ai besoin, j'écris la leçon. Je vérifie avec le modèle et je relis si nécessaire. 2

3 Travail demandé : Faire un exercice. Ce qu'on attend de toi : tu dois être capable d'utiliser ce que tu as appris à l'école dans des exercices.. Comment dois-tu faire pour y arriver: je relis la leçon, je refais un exercice fait en classe puis, je fais l'exercice demandé Attention, si tu as fait une faute ce n'est pas une catastrophe la correction en classe t'aidera à comprendre tes fautes. Travail demandé : copier la poésie ou une leçon sur Ce qu'on attend de toi : tu dois être capable de t'appliquer pour écrire le mieux possible. Tu ne dois pas faire d'erreur d'orthographe. Tu ne dois pas oublier de mots. Tu souligne ou utilise des couleurs si c'est demandé. Tu dois comprendre ce que tu copies. Comment dois-tu faire pour y arriver: je lis d'abord ce que je dois copier. Je m'installe confortablement pour écrire proprement. Je prends mon temps. Je relis avec attention et je vérifie à l'aide du modèle. Pour être rassuré(e) je peux le montrer à mes parents. 3

4 Travail demandé : finir de colorier, copier ou dessiner. Ce qu'on attend de toi : tu dois être capable d'utiliser un modèle ou un code couleur donné pour finir un travail commencé en classe. Comment dois-tu faire pour y arriver: j'utilise mon modèle ou le code couleur. Je m'applique. Si tu n'y arrives pas, note tes difficultés et montre tes notes à ton professeur. Travail demandé : réviser pour une évaluation. Ce qu'on attend de toi : tu dois être capable d'utiliser ce que tu as appris en classe pour réussir ton évaluation. Comment dois-tu faire pour y arriver: j'imagine ce que l'on pourrait me poser comme question. Je peux demander à mes parents de me poser des questions. Je peux me faire une fiche synthèse où je note les choses importantes, les dates, les formules, 4

5 Travail demandé : apprendre une poésie. Ce qu'on attend de toi : tu dois être capable de réciter ta poésie mot à mot en mettant de l'intonation devant tes camarades. Comment dois-tu faire pour y arriver: je lis plusieurs fois, phrase après phrase. Je répète dans ma tête. Si tu n'y arrives pas, fais une petite pause et recommence un peu plus tard. Je cache le texte et je le redis dans ma tête. Je peux réciter à mes parents. Travail demandé : lire un chapitre de livre ou un texte. Ce qu'on attend de toi : tu dois lire TOUT ce qui t'est demandé. Vérifie que tu comprends l'histoire. Tu dois te sentir capable d'en parler avec tes camarades en classe. Comment dois-tu faire pour y arriver : je m'installe au calme et confortablement. Je ne pense pas à autre chose. Si tu n'y arrives pas, demande l'aide de tes parents, ils peuvent lire avec toi! Je cherche les mots difficiles au dictionnaire. 5

6 Travail demandé : lire des documents, des textes et se questionner. Ce qu'on attend de toi : tu dois vérifier que tu as bien compris ce que tu viens de lire. Comment dois-tu faire pour y arriver : je lis Tous les documents. Je souligne ce que je ne comprends pas. Travail demandé : Faire une enquête, des recherches. Ce qu'on attend de toi : tu dois être capable de faire des recherches par toi-même. Comment dois-tu faire pour y arriver : Je lis les documents trouvés. Je souligne ce que je n'ai pas compris. Evite d'imprimer trop de documents car tu dois les lire et les comprendre. Demande à tes parents de t'aider en allant avec toi sur internet ou à la bibliothèque. Je cherches les informations importantes du document et je les surligne. 6

7 Travail demandé : rédiger un texte, une phrase. Ce qu'on attend de toi : tu dois être capable d'utiliser toutes les choses que tu as apprises (orthographe, grammaire, ) mais aussi faire travailler ton imagination Comment dois-tu faire pour y arriver : Je réfléchis, puis quand j'ai une idée j'écris ma phrase ou mon texte au brouillon. Je relis mon texte à voix haute pour évaluer ma production. Pour les parents Voici quelques petits conseils afin d'aider au mieux votre enfant. Lisez les consignes avec votre enfant et demandez-lui s'il comprend ce qu'il a à faire. Aidez-le sans faire le travail à sa place. Surtout ENCOURAGEZ-LE 7